培訓(xùn)心得體會(huì)

---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------2018年培訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)很有幸有時(shí)機(jī)參加公司此次的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了好多的知識(shí)。一、時(shí)機(jī)難得，學(xué)習(xí)氛圍濃重。參加此次培訓(xùn)的同志們都很珍惜此次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)成了由教育工作者到學(xué)生的角色變換，認(rèn)真、虛心、懇切地接受培訓(xùn)，態(tài)度正直、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，聚精會(huì)神，認(rèn)真的傾聽和記錄，實(shí)時(shí)達(dá)成作業(yè)，迫不及待地接受著新鮮的理念。大家都感覺時(shí)機(jī)是這樣的難得，學(xué)習(xí)氛圍十分濃重，憂如回到了學(xué)生時(shí)代。二、奇光異彩，講座全面系統(tǒng)。專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精巧地表此刻我們的眼前，真是聽君一席話，勝讀十年書。各位專家、教授毫無(wú)保存的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)取出來(lái)與大家分享，深入淺出，堪稱是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)付和李雯教授的學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐，對(duì)指導(dǎo)實(shí)質(zhì)工作有較大幫助，使我們不單認(rèn)識(shí)了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)怎樣做勤學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得怎樣辦理校園突發(fā)事件和應(yīng)付各樣媒體，理解什么叫媒治。做勤學(xué)校安全工作，需要腳扎實(shí)地，鍥而不舍，不可以心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人材培育模式、1/14影響要素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫工業(yè)文化缺失。傾聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)久教育發(fā)展大綱》的解讀，理解了基礎(chǔ)教育改革的要點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人材，不僅需懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀點(diǎn)。聽專家、教授們滔滔不停、運(yùn)用自如的講座，心中十分欽佩他們的口才，欽佩他們的自信，欽佩他們的敏銳，欽佩他們知識(shí)的淵博。想一想這樣才華從何而來(lái)?全部人都是走著同一條道，那就是不停的念書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要向來(lái)堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)也是這樣，要讓念書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺同樣，成為我們必不行少的生活方式。我固然不可以教育教課的專家，但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來(lái)，像專家同樣投入到念書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓念書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不行或缺的構(gòu)成部分。比較自己的工作實(shí)質(zhì)，將所學(xué)知識(shí)為我所用。培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后邊。思想在我們的腦筋中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局睜開學(xué)習(xí)工程的東風(fēng)，從頭建立終生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培育出更多創(chuàng)新人材努力工作。人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不行能一揮而就。所以我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------一把增加知識(shí)才華和提高思想素質(zhì)的鑰匙。此刻社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開始全面信息化、全世界化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師一定第一堅(jiān)固建立信息化、全世界化的思想，踴躍參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)E環(huán)境下的新式教師。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲好多，領(lǐng)會(huì)深刻。詳細(xì)想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)領(lǐng)會(huì)：1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r能夠促使教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面睜開的。一是從教育設(shè)備上，教育技術(shù)和設(shè)備的改進(jìn)，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響能夠讓幾百人齊集在一同上課。但是，這類教育模式實(shí)踐證明是不行取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力要素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所代替，其實(shí)不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備保護(hù)者，其作用也在逐漸提高。2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地址網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓講堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這類學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特色，它為學(xué)員節(jié)儉了好多時(shí)間。比如，我們此刻的培訓(xùn)就能夠經(jīng)過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。3、按需深造3/14網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特色是成人能依據(jù)自己發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，代替的是人的學(xué)術(shù)水平易真切本事。一個(gè)人在工作之余要不停地認(rèn)識(shí)新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人材。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特色是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)異教師睜開互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在講堂中與學(xué)生當(dāng)面授課，教課質(zhì)量很大程度依靠教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。但是，好的教師是很少的，假如教師缺少能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消逝。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)異教師主持(此刻多半采納課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教課中能掌握好課程的精華。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教課觀點(diǎn)，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師經(jīng)過(guò)講解、板書及多種媒體的協(xié)助，把教課內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生或灌注給學(xué)生。老師是整個(gè)教課過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外面刺激接受者即灌注對(duì)象，媒體是協(xié)助老師向?qū)W生灌注的工具，教材則是灌注的內(nèi)容。表面上學(xué)生參加教課活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參加。它的長(zhǎng)處是有益于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有益于教師對(duì)講堂教課的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是忽略學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)建性能力的培育，不可以把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地表現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺少主動(dòng)的思慮、探究能力，其自主性、踴躍性難以發(fā)揮，不利于培育學(xué)生的發(fā)散性思想和創(chuàng)建性思想，不利---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------于創(chuàng)新能力的培育和創(chuàng)建性人材的成長(zhǎng)。在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所代替，也不該當(dāng)再作為傳達(dá)知識(shí)的威望。教育技術(shù)的發(fā)展永久不會(huì)代替教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、感情、個(gè)性、精神和人品等方面全面培育和塑造學(xué)生，教育的根本特征是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的沉重?fù)?dān)務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真切進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教課過(guò)程中，教師能夠由本來(lái)的處于中心地位的知識(shí)威望轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、社會(huì)文化的解說(shuō)者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自但是然地專注于對(duì)信息教課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)論。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)當(dāng)由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教課活動(dòng)的踴躍參加者和知識(shí)的踴躍建構(gòu)者。更深夜靜時(shí)，我坐在電腦前，登上連續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣。連續(xù)教育網(wǎng)像一本磁力很強(qiáng)的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各種課件制作優(yōu)良。網(wǎng)上資源中，不不過(guò)知識(shí)的儲(chǔ)藏和播放，更為我們供給了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。并且，這里有著優(yōu)異的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比方在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的共同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相輔相成。對(duì)知識(shí)的困窮，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：認(rèn)識(shí)到我5/14們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步。懶漢最簡(jiǎn)單做出的辯白，是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這可是是一種托詞罷了。有一個(gè)有名的三八理論說(shuō)，八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都同樣，特別公正。但人與人之間的不一樣，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。此刻社會(huì)的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才華，出成就，助推了自己的事業(yè)。但是也有數(shù)不勝數(shù)的人，把大好光陰網(wǎng)費(fèi)了。有的長(zhǎng)久沉迷于虛構(gòu)的網(wǎng)戀世界，有的通宵迷失在所謂新新人類的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱中于與天下網(wǎng)友狂聊得天昏地暗，有的甚至借網(wǎng)實(shí)行各種違紀(jì)犯法。這些不是網(wǎng)絡(luò)自己的錯(cuò)，錯(cuò)的是入網(wǎng)者掌握不夠好。我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)看作了一種生活方式。再忙再累，每日都要抽點(diǎn)時(shí)間光臨教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或達(dá)成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或找尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)還在與互相的參加。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展愈來(lái)愈重申自主學(xué)習(xí)和議論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，今日在座的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)布自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思慮與領(lǐng)會(huì)，這自己就已經(jīng)表現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn)，讓我的工作水平、道德水平易業(yè)務(wù)涵養(yǎng)等方面有了比較顯然的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新局勢(shì)下本員工作的能力和信心。參加本期---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------培訓(xùn)自己主要有以下幾方面領(lǐng)會(huì)和收獲：一、經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和急迫性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折昔日趨加速。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不停學(xué)習(xí)，不停進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和急迫性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不停更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思想、新措施。要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不停創(chuàng)新思想，以創(chuàng)新的思想應(yīng)付競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真切認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。增強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自己工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的急迫需要。只有經(jīng)過(guò)增強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，達(dá)成組織交給的工作任務(wù)。二、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地領(lǐng)會(huì)到要不停增強(qiáng)素質(zhì)、能力的培育和鍛煉是要不停增強(qiáng)全局意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)。全局意識(shí)，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表此刻政治上是一種高度的覺醒，表此刻思想上是一種高尚的境地，表此刻工作上是一種優(yōu)異的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思慮解決目前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是不過(guò)做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的7/14工作了事，要一直保持開辟進(jìn)步的銳氣;要切記全局意識(shí)，自覺適應(yīng)目前局勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不停增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自己能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要建立民眾利益第一位,局部聽從整體，小局服從全局的原則，一直保持健康向上、奮斗有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻陷難關(guān)的進(jìn)步意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。是要增強(qiáng)交流與協(xié)調(diào)，嫻熟工作方法。要學(xué)會(huì)交流與協(xié)調(diào)，要擅長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)、員工、有關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行交流，要學(xué)會(huì)尊敬他人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，踴躍主動(dòng)地睜開工作。要常常反省工作、學(xué)習(xí)和生活，把反省當(dāng)作一種文化，經(jīng)過(guò)反省，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流民風(fēng)。就是要為人處世要?dú)舛葘掗煟瑢捯源?。要多諒解他人，遇事多為他人著想，即便他人犯了錯(cuò)誤，或沖犯了自己，也不要錙銖必較，免得因小失大，損害互相之間的感情。要建立奉獻(xiàn)精神，建立吃苦、吃虧、吃氣的思想。吃他人吃不了的苦，做他人做不了的事，忍他人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。是要寬弘大批，學(xué)會(huì)包含。包含是一門藝術(shù)，是一種境地，要達(dá)到這類境地，就一定擁有仁愛的心，廣博的胸懷，還要有一份坦蕩、一種氣派，包含是博得朋友的前提，包含是人生的財(cái)產(chǎn)。包含不等于將就和聽任自流，包含他人的過(guò)失，是為了讓他人更好地悔過(guò)，與人---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------相處要學(xué)會(huì)容納、海涵、寬容及謙讓，做到心理相容。是要著重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的基礎(chǔ)，是表現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)記，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備文明素質(zhì)，做一個(gè)正大光明的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為可貴的精神財(cái)產(chǎn)。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。是要清廉自律，增強(qiáng)思想道德涵養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，堅(jiān)固建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)益觀、地位觀、利益觀。清廉勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)察。認(rèn)真貫徹履行上司對(duì)于清廉自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不停提高拒腐防變的能力，正大光明做人，踏扎實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的道德和人品力量去感化人、凝集人，一直做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在員工中建立清廉從政、勤政為民的優(yōu)異形象?？傊?jīng)過(guò)幾日的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感想頗深，在獲取悉識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀點(diǎn)中存在的差距和不足，此后，我要掌握住各樣學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書籍學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身旁的同志學(xué)，經(jīng)過(guò)多種門路、采納多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鑄造自己，提高自己，使自己成為無(wú)9/14愧于人們的合格的干部。每家公司都會(huì)對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)，為了讓我們更快地認(rèn)識(shí)公司、適應(yīng)工作，公司專門從9月8日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與公司文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講解有關(guān)專業(yè)知識(shí)和自己經(jīng)驗(yàn)的教授、安全、管理系統(tǒng)以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里認(rèn)識(shí)到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與公司文化、公司現(xiàn)狀和一些我從前從未接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)等。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有領(lǐng)會(huì)。第一，認(rèn)識(shí)公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、公司文化。開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳盡，憂如率領(lǐng)我們重走過(guò)這50多年的風(fēng)雨，目睹公司的進(jìn)化，也認(rèn)識(shí)到了此中的艱辛。這使我們更為珍惜此刻來(lái)之不易的今日，激勵(lì)我們更為努力去建設(shè)絢爛的明日。在同一天，張書記為我們介紹了公司此刻的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上認(rèn)識(shí)公司的各大部門及其主要職能，為此后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們?cè)敱M地介紹了本公司的公司文化。在我工作的3個(gè)月來(lái)，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到好多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是工作著并快樂著的感---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------覺，讓我感覺非常的知足。第二，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，能夠說(shuō)，對(duì)于勘探丈量這方面來(lái)說(shuō)，我完整部是個(gè)外行人。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益許多，學(xué)到了好多新的知識(shí)。經(jīng)過(guò)幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大概認(rèn)識(shí)了公司的主要工作任務(wù)，大體分為勘探、丈量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比方說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘探、設(shè)計(jì)、治理、查驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大概的認(rèn)識(shí)，總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候同樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理系統(tǒng)方面的知識(shí)用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，仍是比較陌生的知識(shí)。我以為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提高公司形象。最后的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄匠５墓ぷ髦芯妥⒁?，比方安全，在任何一個(gè)渺小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比方人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)質(zhì)工作以后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是11/14安全管理更為規(guī)范。公司是本行業(yè)第一批獲取管理系統(tǒng)三標(biāo)合一的公司，并有切合公司實(shí)質(zhì)狀況的管理目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式，也就是PDCA循環(huán)：從play(計(jì)劃)到do(實(shí)行)到check(剖析檢查)到action(連續(xù)改進(jìn))。不論是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)一直貫串此中。認(rèn)真看，這一循環(huán)也合用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)累積的過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)陪伴我一世，成為我不停進(jìn)步的標(biāo)尺。第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)最后一天我們第一學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。因?yàn)槲沂窃跈n案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟習(xí)。我以為檔案的價(jià)值在于利用，在他人需要資料的時(shí)候，能迅速實(shí)時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫(kù)房分類明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的領(lǐng)會(huì)到，我沒有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真