七年級(下冊)安全教育教案(團結(jié)版)

班班級：七年級（7）班班主任：張新年日期：2013年2月安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。四、教學(xué)重點、難點以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險，防范傷害，促進(jìn)學(xué)生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。五、教學(xué)措施（一）堅持正確的價值導(dǎo)向必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。（二）全面實施課程目標(biāo)情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標(biāo)是有機統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。（三）堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。（四）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。（五）努力實施開放式教學(xué)在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。制定者：張新年二〇一三年二月廿八日七年級安全教育（下冊）教學(xué)進(jìn)度表制定者：張新年周次章節(jié)內(nèi)

容課時預(yù)計上課時間實際進(jìn)度（備注）1一1.1公共場所秩序要靠大家維護102.2621.2學(xué)會應(yīng)對公共場所的突發(fā)險情103.063二2.1如何防范和應(yīng)對敲詐103.1352.2如何防范和應(yīng)對恐嚇103.207三3.1提高預(yù)防性青海的意識104.0293.2學(xué)會應(yīng)對性侵害104.10期中考試11四4.1青春期衛(wèi)生保健知識104.20134.2青春期的性心理和性道德104.2215五5.1艾滋病的基本常識105.06175.2艾滋病的預(yù)防措施105.2019六6.1拒絕毒品的誘惑106.06206.2拒絕煙酒的誘惑106.05期末考試第一章自覺遵守公共場所秩序活動目的：學(xué)習(xí)交通安全知識，公共場合安全知識，認(rèn)識交通安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然?；顒訉ο螅浩吣昙墝W(xué)生活動地點：七年級（7）教室活動準(zhǔn)備：《安全教育實驗教材》、安全警示牌活動過程：一、導(dǎo)入班會同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的二、學(xué)習(xí)安全知識1、了解交通規(guī)則與安全常識：學(xué)生自己說說自己知道的交通安全規(guī)則與常識。然后歸納：A：過馬路；B：行路；C：乘車。2、自覺遵守交通規(guī)則：⑴保護道路上的安全設(shè)施；⑵發(fā)現(xiàn)標(biāo)志有損壞及時報告；⑶不要向公路拋物；⑷不要向行駛中的車輛彈弓；⑸不要在道路上追車扒車；⑹不要在道路上玩耍。3、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。4、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。5、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。6、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。7、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。道路安全要切記，安全到家數(shù)第一。8、校園活動中應(yīng)該嚴(yán)格遵守活動規(guī)則（1）上課或活動時：嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，嚴(yán)格按學(xué)校要求來學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)格遵守各種活動的規(guī)定……（2）上下樓梯時：靠右行、不擁擠、不從事各種危險的活動……（3）閱覽室學(xué)習(xí)時：要保持安靜，愛護書籍，嚴(yán)格遵守閱覽室的管理制度……。（4）上自習(xí)、聽廣播時：不能大聲喧嘩，應(yīng)該專心致志地學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好各種筆記，積極主動地參與各種討論……校外活動時必須注意各種安全，注意嚴(yán)格遵守活動章程和規(guī)定。橫穿馬路時一定要嚴(yán)格遵守交通安全，確保自身和他人的安全……小結(jié)：遵紀(jì)守法是每個公民的義務(wù)和責(zé)任，我們每個人都要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，爭做一個遵紀(jì)守法的公民。第二章如何預(yù)防敲詐勒索及不法傷害近年來，針對中小學(xué)生的暴力勒索和不法傷害的事件時有發(fā)生，一些社會閑散人員、有不良行為的在校學(xué)生針對中小學(xué)生年紀(jì)小、體質(zhì)弱、閱歷淺的特點，采取暴力手段要錢要物，不僅使受害者受到人身傷害和財產(chǎn)損失，而且給受害人帶來巨大的心理壓力，甚至還有勒索不成致人死亡的案例發(fā)生；此外還有一些仇視社會、心理扭曲的極端分子，為了報復(fù)社會將罪惡的黑手伸向了反抗能力較差的中小學(xué)生，3月23日，福建南平一名離職的社區(qū)醫(yī)生揮刀沖向南平實驗小學(xué)等待入校的學(xué)生，造成9死4傷，4月28日廣東雷州市第一小學(xué)，一名男子持刀連砍17名師生。為確保我們的人身安全，我們有必要掌握一些相關(guān)防范知識。首先為大家講解介紹幾個敲詐勒索的案例，并對事件的結(jié)果進(jìn)行分析，讓大家對如何正確預(yù)防不法傷害有一個感性的認(rèn)識。案例一：遇敲詐，選擇逆來順受，不反抗，引來殺身之禍。北京某校有個13歲的初中生李某，平日心地善良，樂于助人，在第一次遭到三名高年級男生的攔路勒索時，他交出了身上的所有錢物，并向毆打他的人求饒，又答應(yīng)以后每天向他們交10元錢。此后他多次遭劫都不敢告訴父母和老師。直到最后一天，他還打開家中防盜門，讓勒索者入室看錄相，拿好吃的東西給他們“抵錢”。最后又乖乖地和兇手一起坐出租車去了郊外被殺害的現(xiàn)場。遇到壞人敲詐勒索，切勿忍氣吞聲，逆來順受，一定要及時報案。不要懼怕不法分子的威脅和恐嚇，威脅和恐嚇正是說明他們害怕報案，因為邪不壓正。試想如果李某在第一次遭遇勒索時，及時告訴家長和老師或向公安機關(guān)報案，使不法分子得到應(yīng)有的懲處。被害人李某會招來殺身之禍嗎？案例二：受欺辱，結(jié)交狐朋狗友；受擺布，實施敲詐勒索。2001年11月，吉林省四平市公安局破獲一起初中生敲詐錢財案。根據(jù)群眾報警，公安干警將某中學(xué)涉嫌作案的徐某抓獲。然而，令干警吃驚的是，徐某只是其中的一條“小魚”，其背后還有一個“敲詐團伙”。徐某自去入學(xué)以來，長期受到他人勒索錢財，于是在學(xué)期末，徐便拜了比自己高兩屆的秦某、吳某為老大。而秦某自從有了這個小弟后，便長期向徐某索要錢物。但徐某自己沒有錢，于是他便將手伸向了同班的同學(xué)馮某，在經(jīng)過對馮某幾番拳打腳踢后，徐某在那兒敲到了些錢物，而這些東西全部被秦某和其好友吳某獲得。正當(dāng)徐某等再次向馮某敲詐時，被聞訊趕來的公安干警抓獲。鑒于秦某、吳某的行為嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常秩序，四平市公安機關(guān)對秦某、吳某分別做出了治安罰款500元和治安拘留10日的處罰。徐某因不滿14周歲不予治安處罰，由學(xué)校給予紀(jì)律處分，責(zé)令家長嚴(yán)加管教并賠償被害人的損失。徐某長期受他人欺負(fù)，本來是一個受害者，他完全可以通過向?qū)W校、家長或公安機關(guān)報告，尋求老師、家長和有關(guān)部門的保護?？墒撬麤]有這樣做，而是通過結(jié)交不三不四的朋友尋求保護，結(jié)果是自投羅網(wǎng)，受人控制，為虎作倀，使自己由一個受害人變成一個違法者。試想如果徐某第一次受他人的敲詐和欺負(fù)，就及時告訴老師或家長，得到老師和家長的有效保護，徐某會由一個受害者變成一個違法者嗎？聽了以上二個案例，我想同學(xué)們可能都問自己：如果有人向我敲詐勒索怎么辦？下面我就給大家支上幾招，首先大家要掌握以下四條基本原則：1、不要輕易答應(yīng)對方的要求如果有人向你敲詐勒索錢物，你暫時又無法脫身時，不要輕易答應(yīng)對方的要求，可以借口身上沒錢，約定時間地點再"交"，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全的保護，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，使敲詐者輕易得手，他們會永遠(yuǎn)盯上你這只"肥羊"。某校一名學(xué)生遭到外校生勒索后，不敢聲張，拿了奶奶給自己的１千元壓歲錢乖乖地交上去，結(jié)果到警方破案時，他已經(jīng)被敲詐走了近４千元錢！2、要沉著冷靜、隨機應(yīng)變?nèi)绻窃庥瞿吧饲迷p時要沉著冷靜，并想方設(shè)法與歹徒周旋和拖延時間，使自己能夠看清楚對方的相貌特征和周圍的環(huán)境情況，以便自己能從容不迫地尋找脫離險境的有利時機。如果附近有人，可以邊大聲呼救，邊向人多的地方跑，此時一般來說歹徒會聞聲而逃。如果四周無人，呼喊或逃跑都無濟于事，這時要先答應(yīng)其要求或交出部分錢物，后及時向?qū)W校老師或司法機關(guān)報案。3、要注意保護自身安全需要提醒的是：（1）在未脫離險境的情況下，切不可當(dāng)著歹徒的面聲稱要報警，以免遭到殺人滅口之禍；（2）未成年人在遇到搶劫時，如果沒有十分的把握，一般不提倡采取正當(dāng)防衛(wèi)措施。因為歹徒在實施搶劫前，都是經(jīng)過一番充分的準(zhǔn)備，并且手里都持有兇器。而對于被搶劫者來說，從物質(zhì)到精神上都毫無準(zhǔn)備，再加上未成年人勢單力薄，通常都是處于不利地位。所以從自身安全角度考慮，一定不要魯莽行事，而要沉著冷靜，隨機應(yīng)變，尋找機會脫離險境。盡量避免或減少不必要的傷亡。4、要及時報案遭到敲詐勒索以后，要立即向?qū)W校、公安機關(guān)報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。及時報案，會使不法分子及時地受到應(yīng)有的懲處，會及時地制止不法分子對你繼續(xù)侵害，能及時地、最大限度地挽回你已經(jīng)受到經(jīng)濟損失。接下來給大家介紹小學(xué)生應(yīng)對敲詐勒索和搶劫的八種行之有效的方法：一、反抗法。當(dāng)對方力量與你相當(dāng)或不及你時，你以要尋找對防的薄弱之處，乘其不備，控制對方；如你發(fā)現(xiàn)地上有反擊物（石塊、木棒）時，可佯裝蹲下系鞋帶撿起震懾對方。二、感召法。通過講道理，曉以利害，開啟對方；或義正詞嚴(yán)地怒目斥責(zé)對方，使其自我崩潰，放棄違法犯罪行為。三、周旋法。佯裝服從，穩(wěn)住對方，分散其注意力，尋機脫身報警，四、耍賴法。突然倒地打滾或喊叫嚎哭，引來圍觀者，趁機報警。五、呼叫法。突然大吼“救命啊……”引來旁觀者，伺機脫身。六、認(rèn)親法。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時可佯裝認(rèn)識，直呼“”二叔“三嬸”。七、放線法。佯裝害怕，暫時答應(yīng)對方條件，約定時間、地點交錢物，待對方離開后報警。八、拋物法。把書包或身上值錢的物品向遠(yuǎn)處拋去，當(dāng)歹徒忙于撿錢時，快速脫身報警。近年來，由于社會正處于急劇的轉(zhuǎn)型時期，必然要產(chǎn)生一些落魄失意、悲觀失望的人群，這些人思想極易走向極端，做出一些危害社會的行為，而這些行為一旦涉及到我們小學(xué)生，帶來的后果將是非常嚴(yán)重的，因此大家不要抱有僥幸心理，認(rèn)為此類事件不會發(fā)生在我們身上，思想上的放松、準(zhǔn)備上的疏忽將直接危害到我們的生命安全。這些話絕不是刻意夸張、危言聳聽，幾個月來的一件又一件血淋淋的事實就是最好的例證。下面再為大家簡單介紹一下有效的預(yù)防辦法。1、盡量避免單獨行動，不給壞人可乘之機。在上、放學(xué)的路上盡量保證有人護送或結(jié)伴而行，在聲勢上震懾有犯罪意圖的不法分子，讓不法分子不敢輕舉妄動。2、不要和陌生人搭訕，不要輕信陌生人的巧言哄騙，盡量避免與陌生人單獨相處，對行跡可疑的陌生人更要敬而遠(yuǎn)之，如發(fā)現(xiàn)有人跟蹤和尾隨要及時向老師和家長求助。3、如果遭受不法侵害或目睹不法侵害的發(fā)生，一定要沉著冷靜，盡最快速度逃離現(xiàn)場，逃跑時要盡量向小賣部、大隊部、門衛(wèi)室、教室等有成年人聚集的地點，以尋求成年人的保護；逃跑時可大聲呼救，以便吸引路人注意，震情犯罪份子，提高自身安全的保障系數(shù)；如無法逃離可參照防敲詐的八種方法與犯罪分子周旋，盡量保證自己的生命安全。4、遇到不法傷害切不可憑意氣、逞英雄，一定要保護好自己，只有這樣才能最大限度地減少不必要的傷亡，也只有保存自己才能去向他人求救，才是對遭受不法侵害同學(xué)最行之有效地幫助。今天的講座中我為大家詳細(xì)介紹了防敲詐和防傷害的幾種行之有效的方法，希望能對大家有所幫助，也希望同學(xué)們在遇到此類情況時能夠處變不驚、靈活運用，確保自己的人身安全。第三章預(yù)防和應(yīng)對性侵害一、教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式?2、什么時間和哪些場所最容易遭受性侵害？3、如何防范性侵害？二、學(xué)情分析學(xué)生耳熟能詳?shù)睦?，能幫助學(xué)生很快的進(jìn)入角色，完成教學(xué)目標(biāo)的表達(dá)。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，每一起性侵害案件背后會有起隱案。那么，女性怎么保護自己不被性侵害呢？我們總結(jié)出這么幾條：第一條：背心短褲覆蓋的地方不許別人觸摸。第二條：向黃色書刊堅決說“不”。第三條：心里的委屈要告訴家人，不要獨自一個人出門。第四條：斗智斗勇相結(jié)合。第五條：被犯罪分子侵犯后，要保存證據(jù)去報案。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．教學(xué)重點：了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式?2．教學(xué)難點：如何防范性侵害？四、活動設(shè)計一、校園性侵害主要的形式1、暴力式侵害：即直接采取暴力手段，侵害女學(xué)生。2、流氓滋擾式侵害：即語言調(diào)戲，推、拉、摸、撞，做下流動作等。3、脅迫式侵害：即利用受害人有求于己或抓住受害人的個人隱私進(jìn)行要挾、脅迫，使女生就范。4、社交性強奸：即受害人的相識者，利用或創(chuàng)造機會把正常的社交引向性犯罪，受害人往往出于各種顧慮不敢揭發(fā)。二、容易受到性侵害的女生長相漂亮，打扮入時者；文靜懦弱，膽小怕事者；作風(fēng)輕浮，有性過錯者；身處險境，孤立無援者；體質(zhì)衰弱，無力自衛(wèi)者；懷有隱私，易被要挾者；不加選擇，亂交朋友者；貪圖錢財，追求享受者；意志薄弱，難拒誘惑者；精神空虛，無視法紀(jì)者。三、預(yù)防性侵害（一）女生宿舍的預(yù)防1、經(jīng)常檢查宿舍門窗，如發(fā)現(xiàn)損壞，及時報修。2、就寢前，要關(guān)好門窗，天熱也不例外，防止犯罪分子趁熟睡時作案。3、夜間上廁所時，如走廊、廁所公共照明燈具已壞，應(yīng)帶上手電筒；返回時，應(yīng)記住關(guān)好門。4、夜間如有男性敲門問訊，應(yīng)保持高度警惕。5、放寒暑假不回家的女生，應(yīng)三人以上集中居住。（二）女生夜間行走的預(yù)防1、保持警惕，最好結(jié)伴而行，不走偏僻、陰暗的小路。2、陌生男人問路，不要帶路；向陌生男人問路，不要讓他帶路。3、不穿過份暴露的衣服，防止產(chǎn)生性誘惑。4、不搭乘陌生人的車輛，防止落入壞人圈套。5、遇到不懷好意的男人挑逗，要厲聲責(zé)斥6、碰上壞人要高聲呼救、反抗或周旋拖延，等待救援。（三）社交性強奸的預(yù)防1、不輕易相信新結(jié)識的異性朋友。2、控制好行為，不要在交往中表現(xiàn)輕浮。3、控制約會的地點和環(huán)境。4、不過量飲酒。5、不接受比較貴重的饋贈。6、對過份的舉動要堅決表明自己的反對態(tài)度。（四）擺脫異性糾纏1、態(tài)度明確，讓對方打消念頭，切不可態(tài)度暖昧，模棱兩可。2、遵守戀愛道德，講究文明禮貌。拒絕時要尊重對方人格，不可嘲笑挖苦，更不能揭露對方隱私。如自己有責(zé)任，應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，表示歉意。3、要正常相處，但要節(jié)制往來。4、遇到困難，要依靠組織。如自己向?qū)Ψ阶隽斯ぷ髦?，效果不大，仍制止不了對方的糾纏，或發(fā)現(xiàn)對方可能報復(fù)自己，要及時向老師報告，依靠組織妥善處理，防止發(fā)生意外事件。四、遭遇性侵害1、保持鎮(zhèn)靜，臨危不懼。鎮(zhèn)靜既可有使自己臨陣而不亂，又可對罪犯起到震懾作用。2、要堅強，要有信心。與犯罪分子軟磨硬泡，拖延時間，頑強抵抗。3、選擇適當(dāng)機會和方式逃離。4、創(chuàng)造機會，乘其不備，利用日常用具如發(fā)卡鞋跟等攻擊案犯的要害部位5、記住犯罪分子特征，及時報案。萬一受害，要記住案犯特征盡量在其身第四章青春常見問題的預(yù)防與處理第一課時教學(xué)內(nèi)容：面對壓力與挫折——成長需要壓力從容應(yīng)對壓力教學(xué)目標(biāo)：1、人的成長需要壓力，壓力的分類及雙重性；2、學(xué)會調(diào)節(jié)壓力，掌握緩解壓力的方法，科學(xué)應(yīng)對壓力。教學(xué)過程：課前復(fù)習(xí)：1、青春期，我們的身體、心理會有哪些變化？2、正確處理青春痘的方法有哪些？新授內(nèi)容：一、成長需要壓力1、適當(dāng)?shù)膲毫κ侨饲斑M(jìn)和發(fā)展的動力2、生活中的壓力類：生理壓力心理壓力個人發(fā)展壓力人際關(guān)系壓力環(huán)境方面壓力社會文化壓力討論：你面臨著哪些壓力？這些壓力主要來自于哪些方面？它給你帶來了什么樣的影響？3、壓力具有雙重性二、從容應(yīng)對壓力1、學(xué)會調(diào)節(jié)壓力，掌握緩解壓力的方法，科學(xué)應(yīng)對壓力策略一：反思。改變自己對周圍世界不合常理的觀念。策略二：減壓。最大可能地減少生活中壓力的總體數(shù)量。策略三：放松。采用放松技巧，平和內(nèi)心。策略四：釋放。采用積極的方式，消除和降低生活中壓力和緊張所導(dǎo)致的副作用。策略五：重建。通過改變生活方式，構(gòu)建完全的健康心理，達(dá)到面對壓力時具有良好的適應(yīng)能力。2、從容應(yīng)對壓力，把壓力轉(zhuǎn)化為積極的動力。布置作業(yè)：1、生活中面臨的壓力可以分為哪幾類？2、簡述應(yīng)對壓力的5種策略。教學(xué)后記：教育學(xué)生認(rèn)識人生活在現(xiàn)實生活中不可能沒有壓力與挫折，而且也難以回避，必須面對。因此，首先我們不能輕視生活中的壓力與變化，要及時調(diào)整自己的行為以適應(yīng)變化，并且還要勇于承擔(dān)責(zé)任。其次，要將壓力變動力，學(xué)會放松和控制緊張與壓力，提高應(yīng)對能力。第二課時教學(xué)內(nèi)容：面對壓力與挫折——化解生命危機風(fēng)雨過后是彩虹教學(xué)目標(biāo)：1、生命是寶貴的，我們沒有終止生命、毀滅生命的權(quán)利；2、珍愛生命，永不放棄；3、化解心理危機的方法途徑；4、了解人生是一個風(fēng)雨相伴的歷程。教學(xué)過程：前堂知識回顧：1、生活中面臨的壓力可以分為哪幾類？2、簡述應(yīng)對壓力的5R策略。新授：三、化解生命危機（一）珍愛花季生命1、青少年選擇自我毀滅的直接原因、主觀因素：成長的困惑、學(xué)習(xí)的壓力、情感挫折、心理障礙、生理疾患、家庭變故以及社會媒體的影響等。心理承受能力弱、不良情緒、性格障礙、缺乏責(zé)任感等。2、我們沒有終止生命、毀滅生命的權(quán)利（二）永不放棄生的希望1、堅守生的希望，永不放棄生的希望汶川地震蔣雨航奇跡2、挫折與痛苦是我們的寶貴財富（三）尋求援助化解危機1、什么是心理危機2、出現(xiàn)心理危機是正常現(xiàn)象3、化解心理危機的方法、途徑（1）熱線咨詢是危機干預(yù)的方式之一（2）到心理咨詢門診進(jìn)行咨詢，接受心理和藥物治療。（3）向他人尋求幫助。（4）化解生命危機，最關(guān)鍵的還在于自己。四、風(fēng)雨過后是彩虹1、人生是一個風(fēng)雨相伴的里程2、生活中沒有克服不了的困難，沒有跨越不過的坎坷五、布置作業(yè)：1、青少年選擇自我毀滅的客觀因素、主觀因素分別是什么？2、化解心理危機的方法、途徑主要有哪些？第五章愛滋病的基本常識和預(yù)防措施一、基本知識1.艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴(yán)重傳染病，是可以預(yù)防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質(zhì)量。2.艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播；與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。3.潔身自愛、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施。4.正確使用質(zhì)量合格的安全套，及早治療并治愈性病可大大減少感染和傳播艾滋病、性病的危險。5.共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行為，要拒絕毒品，珍愛生命。6.避免不必要的注射、輸血和使用血液制品；必要時，使用經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液制品，并使用一次性注射器或經(jīng)過嚴(yán)格消毒的器具。7.對感染艾滋病病毒的孕產(chǎn)婦及時采取抗病毒藥物干預(yù)、減少產(chǎn)時損傷性操作、避免母乳喂養(yǎng)等預(yù)防措施，可大大降低胎、嬰兒被感染的可能性。8.艾滋病自愿咨詢檢測是及早發(fā)現(xiàn)感染者和病人的重要防治措施。9.關(guān)心、幫助、不歧視艾滋病病毒感染者和病人，鼓勵他們參與艾滋病防治工作，是控制艾滋病傳播的重要措施。10.艾滋病威脅著每一個人和每一個家庭，影響著社會的發(fā)展和穩(wěn)定，預(yù)防艾滋病是全社會的責(zé)任。二、重要信息1.艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴(yán)重傳染病，是可以預(yù)防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質(zhì)量。2.艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。在日常生活和工作中，與艾滋病病毒感染者或病人握手，擁抱，禮節(jié)性接吻，共同進(jìn)餐，共用勞動工具、辦公用品、錢幣等不會感染艾滋病。艾滋病不會經(jīng)馬桶圈、電話機、餐飲具、臥具、游泳池或浴池等公共設(shè)施傳播?？人院痛驀娞绮粋鞑グ滩　Ｎ孟x叮咬不會感染艾滋病。3.潔身自愛是預(yù)防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施。4.避免不必要的注射、輸血和使用血液制品；必要時，使用經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液制品，并使用一次性注射器或經(jīng)過嚴(yán)格消毒的器具。提倡無償獻(xiàn)血，杜絕販血賣血，加強血液管理和檢測是保證用血安全的重要措施。5.艾滋病威脅著每一個人和每一個家庭，影響著社會的發(fā)展和穩(wěn)定，預(yù)防艾滋病是全社會的責(zé)任。公民應(yīng)積極參加預(yù)防控制艾滋病的宣傳教育工作，學(xué)習(xí)和掌握預(yù)防艾滋病的基本知識，避免危險行為，加強自我保護，并把了解到的知識告訴他人。在青少年中開展預(yù)防艾滋病/性病、拒絕毒品的教育，進(jìn)行生活技能培訓(xùn)和青春期性教育，保護青少年免受艾滋病/