關(guān)于保護(hù)環(huán)境的倡議書范文匯總8篇

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的倡議書范文匯總8篇環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好！

最近，我們街上老是塵土飛揚(yáng),風(fēng)一吹，沙子就飄起來了，有時(shí)候還會(huì)弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹站在那兒！假如每條街道都是這樣的話，后果將不堪設(shè)想！曾經(jīng)，有宇航員在天際游覽時(shí)，目睹地球，發(fā)出過這樣的感慨：我們這個(gè)地球太得意了，同時(shí)又太簡(jiǎn)單破裂了！是??！善待地球就是善待自己，挽救地球就是挽救將來！鑒于此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在公路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹木。

2、在公交車或的士上貼宣傳紙，告知大家外出距離近騎自行車，距離遠(yuǎn)搭乘公交車，盡量少開汽車。

3、招募一些環(huán)保志愿者，準(zhǔn)時(shí)清理大街。

4、讓住在街上的人們?cè)诖巴獾姆辣I窗上種點(diǎn)植物。

不知道我的幾點(diǎn)建議行不行，但請(qǐng)你們討論、接受！

愛護(hù)環(huán)境的建議書篇2

親愛的同學(xué)們：

大家留意到了嗎？一刮大風(fēng)，校園上空就消失不明飛行物。定睛一看，是塑料袋。白的、紅的、黑的……花花綠綠，真是“壯麗”。大家可知道，這不僅影響校容校貌，而且會(huì)造成生命危急。假如刮到人的臉上，影響呼吸，人會(huì)窒息死亡。大局部塑料在自然環(huán)境中不能被微生物分解，埋在土里經(jīng)久不爛，長(zhǎng)此下去會(huì)破壞土壤構(gòu)造，降低土壤肥效，污染地下水。燃燒廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，對(duì)大氣造成污染。（白色塑料，害人不淺）

我們經(jīng)過這幾天觀看發(fā)覺，學(xué)校的兩個(gè)大垃圾箱，都堆滿了垃圾，臭氣熏天，其中塑料包裝袋、一次性飯盒特殊惹眼。雖然大局部同學(xué)知道將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，卻總是扔到垃圾箱外。

為了凈化我們的校園，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我給大家提出下面建議：

1.塑料可回收利用，請(qǐng)同學(xué)們將廢棄的垃圾分類擺放，會(huì)有人來回收。

2.提高塑料的利用率，自己少用，并盡自己所能，讓別人也少用一次性塑料制品。

3.不要亂扔垃圾，應(yīng)當(dāng)把垃圾扔到指定的垃圾箱中。

4.發(fā)覺身邊有破壞環(huán)境行為的人，要積極提示，并進(jìn)展教育。

同學(xué)們，我們要明白，愛護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，假如人人破壞，地球犒變成垃圾場(chǎng)。假如人人愛護(hù)，地球就更漂亮。

讓我們樹立以愛惜環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的思想，以實(shí)際行動(dòng)來消退校園里的白色污染，把我們的校園建立成為綠色校園、文明校園。（后兩段，通過正反比照，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)環(huán)境的喜愛之情）

愛護(hù)環(huán)境的建議書篇3

教師、同學(xué)們：

大家好！

我這次演講的主題是”愛護(hù)環(huán)境，從你我做起“

環(huán)境問題關(guān)系到我們的生存，環(huán)境問題就是生存問題。

假如我們連續(xù)破壞環(huán)境的話等同于自掘墳?zāi)?。假如連續(xù)破壞環(huán)境的話，藍(lán)天已經(jīng)沒有最初那般的美了，小河也不再清亮。想想都覺得可怕。到那個(gè)時(shí)候我們?cè)僖渤圆坏接袡C(jī)食物，我們的身體里布滿了化學(xué)肥料。

為了避開那樣的生活，請(qǐng)和我一起愛護(hù)環(huán)境。我們可以順手撿起地上的垃圾；使用可回收便利袋；廢棄電池不丟棄等方法，我信任通過我們大家的努力環(huán)境肯定會(huì)變好的。

好的環(huán)境可以給人好的心情，假如漂亮優(yōu)雅的草地被你扔下一個(gè)香蕉皮，那可是大煞風(fēng)景了。其實(shí)，愛護(hù)環(huán)境就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。要想讓大家愛護(hù)環(huán)境，那么自己也要愛護(hù)環(huán)境。

古人說過“一屋不掃何以掃天下“，信任每個(gè)人心里都有自己的理想。假如，愛護(hù)環(huán)境這種事情你都做不了，又怎么能施展理想呢？

請(qǐng)從現(xiàn)在開頭，和我一起愛護(hù)環(huán)境！

感謝大家！

愛護(hù)環(huán)境的建議書篇4

號(hào)稱萬(wàn)物之靈的人類：

如今經(jīng)濟(jì)興旺的地球，從外表上看，雖然高樓林立，環(huán)境美麗，但是卻有著非常巨大的隱患，地球大約每天倒下五億棵樹，你知道讓地球傷痕累累的是誰(shuí)嗎?是人類，讓可再生資源變成了不行再生資源。

你們居住的地球已傷痕累累，不堪一擊了，你們聽到地球母親的哭聲了嗎?其實(shí)只要我們?nèi)祟悙圩o(hù)環(huán)境，不破壞一棵樹就行，因此，我嚴(yán)肅地向你們這些號(hào)稱萬(wàn)物之靈的人類提出建議：

1、節(jié)省用水，削減對(duì)水的污染，隨時(shí)不讓水龍頭哭泣，防止滴漏;

2、到外面吃飯時(shí)不能用一次性餐具;

3、不要亂扔果皮紙屑，不能亂吐痰;

4、不要亂伐樹木。

此致

敬禮!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護(hù)環(huán)境的建議書篇5

敬重的各位：

大家好!人類的環(huán)保越來越不重視了，衛(wèi)生環(huán)境越來越不潔凈了。在這里，我向您說說有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。

一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點(diǎn)性較高;可塑性強(qiáng);生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn)，成為制造價(jià)格廉價(jià);隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們便利的同時(shí)，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。

不僅僅是污染了環(huán)境，也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w安康造成損害，一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物汲取，從而對(duì)人體造成微量損害，長(zhǎng)期沉積會(huì)損害安康。假如有害物超標(biāo)，其危害更大。以下是我給大家的建議：

1、假如家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。

2、到外面買早餐時(shí)最好自帶可以屢次用的早餐盒。

3、盼望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴(yán)峻危害環(huán)境衛(wèi)生。

此致

敬禮!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護(hù)環(huán)境的建議書篇6

親愛的同學(xué)們：

我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)飛時(shí)候，是否有人留意到了環(huán)境越來越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴(yán)峻污染的現(xiàn)象越來越嚴(yán)峻。

XX年世界環(huán)境日的主題為冰川消融，后果堪憂，與之相對(duì)應(yīng)的中國(guó)主題為污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，資源和環(huán)境沖突日益突出，已經(jīng)對(duì)社會(huì)進(jìn)展構(gòu)成嚴(yán)峻制約。

作為大學(xué)生，我們深知我國(guó)進(jìn)展中的突出沖突之一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染大事頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)進(jìn)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要緣由，是一些地方單一追求gdp的畸形進(jìn)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(zhǎng)方式。實(shí)踐證明，以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價(jià)的增長(zhǎng)沒有前途，加強(qiáng)生態(tài)文明建立，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)進(jìn)展，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的必由之路。作為社會(huì)的一分子，我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對(duì)這項(xiàng)利國(guó)利民、造福后人的行動(dòng)，我們責(zé)無旁貸。由此，我們向全校學(xué)生發(fā)出節(jié)能減排，從我做起的行動(dòng)建議：

一、不斷增加憂患意識(shí)，充分熟悉和廣泛宣傳節(jié)能減排的重要意義。走進(jìn)社會(huì)、步入社區(qū)、宣傳科學(xué)思想、科技學(xué)問、實(shí)踐閱歷和節(jié)省型的消費(fèi)模式，介紹節(jié)能減排相關(guān)的先進(jìn)有用技術(shù)、科技成果和節(jié)省小竅門，促進(jìn)資源節(jié)省新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參加節(jié)省型社會(huì)的建立，共同制造人人關(guān)懷資源節(jié)省、人人身體力行節(jié)省資源的良好氣氛。

二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡簡(jiǎn)樸的生活方式和適度消費(fèi)，培育節(jié)省型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)省資源、愛惜環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發(fā)覺龍頭有滴水現(xiàn)象，順手關(guān)閉閥門，發(fā)覺損壞準(zhǔn)時(shí)報(bào)修，堅(jiān)決避開冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生;留意掌握用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節(jié)省潛力。

四、努力避開長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。節(jié)省用電，在自然光照較好時(shí)，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關(guān)閉不用的電器，節(jié)省每一度電，杜絕長(zhǎng)明燈。離開寢室時(shí)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉全部電源開關(guān)。

五、加強(qiáng)自我治理，堅(jiān)決不在試驗(yàn)室、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

六、節(jié)省每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡無紙化辦公，削減紙張消耗;節(jié)省使用辦公用品，不惡意損壞、隨便丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。

七、少吸一支煙，不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng)立無煙校園。

八、不亂丟廢棄物，順手撿拾白色垃圾。

九、垃圾分類回收，削減一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用，避開資源鋪張和環(huán)境污染。

十、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛惜環(huán)保設(shè)施。勇于訂正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。

十一、節(jié)能減排就在我們身邊，舉手之勞，簡(jiǎn)單做到，良好的環(huán)境行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是在節(jié)能減排，用我們的行動(dòng)讓家庭行動(dòng)起來，讓社會(huì)行動(dòng)起來，讓企業(yè)行動(dòng)起來，讓政府機(jī)構(gòu)行動(dòng)起來，讓綠色成為三秦大地的主色調(diào)!

搞好節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，不但直接的節(jié)省環(huán)保效益巨大，而且?guī)兔η嗌倌陮W(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛惜環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各地教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要充分熟悉節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的重要意義，積極行動(dòng)起來，從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，制造性地做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面進(jìn)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出較大的奉獻(xiàn)。

一個(gè)建議，一種承諾，一份責(zé)任，做好節(jié)能減排工作，引導(dǎo)綠色消費(fèi)，事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事做起，營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氣氛，以昂揚(yáng)向上、奮勉有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保我校節(jié)能減排成果，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展，努力建立資源節(jié)省型和環(huán)境良好型校園，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家xxx減排目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧進(jìn)展作出積極的奉獻(xiàn)。

建議人：xxx

時(shí)間：xxx

愛護(hù)環(huán)境的建議書篇7

親愛的小朋友們：

你們好！我與你們一樣，也是一個(gè)小學(xué)生，是一名五年級(jí)小學(xué)生。春光明媚的一天，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?。來到風(fēng)景如畫的景區(qū)，我們馬上被這漂亮的風(fēng)光所吸引，盡情沐浴在大自然的懷抱里。中午時(shí)分，我們興奮地圍坐在一起，各自拿出細(xì)心預(yù)備的大餐，開快樂心地吃著，在談笑風(fēng)生中觀賞這怡人的風(fēng)光，別有一番味道。享盡美味大餐后，我們慵懶地躺在草坪上，或睡或臥，或跑或跳，相互追趕、玩耍著打鬧著……

午后的我們，哼著歡快的小曲，意猶未盡地登上了返校的路程。當(dāng)走出草坪的那瞬間，我回頭一看，這還是我們所看到的風(fēng)景區(qū)嗎？原本春意盎然的地方，竟被我們?cè)诓唤?jīng)意間糟蹋得體無完膚。草坪上一片狼藉，紙屑滿天飛，這生氣勃勃的風(fēng)景區(qū)去了哪兒?漂亮的景區(qū)已被果皮紙屑埋在最深處！這儼然變成了個(gè)大垃圾堆！遠(yuǎn)處，我依稀看到兩個(gè)彎腰的身影在“大垃圾堆”里走動(dòng)，那是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們，此時(shí)我的鼻子一酸，眼淚不禁地流了下來。

小朋友們，你們知道海嘯是什么嗎？它是地球因遭到破壞所流下的淚水；你們知道地震是什么嗎？它是地球因遭到破壞所碎裂的心；你們知道火山噴發(fā)是什么嗎？它是地球因遭到破壞所發(fā)出的怒吼……。假如我們?nèi)耘f不重視環(huán)保，不以為然的話，那將來我們的世界就無法生存，人類也必將走向滅亡。所以，我建議——請(qǐng)每位小朋友從小事做起，從自己做起，讓我們改掉陋俗，為維護(hù)我們賴以生存的環(huán)境盡一份力吧！

xxx

xx年4月11日

愛護(hù)環(huán)境的建議書篇8

廣闊人民們：

你們好!

地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的漂亮、壯麗,和氣可親.

可是現(xiàn)在,你們知道嗎?由于我們的亂砍亂伐、亂扔垃圾、不愛護(hù)家園、一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!假如你們想讓她變回以