三年級下語文導(dǎo)學(xué)案我應(yīng)該感到自豪才對蘇教版

14我應(yīng)該感覺驕傲才對(導(dǎo)教學(xué)設(shè)計)第一課時【授課目的】1、能正確、流利地朗讀課文。2、認(rèn)識本課生字，理解由生字組成的詞語。3、正確、規(guī)范書寫生字?！臼谡n過程】一、揭題導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一篇相關(guān)駱駝的課文。請小朋友把手拿出來，跟老師一起寫課題。齊讀課題。（指導(dǎo)讀課題）1）若是有人問：誰應(yīng)該感覺驕傲才對？哪個詞要讀重音？（“我”讀成重音）2）若是有人問：我應(yīng)該感覺怎樣才對？課題該怎么讀？（“驕傲”讀成重音）3）若是有人思疑：我感覺驕傲對不對？課題又該怎么讀？（“才對”讀成重音）4）（擦去驕傲）若是不用這個詞語，課題能夠怎么說？（我應(yīng)該感覺驕傲才對。）5）“驕傲”在這里就是“驕傲”的意思。若是換上“驕傲”的反義詞，課題又能夠怎么說？我應(yīng)該感覺不自卑才對。（這樣說不太好，把“不”字放前面點(diǎn)，再說一遍。）我不應(yīng)該感覺自卑才對。我感覺自卑是不對的。我不會感覺自卑才對。師：你們這樣說都是對的。一個句子，在不相同的語言環(huán)境中，讀法、說法就不相同。我們祖國的語言多么豐富多彩啊！看來，我們得好好學(xué)學(xué)這篇課文。二、出示本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)三、檢查教學(xué)設(shè)計1、老師看到課前在小組長帶領(lǐng)下同學(xué)們都交流了教學(xué)設(shè)計，下面先請小組長報告一下你們組的同學(xué)教學(xué)設(shè)計完成情況。2、老師也想認(rèn)識一下同學(xué)們對本課生字詞的掌握情況。指讀教學(xué)設(shè)計生字詞部分四、讀書顯現(xiàn)1、課前我們還有一個預(yù)習(xí)任務(wù)：正確流利地朗讀課文，同學(xué)們完成的怎么樣了？再給大家2分鐘的時間，把自己認(rèn)為讀的不很好的段落或句子再讀一讀，老師希望大家優(yōu)秀的顯現(xiàn)。2、顯現(xiàn)：師：時間到。小組4號比一比?？茨膫€小組同學(xué)能把課文讀正確、讀暢達(dá)，其他同學(xué)仔細(xì)聽，幫對針對出現(xiàn)的錯音、逗留不當(dāng)、讀的不流利的句子等要及時糾正。五、整體感知經(jīng)過同學(xué)們的優(yōu)秀顯現(xiàn),老師知道大家都已經(jīng)很好的完成了正確、流利朗讀課文的任務(wù)。課文都讀正確、讀流利了，那哪位同學(xué)能告訴老師，這篇課文主要講了什么？（課文表達(dá)了諷刺長得難看，感覺委屈，此后跟媽媽到沙漠旅行，理解了駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特別用途的故事。）六、寫字指導(dǎo)師：好，同學(xué)們，課文我們已經(jīng)讀正確、讀流利了，那么生字會寫了嗎？請同學(xué)們先仔細(xì)觀察課后生字，想想怎么記住它，怎樣才能把它們寫好。1、請同學(xué)們打開本課生字，同學(xué)們課前已經(jīng)完成了課后第二題生字描紅，可是課前同學(xué)們交流教學(xué)設(shè)計時，老師巡視了一下，發(fā)現(xiàn)有幾個生字出現(xiàn)的問題比很多，特別是“趟”：是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第七畫捺要寫得長些托住“尚”。范寫。2、仿寫一個字仿寫一個3、聽寫一般挑出五個相對難寫的生字進(jìn)行聽寫。4、批閱小對子交換批閱，錯一改三。七、出示自學(xué)提示：課前同學(xué)們交流教學(xué)設(shè)計時，老師進(jìn)行了巡視，針對同學(xué)們提出的問題老師進(jìn)行了梳理，梳理出這樣兩個問題：小駱駝和他的媽媽是靠什么走過大沙漠的呢?“我”為什么應(yīng)該感覺驕傲？請劃出相關(guān)語句，并在空白處寫感悟，做標(biāo)明。（讀書、思慮、圈劃、談?wù)?。）八、分配任?wù)：1、介紹駱駝的相關(guān)知識。2、小駱駝和他的媽媽是靠什么走過大沙漠的呢?“我”為什么應(yīng)該感覺驕傲？請劃出相關(guān)語句，并在空白處寫感悟，做標(biāo)明。3、采用課文中的兩個自然段讀好。第二課時授課目的：1、有感情地朗讀課文。復(fù)述課文2、懂得駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特別用途，成立正確的審雅見解。授課過程：任務(wù)分配：1、介紹駱駝的相關(guān)知識。（1組）2、小駱駝和他的媽媽是靠什么走過大沙漠的呢?“我”為什么應(yīng)該感覺驕傲？請劃出相關(guān)語句，并在空白處寫感悟。（2—10組）3、采用課文中的兩個自然段讀好。（11、12組）一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天我們連續(xù)學(xué)習(xí)14課《我應(yīng)該感覺驕傲才對》。2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)3、課件出示上節(jié)課的自學(xué)提示。師：上節(jié)課，同學(xué)們都依照這一自學(xué)提示，而且結(jié)合我們課前采集的相關(guān)資料，進(jìn)行了自學(xué)，并寫了自己的讀書領(lǐng)悟，現(xiàn)在請同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下各自的讀書領(lǐng)悟。二、全班報告：師：同學(xué)們，相信經(jīng)過你們的自學(xué)、小組交流，對自己的任務(wù)已經(jīng)有了答案。我們的顯現(xiàn)正式開始：1、介紹駱駝的相關(guān)知識。（1、2組）生活在沙漠中的駱駝，善耐饑渴，能長時間不喝水在沙漠上行走，號稱“沙漠之舟”。2、小駱駝和他的媽媽是靠什么走過大沙漠的呢?“我”為什么應(yīng)該感覺驕傲？請劃出相關(guān)語句，并在空白處寫感悟，做標(biāo)明。（3—11組）師：我們先來看一組句子。茫茫的大沙漠松弛的沙子無邊無際的沙漠陷進(jìn)沙子里一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來師：這些詞語和句子，你可能會讀，但不用然讀得好。誰能將這些詞語的意思讀出來？（注意讀出沙漠的氣派。）指名讀詞語。師：聽了他的朗讀，你有什么感覺師：讀詞語，也許讀詞組，也許讀句子，就是要將它們的意思表現(xiàn)出來。（示范朗讀，學(xué)生跟讀。）師：這些詞句都是描述沙漠的，在你的印象中，沙漠是什么樣的？有什么特點(diǎn)？預(yù)設(shè)：1）沙漠里都是沙子，沒有水。2）沙漠無邊無際，很簡單迷路。3）沙漠里白天的溫度很高，有時要達(dá)到60多度。夜晚溫度又很低，有時會達(dá)到零下十幾度。（你的知識很豐富！沙漠溫差大，天氣惡劣。）4）沙漠里只長仙人掌，不長其他植物。（所以，一般的植物不能夠生活在沙漠里。）5）沙漠里有沙塵暴，能把人所有埋入地下。（6）表面也金光閃閃的。（沙漠也有美麗的一面啊。）師：的確,沙漠無邊無際,天氣干燥,風(fēng)沙很大,沒有水源,沒有食品,一般的生物在沙漠里行走,隨時都有生命危險.那么,小駱駝和它的媽媽會不會遇到危險呢？讓我們一起隨從他們?nèi)ド衬眯邪?請小朋友快速默讀課文3、4自然段。腳掌:(1)（追問：）你從哪里知道的?(生讀相關(guān)語句)（追問：）從媽媽的話中,你領(lǐng)悟到了什么?（追問：）若是是小紅馬的話,他能在沙漠里飛快地跑嗎?(圈出:松弛的沙子)師小結(jié):原來,小駱駝那又大又厚的腳掌能夠使他們走在松弛的沙子上,不會------(陷進(jìn)沙子里)真是多虧了這又大又厚的腳掌啊!誰來學(xué)學(xué)駱駝媽媽說這句話?(指名讀)若是你是小駱駝,聽了媽媽的話,你理解了什么?你的心情怎樣?駝峰:(1)出示圖片,師:這是個怎樣的沙漠?(學(xué)生再次感悟:茫茫的大沙漠,無邊無際的大沙漠)在這么無邊無際的大沙漠中,小駱駝和他的媽媽(指示課文)走哇,走哇,走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn).猜猜看,他們要走多久才能走出沙漠呢?(可能是三天,一個星期,一個月吧)師:那么長的時間啊!怪不得小駱駝要擔(dān)憂地問------媽媽是怎么說的呢?(指名學(xué)生說)若是你是小駱駝,聽了媽媽的話,你理解了什么?那我們該怎么讀媽媽的話?小駱駝的話又該怎么讀呢?分角色讀.眼毛:沙漠不僅無邊無際,而且天氣也是說變就變.這不,小駱駝和他的媽媽遇上了暴風(fēng)沙.出示第四自然段,指名讀.其他學(xué)生閉上眼睛想象一下當(dāng)時的情況.你看到了什么?(風(fēng)沙大嗎?大得怎么樣?)誰能把這句話讀好?(指導(dǎo)讀好第一句話)在漫天的風(fēng)沙中,所有都變得迷惑了,連眼睛都睜不開了.小駱駝的鼻孔和眼睛里地卻沒進(jìn)一點(diǎn)兒沙子.(圈出:沒進(jìn)一點(diǎn)兒沙子)這是為什么呀?若是是小紅馬碰上這么大的風(fēng)沙,會是什么樣呢?為什么?看來,這么大的風(fēng)沙,必定得有小駱駝那兩層眼毛才能完好擋住風(fēng)沙呢!小結(jié)：原來看似難看的駝峰、腳掌、眼毛都有這么大的作用啊！若是你是小紅馬認(rèn)識到這些，你還會諷刺小駱駝嗎？在茫茫的大沙漠里，駱駝給了人們很大的幫助，可是我們?nèi)祟惛叱錾衬夭荒苌俚暮门笥蜒剑植坏萌藗兘o它起了一個特別好聽的名字——“沙漠之舟”。師：沙漠推行結(jié)束了，小駱駝們真驕傲！老師采訪這只小駱駝，你為什么這么驕傲呀？預(yù)設(shè)：（1）：我感覺驕傲的是我們駱駝耐饑耐渴、性情溫順。(別看我們高大，其實(shí)我們很溫柔。)2）：我感覺驕傲的是駱駝不畏風(fēng)沙、善走沙漠，被世界公認(rèn)為沙漠之舟。3）：我感覺驕傲的是駱駝的壽命可達(dá)35—40歲。4）：我感覺驕傲的是野生的駱駝被列為國家一級保護(hù)動物。(太可貴了。其實(shí)都是你們?nèi)巳堑牡湣?5）：我感覺驕傲的是駱駝有驚人的耐力，在氣溫50℃、失水達(dá)體重的30％時，還能夠20天不飲水；它還能夠負(fù)重200公斤以每天75公里的速度連行4天。6）：我感覺驕傲的是我們駱駝的嗅覺特別矯捷，能在3里內(nèi)辨察和感覺遠(yuǎn)處的水源。（7）：我感覺驕傲的是初生的小駱