關(guān)于保護(hù)共享單車的倡議書

關(guān)于保護(hù)共享單車的倡議書

愛護(hù)共享單車的建議書1

親愛的同學(xué)們：

近期天財(cái)共享單車的數(shù)量不斷增加，極大的便利了我們的出行，成為了我們生活的“親切伙伴”，也為我們的校園增加了靚麗的顏色。我們?cè)谙硎艹鲂斜憷耐瑫r(shí)，更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)愛惜共享單車。為此，我們向同學(xué)們提出如下建議：

一、要做一名愛惜共享單車的參加者。自覺(jué)增加文明意識(shí)，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會(huì)公德，帶頭愛惜共享單車，不搞破壞，不隨便停放，不侵占公共資源。同時(shí)，堅(jiān)決摒棄各種不良行為，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明出行習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿公路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追趕打鬧。

二、要做一名愛惜共享單車的宣傳員。一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明集體，一個(gè)文明集體推動(dòng)一個(gè)文明校園。因此，我們要積極宣傳愛惜共享單車的重要意義，爭(zhēng)做文明風(fēng)氣的傳播者和提倡者，用自己的榜樣行為帶動(dòng)身邊的人，把文明意識(shí)傳播到校園的每一個(gè)角落。

三、做一名愛惜共享單車的監(jiān)視員。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，提示人們要愛惜公共設(shè)施，準(zhǔn)時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，關(guān)懷公共福利，構(gòu)建和諧校園。

四、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)并維護(hù)車輛清潔和狀態(tài)良好。在共享單車使用中要有意識(shí)地愛惜，而不是亂涂亂抹。若發(fā)覺(jué)有問(wèn)題的自行車(如輪胎壞了，車鎖壞了，剎車不靈等)，請(qǐng)馬上通過(guò)APP軟件向共享單車公司舉報(bào)，共同努力維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)安全。親愛的同學(xué)們，你的每份努力，都會(huì)讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦，都會(huì)為我們的校園增光添彩;你的每份熱忱，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起攜手打造更加漂亮的`天財(cái)校園!

愛護(hù)共享單車的建議書2

親愛的教師們、同學(xué)們：

共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣闊師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之消失，如：隨便停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠(chéng)信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠(chéng)信形象。

為支持低碳、環(huán)保、的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素養(yǎng)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下建議：

一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞行為；不將共享單車占為私有；還車時(shí)準(zhǔn)時(shí)完畢用車、鎖車、密碼復(fù)位。

二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追趕打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

三、標(biāo)準(zhǔn)停放。根據(jù)規(guī)定有序停放，不占用主要干道及通道，見到亂停放的共享單車自覺(jué)扶起并停放好。

四、愛惜車輛。遵守社會(huì)公德，愛惜單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；準(zhǔn)時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報(bào)有意破壞行為。

師生們，讓我們