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書法全包圍結(jié)構(gòu)案例課題：全包圍結(jié)構(gòu)字的書寫課時：1課時通過探究發(fā)現(xiàn)、練寫評議，引導學生掌握本課全包圍結(jié)構(gòu)字的，把字寫端正、勻稱美觀，各部分搭配合理。引導學生掌握書寫規(guī)律，培養(yǎng)細心觀察、認真書寫的好習慣以處理好全包圍結(jié)構(gòu)字兩部分的結(jié)構(gòu)關系。培養(yǎng)自主、合作、探究的精神。備一本書法筆記本，記錄我們所要學習的書法理論知識。成作業(yè)和課堂筆記。3、執(zhí)筆：拇指與食指夾住筆桿，其它三個指頭輔助運筆，指實掌虛。、坐姿：頭正、身直、臂開、足安2、學生認讀，探究發(fā)現(xiàn)以上各字形態(tài)上的區(qū)別，據(jù)此分類。你從中又發(fā)現(xiàn)了3、學習包圍部分是大方框的字的寫法：(1)課件演示，小組討論交流包圍部分是大方框的寫法：(方中見長；橫豎有變化；兩豎分別向外略張。)(2)教師范寫，學生練寫2遍。展示學生習作，評議。你自己能告訴同學們你在寫時注意了些什么課件演示，以“固”為例，研究被包部分與包圍部分的搭配關系：課件“古”字上下移動。(被包的部分要寫得豐滿、居中、靠上。)(3)師范寫“固”，相機強調(diào)筆順規(guī)則。學生練寫1遍，注意書寫姿勢，同桌互(4)略析“圍”、“圃”，學生任選4個大方框的字，各練寫1遍。(體現(xiàn)自主學、自選學習)(把自己最滿意的字劃上圈，并介紹給同桌)同桌互評，自薦習作展4、學習包圍部分是小方框的字的寫法：(1)課件展示，小組合作討論小方框和大方框書寫上的異同點，掌握小方框的書寫要點：(扁短；注意橫豎的變化；兩豎分別內(nèi)收。)(2)與大方框的字作比，略析“四”字被包部分與包圍部分的搭配關系。對照例子，完成課堂練習。小組內(nèi)互評。1、展示優(yōu)秀作品，自薦或推薦。(播音樂)看課本熟悉例子完成書寫練習。注意大、小方框的形態(tài)區(qū)別，

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