感悟中考命題抓實課堂教學(xué)課件

感悟中考命題抓實課堂教學(xué)一、感悟中考命題感悟一：教材為本，夯實基礎(chǔ)2．3G手機(jī)通俗地說是指第三代手機(jī)。它能夠利用3G無線通信網(wǎng)絡(luò)處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽等多種信息服務(wù)。3G網(wǎng)絡(luò)傳輸信息是利用（）A.微波B.超聲波C.紅外線D.可見光25．小敏設(shè)計了一種填空游戲，請按要求在方框內(nèi)填入物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)類型。規(guī)則是：⑴豎列必須符合物質(zhì)分類要求；⑵橫行必須符合基本化學(xué)反應(yīng)類型；⑶所填物質(zhì)的組成元素在H、O、S、Cu中選擇。一、感悟中考命題感悟二：立足考綱，控制難度27．紹興(北緯29°42′～30°19′，東經(jīng)120°16′～l20°46′)地處______(填“南”或“北”)半球，屬于__________氣候類型，四季分明，濕潤多雨。冬季，紹興市的主要風(fēng)向是________風(fēng)。28.硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖甲所示，據(jù)圖回答：（1）溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是_________。（2）A點(diǎn)表示的意義是_______________________。（3）50℃時，將90克的硝酸鉀和氯化鉀混合物溶于100克的水中制得溶液。已知氯化鉀恰好飽和（不同物質(zhì)在同一種溶劑中的溶解能力互不影響，假設(shè)實驗過程中溫度保持不變），在制得的溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，生成的沉淀與滴加的硝酸銀溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)?shù)竭_(dá)B點(diǎn)時，得到溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。一、感悟中考命題感悟三：關(guān)注熱點(diǎn)，增強(qiáng)信心24．2009年4月23日，在青島附近的黃海海域，中國第一次舉辦多國海軍檢閱活動，這也是中國海軍歷史上最大規(guī)模的海上閱兵。首先接受檢閱的“長征6”號核動力潛艇可潛入水下300米。“長征6”號在接受檢閱時與潛在深水處時相比，所受壓強(qiáng)_______(填“變大”、“不變”或“變小”)，當(dāng)它在海水中排開水的體積是7×103米3時，所受浮力是_______牛。(ρ海水＝1.03×103千克/米3)2．3G手機(jī)通俗地說是指第三代手機(jī)。它能夠利用3G無線通信網(wǎng)絡(luò)處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽等多種信息服務(wù)。3G網(wǎng)絡(luò)傳輸信息是利用（）A.微波B.超聲波C.紅外線D.可見光23．今年3月墨西哥等地接連爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，迅速蔓延到其他國家。甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，主要通過飛沫、空氣傳播。人感染后，會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉和嘔吐等癥狀，已出現(xiàn)極少數(shù)死亡病例。(1)甲型H1N1流感的病原體是______________。(2)從傳播途徑分析，甲型H1N1流感屬于________傳染病。(3)下列關(guān)于防治甲型H1N1流感的說法，正確的是_______(填序號)。A.為了保護(hù)易感者，在甲型H1N1流感流行期間盡量少到擁擠的公共場所。B.對甲型H1N1流感病人，要進(jìn)行隔離治療，這樣做是為了控制傳染源。C.人類對甲型H1N1流感有特異性免疫。26．自“神舟四號”以來，有多種植物種子被帶上太空進(jìn)行實驗，這些種子萌發(fā)成與眾不同的植物，如豆角的大小竟可以與黃瓜相媲美，原因是種子內(nèi)的____________發(fā)生了變化，導(dǎo)致這些“太空蔬菜”發(fā)生變異。根據(jù)規(guī)劃，中國將在2010年發(fā)射“天宮一號”空間站，深入進(jìn)行科學(xué)探索，空間站外部裝有的太陽能電池板將________能轉(zhuǎn)化為電能，以保證站內(nèi)電能供應(yīng)。二、抓實課堂教學(xué)一抓：基礎(chǔ)知識06紹興中考卷

25．小明在復(fù)習(xí)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時，列出了以下9種常見物質(zhì)：H2、O2、Fe、CO、CO2、CuO、稀鹽酸、NaOH溶液、CuSO4溶液。他發(fā)現(xiàn)上述物質(zhì)中，有些物質(zhì)能與其他三種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)。例如：NaOH溶液與CO2、稀鹽酸、CuSO4溶液都能反應(yīng)。（1）請你仿照示例填寫表內(nèi)空格：（2）寫出由一種氧化物與一種單質(zhì)在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。

2、生活中廢棄的鋁質(zhì)易拉罐、破鐵鍋、廢銅線等可歸為一類加以回收，它們屬于（）A、有機(jī)物B、金屬或合金C、氧化物D、非金屬8、中國青銅藝術(shù)的奇葩——馬踏飛燕，出自東漢時期，青銅是銅錫合金，明代宋應(yīng)星所著《天工開物》曾記載下列煉錫方法：Sn+2C====Sn+2C。上述反應(yīng)屬于（）A、置換反應(yīng)B、分解反應(yīng)C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)07紹興中考卷高溫25．小敏設(shè)計了一種填空游戲。請按要求在方框內(nèi)填入物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)類型。規(guī)則是：⑴豎列必須符合物質(zhì)分類要求；⑵橫行必須符合基本化學(xué)反應(yīng)類型；⑶所填物質(zhì)的組成元素在H、O、S、Cu中選擇。09紹興中考卷二、抓實課堂教學(xué)二抓：知識遷移二、抓實課堂教學(xué)三抓：能力培養(yǎng)23．今年3月墨西哥等地接連爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，迅速蔓延到其他國家。甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，主要通過飛沫、空氣傳播。人感染后，會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉和嘔吐等癥狀，已出現(xiàn)極少數(shù)死亡病例。

(1)甲型H1N1流感的病原體是______________。(2)從傳播途徑分析，甲型H1N1流感屬于________傳染病。(3)下列關(guān)于防治甲型H1N1流感的說法，正確的是_______(填序號)。A.為了保護(hù)易感者，在甲型H1N1流感流行期間盡量少到擁擠的公共場所。B.對甲型H1N1流感病人，要進(jìn)行隔離治療，這樣做是為了控制傳染源。C.人類對甲型H1N1流感有特異性免疫。二、抓實課堂教學(xué)一抓：基礎(chǔ)知識二抓：知識遷移三抓：能力培養(yǎng)一、感悟中考命題感悟三：關(guān)注熱點(diǎn)，增強(qiáng)信心感悟二：立足考綱，控制難度感悟一：教材為本，夯實基礎(chǔ)二、抓實課堂教學(xué)一抓：基礎(chǔ)知識二抓：知識遷移三抓：能力培養(yǎng)謝謝！30．為了探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響”。（1）甲同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：①取生長正常、大小相同的大豆幼苗15株，測量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液。③20天后測量每株大豆的高度。發(fā)現(xiàn)平均高度增加了。實驗結(jié)論：赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用。（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲的實驗結(jié)果可信度不高，因為甲沒有設(shè)置對照實驗。請你幫助設(shè)置對照實驗：

①取__________________的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。②每天噴灑與實驗組等量的___