XX2018第一學(xué)期九年級化學(xué)期中考試試卷分析

XX-2018第一學(xué)期九年級化學(xué)期中考試一試卷剖析一、考試狀況九年級共66人，參加本次考試的有65人，此中最高分82.5分，最低分2分，均勻分42.33分，考試狀況不容樂觀。與上一次考試相較，成績急劇降落。二、試卷剖析本次考試用題為恒口片區(qū)統(tǒng)考題，卷子整體分為選擇題、非選擇題兩大種類，此中非選擇題含有填空及簡答題、實驗及研究、計算與剖析題。1、選擇題中錯的比許多的是第4、9、11題。第4題中是用黑白小球表示單質(zhì)、混淆物、化合物，單質(zhì)構(gòu)成的混淆物、單質(zhì)與化合物構(gòu)成的混淆物、化合物與化合物構(gòu)成的混合物。題中信息量過大，學(xué)生沒有分析完好而失分；第9題為電解水的題，學(xué)生因為基本觀點模糊致使犯錯，正極產(chǎn)生的是氧氣而非氫氣；第11題為“以下知識概括，不完好正確的一組”，每一個選項中含有3-4個知識點，波及過多，學(xué)生失分。2、填空與簡答題失分多。如第16題給了物質(zhì)的名稱，要求用化學(xué)式填空，班上只有10個左右的同學(xué)用了化學(xué)用語填空，其余均寫成物質(zhì)名稱。如，第17題用化學(xué)用語填空犯錯許多；又如，第20題用化學(xué)式填空，班上絕大多半學(xué)生用了物質(zhì)名稱。因為化學(xué)式與物質(zhì)名稱而犯錯近20分。3、實驗與研究題中丟分主要在能否表述完好、漢字書寫上。氧氣的驗滿與查驗方法回答為：用帶火星的木條放在瓶口/伸入瓶內(nèi)察看木條能否復(fù)燃，若木條復(fù)燃，則采集滿/證明為氧氣，大多半學(xué)生只答了前半句，所以而丟分；二氧化錳起催化作用中的催化二字寫錯致使丟分；查驗硬水和軟水的方法是用肥皂水，好多同學(xué)只寫了“肥皂”二字，進而丟分。4、計算與剖析題中全班同學(xué)沒有一個拿滿分的，最多只得1分，因為試卷中沒有給出碘元素的相對原子質(zhì)量而導(dǎo)致沒法計算。三、原由剖析本次考試出現(xiàn)這樣巨大落差主要原由以下。1、當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容是學(xué)生最難理解的內(nèi)容，物質(zhì)構(gòu)成神秘、化學(xué)式、化合價、元素及表表示義等，考試說明中要求的是學(xué)生會用就行，并無過分重申觀點，可是因為剛學(xué)，學(xué)生還難以達到嫻熟應(yīng)用這一步，而本卷考得這部分內(nèi)容分數(shù)近50%，進而造成成績偏低。2、試卷題量大，有的一道題中內(nèi)容量太大，致使學(xué)生沒有剖析完題意而犯錯。3、考得化學(xué)式內(nèi)容近20分，與考試范圍不符，考試范圍是第四單元課題二水的構(gòu)成以前的內(nèi)容，化學(xué)式和化合價是第四單元課題四的內(nèi)容。4、學(xué)生沒有熟記化學(xué)式和化合價。固然考試范圍包含整個第四單元，可是第四單元新課在考試前一天所有結(jié)束，這部分是要求須要記著的，可是學(xué)生沒有記或許沒有記著導(dǎo)致犯錯。5、最后一道計算題因為沒有給出碘元素的相對原子質(zhì)量致使學(xué)生沒法計算。6、漢字書寫規(guī)范、答題規(guī)范等上也丟掉了分數(shù)。四、改良舉措固然成績代表不了什么，可是一次考試后老是能發(fā)現(xiàn)自己在哪方面出現(xiàn)了問題，故要因材施教。1、再熟習(xí)、再復(fù)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成神秘、化學(xué)式、化合價內(nèi)容，熟記化學(xué)式及