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第5頁共5頁小學(xué)學(xué)?生會的?工作總?結(jié)一?、完善?內(nèi)部管?理機制?,促進?學(xué)生會?不斷發(fā)?展在?上個學(xué)?期,我?們團委?學(xué)生會?意識到?內(nèi)部管?理機制?的主要?性,在?老師的?幫助下?,主席?團干事?的商量?協(xié)調(diào)下?,我們?決定嚴?加管理?學(xué)生會?全體成?員,完?善學(xué)生?會內(nèi)部?管理體?制。要?求每個?部門制?定部門?工作制?度和工?作考核?表,整?合成完?整的管?理機制?。每個?學(xué)期對?學(xué)生會?成員進?行工作?考核,?包括對?學(xué)生會?成員的?儀表,?行為規(guī)?范,工?作能力?,出事?方法等?方面的?考核。?對于沒?有達到?考核要?求的學(xué)?生你工?會成員?,一律?給予嚴?格的批?評處理?。為提?高學(xué)生?會全體?成員的?綜合素?質(zhì),使?學(xué)生會?全體成?員成為?全校學(xué)?生的典?范。?二、舉?辦特色?活動,?豐富校?園生活?(1?)一年?一度的?學(xué)生會?換屆選?舉大會?在學(xué)?期的開?始,我?們首先?進行了?學(xué)生會?一年一?度的換?屆選舉?。大會?邀請了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)以及?各班的?學(xué)生代?表參加?。會前?,主席?團以及?宣傳部?提前安?排好大?會會場?;音響?設(shè)備檢?測妥當(dāng)?;競選?人員準(zhǔn)?備充分?;會中?,主席?團的主?席助理?催場工?作妥當(dāng)?;校風(fēng)?維持好?現(xiàn)場秩?序;在?全體學(xué)?生以及?學(xué)生會?成員的?配合下?,大會?順利進?行。但?是,在?大會期?間,對?競選人?員提問?問題的?環(huán)節(jié),?出現(xiàn)問?的問題?不雅,?沒有人?提問等?情況。?今后,?我們應(yīng)?多注意?與群眾?的互動?。避免?選舉大?會生硬?進行。?安排好?進場、?退場的?秩序。?(2?)歡慶?國慶,?愛國詩?歌朗誦?比賽?在國慶?即將來?臨時期?,我校?舉行愛?國詩歌?朗誦比?賽,我?們學(xué)生?會主要?由主席?團,秘?書處,?校風(fēng)部?,禮儀?隊負責(zé)?幕后催?場,維?持比賽?進行,?頒獎的?環(huán)節(jié)。?在比賽?過程中?,各個?部門個?自完成?了自己?的工作?,使大?會正常?、順利?的進行?。但是?,在主?持方面?,出現(xiàn)?了一點?小瑕疵?,今后?,我們?會嚴格?按照各?項工作?要求進?行。?3)協(xié)?助學(xué)校?順利舉?行校運?會校?運會是?全校師?生共同?參加的?,一年?一度的?活動。?在此活?動中,?學(xué)生會?也參與?到校運?會的各?項工作?當(dāng)中。?確保校?運會順?利進行?。在舉?行校運?會的_?___?天時間?里面,?主席團?,秘書?處,文?體部,?校風(fēng)?部,監(jiān)?察部都?參與了?工作,?負責(zé)運?動員的?進場,?出場登?記;維?持賽場?秩序;?由于學(xué)?生會提?前整理?出值日?名單,?使每一?項工作?都落到?實處。?但是在?會中,?有些學(xué)?會生成?員擅離?職守,?使部分?學(xué)生走?出體育?場;或?讓學(xué)生?混入賽?場,阻?礙大會?進行。?今后,?我們應(yīng)?該嚴格?要求學(xué)?生會成?員堅守?職責(zé),?多安排?人手輪?流值日?,避免?同類事?情發(fā)生?。3?)歡慶?元旦,?文藝匯?演為?歡慶元?旦,我?們學(xué)生?會協(xié)助?學(xué)校舉?辦了盛?大的文?藝匯演?。在前?期,各?個部門?協(xié)助校?領(lǐng)導(dǎo),?老師完?成了預(yù)?選彩排?的環(huán)節(jié)?,其中?,音響?播放的?環(huán)節(jié)有?出錯的?情況,?催場的?主席助?理也不?夠迅速?。到了?正式表?演的時?候,催?場仍然?有同類?情況發(fā)?生,分?配的人?物落實?到個人?卻沒有?完成,?通知表?演人員?情況也?出現(xiàn)了?失誤。?下一次?文藝匯?演的時?候,我?們應(yīng)該?多教學(xué)?生會新?生工作?細則,?安排有?責(zé)任感?的同學(xué)?去完成?任務(wù)。?為把文?藝匯演?舉辦得?順順利?利。?三、發(fā)?現(xiàn)存在?問題,?完善工?作細則?在學(xué)?生會共?同工作?,學(xué)習(xí)?的一各?位學(xué)期?當(dāng)中,?我們舉?行了很?多活動?,也發(fā)?現(xiàn)了許?多存在?的問題?。我們?應(yīng)針對?所存在?的問題?,一一?找出原?因,解?決問題?。同時?,在這?個學(xué)期?當(dāng)中,?有些部?門也舉?行了許?多特色?的活動?,但是?,許多?活動所?引起的?校內(nèi)反?應(yīng)并不?打,因?此,我?們應(yīng)該?多舉辦?同學(xué)們?喜歡的?'活動?類型,?加強我?們學(xué)生?會與全?體師生?的溝通?與聯(lián)系?。同時?,許多?存在的?問題,?都說明?了我?們學(xué)生?會的各?個部分?之間的?聯(lián)系也?并不緊?密,因?此,我?們應(yīng)該?多與各?個部門?溝通,?加強部?門之間?的聯(lián)系?。從而?完善工?作細則?,共同?促進團?委學(xué)生?會的發(fā)?展。?四、告?別昨天?,展望?明天?作為學(xué)?生會的?成員之?一,我?們對自?己的未?來布滿?著美好?的憧憬?,同時?也肩負?著歷史?的使命?。我們?將沿襲?學(xué)生會?的優(yōu)良?傳統(tǒng),?并在此?基礎(chǔ)上?進行突?破和創(chuàng)?新,總?結(jié)過去?、展望?未來,?以“團?結(jié)、求?實、進?取、創(chuàng)?新”為?宗旨,?以“打?造有戰(zhàn)?斗力、?有凝聚?力的集?體”為?目標(biāo),?更好的?完成團?委學(xué)生?會的每?一項工?作,促?進學(xué)生?會每一?項工作?的有序?進行?韶關(guān)市?田家炳?中學(xué)?團委學(xué)?生會主?席團?___?_年_?___?月__?__日?小學(xué)?學(xué)生會?的工作?總結(jié)(?二)?時光荏?苒,轉(zhuǎn)?眼間在?學(xué)生工?作已經(jīng)?整整一?年了。?看到學(xué)?校里如?火如荼?的迎新?工作和?即將來?到學(xué)校?的新生?,自己?去年入?校和在?學(xué)生會?面試的?場景也?一點點?浮現(xiàn)在?眼前,?仿佛一?切都只?是發(fā)生?在昨天?。想?到這一?年的學(xué)?生會干?事生活?,心里?頗多感?慨。剛?入學(xué)生?會,參?雜著幼?稚的工?作熱情?和理想?常常是?我在學(xué)?生會工?作的絆?腳石,?但是,?不得不?說,一?次次的?磕絆有?淚水,?也有跌?倒后收?獲經(jīng)驗?的喜悅?。在?這一年?的工作?中,相?比于其?他同學(xué)?所談到?的路展?、商業(yè)?掛名贊?助,我?外出所?拉到的?贊助只?有口譯?機構(gòu)一?家而已?。我承?認在大?___?_年的?干事生?活里,?我個人?的生活?重心還?是主要?在學(xué)習(xí)?上,所?以,接?觸到的?贊助商?家很有?限。盡?管如此?,我對?我每一?次的贊?助機會?還是盡?心盡力?,所以?我對自?己的工?作成果?還是比?較滿意?的。另?外,在?一年的?工作中?,我認?識到:?自己的?能力更?適合負?責(zé)校內(nèi)?的組織?和負責(zé)?工作,?所以,?如果下?學(xué)期我?有幸當(dāng)?選部長?等職,?我也會?把工作?重心放?在這上?面。當(dāng)?然,就?算我落?選,只?要外聯(lián)?部有需?要,我?也會繼?續(xù)為大?家和學(xué)?生貢獻?自己的?力量。?下面?,我想?結(jié)合自?己在外?聯(lián)部工?作的經(jīng)?驗,談?談自己?對新一?屆學(xué)生?會的幾?點建議?和期待?。首?先我覺?得,現(xiàn)?在的外?聯(lián)部工?作職能?相對單?一,導(dǎo)?致整體?工作單?調(diào)。比?如說,?我認為?外聯(lián)部?可以承?擔(dān)起與?外校的?文科院?系相互?共同交?流,并?且及時?聯(lián)系當(dāng)?代的學(xué)?術(shù)大家?和新聞?人物的?職能,?當(dāng)然這?就需要?學(xué)院能?夠賦予?我們一?些代表?學(xué)院與?學(xué)術(shù)和?新聞人?數(shù)溝通?以及邀?請他們?來校講?座的權(quán)?利,當(dāng)?然這也?需要老?師為我?們提供?一些人?脈資源?。其?次,我?們的學(xué)?院的學(xué)?生會在?平時的?工作中?,表現(xiàn)?得很團?結(jié),也?很有實?力。但?是在很?多活動?中表現(xiàn)?得不夠?專業(yè)。?比如說?,在學(xué)?校傳統(tǒng)?的四大?節(jié)中,?我們學(xué)?院很多?的活動?其實就?是為了?迎合學(xué)?校的主?題而非?彰顯我?們自己?的特色?。像科?技節(jié),?這本是?與我們?基本沒?有聯(lián)系?的一個?節(jié)日,?我們硬?是要搞?一個活?動,結(jié)?果很多?人都沒?有概念?。所以?,學(xué)生?會的干?部們就?把大家?集合在?一起,?絞盡腦?汁去想?一個毫?無新意?和個性?的活動?。總算?是在校?園活動?中交了?一份卷?子,卻?不管他?能打幾?分。所?以,我?認為我?們應(yīng)該?有一專?門的創(chuàng)?意策劃?團隊。?負責(zé)篩?選主題?活動,?提出一?些沒有?新意的?參與性?活動,?將資金?節(jié)省出?來,舉?辦更多?能打響?我們文?法學(xué)院?這塊牌?子的活?動,而?不是臨?時抱佛?腳,弄?出一些?讓大家?身心俱?疲,而?反響又?不好的?節(jié)目。?最后?,我覺?得我們?的各個?部門的?工作也?讓人很?“丈二?和尚摸?不著頭?腦”,?明明是?學(xué)習(xí)部?,主要?任務(wù)卻?不是學(xué)?習(xí),而?是男生?干活,?女生在?一些比?賽中負?責(zé)計算?分數(shù);?生活部?不是為?了改善?同

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