個別化教學(xué)內(nèi)容-首堂評估

內(nèi)容提綱：·首堂評估的對象.目的和內(nèi)容·首堂評估前的準備·首堂評估的內(nèi)容·首堂評估中的家長諮商·首堂評估報告第1頁，共32頁。首堂評估:首堂評估的對象首堂評估的目的首堂評估的內(nèi)容第2頁，共32頁。首堂評估前的準備：·詳細閱讀和收集個案的資料·與相關(guān)的團隊人員討論·與家長進行電話聯(lián)系，了解個案狀況·與個案的教師聯(lián)系，了解個案的狀況·設(shè)計首堂評估的教案和活動·準備評估使用的教材和教具·準備給家長參考使用的內(nèi)容第3頁，共32頁。首堂評估前的準備：詳細閱讀和收集個案的資料：·年齡：生理年齡和聽覺年齡·個案病史：有無早產(chǎn).其他狀況等等·聽損程度：一級二級三級四級·聽損類型：感音性和傳導(dǎo)性·助聽設(shè)備：HACIFM·近期的聽力檢查報告：聽力圖和調(diào)機圖·平時的溝通的方式：口語手語等等·家庭背景：主要照顧者家庭環(huán)境家庭的支持狀況第4頁，共32頁。與相關(guān)的團隊人員討論相關(guān)團隊人員：聽力師教師家長評估人員等等召開評估前會議（視情況而定）首堂評估前的準備：第5頁，共32頁。與家長進行電話聯(lián)系，了解個案狀況與個案的教師聯(lián)系，了解個案的狀況了解個案狀況了解主要照顧者對個案聽力損失的接受度了解主要照顧者對個案的期待約定首堂評估的時間提醒首堂評估注意事項預(yù)告首堂評估的目的首堂評估前的準備：第6頁，共32頁。首堂評估前的準備：·

設(shè)計首堂評估的教案和活動根據(jù)初步收集的信息，對五大領(lǐng)域評估內(nèi)容進行目標(biāo)的設(shè)定選對符合個案特點和評估所需的教材和教具對評估的活動方式進行設(shè)計是情況選取標(biāo)準化的評估工具。第7頁，共32頁。首堂評估前的準備：·準備評估使用的教材和教具·

準備給家長參考使用的內(nèi)容教材和教具寧多勿少可利用同種教具做多種變化，評估個案不同領(lǐng)域的能力選擇適合的聽放制約玩具選擇合適的聲響玩具準備各類增強物準備與家長諮商時使用的玩具

第8頁，共32頁。

·聽能管理方面

是否有保養(yǎng)包具備哪些保養(yǎng)檢測的工具平時如何保養(yǎng)檢查助聽設(shè)備的方式助聽設(shè)備增益是否達到標(biāo)準助聽設(shè)備問題的解決助聽設(shè)備佩戴時間家庭聽能環(huán)境狀況觀察聽障兒童佩戴助聽設(shè)備后的反應(yīng)□首堂評估的內(nèi)容-家長的能力第9頁，共32頁?！跏滋迷u估的內(nèi)容-家長的能力

家庭康復(fù)方面平時語言輸入時間是否采用語言輸入技巧是否配合教師的學(xué)習(xí)第10頁，共32頁。□首堂評估的內(nèi)容-個案現(xiàn)狀（兒童）

·生理發(fā)展

·多重障礙問題

·聽覺潛力

·五大領(lǐng)域的能力第11頁，共32頁。

·生理發(fā)展

·多重障礙問題

·早產(chǎn).發(fā)育遲緩等等

·其他障礙？障礙程度

·是否影響聽來發(fā)展口語？□首堂評估的內(nèi)容-個案現(xiàn)狀（兒童）第12頁，共32頁。聽覺潛能

環(huán)境聲音語音名字、家人稱謂林氏六音聽覺記憶聽覺描述□首堂評估的內(nèi)容-個案現(xiàn)狀（兒童）第13頁，共32頁。語言能力

溝通模式理解性語言

表達性語言表達性語言發(fā)展階段問句能力□首堂評估的內(nèi)容-個案現(xiàn)狀（兒童）第14頁，共32頁。言語能力能否發(fā)出聲音模仿發(fā)音超音段□首堂評估的內(nèi)容-個案現(xiàn)狀（兒童）第15頁，共32頁。認知能力分類配對顏色形狀數(shù)量排序思維能力□首堂評估的內(nèi)容-個案現(xiàn)狀（兒童）第16頁，共32頁。首堂評估的內(nèi)容-個案現(xiàn)狀（兒童）溝通潛能

表達需求的方式等待、輪替眼神主動提問主動互動維持話題開啟話題第17頁，共32頁。行為表現(xiàn)

·孩子好奇心·穩(wěn)定性·行為問題□首堂評估的內(nèi)容-個案現(xiàn)狀（兒童）第18頁，共32頁。首堂評估中的家長諮商教育能力與孩子的互動與游戲?qū)Χ@事件的情緒階段參與課堂的表現(xiàn)技巧學(xué)習(xí)能力對孩子的教育觀念對孩子的期望值對孩子的敏感度對孩子認知發(fā)展的了解閱讀習(xí)慣第19頁，共32頁。首堂評估中的家長諮商注意提醒聽能管理相關(guān)內(nèi)容聽覺優(yōu)先語言輸入等等第20頁，共32頁。首堂評估報告評估結(jié)果·安排正式課程·安排短期課程·有無需要安排課程原因說明其他建議首堂評估報告樣表持續(xù)評估表第21頁，共32頁。表樣1第22頁，共32頁。表樣2第23頁，共32頁。表樣3第24頁，共32頁。持續(xù)評估表持續(xù)評估表的使用·使用頻率（2-3個月更新一次）·持續(xù)評估表的作用.制定教學(xué)計劃的依據(jù).反應(yīng)個案持續(xù)的學(xué)習(xí)狀況··················持續(xù)評估表的內(nèi)容（五大領(lǐng)域）持續(xù)評估表的記錄符號開始：┻不穩(wěn)：