四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解

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嘿！小木偶！你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。好的。小學語文四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解吵什么？

報告警官，他搶我的包！

那是我的，我的，我的！小木偶尖叫。

穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。放開！放開！小學語文四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解小兔子溫柔地問：“你怎么啦？”

腦袋疼。小木偶抬起頭，笑嘻嘻地回答。

“嘻嘻。裝得一點兒都不像！你瞧，應該像我這樣?！毙⊥米育b牙咧嘴地做了個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。小學語文四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解

老婆婆走過來：“小木頭人，你病了嗎？”“腦袋很疼?！毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表情。

“真不像話，連小木頭人都學著撒謊！“老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。小學語文四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解你頭疼，是嗎？

那是因為你很傷心，卻不會哭。小木偶，我把人類所有的表情都送給你。

“是，而且越來越疼了?！毙∧九伎蓱z巴巴地說。

“哇——”小木偶放聲大哭起來?，F(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。小學語文四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解點技巧續(xù)寫時，主題不能變，即文章原先是圍繞哪個話題展開的，續(xù)寫時，就還應該以此為話題。續(xù)寫時，人物性格不能變。特別是在寫人的文章中，如果這個人是真誠守信的，那么續(xù)寫時，他的性格就應該還是如此。四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解《小木偶的故事》續(xù)寫說主題：笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。說人物：四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解寫作小貼士俗話說：“編席編簍重在收口”，作文的結尾和開頭同樣重要。好的結尾能起到畫龍點睛的作用。所以，要格外用心喲！四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解他說：“我回來了?！彼ǎ┱f：“我回來了?！彼哪昙壣蟽浴缎∧九嫉墓适隆防m(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解修改習作修改意見主題和原文是否一致。人物性格是否能保持前后