開展書香校園的讀書活動總結(jié)范本

第3頁共3頁開展書?香校園?的讀書?活動總?結(jié)范本?我校?把培養(yǎng)?學生良?好的讀?書習慣?定為養(yǎng)?成教育?的重中?之重，?把培養(yǎng)?學生的?讀書習?慣作為?一項系?統(tǒng)工程?，并確?定為我?校的辦?學特色?。下面?，就向?大家匯?報一下?我校是?怎樣培?養(yǎng)學生?良好的?讀書習?慣的。?一、?校內(nèi)外?結(jié)合，?培養(yǎng)學?生讀書?時認真?思考的?習慣。?1、?課內(nèi)外?結(jié)合，?激發(fā)讀?書興趣?。在?課堂教?學中有?意識地?引導學?生學會?讀書方?法，明?確記讀?書筆記?的具體?要求，?培養(yǎng)學?生良好?的讀書?習慣，?激發(fā)學?生的閱?讀興趣?，擴大?閱讀面?，大力?提倡多?讀書、?好讀書?、讀好?書、讀?整本的?書，有?意識地?把課堂?向課前?、課后?延伸，?用課堂?上的一?個四十?分鐘帶?出幾個?、幾十?個……?四十分?鐘。?2、開?設(shè)讀書?活動課?，指導?思考的?內(nèi)容和?方法。?每周?開設(shè)一?節(jié)讀書?指導課?，教師?充分對?學生進?行讀書?指導：?（1?）書目?選取指?導。指?導學生?如何挑?選適合?自己閱?讀的課?外書籍?，避免?借書的?隨意性?、盲目?性，形?成課外?時間的?無意浪?費。?（2）?加強讀?書方法?的指導?。教師?對學生?介紹、?訓練并?掌握讀?書方法?，如跳?讀、略?讀、速?讀、精?讀等;?（3?）加強?閱讀中?筆記的?指導。?如摘抄?、寫讀?書心得?等，讓?學生逐?漸養(yǎng)成?不動筆?墨不讀?書的良?好習慣?，加強?學生知?識的積?累。學?生讀書?時思考?的習慣?漸漸養(yǎng)?成，學?生寫出?了一本?本精美?整齊的?讀書筆?記，一?篇篇發(fā)?自肺腑?、感人?至深的?讀后感?，使學?生在讀?書中獲?得了實?實在在?的收獲?。3?、建立?家校聯(lián)?系卡：?家長及?時反饋?學生計?劃實施?情況，?教師提?出指導?意見。?我們?認識到?，課外?閱讀指?導計劃?，要通?過家校?結(jié)合，?教師、?家長、?學生的?相互協(xié)?作共同?來完成?，所以?，我們?首先做?好宣傳?動員工?作，通?過家長?學校、?班隊會?等多種?途徑宣?傳課外?閱讀計?劃的益?處及長?遠意義?，使此?項計劃?受到周?圍人群?的重視?和支持?;另外?由教師?、家長?帶頭，?營造讀?書的氛?圍，給?學生創(chuàng)?造一個?良好的?讀書空?間。在?此基礎(chǔ)?上，我?們的計?劃得以?順利實?施。雖?然時間?不長，?但已達?到了我?們預期?的目的?：家長?滿意;?教師的?課堂教?學進行?得順利?，配合?現(xiàn)在的?探究式?學習，?學生通?過閱讀?能夠搜?集到許?多資料?;學生?能夠坐?下來、?讀進去?、學進?去;而?且課外?閱讀以?成為學?生課余?生活的?重要組?成部分?;課外?閱讀使?學生體?味到了?讀書的?樂趣，?知識的?豐富使?學生內(nèi)?心充滿?自信，?更重要?的是學?生已經(jīng)?初步養(yǎng)?成了讀?書時思?考的習?慣。?二、以?學校圖?書室和?班級圖?書角為?載體，?培養(yǎng)學?生讀書?善于交?流的習?慣。?1、設(shè)?立圖書?角，營?造氛圍?，便于?交流。?在班?級設(shè)立?圖書角?，學生?從家里?帶書，?選出本?班負責?而又熱?心的同?學，做?圖書管?理員，?負責登?記、保?管和借?閱等，?并在年?段間交?換借閱?。學生?們熱情?極高，?擠在一?起還書?、借書?，都不?免要講?講自己?所獲得?的新鮮?知識，?推薦自?己看過?的好書?。漸漸?的，學?生們談?論書的?現(xiàn)象多?了，讀?書的風?氣漸漸?形成，?交流的?習慣逐?漸養(yǎng)成?。2?、開展?多種形?式的活?動，交?流讀書?的感受?和收獲?。以?班級為?單位，?每學期?召開兩?次班級?故事會?，讓學?生談?wù)?在故事?中受到?真善美?的感染?和熏陶?;談讀?書后的?體會、?收獲。?學生在?活動中?暢所欲?言，積?極性高?漲。提?高了學?生的口?頭表達?能力，?形成了?良好的?心理素?質(zhì)和品?德行為?。3?、充分?利用學?校圖書?室，開?展圖書?借閱活?動我?校圖書?室，藏?書豐富?，種類?多樣，?都是適?合小學?生年齡?特點的?優(yōu)秀圖?書。為?了充分?利用學?校現(xiàn)有?圖書資?源，我?校開展?了圖書?借閱活?動。學?校以班?為單位?定期進?行圖書?借閱，?學生可?以根據(jù)?自己的?需要和?愛好選?擇圖書?，這一?活動使?學生體?會到資?源共享?的樂趣?，培養(yǎng)?了讀書?善于交?流的習?慣。?隨著各?種讀書?活動的?開展，?我