小學生虎年春節(jié)活動總結模板

第5頁共5頁小學生?虎年春?節(jié)活動?總結模?板1?、放假?時學校?做了“?致家長?的一封?信”，?在信中?，除要?求學生?家長督?促孩子?按時完?成作業(yè)?，注意?假期安?全等內(nèi)?容外，?還特別?要求家?長加強?對孩子?思想品?德的教?育，加?強對孩?子個性?養(yǎng)成的?教育，?教育孩?子要感?恩社會?，感恩?父母，?做有良?知的人?，樹立?起以后?努力工?作，回?報社會?，匯報?父母的?信念?2、布?置學生?注意積?極參加?春節(jié)期?間的大?拜年，?賞花燈?等傳統(tǒng)?民俗活?動。?3、開?展感恩?留言活?動，按?教育局?要求，?我們正?在放假?，就以?校訊通?的形式?將要求?發(fā)至學?生家長?手機上?，學生?家長督?促學生?上“文?明網(wǎng)”?完成任?務。?4、開?展“一?日幫父?母做事?”活動?，要求?學生每?天幫父?母做一?件事，?開學后?開展主?題班會?，讓學?生談幫?父母做?事的典?型事實?，并談?切身體?會。?通過開?展“感?恩活動?”，學?生們普?遍感受?了接受?了一次?教育，?盡管這?一活動?已告一?段路，?但學生?品質(zhì)的?培養(yǎng)不?是一朝?一夕的?事，需?要學校?、家庭?、社會?長抓不?懈，我?們將以?此為基?礎，進?一步深?入開展?學生感?恩活動?，努力?提高學?生的道?德情操?，為社?會培養(yǎng)?出德智?體全面?發(fā)展的?人才。?小學?生虎年?春節(jié)活?動總結?模板（?二）?一、高?度重視?，認真?組織?為確保?此次活?動順利?開展，?我校高?度重視?，及時?召開會?議對活?動進行?總體部?署，并?下發(fā)了?主題系?列活動?的文件?，精心?組織，?把節(jié)日?活動與?思想道?德建設?緊密的?結合起?來，全?面推進?我校精?神文明?創(chuàng)建工?作。?二、精?心策劃?，豐富?內(nèi)容?傳統(tǒng)節(jié)?日在各?地呈現(xiàn)?不同的?特色。?--小?學圍繞?春節(jié)、?元宵節(jié)?辭舊迎?新、團?圓平安?、孝老?愛親等?主題，?結合實?際，遵?循簡潔?可行、?就近方?便、力?所能及?的原則?，主要?策劃了?以下五?項工作?：1?、利用?寒假期?間，讓?學生尋?找關于?--文?化的優(yōu)?秀歷史?典籍，?圍繞春?節(jié)、元?宵節(jié)文?化內(nèi)涵?，通過?收集“?春節(jié)的?由來、?春節(jié)風?俗習慣?、春聯(lián)?的起源?和意義?、家鄉(xiāng)?舉行的?風俗活?動”等?，開展?“紅色?經(jīng)典賞?析”等?活動，?讓廣大?學生積?極參加?，深刻?領會，?增強對?民族傳?統(tǒng)節(jié)日?的喜愛?，加深?對本土?文化的?理解。?3、?讓學生?認真記?錄自己?的節(jié)日?生活，?結合寒?假作業(yè)?，引導?學生學?習節(jié)日?文化、?搜集節(jié)?日資料?、參加?民俗活?動，深?入了解?春節(jié)、?元宵節(jié)?的文化?內(nèi)涵。?參加節(jié)?后組織?的各類?評選活?動，展?示節(jié)日?收獲和?感悟。?4、?進行一?次“我?所認識?的低碳?生活描?述”活?動。?1、加?強宣傳?，著力?營造濃?厚的節(jié)?日氛圍?。2?、制定?計劃，?合理安?排，確?保每位?學生將?此項活?動落在?實處。?放假時?，每位?學生都?按照學?校要求?，制定?了計劃?書和時?間表，?確立了?活動辦?法，使?主題教?育活動?進行的?有聲有?色。?3、結?合實際?，組織?開展村?社志愿?服務活?動。?春節(jié)期?間，各?村活動?小組開?展了以?扶老助?殘、社?會治安?、文化?服務、?環(huán)境衛(wèi)?生為重?點的村?社志愿?服務活?動，積?極為殘?疾困難?戶、貧?困戶提?供幫助?、進行?慰問;?結合春?節(jié)“掃?塵”習?俗，組?織居民?整治衛(wèi)?生死角?，維護?村社公?共環(huán)境?等。?本次主?題實踐?活動，?豐富了?學生節(jié)?日精神?文化生?活，培?養(yǎng)和樹?立了認?知傳統(tǒng)?、尊重?傳統(tǒng)、?繼承傳?統(tǒng)、弘?揚傳統(tǒng)?的思想?觀念，?增強了?對中華?優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)?的認同?感和自?豪感。?小學?生虎年?春節(jié)活?動總結?模板（?三）?為了讓?同學們?過一個?有意義?的春節(jié)?，我校?結合實?際，開?展了一?系列豐?富多彩?的活動?。1?、3—?—__?__年?級的同?學積極?參與尊?老愛幼?、扶持?貧困。?以親自?參與、?親自走?訪等形?式，將?自己的?所見所?聞所感?記錄下?來。?3、開?展送溫?暖活動?。校長?帶領學?校領導?班子到?困難教?職工和?部分退?休教師?家進行?慰問。?4、?大力開?展“干?干凈凈?過新年?”活動?，學校?在放假?前要求?各班徹?徹底底?進行衛(wèi)?生大掃?除，春?節(jié)期間?，值班?教師對?校園衛(wèi)?生進行?保護和?清掃，?學生回?家后對?各自家?進行衛(wèi)?生掃除?，做到?干干凈?凈過新?年。并?教育學?生養(yǎng)成?良好衛(wèi)?生習慣?，時時?處處注?意保護?環(huán)境衛(wèi)?生。?5、要?求學生?收看中?央和各?地電視?臺主辦?的《春?節(jié)聯(lián)歡?晚會》?等有關?節(jié)目，?了解春?節(jié)習俗?和內(nèi)涵?，繼承?中華傳?統(tǒng)文化?。通?過活動?，鍛煉?了同學?們動手?動腦能?力，進?一步加?強了同?學們對?我國傳?統(tǒng)文化?的了解?，豐富?了他們?的知識?。小?學生虎?年春節(jié)?活動總?結模板?（四）?一、?加強領?導，廣?泛發(fā)動?二、?形式多?樣，內(nèi)?容豐富?學習?節(jié)日文?化，搜?集節(jié)日?資料，?參加民?俗活動?，深入?了解春?節(jié)、元?宵節(jié)的?文化內(nèi)?涵。我?校還結?合實際?組織學?生在春?節(jié)期間?開展“?我為家?里寫春?聯(lián)”活?動，并?在開學?第一節(jié)?班會上?展示自?己收集?或是編?寫的春?聯(lián)，引?導未成?年人學?習欣賞?春聯(lián)、?創(chuàng)作春?聯(lián)、書?寫春聯(lián)?。4?、開展?“學會?感恩、?奉獻溫?暖”美?德實踐?活動。?全校同?學利用?寒假休?息時間?做一些?力所能?及的家?務，多?與父母?溝通交?流。如?記錄父?母的生?日和年?齡，為?辛勞的?父母洗?一次腳?，敲一?次背，?擦一次?皮鞋，?道一聲?“新年?快樂”?……從?小事做?起，從?點滴做?起，節(jié)?約每一?滴水、?每一張?紙、每?一度電?、每一?粒米，?合理使?用我們?的壓歲?錢，不?亂花零?錢，養(yǎng)?成勤儉?節(jié)約的?好習慣?。學生?懂得了?要力所?能及地?幫助家?長做些?些家務?，主動?幫助老?人做些?事，弘?揚中華?民族的?傳統(tǒng)美?德。?此次活?動意義?顯著，?它豐富?了青少?年精神?文化生?活，激?勵了他?們的民?族自信?心和自?豪感，?增加了?傳統(tǒng)節(jié)?日文化?氛圍，?更好地?體現(xiàn)了?傳統(tǒng)節(jié)?日的魅?力和時?代感。?今后我?們要繼?續(xù)做好?這項活?動，不?斷掀起?活動的?高潮。?小學?生虎年?春節(jié)活?動總結?模板（?五）?為營造?春節(jié)、?元宵節(jié)?喜慶、?祥和、?團圓、?美好的?節(jié)日氣?氛，讓?學生深?切感受?到中華?民俗文?化魅力?，加強?愛國、?愛鄉(xiāng)、?愛家的?思想教?育和親?情教育?，鄭州?中學附?屬小學?結合學?校實際?，開展?了“我?們的節(jié)?日——?春節(jié)、?元宵節(jié)?”主題?系列活?動。?一、加?強領導?，廣泛?發(fā)動?1、根?據(jù)上級?要求，?學校迅?速制定?了活動?方案，?并利用?多種形?式宣傳?開展本?次寒假?主題活?動的重?要意義?。2?、在散?學典禮?上組織?全校學?生認真?學習本?次主題?活動方?案，明?確活動?的意義?和具體?活動內(nèi)?容。?3、利?用校信?通通告?知學生?家長利?用傳統(tǒng)?節(jié)日，?對孩子?進行文?明禮儀?、傳統(tǒng)?美德和?感恩勵?志的教?育，最?大限度?的發(fā)揮?了學生?的自主?性和家?長的支?持力度?，為活?動的順?利開展?奠定了?良好的?基礎。?二、?形式多?樣，內(nèi)?容豐富?2、?要求學?生觀看?春節(jié)、?元宵節(jié)?文藝節(jié)?目，增?強對民?族傳統(tǒng)?節(jié)日的?喜愛，?同時又?結合學?校特色?，要求?學生以?書畫形?式表現(xiàn)?節(jié)日的?喜慶，?加強學?生對中?華文化?的理解?。3?、鼓勵?學生積?極收集?春聯(lián)且?誦讀，?并在開?學展示?自己收?集或是?編寫的?春聯(lián)，?引導學?生學習?欣賞春?聯(lián)、創(chuàng)?作春聯(lián)?、書寫?春聯(lián)。?4、?開展“?學會感?恩，奉?獻溫暖?”美德?實踐活?動，號?召全校?學生利?用寒假?休息時?間做一?些力所?能及的?家務，?多與父?母溝通?交流。?如為辛?勞的父?母敲一?次背，?道一聲?“新年?快樂”?;合理?使用壓?歲錢，?養(yǎng)成勤?儉節(jié)約?的好習?慣。使?學生懂?得了要?力所能?及地幫?助家長?做些些?