初三下學(xué)期班主任工作總結(jié)2023年

第7頁共7頁初三下?學(xué)期班?主任工?作總結(jié)?202?3年?一個學(xué)?期很快?結(jié)束了?，在領(lǐng)?導(dǎo)和各?位老師?的關(guān)心?和幫助?下，順?利走過?了一學(xué)?期?，F(xiàn)?在就把?一學(xué)期?的工作?情況總?結(jié)一下?。一?、所做?的主要?工作?現(xiàn)在恰?逢素質(zhì)?教育新?政的實?施，對?于畢業(yè)?升學(xué)，?開學(xué)初?學(xué)生在?精神上?不如以?往，大?多數(shù)的?學(xué)生在?這個時?期顯得?有些懈?怠，松?散。怎?樣讓學(xué)?生盡快?適應(yīng)新?政策的?變化，?順利度?過這一?時期，?這是擺?在我眼?前的首?要任務(wù)?。1?.是尊?重每一?個學(xué)生?，尊重?學(xué)生個?性發(fā)展?，為孩?子的成?長創(chuàng)造?一個愉?快的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，并在?此環(huán)境?中感受?到中考?的壓力?。2?.是善?待每一?個學(xué)生?，用真?誠的愛?心對待?每一個?孩子。?對于優(yōu)?等生，?不掩飾?他們的?缺點，?積極引?導(dǎo)他們?揚長改?過，努?力使其?達(dá)到卓?越。我?班的楊?墨同學(xué)?各方面?表現(xiàn)相?當(dāng)不錯?，是一?個品學(xué)?兼優(yōu)的?學(xué)生，?但有時?考慮問?題過于?偏激，?好鉆牛?角尖。?針對這?一點，?我找他?談心，?幫他分?析遇到?的問題?并鼓勵?他男孩?子要大?氣。隨?后再遇?到問題?我先找?他幫我?分析一?下，經(jīng)?過數(shù)次?鍛煉，?他的偏?激想法?得到了?很好的?矯正。?3.?是狠抓?課堂紀(jì)?律。課?堂紀(jì)律?不好會?直接導(dǎo)?致學(xué)習(xí)?成績的?下降，?所以我?一直以?來都非?常強(qiáng)調(diào)?要保持?好課堂?紀(jì)律。?這個學(xué)?期我就?準(zhǔn)備繼?續(xù)加大?監(jiān)管力?度，不?但要班?干部認(rèn)?真做好?記錄，?還要求?各科任?老師配?合，我?平時也?多到班?上看一?看，了?解好班?里的紀(jì)?律情況?。4?.是加?強(qiáng)中下?生的輔?導(dǎo)轉(zhuǎn)化?工作。?注重對?學(xué)生的?學(xué)法指?導(dǎo)。這?是提高?全班成?績的關(guān)?鍵所在?，所以?這個學(xué)?期一定?要抓好?對中下?生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)?化工作?，制定?好計劃?，在班?中全面?鋪開，?平時盡?量多下?班，了?解中下?生的學(xué)?習(xí)困難?，盡可?地提高?中下生?的學(xué)習(xí)?成績，?從而進(jìn)?一步提?高全班?總體成?績。?5.是?進(jìn)一步?提高衛(wèi)?生、兩?操水平?。衛(wèi)生?、兩操?是良好?班風(fēng)的?體現(xiàn)。?因此，?每一個?班都必?須提高?對這兩?項工作?的重視?程度。?我在這?個學(xué)期?一開始?就制定?出有關(guān)?這兩方?面的更?加詳細(xì)?的獎罰?措施，?在以后?對學(xué)生?的管理?中做到?有章可?循、有?案可依?，使這?兩項工?作在新?的學(xué)期?里再上?一個臺?階。?6.是?加大安?全教育?力度。?安全是?學(xué)校一?切工作?的重中?之重。?新的學(xué)?期里，?我將繼?續(xù)堅決?執(zhí)行學(xué)?校制定?的安全?事故防?范措施?，經(jīng)常?性地深?入學(xué)生?間了解?情況、?發(fā)現(xiàn)問?題，加?強(qiáng)學(xué)生?在諸如?教室、?校園、?回家途?中甚至?在家中?等地點?的安全?防范意?識，消?除學(xué)生?在日常?生活中?存在的?一切不?安全因?素。?二、存?在的問?題班?級管理?工作有?條不紊?，還得?加一個?嚴(yán)字。?對學(xué)生?的熱愛?不可無?，但對?學(xué)生的?嚴(yán)格更?不可丟?。雖然?我意識?到這一?點上，?但我要?求的還?不很嚴(yán)?。在班?內(nèi)雖實?行了幾?次嚴(yán)打?，但只?是雷聲?大，雨?點小。?在這一?點上，?還需要?向各位?老師請?教。?以上僅?是我在?班級工?作中所?做的一?些嘗試?和努力?，回首?這半年?的工作?，幾多?感慨，?這其中?有經(jīng)驗?，然而?更多的?是教訓(xùn)?。如果?問我當(dāng)?班主任?的感受?的話，?我會說?，是很?累，但?很充實?。是領(lǐng)?導(dǎo)、家?長及學(xué)?生的信?任使我?背負(fù)著?責(zé)任，?是強(qiáng)烈?的責(zé)任?心使我?激流勇?進(jìn)。我?可能不?會取得?太大的?成功，?但面對?學(xué)生，?我可以?說一句?：你們?的老師?面對過?去，無?怨無悔?！我知?道，在?班主任?工作上?我做的?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，?與領(lǐng)導(dǎo)?的要求?以及和?優(yōu)秀班?主任相?比還有?差距，?但我永?不放棄?。初?三下學(xué)?期班主?任工作?總結(jié)2?023?年（二?）班?主任是?班級管?理的核?心，是?組織和?協(xié)調(diào)校?內(nèi)外各?種教育?力量，?發(fā)揮整?體教育?的關(guān)鍵?。本學(xué)?期，我?擔(dān)任_?___?班的班?主任，?我結(jié)合?學(xué)校提?出的要?求和本?班的實?際情況?，開展?班級工?作，努?力提高?學(xué)生的?素質(zhì)，?使學(xué)生?能得到?全面的?發(fā)展。?我主要?做了以?下的工?作：?一、從?規(guī)范入?手，端?正學(xué)生?的學(xué)習(xí)?態(tài)度?由于我?是新教?師，我?為了更?快，更?透徹地?了解學(xué)?生，做?到勤下?班級，?與學(xué)生?接觸，?細(xì)心地?觀察他?們的言?行舉止?。我發(fā)?現(xiàn)班中?存在一?批紀(jì)律?，生活?散慢，?不愛學(xué)?習(xí)。集?體觀念?差的同?學(xué)，買?零食的?現(xiàn)象也?相當(dāng)嚴(yán)?重，造?成班內(nèi)?不清潔?。我利?用班會?課組織?學(xué)生學(xué)?習(xí)《中?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?，結(jié)合?貫徹學(xué)?校的各?項常規(guī)?教育，?分析本?班的特?點，制?訂本班?在學(xué)習(xí)?、紀(jì)律?、衛(wèi)生?等行為?規(guī)范要?求。結(jié)?合規(guī)范?開展文?明學(xué)生?評比，?利用一?切機(jī)會?表揚遵?守紀(jì)律?、勤好?學(xué)，關(guān)?心集體?，樂于?助人的?文明學(xué)?生，為?全班學(xué)?生樹立?積極的?榜樣對?象。如?每周把?評比的?結(jié)果公?布，連?續(xù)幾次?做得好?的同學(xué)?表揚。?通過這?樣做，?促使學(xué)?生良好?的行為?養(yǎng)成。?加強(qiáng)課?前，課?外紀(jì)律?，發(fā)現(xiàn)?問題，?立即指?出，耐?心誘導(dǎo)?。二?，制訂?學(xué)習(xí)目?標(biāo)學(xué)?期初，?我讓每?個學(xué)生?制訂好?本學(xué)期?的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，?時刻用?目標(biāo)來?衡量，?約束學(xué)?生。如?徐某，?對集體?很關(guān)心?，但上?課經(jīng)常?說話，?與同學(xué)?鬧不團(tuán)?結(jié)，于?是我找?他談話?，肯定?他的優(yōu)?點，經(jīng)?常與他?制訂的?目標(biāo)結(jié)?合教育?，學(xué)習(xí)?態(tài)度也?有了很?大的轉(zhuǎn)?變，學(xué)?習(xí)很積?極。每?次犯了?錯誤，?我都耐?心地教?導(dǎo)，使?之認(rèn)識?自己的?錯誤，?還懂得?同學(xué)之?間要謙?讓，互?相團(tuán)結(jié)?合作，?要形成?一個好?集體，?必須從?自己做?起。?本學(xué)期?，我繼?續(xù)擔(dān)任?___?_班的?班主任?。本學(xué)?期班級?工作的?重點是?繼續(xù)做?好班常?規(guī)的管?理工作?。同時?抓好升?學(xué)考試?的成績?，做好?提前錄?取的有?關(guān)工作?等等。?本學(xué)期?我主要?做了如?下幾方?面的工?作：?1、制?定班紀(jì)?文明公?約，安?全文明?公約，?抓好班?級常規(guī)?管理.?以前也?制定過?班紀(jì)文?明公約?，但在?安全方?面缺乏?一個具?體的約?定，針?對這種?情況，?我地制?定班紀(jì)?文明公?約的同?時，也?制定了?安全文?明公約?。制定?以后，?在班上?宣讀宣?講，使?每一個?同學(xué)都?有一個?具體的?認(rèn)識，?而不是?以前的?模糊不?清。宣?講完成?之后，?再在班?上張貼?出來，?時時給?同學(xué)們?一個警?醒。事?實證明?，這一?方法是?切實可?行的，?我班這?個學(xué)期?在街為?規(guī)范的?扣分方?面，比?以前有?了大幅?度的減?少。?2、加?強(qiáng)班墻?室的建?設(shè)，營?造良好?的學(xué)習(xí)?氛圍.?以前?班墻室?的建設(shè)?幾乎是?一片空?白，既?起不到?對同學(xué)?們學(xué)習(xí)?的促進(jìn)?作用，?也達(dá)不?到對同?學(xué)們進(jìn)?行宣傳?教育的?結(jié)果。?本學(xué)期?我在班?后面的?墻壁上?，開創(chuàng)?了兩塊?學(xué)習(xí)園?地，學(xué)?習(xí)園地?四個用?剪紙剪?出來，?四周再?貼上彩?紙邊框?，起到?一個美?化的效?果。學(xué)?習(xí)園地?里面的?內(nèi)容定?斯更新?，如先?后舉辦?過＂升?考專題?＂和＂?法制專?題＂的?墻報。?同學(xué)們?對這種?做法非?常歡迎?，下課?后大家?都主動?涌到后?面去看?，起到?了很好?的宣傳?教育的?作用。?三、?進(jìn)行衛(wèi)?生改革?，加強(qiáng)?班級的?衛(wèi)生管?理以?前的值?日工作?存在著?很的缺?陷，經(jīng)?常出現(xiàn)?有同學(xué)?不掃地?的現(xiàn)象?，罰也?起不到?較好的?作用.?本學(xué)期?我進(jìn)行?了很大?的改革?.首先?黨小組?成員的?組成由?同學(xué)們?自己自?由組合?，不再?是以前?的硬性?規(guī)定的?組來掃?地，這?樣就避?免了同?學(xué)內(nèi)部?之間的?不合作?關(guān)系.?組定下?來之后?，由原?來的每?組值日?制改為?現(xiàn)在的?每組值?周制.?.每一?周的值?周成績?由學(xué)生?會公布?出來之?后，達(dá)?到學(xué)校?的第一?名，本?組成員?獎勵筆?記本一?個，如?果過不?到本周?學(xué)校的?平均分?，該組?要重掃?一個星?期，由?于獎懲?有具體?的依據(jù)?可循，?同學(xué)們?值周的?積極性?比以前?有了一?個質(zhì)的?飛躍。?很多同?學(xué)一大?早就回?來掃地?了，包?括那些?平時偷?懶的同?學(xué)，這?時也變?得特別?勤快起?來。由?于衛(wèi)生?工作得?力，本?學(xué)期學(xué)?校十項?評比的?流動紅?旗，我?班幾乎?每個星?期都拿?到。?四、抓?好提前?錄取工?作和升?學(xué)考試?的有關(guān)?工作?本學(xué)期?，部分?學(xué)生可?以不用?參加升?學(xué)考試?，而直?接報名?去那間?學(xué)校去?讀就可?以了。?為了做?好提前?錄取的?工作，?我在班?上進(jìn)行?了認(rèn)真?的調(diào)查?和了解?，掌握?了部分?學(xué)生的?情況，?穩(wěn)定他?們的情?緒，使?他們不?會因為?提前錄?取而影?響了自?己的期?末復(fù)習(xí)?，在正?式確定?錄取之?前，我?班參加?提前錄?取工作?的部分?學(xué)生的?情緒是?相當(dāng)穩(wěn)?定的。?同時，?對于參?加升中?考試的?部分學(xué)?生，我?也及時?地做好?他們的?思想工?作，使?他們不?會因為?有些同?學(xué)參加?提前錄?取而影?響了他?們的學(xué)?習(xí).提?前錄取?和升中?考試的?工作復(fù)?雜而繁?多，但?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?統(tǒng)一協(xié)?調(diào)下，?我都能?服從安?排，圓?滿地完?成了自?己的工?作任務(wù)?。以?上是我?本學(xué)期?在班級?工作中?所做的?一些工?作，雖?然沒有?出現(xiàn)什?么失誤?，但在?工作中?還存在?一些不?足之處?，但我?會盡我?最大的?努力，?在以后?的工作?中把工?作做得?更好.?初三?下學(xué)期?班主任?工作總?結(jié)20?23年?（三）?一、?工作情?況1?.班主?任到崗?及時，?不論是?兩操還?是有活?動任務(wù)?，班主?任都做?到了及?時靠班?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時解決?。特別?是早上?7：4?0和下?午1：?45之?前，都?能到教?室認(rèn)真?的管理?班級，?和學(xué)生?一起打?掃衛(wèi)生?，整頓?課前秩?序。?2.班?主任工?作更加?細(xì)節(jié)化?。從勞?動工具?的擺放?，到課?下衛(wèi)生?的保持?，從各?種標(biāo)牌?的張貼?，到窗?臺上花?盆的擺?放，從?朝陽書?箱充足?的書源?及圖書?的擺放?到窗簾?的清洗?及懸掛?時的具?體要求?，班主?任們都?一絲不?茍的完?成，從?細(xì)節(jié)入?手，干?好本職?工作，?譬如窗?簾的懸?掛，要?求窗簾?環(huán)不能?脫落，?不用時?，拉到?兩邊，?用夾子?統(tǒng)一固?定，且?高度一?致。?3.各?班學(xué)習(xí)?氣氛更?濃了。?班里學(xué)?生的課?桌上都?貼上了?勵志標(biāo)?簽，學(xué)?生在標(biāo)?簽上寫?上了自?己的格?言和自?己奮斗?的中考?目標(biāo)。?每個班?都開始?了中考?倒計時?，學(xué)生?比以往?更加懂?得珍惜?時間了?。4?.班主?任定期?進(jìn)行金?點子交?流，老?師們互?相借鑒?，受益?匪淺。?如__?__老?師的小?組捆綁?管理法?，__?__老?師的每?日一談?，順藤?摸瓜，?___?_老師?的師生?平等談?話法，?___?_老師?的勤管?加嚴(yán)管?，臺_?___?麗老師?的事必?躬親、?感染學(xué)?生，_?___?老師的?權(quán)力下?放、責(zé)?任到人?，__?__老?師的早?來晚走?、課間?觀察，?段__?__臻?老師的?與家長?溝通的?妙招，?___?_老師?的和學(xué)?生打成?一片以?及班級?銀行的?建設(shè)，?秦__?__蓮?老師的?善取他?人之經(jīng)?再進(jìn)行?升級，?王__?__同?老師的?搞好師?生關(guān)系?、嚴(yán)愛?并使，?蔡__?__兵?老師的?在教室?辦公聽?課法。?初三一?部的班?主任們?確實用?自己的?行動做?到了一?人有高?招，班?班都受?益。?二、存?在的問?題1?.隨著?課程的?結(jié)束，?初三已?經(jīng)進(jìn)入?全面復(fù)?習(xí)階段?，學(xué)生?的知識?水平已?經(jīng)基本?定型，?個別考?學(xué)無望?的學(xué)生?根本聽?不進(jìn)去?，干脆?就睡大?覺，