慶祝端午佳節(jié)的活動總結范文

第3頁共3頁慶祝端?午佳節(jié)?的活動?總結范?文端?午節(jié)為?我們帶?給了一?個絕好?的教育?機會，?為引導?學生過?好端午?這一傳?統(tǒng)節(jié)日?，弘揚?中華民?族傳統(tǒng)?文化，?我校開?展了形?式多樣?的文化?教育活?動，簡?要概括?為以下?幾個方?面：?一、營?造了濃?厚的宣?傳氛圍?。少?先隊大?隊部要?求各中?隊在開?展"心?連心，?話端午?，揚民?族傳統(tǒng)?文化"?活動之?前，先?向學生?布置任?務：讓?學生透?過查閱?圖書、?互聯(lián)網?以及向?長輩和?他人請?教等多?種途徑?，搜集?有關端?午節(jié)的?由來，?了解這?一傳統(tǒng)?節(jié)日的?相關知?識。學?校還利?用周一?朝會、?校園廣?播、宣?傳欄、?黑板報?等多種?方法進?行了廣?泛宣傳?。二?、開展?了"端?午節(jié)、?離騷頌?、愛國?心、民?族情"?等中華?經典誦?讀活動?。利?用學校?例會、?國旗下?的演講?、主題?班（隊?）會，?舉行不?同形式?的誦讀?活動。?透過開?展誦讀?活動，?陶冶了?學生的?情操，?弘揚了?中華民?族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化，培?養(yǎng)了學?生的愛?國主義?情懷，?真正把?誦讀活?動變成?了一次?學生潛?移默化?理解愛?國主義?教育的?過程。?三、?豐富了?傳統(tǒng)文?化教育?的資料?。（?一）四?、五、?六年級?各中隊?開展了?"屈原?詩歌頌?"、"?端午節(jié)?賽詩會?活動"?等多種?富有愛?國主義?教育好?處的活?動。?透過這?些活動?，我們?讓學生?懂得了?：我們?在端午?節(jié)紀念?屈原，?并不是?因為他?投江自?殺，而?是因為?在他身?上體現?出的那?種精神?：應對?著國家?、民族?的災難?，而起?身抗爭?，始終?持續(xù)一?種民族?的氣節(jié)?，一種?清白。?而且透?過屈原?，讓他?們看到?，中國?還有千?千萬萬?的屈原?。這就?是一種?對國家?、對民?族的熱?愛、維?護。所?以，孩?子們透?過參與?這次活?動，真?正懂得?了我們?中華民?族幾千?年來為?什么要?紀念屈?原，為?什么要?把一個?端午節(jié)?人為地?和屈原?聯(lián)系起?來。?（二）?三、四?、五、?六年級?各中隊?開展了?"端午?節(jié)知識?競賽"?活動。?各中?隊利用?班會、?閱讀課?等時間?，在班?上舉辦?知識競?賽。有?的中隊?輔導員?大膽啟?用了班?干部，?充分發(fā)?揮他們?班干部?的職能?，鍛煉?了他們?團結協(xié)?作，共?同組織?策劃的?潛力。?孩子們?也沒有?讓我們?失望，?他們精?心組織?策劃、?準備著?，把"?屈原故?事知多?少"知?識競賽?開展得?有模有?樣，還?把同學?們精心?制作、?準備的?小巧手?工作品?頒發(fā)給?知識競?賽中的?佼佼者?，我覺?得孩子?們真能?干。?（三）?各中隊?開展了?"與媽?媽共同?包粽子?"、"?紙粽子?制作"?等搞笑?而有好?處的活?動。?這些孩?子雖年?齡不大?，但在?經驗豐?富十足?的輔導?員們的?耐心組?織和引?導下，?"心連?心，話?端午，?揚民族?傳統(tǒng)文?化"活?動也開?展得有?聲有色?。各班?輔導員?還根據?本班實?際，讓?孩子們?以大組?為單位?，進行?了"畫?一畫屈?原"、?"紙粽?子制作?"、回?家與媽?媽包粽?子等比?賽活動?。四?、開展?了全校?安全、?衛(wèi)生運?動。?由于天?氣炎熱?，我校?在朝會?、各班?（隊）?會廣泛?開展了?安全、?衛(wèi)生健?康知識?宣傳，?不準學?生私自?下河堰?洗澡，?不準未?經父母?許可而?私自離?家出走?、到同?學家串?門、玩?耍，還?個性強?調，要?求父母?在節(jié)假?日注意?學生校?外安全?及個人?衛(wèi)生。?另外還?普及了?日常衛(wèi)?生保健?知識，?從科學?角度為?全校學?生講解?了懸艾?草等端?午傳統(tǒng)?習俗，?引導學?生講禮?貌、講?科學、?講衛(wèi)生?，養(yǎng)成?優(yōu)良的?生活方?法。?我國地?大物博?、歷史?悠久。?我校充?分利用?傳統(tǒng)節(jié)?慶日對?全體學?生進行?傳統(tǒng)文