高中班級(jí)管理計(jì)劃制定

高中班級(jí)管理計(jì)劃制定中學(xué)班級(jí)管理打算制定

進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建立，抓好班干部隊(duì)伍建立，完善班級(jí)考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的踴躍作用，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化和組織活動(dòng)實(shí)效化。以下是和大家共享的中學(xué)班級(jí)管理打算制定參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的閱讀。中學(xué)班級(jí)管理打算制定一

一、指導(dǎo)思想

以張校長提出的細(xì)、實(shí)、創(chuàng)、嚴(yán)為工作方針，從學(xué)校工作打算和學(xué)生思想實(shí)際啟程,抓好班級(jí)管理工作。以提高學(xué)生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝合力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。

二、班級(jí)根本狀況:

本學(xué)期全班共有學(xué)生56人，其中男生45人，女生11人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成果上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝合力增加。不過也有局部學(xué)生相比照較缺上進(jìn)心，自制實(shí)力差，上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作。仍存在班級(jí)尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏的兩極分化問題。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝合挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，造就學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成果再上一個(gè)新臺(tái)階。

4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

四、工作措施

1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建立，抓好班干部隊(duì)伍建立，完善班級(jí)考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的踴躍作用，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化和組織活動(dòng)實(shí)效化。

2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理安康教育。一是要教育學(xué)生敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到教師主動(dòng)問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有沖突要正確處理，對開口說臟話、動(dòng)手打同學(xué)、特殊是有打算、有打算的打同學(xué)或請他人威逼甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報(bào)，肅穆處理，增加處理的教育性。二是要教育學(xué)生堅(jiān)固樹立環(huán)保意識(shí)，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不奢侈水電。三是要教育學(xué)生在校期間留意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、嬉戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生，經(jīng)屢次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅(jiān)決處分，對緊要違紀(jì)的學(xué)生，要?jiǎng)偤猛ㄖ獙W(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級(jí)組長，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教育處，剛好處理，提高教育的實(shí)效性。

3、從交通、學(xué)習(xí)、校內(nèi)等方面抓好平安教育工作，做到加強(qiáng)平安管理，消退平安隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)立平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級(jí)。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)那么，留意義務(wù)勞動(dòng)等平安。學(xué)生有病、有事必需按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并依據(jù)其情節(jié)做出肅穆處理。

4、做好班級(jí)常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強(qiáng)誠懇守信教育。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)展考核，做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿狀況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)展全面考核。對德育量化不合格的學(xué)生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。

5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任老師協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)打算，確定班級(jí)德育目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，踴躍開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動(dòng)。

6、利用節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。依據(jù)政教處統(tǒng)籌支配，利用學(xué)雷鋒活動(dòng)、五一五四、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)展樹立社會(huì)主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學(xué)生中開展在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民的教育活動(dòng)。

7、開展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好的工作方針，切實(shí)變更德育工作形式單一、方法簡潔的問題，提前做好主題班會(huì)的細(xì)心籌劃，擴(kuò)大班會(huì)參加面，營造教育，依據(jù)教育處支配開好主題班會(huì)，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。

8、強(qiáng)化從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最終一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生。

9、接著抓學(xué)生運(yùn)用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學(xué)但凡帶來的都要上交，加強(qiáng)管理初見成效。

為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會(huì)遵照自己制定的目標(biāo)全力以赴，努力成為別人的典范。

五、本學(xué)期工作詳細(xì)支配：

1、開學(xué)第一周接著加強(qiáng)紀(jì)律教育。使每一名學(xué)生能夠重新參照以前的做法檢查自己，改正自己。

2、第一周依據(jù)期末考試成果調(diào)整學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

5、對雙差生進(jìn)展個(gè)別談話。

6、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的成效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，接著推行班干部輪番值周制。開好每周日的班會(huì)和每周四的平安教育。制止曠課，盡量削減遲到早退現(xiàn)象。

7、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？拼?、剛好與科主任老師取得聯(lián)系，效勞于學(xué)習(xí)。中學(xué)班級(jí)管理打算制定二

一、班上根本狀況

全班共52人。31個(gè)男生，21個(gè)女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學(xué)生比擬多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題，須要更多的檢查催促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想心情問題。全班總平均成果不是很志向，尖子生也不突出。

二、認(rèn)清形勢，做好班級(jí)穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是中學(xué)生活的關(guān)鍵，高二可以說是中學(xué)三年中最難把握的一年，

針對這種狀況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要造就學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想打算;三要造就學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)開展奮力拼搏不盡就必須能夠勝利。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵(lì)教育、勝利教育等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、志向及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀(jì)，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)那么》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

四、采納的措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。多與學(xué)生和家長溝通剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展?fàn)顩r。

3、剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、造就班級(jí)干部：剛好召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時(shí)機(jī)，熬煉和造就他們的實(shí)力。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將踴躍協(xié)作學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問題多，有局部學(xué)生很驚慌，有局部學(xué)生高一根底不好，此時(shí)此刻跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有局部學(xué)生自認(rèn)為機(jī)靈，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。

總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的根底。謹(jǐn)慎從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順當(dāng)度過這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事謹(jǐn)慎處理，盡量做好。中學(xué)班級(jí)管理打算制定三

一、高效管理，造就擔(dān)當(dāng)和責(zé)隨意識(shí)。

學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級(jí)管理模式，所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題，當(dāng)時(shí)就解決，不拖拉。這樣能夠進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生知道對錯(cuò)榮辱。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)隨意識(shí)，自己的事情自己做，自己的錯(cuò)誤自己扛。學(xué)生的紀(jì)律好，行動(dòng)迅捷，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識(shí)劇烈，班集體就會(huì)高效運(yùn)行。

二、充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的典范示范作用

本學(xué)期一評比學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī)，加強(qiáng)這些學(xué)生的典范示范作用，通過展板和班會(huì)課加大對他們的傳播力度。使這些典范心中樹立自己的責(zé)隨意識(shí)，這樣在他們心里就會(huì)形成無形約束力。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會(huì)更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，相互比、學(xué)、趕、幫、超的班級(jí)風(fēng)氣。

三、明確班級(jí)干部的責(zé)任，班級(jí)管理正常化

開學(xué)初進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)干部的職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)他們的管理權(quán)限。定期召開班級(jí)干部會(huì)議，指導(dǎo)他們的工作。實(shí)行班級(jí)干部述職制度，使干部和學(xué)生相互監(jiān)視相互制約，班級(jí)正常運(yùn)行。

四、變更觀念，使學(xué)生有正確的價(jià)值觀。

在這樣一個(gè)多元的社會(huì)價(jià)值體系中，許多事情很難說對與錯(cuò)。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時(shí)要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，要敬重環(huán)境等等。

五、開放活動(dòng)課堂，提高學(xué)生的表達(dá)實(shí)力

本學(xué)期，我把班會(huì)課變成學(xué)生的自選課。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動(dòng)課下發(fā)給學(xué)生，每個(gè)人選一個(gè)班會(huì)主題，制作ppt，每周一活動(dòng)課講解時(shí)間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維實(shí)力，感悟?yàn)閹煹男量?，同時(shí)也能熬煉學(xué)生實(shí)力，給學(xué)生呈現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)。

六、接著心理疏導(dǎo)工作，協(xié)助學(xué)生成長