關于三八節(jié)活動方案集合5篇

關于三八節(jié)活動方案集合5篇

三八節(jié)活動方案篇1

一、活動目的

1、為了培育學生的根本道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣。在三八婦女節(jié)到來之際，依據(jù)學校少先隊大隊部的工作規(guī)劃，特舉辦本次以“我的媽媽”為主題的作文競賽活動，通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對子女的關愛，培育學生敬重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關懷他人、喜愛勞動的良好習慣。

2、為了落實新課程精神，促進我校作文教學，提高學生寫作水平，同時激發(fā)學生語文學習興趣，特舉辦三至六年級作文競賽。

二、活動主題

我的媽媽

三、活動組織

組長：大隊輔導員趙婷教師

成員：各班主任

四、參賽對象

學校三至六年級全體學生

五、參賽時間

20xx年3月上旬

六、組織形式及要求：

1、大隊部負責命題，參賽分為兩大組即中年級組和高年級組。其中中年級的作文字數(shù)在300字以上，高年級的`作文字數(shù)需500字以上。

2、文體：記人敘事為主，有真情實感；不寫詩歌。

3、各班語文教師利用作文課組織學生隨堂寫作。

4、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取3篇優(yōu)秀作文遞交教育處參加年級評比。

七、評獎

評獎分為兩個組，按中高年級評獎，設一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名。

八、評獎細則

一類文：符合題意，中心突出，有感情且真摯，條理清晰，思路清楚，謀篇布局合理，語言順暢，擅長運用肯定的修辭手法，能表達母愛的宏大。

二類文：符合題意，有中心，能表達肯定的情感，層次比擬清楚，有少量語病，且字數(shù)缺乏。

三類文：符合題意，大事交代清晰，有中心，有些語病，字數(shù)缺乏。

三八節(jié)活動方案篇2

一、指導思想：

為了培育學生的根本道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣，在“三八”婦女節(jié)之際，特開展本次活動。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出、對自己的關愛，培育學生敬重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關懷他人、喜愛勞動的良好習慣。

二、活動主題：媽媽，您辛苦了！

三、活動方式：

1、利用周一集體午會課開設講座，讓學生了解世界婦女節(jié)的來歷。

2、開展以“我讓媽媽露笑臉”為主題活動：

利用3月5日（周五）班隊課時間各中隊開展“我讓媽媽露笑臉”主題班隊課，布置本周的任務：

1）3月5日

（1）了解媽媽（奶奶、姥姥）的生日；

（2）了解媽媽（奶奶、姥姥）的愛好；

（3）幫忙媽媽（奶奶、姥姥）做一件家務；

2）3月6日—3月7日

一看：觀看媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽的單位看一看。（有條件的.可了解媽媽的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦。）

二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動？

三找：自己平常是怎樣對待媽媽的？是否敬重她？（找出缺乏及改正的方法）

四查：查閱有關的資料，了解歷史典型的母愛子、子敬母的事例。

五做：主動幫媽媽做一些力所能及的家務。（將孝敬父母落實在行動上）

3）3月8日

（1）早晨，對媽媽說一聲“我愛您”；

（2）自己洗漱、疊被褥；

（3）放學回家后為媽媽（奶奶、姥姥）按摩非常鐘和給媽媽一個擁抱；

（4）送禮物給媽媽（奶奶、姥姥）（繪畫、寫慶賀語、唱一首歌、講一個故事等）；

3、各班出一期以“媽媽，您辛苦了”為主題的黑板報。

（四）、檢查評定：

1、每個中隊在活動后要評出兩名“好孩子”報到大隊部。

2、四、五年級同學各寫一篇感恩體會心得，各中隊選出兩篇優(yōu)秀作品交至少先隊大隊部進展評比。

3、收集家長反應意見。

三八節(jié)活動方案篇3

媽媽我愛您

天上的太陽愛彩霞，地上的綠草愛紅花。

高高的大樹愛泥土，小小的我呀愛媽媽。

我說媽媽最勤勞，我說媽媽最宏大。

媽媽媽媽我愛您，我愛我的好媽媽。

一、活動設計意圖：

1、母愛是個暖和永恒的話題，在三八節(jié)降臨之際，我們設計了“我愛媽媽”主題周活動，旨在通過活動，讓幼兒了解自己的成長過程，知道媽媽對自己的愛，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，學會感恩，學會回報，做一個愛護媽媽的乖孩子。

2、我們還會鼓舞幼兒在日常生活中做一些力所能及的家務活動以減輕媽媽的負擔，此活動是持續(xù)的、長期的，我們將定期向家長了解孩子完成此活動的狀況，準時進展表揚鼓舞，培育孩子的責任意識。

二、活動目標：

1、道三月八日是媽媽的節(jié)日，能夠說出自己的心里話，用自己喜愛的方式表達對媽媽、姥姥、奶奶的節(jié)日祝愿。

2、通過各種活動更好的體驗父母的辛苦。

3、為媽媽制作小禮物，感謝媽媽對自己的教育，培育幼兒愛媽媽的情感，讓幼兒學會感恩，進而把這種愛延長，讓幼兒有一種博愛的胸懷。

三、家園合作：

1、小調(diào)查：《采訪媽媽：我的媽媽的”一天》了解媽媽的工作，體會媽媽的辛苦。

2、親子活動：《我給媽媽洗洗腳》。體驗為媽媽效勞的樂趣，增加母子之間的融融親情。為了給孩子留下美妙的回憶，請家長記錄下孩子為自己效勞后自己和孩子心中的感言。

3、和孩子一起在家中也為姥姥、奶奶設計一份禮物，為老人送上祝愿。

4、開展“家庭小值日生”活動。通過《小幫手》的故事讓幼兒明白當爸爸媽媽的小幫手是件榮耀的事，鼓舞幼兒成為爸爸媽媽的小幫手。

四、集體活動：

1、語言：《三八節(jié)的由來》

2：古詩配畫：《游子吟》

3、手工：《送給媽媽的禮物》

4、繪本：《我媽媽》

5、社會：《護蛋行動》

6、藝術：《我愛媽媽的眼睛》

7、語言：《我來當媽媽》

8、語言：《兒歌：媽媽我愛您》

9、社會：《母子情深》

10、語言：《小房子變樣了》

五：區(qū)域活動：

1、美工區(qū)：

A、《我的好媽媽》廢舊紙盤、報紙制作自己心中的媽媽。

B、《送給媽媽的禮物》給媽媽制作禮物如：花、賀卡、畫張畫等

C、《我媽媽》用橡皮泥捏一捏我和媽媽的故事

D、《我設計的相框》材料：皺紋紙、糖紙、剪刀

2、繪畫區(qū)：

A、古詩配畫：《游子吟》材料：報紙、剪刀

B、《我給媽媽畫張相》材料：素描紙、記號筆用自己喜愛的方式畫畫自己的媽媽

C、讀寫繪：《我媽媽》《媽媽的愛》

3、語言區(qū)：

A、投放有關三八節(jié)的主題繪本閱讀。

B、投放故事盒，同伙伴一起講故事。

4、益智區(qū)：

《媽媽的項鏈》用給媽媽設計項鏈的方式練習6以內(nèi)數(shù)的加減。

5、搭建區(qū)：《我給媽媽建立新的家》

六、環(huán)境創(chuàng)設《我愛媽媽》

三八節(jié)活動方案篇4

一、活動主題

幸福伴我成長，學會感恩，讓生活布滿愛。

二、活動背景

如今的小學生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的勞碌與勞累。通過三八婦女節(jié)開展感恩教育活動提高學生的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和北京精神。

三、班會目的

創(chuàng)設各種教育環(huán)境，以感謝父母活動為主導，開展系列教育活動。激發(fā)學生感謝教師，感謝幫忙過自己的人，感謝社會的情感。

通過開展感恩系列教育活動，讓學生懂得自己的成長離不開教師、家長的付出，社會的關愛，學會知恩、感恩、報恩。把感恩之情化為劇烈的社會責任感，培育學生關懷他人、效勞社會、忠于祖國的高尚品質。

四、活動時間：第四周

五、活動地點：各班教室

六、活動預備：

1、教師要求學生了解媽媽、長輩對我們的愛及了解媽媽、長輩的艱辛。

2、學生自己制作感恩小賀卡，并在上面寫一兩句感謝家長的話。

3、學生預備錄音、詩詞、歌曲、競賽題目等節(jié)目。

4、教室布置、音樂、表演道具等。

5、家訪或收集家長照片，制作生活短片或PPT演示文稿。

6、說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。（學生可以說、寫、畫出來感動的事）

七、活動過程

（一）活動開頭：

感受父母之愛，觀賞感人視頻，共享感動，學習感恩主持人開場白，宣布主題班會開頭。

主持人A與主持人B合：親愛的教師、同學們，大家好！

主持人A：今日早上有什么事情讓你特殊感動嗎？

主持人B：似乎沒有，媽媽像平常一樣幫我預備早餐、校服，整理書包，并囑咐我上學要留意安全。

主持人A：你很幸福，每天都在享受世界上最淳樸、最無私的愛。在我們平淡的日常生活中，父母為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵著深厚的愛。主持人B：點點滴滴都是情，但我們卻理所固然的承受，只知道吸取，而不會感動，不會牢記這份愛，不會回報。

主持人A：因此，我們今日班會的主題叫做《感恩父母感悟成長》。盼望通過今日的班會，感恩父母感悟成長使同學們把父母的情記在心里，把感恩付諸在行動上。

主持人A與主持人B合：主題班會正式開頭！

主持人A：父母的愛是最無私的，但卻也是最簡單被我們所無視。他們總是悄悄地在身后為我們做好一切，無微不至的照看我們。我們總是厭煩父母對自己的嘮覺察到，或者做出回報。因此，今日，我們班上的幾個同都預備了一個節(jié)目，通過這些節(jié)目，我們更深刻了感受到父母的無私的愛。好，現(xiàn)在我們請看《汶川地震中的母親的故事》

（二）話說父（母）愛：

如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）

2、我們應當怎么孝敬父母呢？以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？

（展現(xiàn)課件）片段一：小李在走廊追趕，一不當心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，特別擔憂。

你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照看好自己，讓父母擔憂。）“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開頭。

爭論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學答復）

1、留意安全，不要讓爸爸媽媽擔憂

2、關懷爸爸媽媽

3、好好學習，每天向上

4、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔

5、自己的事情自己做

（三）請四位同學來講講自己和父母的故事PPT出圖片

主持人A：父母親愛心，柔善像碧月，常在心理問何日報？

主持人B：不需問何日報，在生活中的每一時刻我們都可以報答父母的恩情。主持人A：但許多時候，我們理所固然地承受了父母的一切給與，甚至忽視了父母的愛，忽視了回報。事實上，我們每天都生活在愛的海洋里，父母之愛就在我們身邊，我們可以在生活中的每一時刻回報父母的愛。

主持人B：有請學生A、B、C分別為我們敘述感恩父母的大事。

主持人A：感謝三位同學的精彩敘述，報答父母從生活中的點點滴滴做起。主持人B：在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與勸慰。雖然只是一些完全不起眼的小事，但是，在爸爸媽媽的心中，它是世界上最甜美的！

主持人A與主持人B合：“母愛如水，父愛似山?！备兄x父母孕育我們生命，感謝父母哺育我們成長。

（四）學生朗讀《感恩父母的愛》

主持人A：在危難的時刻，父母向你伸出暖和的雙手，解除生活的逆境。主持人B：在迷茫的時候，父母為你教導迷津，讓你明確前進的方向。

主持人A：在跌倒的時候，父母用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的頂峰

主持人B：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的此岸。那么，你能不心存感謝嗎？你能不思回報嗎？

主持人A：沒錯，我們對父母都應當有一顆感恩的心，用行動來感恩父母。下面，有請XX同學為我們朗讀《感恩父母的愛》，讓我們用朗讀來召喚我們內(nèi)心最酷熱的親情。（背景音樂：《爸媽感謝你》）

學生：熱鬧的掌聲。

在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。與大家一起共享他的感動呢？（講講自己和父母的故事：父母為我們做了許多許多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的`一件事②父母令你最快樂的一件事。）請大家舉手。（學生發(fā)言）

雖然我們同學每個人的成長經(jīng)受不盡一樣，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，表達著父母膚淺的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝愿著你們，當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生

可我們又對父母了解多少呢？

（四）比一比：“了解父母有多少”

本局部將以競賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們依據(jù)實際狀況舉手答復，答對的同學嘉獎一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平常最喜愛吃什么？

3、爸爸媽媽最喜愛什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜愛什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜愛看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜愛說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

主持人B：感謝這份回報關愛，我們該通過什么方式來表達我們會的感謝呢？下面，進展感恩方法大征集。

為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話；

敬重父母的勞動成果，每天反思過失，學會說“對不起”；

養(yǎng)成生活節(jié)省習慣，不鋪張父母的勞動成果；

列一張感恩父母的規(guī)劃表，登記要做感恩父母的事

每天好好學習，給父母一個好心情；

有時間多陪父母說說話，做到有事多跟父母商議；

學會擁抱父母，說聲“感謝”。

體諒、理解父母，不頂嘴、爭吵，多為他們著想；

急躁聽父母的批判教育，敢于向父母成認錯誤。

每天分擔些力所能及的事，學會說“感謝”、“您辛苦了１。父母生日時，送上一份祝愿。

主持人A：父母的情記在我的心里，對父母的愛付諸實踐。

主持人B：為了父母的微笑，我們揮鞭從今起程，對父母多一份關懷，盡一份孝心。或許它只是一杯粗茶，或許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，由于――孝心無價！

（五）朗讀

感恩

感謝生育你的人，

由于他們使你體驗生命；

感謝撫養(yǎng)你的人，

由于他們使你不斷成長。

感謝幫忙你的人，

由于他們使你度過難關。

感謝關心你的人，

由于他們給你暖和。

感謝鼓舞你的人，

由于他們給你力氣。

感謝教育你的人，

由于他們開化你的蒙昧。

感謝損害你的人，

由于他磨煉了你的心志；

感謝絆倒你的人，

由于他強化了你的雙腿；

感謝哄騙你的人，

由于他增進了你的才智；

感謝輕視你的人，

由于他覺醒了你的自尊；

感謝遺棄你的人，

由于他教會了你該獨立。

凡事感謝。

學會感謝。

感謝一切使你成長的人！

（六）、感動中國人物故事

孟佩杰朱清章的故事

曹陽飛宇張蕾

（七）、制作愛心卡

展現(xiàn)家長寄語

教師寄語：

做教師的有兩個盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學習好。剛剛這首詩寫出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲感謝。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最根本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關懷孝敬父母，就是陪父母聊談天，就是一個祝愿、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公正的。除了父母我們身邊還有很多關懷我們的人，我們的教師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關懷我們的。

所以只有相互付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；只要人人都獻出一點愛世界將變成美妙的人間！

我這里有感恩卡,請同學們把自己想說的話寫上去貼出來

主持人A：不知不覺，我們的班會已接近尾聲了。最終，讓我們在《感恩的心》的歌聲中，請每一位同學在感恩的板上留下你的話語，把父母的情記在心里，把感恩付諸在行動上。

主持人B：祝愿天下全部的父母安康歡樂，也祝愿全部的家庭幸福美滿。今日我們的班會到此圓滿完畢，感謝大家！再見！

(六)齊唱：《感恩的心》）

八、總結：

同學們，通過本次主題班會，我們熟悉到了仔細學習，關懷父母，照看好自己，留意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的表達。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應當在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子！

三八節(jié)活動方案篇5

活動目標：

1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2.會敬重、關懷媽媽，向媽媽表達自己的愛。

活動預備：

故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。

活動過程：

一.介紹三八婦女節(jié)：

1.教師出示掛歷，詢問今日是幾月幾日?(20xx年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)

2.師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒答復)

3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)，

4.提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思索后答復)

5.教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，其次要是大人，滿意這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是教師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。

二.媽媽愛我，我愛她：

1.媽媽愛我們，我們應當怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對幼兒愛媽媽的行為設想賜予確定。

2.當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒爭論：送怎么樣的禮物最適宜?

三.傾聽故事，學會愛媽媽：

1.(出示胖胖熊)教師敘述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。

師：婦女節(jié)快來了，我們來聽一個關于胖胖熊的故事，聽聽看它和它的媽媽之間發(fā)生了一個怎樣的故事。

2.提問：(1)胖胖熊的隱秘是什么?胖胖熊想用一塊錢干什么?

(2)一開頭它想準備送媽媽什么?可為什么沒有送呢?

(3)胖胖熊只有一塊錢，最終