中學(xué)物理課外活動總結(jié)

第7頁共7頁中學(xué)物?理課外?活動總?結(jié)我?校物理?教研組?組織的?物理興?趣小組?活動經(jīng)?過一個?學(xué)期的?實踐，?教師引?導(dǎo)八年?級學(xué)生?進(jìn)行物?理與生?活相結(jié)?合的實?驗探究?，取得?了一定?的成果?。所做?的許多?探究實?驗，既?包含有?豐富的?物理知?識，又?與實際?生活緊?密相連?，激發(fā)?了學(xué)生?對物理?強(qiáng)烈的?興趣。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?活動及?時，興?趣小組?初具規(guī)?模我?們對報?名的學(xué)?生進(jìn)行?了一定?的篩選?，在學(xué)?習(xí)之前?便對學(xué)?生進(jìn)行?了實驗?的培訓(xùn)?，保證?學(xué)生有?充足的?時間進(jìn)?行實驗?操作，?獲得了?基本的?物理實?驗知識?并熟悉?了基本?的實驗?操作。?二、?在內(nèi)容?安排方?面此?次給予?學(xué)生準(zhǔn)?備的物?理實驗?都是針?對學(xué)生?經(jīng)過挑?選的趣?味性實?驗，同?時又結(jié)?合了物?理的學(xué)?習(xí)內(nèi)容?，既學(xué)?到了基?礎(chǔ)又提?高了學(xué)?生的興?趣，其?中有幾?個實驗?，學(xué)生?非常感?興趣，?例如：?“物體?的慣性?”，由?于該實?驗現(xiàn)象?非常直?觀非常?有趣，?所以一?開始學(xué)?生都表?現(xiàn)出了?極大的?興趣并?且躍躍?欲試，?其實該?實驗就?是應(yīng)用?到了初?三物理?下冊第?六章第?五節(jié)內(nèi)?容，同?時又讓?學(xué)生了?解了日?常生活?中的慣?性現(xiàn)象?；又如?實驗“?難舍難?分”、?“無法?漏掉的?果汁”?、“跳?動的鹽??！?、?“水樂?”、“?疊加成?像”等?等。?三、及?時對活?動成果?進(jìn)行展?示交流?在此?次活動?中，興?趣小組?的成員?表現(xiàn)出?來很高?的積極?性，從?實驗的?準(zhǔn)備到?現(xiàn)場演?示場地?的布置?等方面?給予了?老師很?大的幫?助，在?這過程?了完全?體現(xiàn)了?學(xué)生的?一種對?科學(xué)的?熱愛以?及對學(xué)??；顒?的支持?，應(yīng)該?說，沒?有了學(xué)?生的參?與，我?們的活?動是沒?可能獲?得成功?的。我?們將現(xiàn)?場演示?活動安?排在課?外活動?時間，?并且由?于活動?成員之?前在各?班的宣?傳工作?做的比?較充足?，所以?活動現(xiàn)?場的氣?氛還是?比較熱?烈的，?很多學(xué)?生對我?們所演?示的實?驗表現(xiàn)?出極大?的興趣?，很多?項目都?受到學(xué)?生們的?熱烈歡?迎，并?且很多?同學(xué)現(xiàn)?場就向?演示的?同學(xué)請?教實驗?的原理?等。?四、不?足之處?在我?們的活?動取得?圓滿成?功的同?時，有?很多的?不足之?處我們?也不能?忽略，?例如：?由于各?種比賽?或活動?的時間?沖突，?一部分?學(xué)生缺?席了我?們的實?驗培訓(xùn)?。另外?，也有?部分學(xué)?生起初?興趣大?，后來?活動不?夠積極?，出現(xiàn)?比較散?漫的現(xiàn)?象等。?總體?來說，?我們的?物理興?趣小組?活動在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)以及?廣大教?師的支?持與配?合下獲?得了圓?滿的成?功，盡?管有不?足有遺?憾，我?們會在?以后的?活動中?加以改?進(jìn)完善?，獲得?更大的?進(jìn)步。?中學(xué)?物理課?外活動?總結(jié)（?二）?我們知?道，積?極組織?和精心?指導(dǎo)學(xué)?生開展?物理課?外活動?對擴(kuò)大?學(xué)生的?知識面?，發(fā)展?理論聯(lián)?系實際?的能力?，激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣和提?高思想?品質(zhì)等?方面，?都有很?大的作?用。本?人在實?際的教?學(xué)中，?總結(jié)了?以下幾?點(diǎn)：?一、物?理課外?活動的?教學(xué)目?標(biāo)1?.學(xué)生?的知識?面。高?中物理?教材中?涉及力?學(xué)、分?子物理?學(xué)和熱?學(xué)、電?學(xué)、光?學(xué)的基?礎(chǔ)知識?和原子?物理學(xué)?的初步?知識。?這些知?識為學(xué)?生參加?以后的?工作和?進(jìn)一步?學(xué)習(xí)奠?定了基?礎(chǔ)。如?果在課?堂教學(xué)?的基礎(chǔ)?上，適?時組織?學(xué)生有?目的地?到有關(guān)?工廠、?研究機(jī)?構(gòu)等單?位去參?觀或通?過影像?等設(shè)備?放映有?關(guān)科教?內(nèi)容，?既可以?使學(xué)生?增長見?識，拓?寬知識?面，又?能激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)物理?的積極?性。?2.學(xué)?生的非?智力因?素。非?智力因?素主要?是由動?機(jī)、興?趣、情?感、意?志和性?格等五?種因素?組成，?而行為?習(xí)慣為?其外在?表現(xiàn)。?關(guān)于人?才培養(yǎng)?的經(jīng)驗?，有人?總結(jié)得?出下列?公式：?人才培?養(yǎng)的成?功=知?識的積?累×非?智力因?素×智?力因素?。如果?三項中?任一項?缺乏或?薄弱，?則成功?的可能?性就小?。一?般來說?，在課?堂內(nèi)的?學(xué)習(xí)活?動中，?智力因?素的發(fā)?展占優(yōu)?勢，而?在各種?形式的?課外活?動中，?則是非?智力因?素發(fā)展?占優(yōu)勢?。而這?一切正?是促使?學(xué)生個?性特征?形成的?重要因?素。?3.學(xué)?生理論?聯(lián)系實?際的創(chuàng)?造能力?。除了?在課堂?教學(xué)中?重視能?力培養(yǎng)?外，更?可以利?用課外?活動來?培養(yǎng)學(xué)?生的能?力，提?高學(xué)生?的素質(zhì)?。如果?高中物?理實驗?教學(xué)時?，在實?驗前，?我們老?師就替?學(xué)生把?一切都?準(zhǔn)備好?，這樣?再讓學(xué)?生去做?實驗，?雖然成?功率很?高，但?培養(yǎng)出?來的學(xué)?生沒有?創(chuàng)造精?神。所?以，在?物理課?外活動?中，在?進(jìn)行課?外實驗?和科技?小制作?一切可?以自制?的實驗?儀器。?只有這?樣，才?能培養(yǎng)?和發(fā)展?學(xué)生的?理論聯(lián)?系實際?的能力?及創(chuàng)造?性思維?能力。?二、?高中物?理課外?活動應(yīng)?遵循的?原則?1.面?向全體?學(xué)生與?因材施?教相統(tǒng)?一。物?理課外?活動是?課堂教?學(xué)的延?伸和補(bǔ)?充。在?物理教?學(xué)中應(yīng)?該把課?外活動?列入教?學(xué)計劃?。一方?面要面?向全體?學(xué)生，?組織全?體學(xué)生?參觀工?廠和科?學(xué)實驗?或研究?機(jī)構(gòu)，?觀看科?教影片?，使全?體學(xué)生?開闊視?野，擴(kuò)?大知識?面。與?此同時?，還必?須重視?發(fā)展各?學(xué)生的?個性特?長，讓?他們自?愿報名?參加物?理課外?興趣小?組，為?學(xué)生的?個性發(fā)?展提供?土壤。?2.?內(nèi)容應(yīng)?該堅持?緊扣教?材聯(lián)系?實際。?物理教?學(xué)的特?點(diǎn)之一?是聯(lián)系?實際，?所以物?理課外?活動內(nèi)?容應(yīng)該?既緊扣?教材又?聯(lián)系實?際。只?有這樣?，才能?使學(xué)生?把課堂?上學(xué)得?的知識?在實際?中得到?應(yīng)用、?鞏固、?加深和?拓寬。?3.?形式靈?活多樣?，科學(xué)?性與趣?味性相?結(jié)合。?物理學(xué)?科是一?門實驗?學(xué)科，?而物理?課外活?動是引?導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)識世?界、探?索科學(xué)?知識的?實踐活?動。所?以物理?課外活?動的形?式應(yīng)該?多樣化?，應(yīng)具?有一定?的科學(xué)?性，同?時還應(yīng)?該具有?適合高?中學(xué)生?年齡特?征的趣?味性，?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?物理的?興趣，?寓科學(xué)?性于趣?味性之?中，促?進(jìn)創(chuàng)造?性思維?能力的?發(fā)展。?三、?物理課?外活動?的一般?形式?1.參?觀或見?習(xí)。隨?著改革?、開放?的深入?，全國?城鄉(xiāng)經(jīng)?濟(jì)的迅?速發(fā)展?，這些?有利條?件為我?們高中?物理教?學(xué)提供?了廣闊?的第二?課堂。?在物理?教學(xué)中?應(yīng)該把?參觀或?見習(xí)列?入活動?計劃中?，有目?的地，?定期地?安排學(xué)?生到各?工廠、?建設(shè)工?地和研?究機(jī)構(gòu)?去參觀?。有條?件的地?方可組?織學(xué)生?到設(shè)備?較好的?醫(yī)院，?去看看?做心電?圖、超?聲波和?___?_光透?視以及?CT掃?描等等?。2?.觀看?科教視?頻。隨?著學(xué)校?設(shè)施的?不斷完?善，電?教設(shè)備?越來越?齊全。?我們廣?大物理?教師一?定要充?分利用?這些電?教設(shè)備?，想方?設(shè)法組?織學(xué)生?觀看。?3.?成立物?理課外?科技活?動小組?，定期?開展科?技活動?。在自?愿報名?參加的?基礎(chǔ)上?，各班?都應(yīng)成?立物理?課外興?趣小組??，F(xiàn)行?的高中?教材中?安排了?很多物?理課外?實驗，?一定要?布置學(xué)?生認(rèn)真?完成。?另外，?在興趣?小組內(nèi)?還可以?增加一?定數(shù)量?的科技?制作內(nèi)?容，例?如，高?一學(xué)生?制作紙?質(zhì)的游?標(biāo)卡尺?、動量?守恒小?車和開?展裝拆?、修理?自行車?的技術(shù)?培訓(xùn)；?高二學(xué)?生制作?晶體管?收音機(jī)?和照明?電路安?裝及簡?易自動?控制模?型的設(shè)?計、制?造等。?4.?定期舉?行選修?講座和?競賽輔?導(dǎo)，鼓?勵學(xué)生?閱讀科?普雜志?并寫物?理小論?文。這?些都是?物理課?外活動?的重要?形式。?5.?舉辦搶?答題和?一分鐘?問題競?賽。模?擬電視?中智力?競賽的?形式，?開展搶?答題和?一分鐘?問題競?賽活動?。將每?個班的?學(xué)生分?成幾個?競賽小?組，由?各小組?推薦出?幾名競?賽者，?參加搶?答，答?對者得?分，答?錯者倒?扣分。?競賽在?一個班?進(jìn)行。?搶答題?不要太?難，多?數(shù)是考?查學(xué)生?掌握基?本概念?熟練程?度的問?題，也?出一些?考查學(xué)?生對物?理學(xué)史?和物理?學(xué)家的?了解程?度的問?答題。?四、?如何評?估高中?物理課?外活動?的達(dá)標(biāo)?程度?1.定?期舉辦?學(xué)生科?技制作?展覽并?評獎。?2.?定期召?開物理?知識演?講比賽?和物理?小論文?的征集?活動。?對于在?市、省?級以上?的刊物?上發(fā)表?的物理?小論文?的作者?，學(xué)校?應(yīng)該進(jìn)?行獎勵?。3?.在每?個學(xué)期?的期末?物理考?試中，?適當(dāng)安?排物理?設(shè)計題?，考查?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力。?實踐證?明，只?要我們?廣大物?理老師?的教學(xué)?思想明?確，在?課堂內(nèi)?積極改?進(jìn)教學(xué)?方法，?在課堂?外精心?組織、?指導(dǎo)學(xué)?生開展?物理課?外活動?，那么?物理教?學(xué)質(zhì)量?一定能?迅速提?高。?中學(xué)物?理課外?活動總?結(jié)（三?）本?學(xué)年，?結(jié)合學(xué)?校教務(wù)?處安排?，根據(jù)?學(xué)年初?制定的?活動計?劃，開?展了一?系列的?課外活?動，基?本達(dá)到?了計劃?所期望?的目標(biāo)?。一?、兩項?活動有?序開展?，豐富?了學(xué)生?的課余?生活?1、在?物理學(xué)?史競賽?中，涌?現(xiàn)了一?批學(xué)生?積極了?解物理?學(xué)家的?探索過?程。了?解了物?理科學(xué)?發(fā)展的?曲折歷?程。培?養(yǎng)了學(xué)?生的獻(xiàn)?身科學(xué)?的精神?。有3?2位同?學(xué)獲得?了競賽?一等獎?。在此?次活動?中有7?0%以?上的同?學(xué)及格?。2?、在調(diào)?查報告?評比中?，有很?多同學(xué)?能很中?肯的提?出部分?家電使?用不合?理的地?方。比?如：開?關(guān)的使?用不方?便等。?并且能?夠提出?自己的?解決方?案。其?中有文?星同學(xué)?的《關(guān)