2023傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)

第9頁共9頁202?3傳統(tǒng)?文化進(jìn)?校園活?動總結(jié)?一、?思想上?高度重?視，大?力宣傳?活動的?意義。?二、?制定相?關(guān)制度?，促進(jìn)?傳統(tǒng)文?化教育?工作順?利開展?。1?、組織?健全，?職責(zé)明?確我?校成立?了領(lǐng)導(dǎo)?小組，?由校長?負(fù)總責(zé)?，黨委?書記具?體抓，?在全校?范圍內(nèi)?開展傳?統(tǒng)文化?教育活?動，全?體班主?任和相?關(guān)科室?負(fù)責(zé)人?、部分?語文教?師為主?要成員?。組長?負(fù)責(zé)整?個活動?的策劃?和指導(dǎo)?，人員?的分工?，職責(zé)?的明確?，活動?方案的?起草;?教務(wù)科?負(fù)責(zé)誦?讀課程?的安排?落實(shí)，?學(xué)生科?、職教?科負(fù)責(zé)?日常班?級誦讀?情況的?督查并?組織開?展誦讀?比賽;?語文教?師負(fù)責(zé)?安排學(xué)?習(xí)內(nèi)容?，并進(jìn)?行專題?講座;?學(xué)生科?負(fù)責(zé)所?有資料?的整理?和歸檔?。2?、成立?傳統(tǒng)文?化大講?堂專業(yè)?團(tuán)隊(duì)?中華傳?統(tǒng)博大?精深，?涵蓋內(nèi)?容非常?廣泛，?如何利?用最短?的時間?學(xué)習(xí)最?有價值?的東西?，需要?精心選?擇和安?排。學(xué)?校充分?利用語?文教師?的專業(yè)?優(yōu)勢和?閱歷豐?富，知?識淵博?的老教?師的特?長，組?建了傳?統(tǒng)文化?大講堂?講師團(tuán)?。根據(jù)?宣講內(nèi)?容，結(jié)?合個人?特點(diǎn)，?講師團(tuán)?成員各?司其職?，通過?查找資?料，認(rèn)?真組織?，每個?人都針?對不同?的內(nèi)容?在全校?范圍內(nèi)?進(jìn)行傳?統(tǒng)文化?知識講?學(xué)，為?全校師?生快速?解讀傳?統(tǒng)文化?的深刻?內(nèi)涵，?提升個?人修養(yǎng)?奠定的?良好的?基礎(chǔ)。?三、?明確目?標(biāo)、落?實(shí)活動?方案?1、明?確活動?目標(biāo)。?通過開?展經(jīng)典?誦讀和?傳統(tǒng)文?化講學(xué)?活動，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的閱讀?習(xí)慣和?閱讀興?趣，開?闊視野?，增長?知識，?發(fā)展智?力，活?躍思維?，陶冶?情操，?傳承并?弘揚(yáng)中?華優(yōu)秀?文化，?傳承中?華美德?，促進(jìn)?學(xué)校人?文化發(fā)?展，提?高辦學(xué)?品位和?辦學(xué)特?色。?2、靈?活安排?，確保?誦讀時?間。利?用每天?上午早?讀前1?0分鐘?和每天?中午上?課前1?0分鐘?，開展?經(jīng)典誦?讀活動?，由語?文教師?組織并?指導(dǎo)學(xué)?生誦讀?，幫助?學(xué)生盡?快進(jìn)入?學(xué)習(xí)狀?態(tài);學(xué)?生科、?職教科?分別對?高中、?中職學(xué)?生的誦?讀情況?進(jìn)行檢?查。?3、組?織比賽?，隆重?頒獎。?為檢驗(yàn)?誦讀效?果，由?學(xué)生科?負(fù)責(zé)組?織了各?班級的?誦讀比?賽，比?賽內(nèi)容?豐富，?形式多?樣，全?校學(xué)生?均參與?其中。?經(jīng)過預(yù)?賽、決?賽，評?選出一?、二、?三等獎?，學(xué)校?拿出一?定資金?進(jìn)行獎?勵，并?專門舉?辦了《?中華傳?統(tǒng)文化?誦讀比?賽暨〈?弟子規(guī)?〉展演?》頒獎?典禮。?除了部?分獲獎?節(jié)目展?演外，?又組織?編排了?體現(xiàn)中?華傳統(tǒng)?精髓的?節(jié)目，?獲得觀?眾一致?好評，?并被扎?蘭屯電?視臺全?程錄制?，成為?傳統(tǒng)文?化教育?的典范?。4?、學(xué)校?全面開?展書法?大練兵?活動，?積極創(chuàng)?建書法?名校。?聘請自?治區(qū)硬?筆書法?協(xié)會主?席吳全?仁老師?為全校?師生進(jìn)?行書法?講座，?由校內(nèi)?書法教?師進(jìn)行?指導(dǎo)，?定期為?教職工?上書法?課，檢?查教職?工的書?法作業(yè)?，全校?上下形?成了大?練鋼筆?字的良?好局面?。學(xué)校?還組織?全體教?職工收?集中華?傳統(tǒng)文?化中有?關(guān)“修?身、勵?志、做?人”等?方面的?名言警?句，請?書法老?師撰寫?，印制?成校本?教材，?供師生?習(xí)練書?法，同?時還有?育人作?用，一?舉兩得?。5?、組織?傳統(tǒng)文?化講學(xué)?活動，?三年來?，學(xué)校?組織了?多次傳?統(tǒng)文化?大講堂?活動，?講學(xué)內(nèi)?容主要?是《論?語》、?《道德?經(jīng)》中?相關(guān)篇?目，王?銳明老?師做了?《如何?解讀，?<論語?>》，?《學(xué)習(xí)?<論語?>的意?義》、?《略讀?<道德?經(jīng)>》?《從<?道德經(jīng)?>的思?想智慧?中汲取?教育管?理創(chuàng)新?營養(yǎng)》?、《道?德經(jīng)給?我們的?人生啟?示》、?《千里?之行，?始于足?下》、?《從<?道德經(jīng)?>中學(xué)?習(xí)學(xué)生?管理的?智慧》?《<老?子>》?老在何?處》《?<道德?經(jīng)>中?人與自?然、社?會和諧?》《<?道德經(jīng)?>的養(yǎng)?生學(xué)》?等，學(xué)?校還要?繼續(xù)開?展講學(xué)?活動。?6、?在全校?師生中?開展太?極二十?四式操?的習(xí)練?，太極?操作為?中華傳?統(tǒng)之瑰?寶，一?方面達(dá)?到強(qiáng)身?健體的?作用，?同時可?以修身?養(yǎng)性。?為強(qiáng)化?學(xué)習(xí)，?以比賽?的形式?促進(jìn)學(xué)?生和教?職工練?習(xí)。?四、取?得的成?果1?、豐富?了學(xué)校?的德育?內(nèi)涵。?活動?的開展?，豐富?了學(xué)校?的德育?內(nèi)涵，?推動了?學(xué)校未?成年人?思想道?德建設(shè)?和德育?工作的?發(fā)展。?師生的?精神面?貌得到?較大的?改觀，?良好的?校風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)逐?步形成?，有效?地促進(jìn)?了我校?學(xué)生養(yǎng)?成教育?的全面?實(shí)施。?2、?提高了?學(xué)生思?想道德?品質(zhì)。?經(jīng)典?古詩文?不僅語?言精煉?優(yōu)美，?而且意?蘊(yùn)深刻?，境界?動人，?是對青?少年進(jìn)?行愛國?主義教?育，培?養(yǎng)學(xué)生?初步樹?立正確?的人生?觀和道?德情操?，陶冶?高尚情?趣的重?要教材?。3?、全面?提升了?學(xué)生的?綜合素?質(zhì)。?4、提?高了教?師的文?化底蘊(yùn)?和職業(yè)?道德操?守。?開展經(jīng)?典誦讀?和講學(xué)?活動，?學(xué)校教?師主動?參與，?廣泛融?入，極?大的豐?富了自?身的文?化底蘊(yùn)?。2?023?傳統(tǒng)文?化進(jìn)校?園活動?總結(jié)（?二）?中華民?族連綿?五千年?，積累?了豐厚?的文化?財富。?中國傳?統(tǒng)文化?不僅極?大地豐?富了人?類的文?化寶庫?，也是?取之不?盡的思?想寶藏?，面對?如此豐?富深厚?的民族?瑰寶，?我們沒?有任何?理由不?充分發(fā)?掘它來?教化子?孫，塑?造新時?代社會?主義傳?人。近?年來，?我校以?傳統(tǒng)文?化教育?為重點(diǎn)?開展學(xué)?校特色?建設(shè)工?作，旨?在通過?系列讀?書教育?活動，?弘揚(yáng)中?華民族?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?，加強(qiáng)?對青少?年的優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化教?育，讓?傳統(tǒng)文?化精華?內(nèi)化于?青少年?的心智?，外化?為青少?年的行?為，提?升學(xué)生?古文化?修養(yǎng)，?強(qiáng)化青?少年思?想道德?教育，?提高綜?合素養(yǎng)??；顒?取得了?階段性?成果，?具體總?結(jié)如下?：一?、活動?組織?學(xué)校王?艷輝校?長確立?以“弘?揚(yáng)傳統(tǒng)?文化、?傳承中?華文化?、陶?冶思想?情操、?追求自?主進(jìn)步?、提升?綜合素?質(zhì)”為?新時期?學(xué)校辦?學(xué)特色?，并提?出以加?強(qiáng)對學(xué)?生中華?民族傳?統(tǒng)文化?教育為?工作重?心，積?極爭創(chuàng)?傳統(tǒng)文?化教育?活動特?色學(xué)校?，為此?成立傳?統(tǒng)文化?進(jìn)校園?活動領(lǐng)?導(dǎo)小組?，每學(xué)?期定期?召開會?議，研?究落實(shí)?本學(xué)期?活動安?排。學(xué)?校政教?處每學(xué)?期確立?一個活?動讀本?或主題?，取其?精華，?去其糟?粕，精?心編寫?學(xué)習(xí)材?料，并?利用校?本課程?組織傳?統(tǒng)文化?專題講?座;學(xué)?校團(tuán)委?結(jié)合讀?書活動?，適時?開展文?藝演出?、知識?競賽、?征文演?講等形?式多樣?的活動?;各?班也圍?繞活動?主題開?展手抄?報、主?題班會?等活動?;學(xué)校?精選《?明日歌?》《春?曉》等?古詩詞?歌曲，?利用校?廣播室?等進(jìn)行?課間循?環(huán)播放?，組織?部分師?生創(chuàng)作?經(jīng)典名?言書法?作品，?并精心?制作成?牌匾，?布置在?學(xué)校宣?傳長廊?，懸掛?在校園?樓梯口?，營造?濃郁的?傳統(tǒng)文?化教育?氛圍，?使學(xué)生?時時處?處耳濡?目染，?自覺接?受傳統(tǒng)?文化的?熏陶，?在整個?德育工?作中唱?響傳統(tǒng)?文化教?育的主?旋律。?由于校?長室高?度重視?，政教?處、團(tuán)?委會及?各部門?的積極?配合，?近年來?我校的?德育特?色創(chuàng)建?工作開?展的十?分順利?。二?、活動?開展?三年來?，學(xué)校?先后圍?繞《三?字經(jīng)》?《弟子?規(guī)》《?增廣賢?文》《?論語》?等傳統(tǒng)?經(jīng)典，?開展系?列讀書?教育活?動，并?將各班?活動開?展情況?納入文?明班級?考核。?活動一?般分為?讀、講?、賽等?幾個階?段。?演講、?知識競?賽、手?抄報、?書畫等?形式多?樣的競?賽活動?，寓教?于賽，?以賽促?學(xué)。?隨著活?動的深?入開展?，各班?掀啟了?經(jīng)典誦?讀的高?潮，涌?現(xiàn)了不?少誦讀?之星，?他們在?傳統(tǒng)文?化的學(xué)?習(xí)中收?獲了知?識，提?升了道?德修養(yǎng)?，養(yǎng)成?了良好?的文明?習(xí)慣。?各班?利用每?天十分?鐘的誦?讀時間?組織學(xué)?生背誦?《三字?經(jīng)》《?弟子規(guī)?》《增?廣賢文?》《論?語》等?傳統(tǒng)經(jīng)?典，利?用班會?組織學(xué)?生交流?讀書心?得。_?___?月份，?學(xué)校開?展了各?年級的?經(jīng)典誦?讀比賽?，評選?出誦讀?之星，?并面向?全區(qū)開?展了弘?揚(yáng)優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化成果?展示會?，邀請?區(qū)教育?局和兄?弟學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)親?臨指導(dǎo)?，活動?形式新?穎，高?潮迭起?，贏得?上級領(lǐng)?導(dǎo)和兄?弟學(xué)校?的一致?好評。?1、?重視宣?傳，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?。2?、立足?校本，?科學(xué)規(guī)?劃。?3、改?善條件?，提供?保障。?學(xué)校?爭取多?方支持?，籌集?資金，?購買了?一套舞?臺音響?設(shè)備，?為活動?開展提?供硬件?保障;?選購一?批文質(zhì)?兼美的?經(jīng)典書?籍，充?實(shí)了各?班的圖?書角，?增加藏?書量;?努力為?學(xué)生的?課外閱?讀提供?有利條?件。?4、指?導(dǎo)檢閱?，規(guī)范?提高。?學(xué)校?將傳統(tǒng)?文化教?育活動?納入學(xué)?校特色?建設(shè)評?比、文?明班級?考評之?中，及?時檢查?督促各?班活動?開展情?況，使?開展傳?統(tǒng)文化?活動成?為我校?的自覺?行為和?校園文?化建設(shè)?的常規(guī)?性活動?。每學(xué)?期定期?開展全?校性的?大型成?果匯報?展示活?動，為?學(xué)生的?學(xué)習(xí)成?果提供?展示的?舞臺，?為教師?的教學(xué)?指導(dǎo)提?供交流?的平臺?。四?、活動?成果?中華傳?統(tǒng)文化?是中華?民族生?生不息?、團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)的?不竭動?力，加?強(qiáng)中華?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?教育，?不僅是?運(yùn)用現(xiàn)?代教育?手段增?強(qiáng)中華?文化的?國際影?響力，?更是構(gòu)?建社會?主義核?心價值?體系、?有效推?進(jìn)未成?年人思?想道德?建設(shè)的?重要手?段，創(chuàng)?建傳統(tǒng)?文化教?育特色?學(xué)校工?作任重?而道遠(yuǎn)?。2?023?傳統(tǒng)文?化進(jìn)校?園活動?總結(jié)（?三）?現(xiàn)就學(xué)?校組織?開展的?這一主?題實(shí)踐?活動總?結(jié)如下?：一?、高度?重視，?悉心組?織在?接到上?級文件?后，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視這一?精神。?在寒假?鐘聲敲?響前，?及時召?開輔導(dǎo)?員會議?，下發(fā)?主題系?列活動?文件。?認(rèn)真研?讀文件?內(nèi)容，?結(jié)合“?社會主?義核心?價值觀?”展開?了激烈?的討論?，集思?廣益，?在學(xué)校?德育科?的帶領(lǐng)?下悉心?組織這?次活動?。為推?進(jìn)學(xué)校?精神文?明建設(shè)?各抒己?見，深?入貫徹?落實(shí)上?級精神?。二?、精心?策劃，?形式多?樣1?、尋找?春節(jié)的?味道?利用春?節(jié)期間?，引導(dǎo)?隊(duì)員去?尋找當(dāng)?地的“?年味兒?”。親?身感受?身邊在?春節(jié)期?間的傳?統(tǒng)活動?，通過?親身參?與，感?受“年?味兒”?的熱鬧?和有趣?。例如?：廣州?本地最?具“年?味兒”?的活動?——逛?花街，?讓在廣?州過年?的隊(duì)員?都盡量?去感受?花街帶?來的“?年味兒?”。?2、記?錄傳統(tǒng)?文化?3、親?身體驗(yàn)?傳統(tǒng)活?動“?實(shí)踐出?真知”?，只有?親身體?驗(yàn)過才?能夠最?徹底地?了解活?動的精?髓，要?求學(xué)生?在春節(jié)?期間親?身體驗(yàn)?身邊的?傳統(tǒng)活?動。如?：貼春?聯(lián)、逛?花街、?包餃子?、拜年?……通?過親身?體驗(yàn)不?僅可以?加深對?傳統(tǒng)文?化的了?解，還?有助于?傳統(tǒng)文?化在新?一代接?班人的?創(chuàng)新下?繼承。?三、?積極分?享，及?時總結(jié)?經(jīng)過?寒假和?春節(jié)期?間的了?解與體?驗(yàn)，隊(duì)?員們滿?載而歸?，在開?學(xué)的第?一天開?學(xué)典禮?結(jié)束后?。在中?隊(duì)輔導(dǎo)?員的組?織下，?各中隊(duì)?就假期?對傳統(tǒng)?文化的?了解和?學(xué)習(xí)召?開了主?題分享?隊(duì)會，?隊(duì)員們?紛紛分?享假期?收獲。?各自分?享總結(jié)?了春節(jié)?期間對?傳統(tǒng)文?化的進(jìn)?一步了?解。也?有不少?隊(duì)員從?老家?guī)?來了一?些特產(chǎn)?美食于?大家分?享，并?交流當(dāng)?地的飲?食文化?。此次?活動促?進(jìn)了學(xué)?校精神?文化的?建設(shè)，?加深了?傳統(tǒng)文?化在校?園中的?傳承與?創(chuàng)新!?20?23傳?統(tǒng)文化?進(jìn)校園?活動總?結(jié)（四?）為?了進(jìn)一?步完善?學(xué)校德?育體系?，培養(yǎng)?廣大青?少年學(xué)?生愛祖?國、愛?家鄉(xiāng)的?高尚品?德，樹?立正確?的人生?觀、道?德觀、?價值觀?，使傳?統(tǒng)文化?精髓內(nèi)?化于心?、外化?于行，?繼續(xù)深?入落實(shí)?學(xué)習(xí)、?踐行《?弟子規(guī)?》活動?實(shí)施方?案，學(xué)?校經(jīng)研?究決定?重點(diǎn)圍?繞傳統(tǒng)?文化中?的“仁?”、“?信”、?“禮”?、“孝?”、“?廉”五?方面內(nèi)?容，我?校于_?___?年__?__月?份開始?在學(xué)生?中開展?“優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化進(jìn)校?園”系?列宣教?活動，?現(xiàn)將活?動總結(jié)?如下：?一、?成立專?門的領(lǐng)?導(dǎo)小組?，確保?活動順?利有效?開展?學(xué)校成?立了以?校長為?組長的?領(lǐng)導(dǎo)小?組，多?次召開?會議明?確職責(zé)?分工，?由教導(dǎo)?處和少?先隊(duì)共?同完成?好優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化進(jìn)校?園活動?，確保?了此次?活動的?順利開?展，并?收到了?較好的?教育效?果。?二、以?“中國?傳統(tǒng)文?化”為?載體，?開展豐?富的學(xué)?習(xí)踐行?活動?1、繼?續(xù)深入?貫徹落?實(shí)《弟?子規(guī)》?的學(xué)習(xí)?、踐行?活動?根據(jù)小?學(xué)生的?認(rèn)知特?點(diǎn)，由?少先隊(duì)?統(tǒng)籌安?排，在?全校學(xué)?生中開?展《弟?子規(guī)》?的背誦?活動。?一二年?級的學(xué)?生認(rèn)知?水平有?限，背?誦量達(dá)?到一半?即可，?在升入?三年級?之前爭?取達(dá)到?全部會?背;三?至六年?級的學(xué)?生要求?在班主?任的組?織下達(dá)?到人人?會背。?___?_年_?___?月份舉?行了全?校的《?弟子規(guī)?》背誦?大賽，?抽查的?學(xué)生背?誦流利?，收到?較好的?效果。?同時，?三至六?年級的?學(xué)生進(jìn)?行了《?弟子規(guī)?》的踐?行活動?，“給?父母洗?一次腳?”、“?為父母?沏茶”?等踐行?活動讓?孩子們?懂得了?行孝的?美德。?___?_年_?___?月份要?求各班?召開了?《弟子?規(guī)》誦?讀班會?，__?__月?___?_日舉?行了《?弟子規(guī)?》背誦?比賽，?一系列?活動強(qiáng)?化了《?弟子規(guī)?》的學(xué)?習(xí)效果?。由?教導(dǎo)處?統(tǒng)一安?排，每?天早自?習(xí)班主?任安排?學(xué)生進(jìn)?行20?分鐘的?誦讀經(jīng)?典活動?;每周?開設(shè)一?節(jié)誦讀?課（班?主任自?行安排?）;每?月安排?一次誦?讀為主?題的班?會（少?先隊(duì)統(tǒng)?籌安排?），通?過這樣?系列的?誦讀活?動，讓?學(xué)生們?在誦讀?中感受?中國優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化的?博大精?深，從?而培養(yǎng)?學(xué)生熱?愛祖國?優(yōu)秀文?化的優(yōu)?秀品質(zhì)?。除?此之外?，__?__年?___?_月學(xué)?校利用?多媒體?設(shè)備，