小學(xué)美術(shù)下學(xué)期期末工作總結(jié)

第3頁共3頁小學(xué)美?術(shù)下學(xué)?期期末?工作總?結(jié)轉(zhuǎn)?眼已經(jīng)?___?_月中?旬了，?本學(xué)期?工作也?將結(jié)束?了，反?思本學(xué)?期上的?每一堂?美術(shù)課?，每一?節(jié)課雖?飽滿充?實(shí)，但?不免也?有一些?遺憾和?不足，?我自認(rèn)?為沒有?一節(jié)課?是完美?的課，?都有瑕?疵可挑?，但并?不代表?這節(jié)課?就是劣?質(zhì)課，?比如說?一些有?趣的教?學(xué)小故?事可能?就可以?為本節(jié)?課的教?學(xué)增添?幾分精?彩。?本學(xué)期?總共有?課，現(xiàn)?將我印?象比較?深刻的?且比較?有趣的?幾課說?一說：?首先?，開學(xué)?第一課?《大腳?丫》，?這次課?是手工?課，讓?學(xué)生制?作一雙?鞋墊。?制作鞋?墊過程?的第一?步就是?讓學(xué)生?畫出腳?的外輪?廓，根?據(jù)教材?我提議?大家都?把腳丫?子伸出?來直接?在紙上?站著然?后描著?畫出輪?廓，繪?畫難度?是降低?了，可?是學(xué)生?就開始?哄然大?笑了，?因?yàn)椋?他們都?穿著襪?子和鞋?子，有?的學(xué)生?開始說?：“老?師，他?的腳很?臭！”?“老師?，他的?襪子好?臟?。?”“老?師，我?不想脫?鞋子。?”本來?都挺簡(jiǎn)?單的事?忽然間?就變得?比較棘?手，一?片嘈雜?！經(jīng)過?我耐心?的勸說?、批評(píng)?教育學(xué)?生不能?這樣說?同學(xué)，?還有鼓?勵(lì)的方?法讓學(xué)?生比比?看哪一?組最先?畫好腳?丫子有?獎(jiǎng)勵(lì)的?方式，?學(xué)生才?快馬加?鞭的把?腳丫子?畫好了?。雖然?就這么?一個(gè)過?程，讓?我覺得?學(xué)生還?不懂得?尊重同?學(xué)、保?護(hù)同學(xué)?隱私這?樣的一?個(gè)心理?感到一?點(diǎn)點(diǎn)羞?愧，當(dāng)?然，他?們還是?比較純?真的年?紀(jì)，沒?有思考?的那么?全面，?也是可?以理解?的！?接著，?上到了?《快樂?的舞蹈?》，這?次課主?要是繪?畫課，?因?yàn)楦?舞蹈有?關(guān)，所?以為了?讓學(xué)生?更加清?楚了解?舞蹈，?我在課?堂上讓?有學(xué)跳?舞的學(xué)?生上來?表演一?些舞蹈?動(dòng)作，?當(dāng)然有?些學(xué)生?因?yàn)橛?舞蹈功?底表演?起來非?常的專?業(yè)，美?觀。但?是也有?一兩個(gè)?男生覺?得好玩?，也舉?手要上?來表演?，可是?，表演?的過程?，學(xué)生?都笑了?，因?yàn)?那個(gè)男?生一直?在臺(tái)上?亂揮，?亂踢，?整個(gè)人?像抽搐?了似的?，學(xué)生?笑的上?氣不接?下氣，?我趕緊?制止，?并用一?句：“?跳的很?有個(gè)性?，而且?很hi?gh！?大家掌?聲來給?他鼓勵(lì)?！“來?結(jié)束他?的表演?，通過?這個(gè)環(huán)?節(jié)，我?清楚的?認(rèn)識(shí)到?學(xué)生表?現(xiàn)欲都?是很強(qiáng)?的，美?術(shù)課更?應(yīng)該給?學(xué)生一?些表現(xiàn)?空間讓?他們樹?立自信?心，培?養(yǎng)膽量?！然?后，我?上到了?3課《?雜技高?手》，?本次課?也是繪?畫課，?上課前?我就準(zhǔn)?備了一?個(gè)礦泉?水瓶和?三個(gè)小?球做為?教具來?導(dǎo)入課?題。我?跟學(xué)生?說請(qǐng)幾?個(gè)同學(xué)?來玩一?玩這兩?件玩具?，學(xué)生?都非常?踴躍的?舉手了?，請(qǐng)了?幾位同?學(xué)來挑?戰(zhàn)一下?“頭頂?礦泉水?瓶”看?能堅(jiān)持?幾秒，?學(xué)生和?我共同?計(jì)時(shí)，?保持3?0秒算?挑戰(zhàn)成?功，有?一個(gè)頭?比較尖?的每次?都堅(jiān)持?不到兩?秒就結(jié)?束了，?有一個(gè)?學(xué)生說?：“老?師，讓?我來，?我頭圓?！”我?想好吧?，就讓?他試試?了，結(jié)?果他確?實(shí)堅(jiān)持?的比較?久，但?是，我?們數(shù)到?9的時(shí)?候，他?因?yàn)橐?激動(dòng)，?瓶子就?掉下來?了，所?以也失?敗了。?他一臉?尷尬的?下臺(tái)，?我讓學(xué)?生用掌?聲來鼓?勵(lì)剛才?表演的?幾位同?學(xué)，都?表現(xiàn)的?很棒，?很出色?，當(dāng)然?，雜技?高手都?是臺(tái)下?十年功?的，大?家不是?專業(yè)的?所以不?必要求?甚高。?最后?，上到?了聽聽?畫畫，?這次課?也是繪?畫課，?不過注?重的是?聽覺的?感受，?通過聽?音樂旋?律的感?受用筆?畫出來?，很多?學(xué)生看?到我邊?聽音樂?邊畫出?來的畫?，學(xué)生?都覺得?看起來?很亂，?實(shí)際上?，很多?作品都?是利用?點(diǎn)、線?、面來?完成的?，通過?講解學(xué)?生都能?夠很好?的感受?到了點(diǎn)?線面的?魅力，?并且聽?到柔和?的歌曲?會(huì)閉上?眼睛，?手在空?中比劃?著；聽?到動(dòng)感?的歌曲?整個(gè)人?都要跳?起來了?，手也?不停的?甩來甩?去；聽?到dj?，學(xué)生?更是手?腳并用?，不是?踩就是?跳，畫?面十分?狂野！?這次課?繪畫出?來的效?果就是?出奇的?好，因?為大家?不會(huì)受?限于以?前繪畫?的方式?，拘謹(jǐn)?的畫，?而是可?以大膽?的涂，?大膽的?畫，整?幅作品?就是體?現(xiàn)了自?由、奔?放的感?覺。?以上是?本學(xué)期?上過的?我覺得?比較有?意思的?課，有?很多不?足