貧困生交流座談會(huì)活動(dòng)總結(jié)

第4頁共4頁貧困生?交流座?談會(huì)活?動(dòng)總結(jié)?在我?校開展?“我與?祖國同?奮進(jìn)”?主題教?育活動(dòng)?有關(guān)精?神的指?導(dǎo)和我?院學(xué)工?辦領(lǐng)導(dǎo)?、老師?的竭力?幫助下?，我院?勤工助?學(xué)部精?心策劃?了這次?以“正?視貧困?，立志?成才”?為主題?的面對?我院全?體貧困?新生的?大型思?想教育?活動(dòng)。?本次活?動(dòng)為幫?助貧困?生特別?是貧困?新生擺?脫心理?困擾，?樹立真?確的心?態(tài)，更?快的正?常的融?入大學(xué)?生活中?起到了?良好的?引導(dǎo)作?用，活?動(dòng)取得?了很好?的效果?，受到?了廣大?師生的?一致好?評。?本次大?會(huì)由我?院勤工?助學(xué)部?主持，?會(huì)議開?始由負(fù)?責(zé)我院?勤工助?學(xué)工作?的劉霞?老師代?表學(xué)院?各級領(lǐng)?導(dǎo)向貧?困新生?傳達(dá)了?問候和?祝福，?具體談?到了貧?困生的?生活和?學(xué)習(xí)情?況，希?望貧困?生以積?極樂觀?的態(tài)度?迎接四?年大學(xué)?生活。?“逆境?是人生?的財(cái)富?，要積?極面對?人生的?挫折，?堅(jiān)強(qiáng)的?戰(zhàn)勝困?難”是?她對貧?困新生?的鼓勵(lì)?;“勤?奮是戰(zhàn)?勝一切?困難的?法寶，?人不僅?僅是為?自己而?活，多?給父母?，給他?人一點(diǎn)?關(guān)愛，?讓別人?也感受?到你的?溫暖，?要學(xué)會(huì)?感恩與?關(guān)懷”?是她的?真情流?露，同?時(shí)也是?她對貧?困新生?的殷切?希望。?__?__老?師講述?自己輔?導(dǎo)過的?優(yōu)秀貧?困生的?突出事?跡，如?05級?的張俊?杰，王?瑞等。?說他們?剛開始?難以融?入周圍?同學(xué)的?高消費(fèi)?中，有?很大的?心理壓?力，但?他們都?積極面?對，堅(jiān)?信天無?絕人之?路，通?過他們?自己的?努力，?獲得了?一等獎(jiǎng)?學(xué)金、?國家獎(jiǎng)?學(xué)金。?如今他?們已經(jīng)?走上了?自己中?意的工?作崗位?，他們?沒有抱?怨家境?貧困，?相反，?他們滿?懷感激?，認(rèn)為?逆境是?人生的?財(cái)富，?要積極?面對人?生的挫?折，堅(jiān)?強(qiáng)的戰(zhàn)?勝困難?。黃老?師的話?激勵(lì)0?9級貧?困新生?正視貧?困，積?極進(jìn)取?。0?9級輔?導(dǎo)員_?___?老師向?貧困新?生表達(dá)?老師們?的殷切?希望，?她從“?正視貧?困，勇?于面對?”，“?自尊、?自信、?自強(qiáng)不?惜，立?志成才?”，“?勤奮學(xué)?習(xí)，提?煉方法?”，“?積極參?與，全?面發(fā)展?”，“?感恩關(guān)?懷，報(bào)?國為家?”五個(gè)?小標(biāo)題?談了自?己對貧?困生的?要求和?殷切希?望。她?強(qiáng)調(diào)在?大學(xué)生?活中要?勇于面?對挫折?，培養(yǎng)?遠(yuǎn)大志?向，改?進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，?全面發(fā)?展，爭?做一個(gè)?合格優(yōu)?秀的大?學(xué)畢業(yè)?生。他?說：“?我們要?老老實(shí)?實(shí)做人?，認(rèn)認(rèn)?真真做?事。出?生不能?選擇，?但命運(yùn)?可以靠?自己的?雙手去?改變。?我們只?是暫時(shí)?物質(zhì)上?的貧困?，我們?的精神?是富有?的，我?們應(yīng)該?為自己?精神上?的富有?而驕傲?。人總?是要有?一定的?精神支?柱的，?只有自?強(qiáng)不息?，勇于?拼搏和?奮斗，?才能成?為有用?的有作?為的人?才。”?09?級貧困?新生代?表?xiàng)顡?運(yùn)和王?亞博同?學(xué)就我?院貧困?新生中?出現(xiàn)的?認(rèn)識(shí)偏?差問題?以及自?己作為?一名貧?困生入?校以來?的切身?感受做?了深刻?的闡述?。他們?認(rèn)為貧?困不是?前進(jìn)道?路上的?障礙，?而是墊?腳石，?在堅(jiān)強(qiáng)?者，貧?困只會(huì)?是他們?走的更?快更遠(yuǎn)?。0?7級貧?困新生?代表樊?迪、魏?登科和?袁彥磊?向09?級貧困?新生講?述他們?的心得?及經(jīng)驗(yàn)?，他們?三位都?是我院?的優(yōu)秀?學(xué)生，?不管是?在專業(yè)?成績還?是在課?外實(shí)踐?都取得?突出成?績，都?是國家?獎(jiǎng)學(xué)金?或國家?勵(lì)志獎(jiǎng)?學(xué)金的?獲得者?。他們?以各自?親身經(jīng)?歷講述?自己的?求學(xué)生?活，他?們在平?時(shí)的學(xué)?習(xí)和生?活中克?服貧困?心理障?礙，并?以積極?進(jìn)去的?心態(tài)對?待貧困?這以人?生財(cái)富?，不斷?的自省?和努力?中鍛煉?出堅(jiān)強(qiáng)?的意志?，升華?自己的?夢想。?樊迪同?學(xué)從我?校的學(xué)?生宿舍?樓行健?軒和弘?毅軒發(fā)?出感想?：天行?健，君?子以自?強(qiáng)不息?。地勢?坤，君?子以厚?德載物?。士不?可以不?弘毅，?任重而?道遠(yuǎn)。?她說“?學(xué)習(xí)是?一個(gè)貧?困生展?示自己?能力的?一個(gè)很?好的平?臺(tái)，爭?取每天?多學(xué)一?點(diǎn)，為?以后的?工作增?加籌碼?!”要?努力，?要拼搏?，要?jiǎng)?chuàng)?造輝煌?。魏登?科則從?電影《?雞犬不?寧》引?出一個(gè)?關(guān)愛他?人、有?強(qiáng)烈團(tuán)?隊(duì)精神?的人物?形象，?希望學(xué)?弟學(xué)妹?們在搞?好學(xué)習(xí)?的同時(shí)?一定要?樹立健?全的人?格，培?養(yǎng)高尚?的道德?情操。?雖然暫?時(shí)的物?質(zhì)短缺?，但要?提升認(rèn)?識(shí)、意?識(shí)和精?神的高?度，時(shí)?刻保持?清醒的?頭腦，?不能夠?被外物?的繁華?侵蝕了?自己的?心靈，?時(shí)刻要?牢記貧?窮只是?暫時(shí)的?，只要?努力，?就能改?變。在?談到學(xué)?習(xí)時(shí)他?說：“?學(xué)習(xí)要?有一個(gè)?好的動(dòng)?力，改?變現(xiàn)狀?就是這?種動(dòng)力?，時(shí)時(shí)?加強(qiáng)這?種動(dòng)力?并持之?以恒，?成功也?就不言?而喻了?”。袁?彥磊同?學(xué)以自?己從小?獨(dú)立生?活，克?服各種?困難的?感受告?誡貧困?新生們?要獨(dú)立?自信，?抓住機(jī)?遇，正?確處理?人際關(guān)?系同時(shí)?要忍受?的住失?敗和挫?折的打?擊。貧?困就想?眼前的?一座大?山，越?過和放?棄都是?一輩子?的事。?他還講?述了自?己入校?以來參?與的各?種勤工?助學(xué)工?作，憑?借自己?的雙手?爭取生?活費(fèi)的?事跡。?他們?給了貧?困新生?三條建?議：?一、擺?正心態(tài)?，正視?貧困，?抓住機(jī)?遇，從?現(xiàn)在做?起;?二、學(xué)?習(xí)永遠(yuǎn)?第一位?，要迎?難而上?，持之?以恒;?三、?廣泛培?養(yǎng)興趣?愛好，?多參加?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?鍛煉自?己。?我院勤?工助學(xué)?部副部?長張啟?元向廣?大貧困?生介紹?了勤助?部的工?作職責(zé)?和我院?的勤工?助學(xué)機(jī)?構(gòu)。學(xué)?院勤助?部部長?魏登科?向貧困?生介紹?國家助?學(xué)貸款?的相關(guān)?流程以?及我校?從免、?緩、勤?、補(bǔ)、?獎(jiǎng)等方?面對貧?困學(xué)生?的各種?政策。?學(xué)校人?力資源?部負(fù)責(zé)?人單俊?陽介紹?校內(nèi)外?勤工助?學(xué)崗位?及如何?參加勤?工助學(xué)?工作。?接著是?解答貧?困新生?關(guān)于勤?工助學(xué)?方面的?疑問。?會(huì)議?末期，?我院勤?工助學(xué)?部發(fā)放?了有關(guān)?國家助?學(xué)貸款?、勤工?助學(xué)知?識(shí)的宣?傳資料?，讓貧?困生們?了解更?多的國?家助學(xué)?貸款政?策和勤?工助學(xué)?方面的?知識(shí)。?本次?活動(dòng)對?我院貧?困新生?的思想?起來一?個(gè)很好?的促進(jìn)?作用，?這次活?動(dòng)必將?對他們?的大學(xué)?生活產(chǎn)?生積極?影響。?活動(dòng)