人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《草船借箭》

草船借箭主講薄鵬軍小組合作成員薄鵬軍李坤邵亞鋒編輯ppt長(zhǎng)江北曹吳編輯ppt

這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真默讀課文，劃出生字詞，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何?

編輯ppt周瑜曹操魯肅

丞相都督弓弩手水寨

甘愿妒忌遲延私自擂鼓吶喊支援

編輯ppt周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

編輯ppt讀句子，體會(huì)周瑜的為人：1、我們就要跟曹操交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？2、對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻。3、十天造得好嗎？4、軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑。編輯ppt讀句子“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”“既然就要交戰(zhàn)，十天造好必然誤了大事?！薄霸趺锤腋级介_(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！?/p>

編輯ppt周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。思考：周瑜很高興，為什么？假如你是周瑜，你是怎么想的？編輯ppt諸葛亮說(shuō)：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。編輯ppt

魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。從“果然”一詞，你體會(huì)到魯肅是個(gè)怎樣的人？編輯ppt諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去。”曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！本庉媝pt1、霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。認(rèn)真讀句子，比較他們的意思相同嗎？

2、霧這樣大，曹操不一定敢派兵出來(lái)。編輯ppt諸葛亮魯肅在船內(nèi)飲酒編輯ppt

1．搜集故事《草船借箭》的圖片。

2、復(fù)述表現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算的故事。作業(yè)：編輯ppt“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”諸葛亮上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃。他足智多謀，具有非凡的才干。編輯ppt許多草船連成一排受箭12編輯ppt許多草船連成一排受箭12編輯ppt借箭的準(zhǔn)備工作1、二十條船，每條船三十名軍士。2、船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草靶子，排在船的兩邊。編輯ppt默讀起因部分，請(qǐng)你思考:1、周瑜是怎樣“請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來(lái)？2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？編輯ppt

第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。

你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了,我的計(jì)劃就完了。編輯ppt諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái),朝北岸開(kāi)去.“如果曹兵出來(lái),怎么辦?”

“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！?/p>

這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清?！T葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！蝗f(wàn)多名弓努手一齊朝江中放箭，箭好像下雨