六年級班主任工作計劃12篇

六年級班主任工作計劃12篇一、班級根本狀況

我班共有學生19人。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是有的同學自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，個別學生沉迷網(wǎng)吧。許多行為習慣有待進一步培育。

二、做好入學教育

教育學生嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

三、學生的思想工作

我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你放開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級治理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據(jù)。

四、教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊。看到學生有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應當艷羨，而不應當妒忌，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到我為人人，人人為我。

五、要教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說有容乃大別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。

六、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一局部同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成績必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成績總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

七、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

八、選拔、培育和使用班干部

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好個別學生的教育工作

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出惡作劇。

總之，為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。要依據(jù)學生實際狀況，制定獎懲清楚的班級公約;在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格;面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

十、班級活動安排

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。

2、三比活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出缺乏，加以改良，爭取先進。

3、獻愛心，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結評比，總結每周班級各小組工作優(yōu)點和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。

總之，在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。

六年級班主任工作規(guī)劃2

新的學期已經(jīng)開頭，本學期我擔當六年級班主任，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的進展，我依據(jù)班級的實際狀況，制定了本學期的班級工作規(guī)劃。

一、班級狀況分析

六年級共有學生50人，女生30人，男生20人。由于本學期是畢業(yè)班，學生要參與小考，班主任工作也輕不了。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。

二、思想方面

以全面提高學生素養(yǎng)為目標，以培育學生的各種力量為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進展習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我治理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的根底。同時，我們還要增加學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，熬煉學生的堅韌毅力。平常借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的治理制度，增加學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體效勞榮耀的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人治理的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。

三、班風建立

1、抓好班干部隊伍的建立和培育，切實發(fā)揮班級治理作用。

開學第一天，我就依據(jù)學生的狀況跟科任教師一起選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進展了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)視他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓舞他們大膽工作，并教給他們一些進展班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建立治理的方法。我認為要想培育一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我治理力量，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律治理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套具體的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)立一個良好的班級學習氣氛。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們仆人翁的意識，熬煉著自己治理自己，自己催促自己不斷進步，我信任他們有這個力量做好。

四、常規(guī)教育

學生行為標準的養(yǎng)成是一項長期性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。扎扎實實的把學生的日常行為標準落實到實處。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并要求在日常學習、生活中遵照標準去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培育學生不隨地扔垃圾、公共場所不追趕打鬧不大聲喧嘩二個好習慣為根本，抓好學生們的養(yǎng)成教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩教師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得敬重，培育他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體?？梢猿浞值睦眠\動會、播送操、唱歌競賽這些活動，對學生進展集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的奉獻。

五、衛(wèi)生方面

作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能特別積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種狀況，這學期，我實行了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否干凈。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組清掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進展監(jiān)視檢查，發(fā)覺問題，直接找負責人重新清掃。對于主動，積極清掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進展嘉獎。

六、學習方面

我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這局部學生的工作尤其要加強，由于它是班級穩(wěn)定和班風建立的重要因素。這個學期我準備實行以下措施：

1、多關懷差生的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚鼓舞他們，增加他們的自信念。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，利用電話等通訊方式與家進步行溝通，溝通孩子的在校、在家狀況，準時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫忙他們進步的方法。做到家校協(xié)作，力爭到達良好效果。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

上述措施只是我本學期對班級的初步工作規(guī)劃，在今后的工作中，我將不斷更正和改良班級治理方法。

六年級班主任工作規(guī)劃3

本學期我將擔當六年級六班班主任的工作，為了更好地開展班主任工作，特制定本學期班主任工作規(guī)劃：

一、指導思想:

堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級根本狀況:

我班共有學生57人。據(jù)了解每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，個別學生沉迷網(wǎng)吧。許多行為習慣有待進一步培育。開學一同內(nèi)我將對學生的學習力量、學習狀況做比擬詳盡地了解。

三、本期工作要點

1、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

2、重視關心教育：要關懷學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、連續(xù)做好安全教育工作：要求學生時時、事事、到處留意安全。努力提高學生的安全防范意識。

4、重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。

四、詳細教育措施：

1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比擬放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生熬煉自己的時機，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比方儀式升旗、布置教室、出黑板報，搞班會。

2、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

3、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我準備讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。目標擬訂后，要求每個學生仔細切實地執(zhí)行自己的規(guī)劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓舞每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

4.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

5、加強潛能生治理：

面對全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

6、準時了解學情：

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家教結合：

常常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我信任自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的狀況摸的很透，我還有好許多的工作要做，但是我信任，我肯定會做好的，我肯定會在不斷的進步中得到更多的進步，我信任我會做到這一切的!

六年級班主任工作規(guī)劃4

一、指導思想

堅持將德育工作放在教育的首位，結合學?！叭灾鳌苯虒W改革，培育學生良好的日常行為標準。在新的教育理念的指導下，留意培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量。

爭取讓每個學生在我的班級里學有所獲。

二、工作要點

1、建立有號召力和帶動作用的班委，充分發(fā)揮班委作用

班委的建立是一個班級工作重頭戲。好的班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作力量的培育。所以開學伊始，首先就要通過各種方式建立各方面力量較強有號召力的班委班子，要多給學生熬煉自己的時機，讓他們有更多自主進展的空間，學生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學生在班委領導下自力完成。比方布置教室、出黑板報，組織班級活動等。

2、明確學習目標

為了目標而奮斗才會由于成就。我準備讓學生在期初，期中等各個階段擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，明確自己奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。這些目標不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比擬醒目的位置，時刻提示自己；一份張貼在家中的個人空間催促自己；另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任教育工作的依據(jù)。有了明確的奮斗目標，我就有義務和他們一起切實落實好奮斗目標，讓學生們在有動力的前提下保持適度的壓力，爭取每個學生都能在自己的目標引導下取得進步。

3、重視習慣養(yǎng)成

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

4。抓好安全教育工作

安全無小事。時時到處事事抓安全，培育學生的安全觀念，提高學生的安全防范意識。

三、詳細教育措施：

1。加強班委建立

準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

2、宏觀微觀相結合，抓好整體教育工作

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。面對全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。要關懷學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。要求學生時時、事事、到處留意安全。努力提高學生的安全防范意識。教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。

3、利用好校訊通等溝通平臺，家校聯(lián)合

常常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，利用校訊通等準時反應學生在校狀況了解在家狀況，以便更好地開展工作。另外，對于需要深入溝通的家庭，盡可能進展家訪。

總之，在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，做好班主任工作。

六年級班主任工作規(guī)劃5

送走了20xx，我們又迎來了精彩的20xx！從上學期的各方面狀況來看，六（2）班班風積極安康，學生思維活潑，班干部的工作力量也有提高，大局部學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

一、德育

（1）學習《小學生日常行為標準》等，制定班規(guī)標準學生的行為習慣。

（2）開展豐富多彩的班隊活動，豐富學生的生活，鼓舞學生爭做合格的小公民。

（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

（4）切實抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作。

（6）結合父親節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)等節(jié)日，進展道德教育。

（7）加強環(huán)保教育，讓學生意識到環(huán)保的重要性，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”。

二、智育

（1）加強與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作，關注學生每門課的學習狀況。

（2）成績及表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，即要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；成績不夠好的同學要常抓住時機鼓舞，幫忙他們找回信念，爭取每一點小進步。

（3）在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗讀會等活動。

（6）定期開展學習閱歷溝通會，找出更好的學習方法。

三、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

（1）布置美化教室，兩周出一次黑板報。

（2）豐富課余生活，培育興趣，深化體育藝術活動。

（3）仔細做好兩操，開展有益、安康的課間活動；

（5）培育勞動技能，在家做力所能及的家務；

四、安全教育

多進展安全教育，如交通安全、飲食安全、活動安全等。學生時時刻刻做到“安全記心中”，教師把安全教育工作登記成冊。

各月份的工作安排

（一）二月份

1、制定好班級規(guī)劃；

2、布置教室，落實各項成績的評比；

3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；

4、開展家長會；

5、進展班干部的改選；

6、出好迎接新學期的黑板報。

（二）三月份

1、開展“我為母親送心愿”的活動；

2、加強對后進生的教育工作；

3、強化開學初的行為習慣養(yǎng)成；

4、迎接每月學習檢測；

（三）四月份

1、舉辦班級寫字競賽、毽球競賽；

2、學習校園自編操；

3、迎接期中檢測；

（四）五月份

1、喜洋洋迎五一；

2、舉辦學習閱歷的溝通會；

3、迎接校運動會；

（五）六月份

1、輔導學生預備進展期末考試；

2、寫好學生操行評定；

六年級班主任工作規(guī)劃6

一、學生根本狀況分析

本班共有學生17人，其中女生8人，男生9人，優(yōu)秀生2個，差生6人。大局部學生是分別來自本農(nóng)村、農(nóng)場職工駭子，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。接近畢業(yè)的六年級一班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培育。在自我治理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、承受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、本學期工作內(nèi)容

1、加強常規(guī)教育。良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

2、明確學習目標。俗話說：有目標才有動力。這學期我準備讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。目標擬訂后，要求每個學生仔細切實地執(zhí)行自己的規(guī)劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓舞每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比擬放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生熬煉自己的時機，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比方國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

三、工作目標

1、進一步創(chuàng)立“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、誠懇、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高力量。

六年級班主任工作規(guī)劃7

本學期我肩挑學校的重任，擔當六年級班主任工作。這學期我要嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學校的工作規(guī)劃，以班工作規(guī)劃為依據(jù)，開展班級治理工作，推行素養(yǎng)教育，嚴格落實學校制定的“減負”措施，深入開展教學討論，向課堂教學要質(zhì)量。努力使學生在班內(nèi)凝造成一種團結向上，愛集體的風氣。

一、班級根本狀況

本班共有28名學生，其中男生13名，女生15名。班上學習氣氛較差，后進生所占比例過高，給本班的教學成績帶來很大的負面影響，還有學習習慣和行為方式都不盡人意，需要加大力度改善和提高。

二、工作目標

1、語、數(shù)、外三門成績的合格率、優(yōu)秀率都在中心校排名前五名。

2、鼓舞學生參與各科的競賽，并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標準等，爭取各項評比都進入全校前三名。

4、力爭成為本校進步最大的班。

5、評上“文明班級”、“先進班級”。

三、本學期工作重點

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“勝利教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學生進展安全、衛(wèi)生、法制、抱負及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”，切實落實《中學生日常行為標準實施細則》。

嚴格實施德育分100分加分、扣分制度，制定班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。

四、詳細安排：

三月份：

新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、播送等教育學生進展衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進展安全教育，進展愛校、愛班等教育；強調(diào)學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業(yè)等。

四月份：

長假對學生進展安全教育等。進展各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，仔細學習，努力向上，好好復習考好期中考試。進展進展團員工作。

五月份：

組織好學生的期中考試，準時做好期中小結工作。

六月份、七月份：

開展一些有意義及切實可行的社會活動。指導學生做好期末復習規(guī)劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。

六年級班主任工作規(guī)劃8

班主任是班級工作的治理者，領導者和組織者，是班級工作的核心人物，是教師與學生、學校與家庭之間的紐帶。為了提高班級教育教學質(zhì)量，搞好班級治理，依據(jù)本班的實際，特擬定班主任工作規(guī)劃：

一、學生根本狀況分析

1學生的根本狀況：本班共有學生34人，其中男生19人，女生15人，少數(shù)民族學生8人。

2、學生的學問現(xiàn)狀分析：上學期三門主科成績都有所進步，語文成績比上學期差，科學成績有進步，數(shù)學成績也稍有進步。

3、品德紀律狀況：絕大局部同學都能遵守紀律，聽從教師的教育，喜愛班集體，喜愛勞動，團結同學，對他人有禮貌，敬重師長。但有兩名跑讀生，由于家長催促不嚴，回家后不按時作息，上課總是精神不振，時常遲到，不按時完作業(yè)。

4、班干部狀況：班上有6個干部，組長5人，他們的特點是有組織力量，在班上能起榜樣帶頭作用，成績優(yōu)秀，團結同學。

二、本班的工作任務和工作重點

1、在班級中積極開展創(chuàng)新風，做主義的教育活動，開展豐富多彩的活動；

2、培育學生自主，自動的精神，激發(fā)學生的學習積極性，樹立講文明，懂禮貌，勤奮好學的作風，爭領先進班集體。

3、搞好學生的安全教育工作。

4、每學期和家進步行1—2次會談。

5、教師要屢次進展家訪，保持好教師和家長以及學生間的親密聯(lián)系。

6、做好后進生的輔導工作。

三、指導思想和目標

1、培育學生自主學習的習慣；

2、激發(fā)學生對學習的積極性、主動性；

3、仔細備課、上課、批改作業(yè)和仔細鉆研教材；

4、嚴格要求自己，不斷提高自身的業(yè)務水平。

四、本學期詳細工作安排如下：

時間

工作內(nèi)容

備注

三月分

1、做好學生入學穩(wěn)固工作

2、做好安全教育

四月份

1、組織開展教育教學活動

2、開展學生的課外活動

3、做好安全教育

五月份

1、組織開好班會

2、組織開班委會

3、做好家訪工作

4、做好安全教育

5、進展期中復習

六月份

1、做好安全教育

2、做一次學問競賽

3、單元復習

七月份

1、全面復習

2、期未考試，對本學期工作總結

六年級班主任工作規(guī)劃9

本學期，全班要擰成一股繩，把3A作為班級的共同目標，齊心協(xié)力、相互幫忙、相互關懷、取長補短、共同進步!

上期缺乏：本班始終采納分組PK形式治理班級，在分組PK過程中，產(chǎn)生以下缺乏之處：

師：

1、評比不到位，承諾到的有時沒有做到，獎罰措施也有沒有落實的時候。

2、有時沒有做好個別學生的心情安撫工作。

生：

1、由于教師的緣由，個別學生在分組PK過程中積極性不高，有懈怠心情。

2、分組過程中不能照看到每個學生的喜好，不能由于他想分到哪個組就分到哪個組，因此個別組有不團結現(xiàn)象。

針對性改良規(guī)劃：

針對以上現(xiàn)象，教師應持續(xù)保持、不斷調(diào)整自己治理班級的熱忱，說到做到，獎罰清楚，并準時了解、發(fā)覺學生的心情、心理變化及需求，準時與其溝通。針對六年級要達成的3A目標，對每個組都要親密關注，從學生到心理，除了多鼓舞，樹立競爭意識以外，更多的是要引導、幫忙學生在學習過程中養(yǎng)成發(fā)覺問題、解決問題的力量，力爭幫忙學生實現(xiàn)3A目標。

班會主題(暫定)：

1、莫讓年華似水流(勵志、樹立抱負)

2、與文明牽手，與陋俗告辭(自律)

3、善待挫折(自信)

4、哺育之恩永不忘(感恩)

5、法律伴我行(安全)

六年級班主任工作規(guī)劃10

六年級二班58人，男生32人，女生26人。目前班級風貌優(yōu)良，班級日常工作平穩(wěn)有序，集體榮譽感強。因班中的男女生行為習慣在培育教育上存在肯定的差異，男生在學習上困難的學生相比照較多，學習主動性不夠強。

工作目標

一、進一步加強紀律性教育，連續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

二、培育學生的學習習慣及力量，激發(fā)學生的學習興趣，抓兩頭促中間，提高前30%與后20%的學習成績，促進班級整體學習成績的提高。

工作重點

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。真正做到班委分工明確，提高學生的自我治理力量。

工作措施

1、對于上一學期在班級治理中消失的扣分多，個人行為邋遢的狀況，實行班級量化小組的方法。學校執(zhí)勤扣分狀況與班內(nèi)學生小組扣分直接掛鉤，獎懲清楚。在期末對優(yōu)勝的小組進展嘉獎措施，擴大典范帶頭的力氣。

2、對于日常的衛(wèi)生清掃不到位的狀況，實行每日分工到人，小組長即當日的.“執(zhí)勤班主任”，每節(jié)課后都要檢查并保持室內(nèi)外的衛(wèi)生干凈。放手讓學生治理學生，每月底進展衛(wèi)生小組評比的模式，促進衛(wèi)生清掃的積極性。

3、在學習上實行“一對一幫扶”的形式，即后20%自主選擇前前30%的學生為師傅，在學習上解決學習困難的問題。（包括作業(yè)的催促、檢查、講解難題）

4、在班級內(nèi)實行每月一次的讀書溝通會，激發(fā)孩子們的讀書興趣。（可以是敘述中的故事，可以是讀后感的形式）

自主活動

1、上學期在小組量化與學習量化中的嘉獎措施在同學們身上起到了肯定的成效，所以這學期仍舊實行加分與評好少年的機制同時開展，期末獲勝的學生每人一本課外書，費用由家委會負擔。

2、對幫扶的師徒，每月評比“最正確師徒伙伴”的獲得者，實行物質(zhì)嘉獎。

3、四月有條件的狀況下，家委會組織春游活動，這也是孩子們特別期盼的。

六年級班主任工作規(guī)劃11

要想建立好一個班集體，就要有一個強有力的班干部隊伍，今年我想從狠抓班干部入手。一個班級有沒有一支得力的班干部隊伍，是班主任班級治理工作成敗的關健。如何培育大批力量強，會治理的班干部呢，本期我實行了以下幾種做法：

一、公開競選----滿意優(yōu)越感

當班干部對小學生，尤其是馬上進入初中的學生來講是件特別榮耀的值得傲慢的事。每個同學都有這種當班干部的愿望，因此，在任用班干部時，不搞終身制，對全部的同學都是一種促進。定期競選，一般半學期一次，每人都有時機。利用一節(jié)班會課，先讓競選者登臺演講，然后，無記名投票，公開唱票，當堂公布結果。在這個過程中，可以觀看到，那些準干部們的顯著變化，發(fā)言時的大方激揚，唱票時的忑忑擔心，公布結果時的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一變化過程中，班干部的優(yōu)越感得到了滿意，他們勝利了!由此激發(fā)的動力是無窮的。

二、明確職責----培育責任感

班干部的工作分為三塊：

1、班級常規(guī)治理。在班內(nèi)推行值日班長制，每天由兩名班干部全權負責班級一切事務，從帶著同學早讀，到早操、眼保健操，午休，衛(wèi)生檢查，填寫班級日記。

2、分管工作。班級開拓很多園地，比黑板報由宣傳委員負責，每月一期，從選擇人員，到總體設計，分工等由他處理。其它學習園地，手抄報、作文園地，星星評比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，假如光靠班主任一人，要消耗很大精力，而提出詳細要求，交給班干部去做，班主任就好像用了分身術，可以騰出手做許多其它的事。

3、搞活動。每周一次的班會課，每周兩次的活動課，交給班干部來組織，形式多樣，依據(jù)他們的特長，可以是朗讀會，故事會，也可以是象棋競賽，書法競賽，還可以在鄰近各種節(jié)日時搞聯(lián)歡會。在每周五下午的班委例會上，要確定好詳細的負責人和活動內(nèi)容。

班級是學生的，學生才是真正的仆人。讓學生站到臺前組織學生活動，班主任在幕后指導，才能真正表達學生的主體地位，同時也很好地熬煉了班干部的工作力量。

三、追蹤評價----再造成就感

從上述可以發(fā)覺，一旦班級正常運轉(zhuǎn)，我班班干部將是特別繁忙的。在實際工作時，他們會遇到各種各樣的困難，有時會產(chǎn)生畏難、急躁、等消極心情。這就需要班主任對他們言行加以親密關注，對他們所做的事情賜予常常性的變化的評價，給必要的指導，讓他們感到有一眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺。

班主任準時找學生談話，疏導他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部諧調(diào)人際關系的力量，培育班干部開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養(yǎng)。

四、平行競爭----產(chǎn)生危平機感

班干部成績優(yōu)秀，受到表揚的時機多，有些人往往孤傲，高標，會看不起成績不如他們的同學;也有的班干部躺在勝利的椅子上睡大覺，沒有充分發(fā)揮自己的潛力。針對這種狀況，在他們中間，開展平行競爭，即干部和干部比，本班干部與平行班的干部比，與其它年級段的干部比，向他們展現(xiàn)力量更強的班干部，讓每個班干部產(chǎn)生不進則退的危機感。

作為教師，要敬重全體學生。應當做到對全體學生的敬重，尤其是以下6種學生：

①敬重智力發(fā)育緩慢的學生;

②敬重被孤立和拒絕的學生;

③敬重有過錯的學生;

④敬重有嚴峻缺點和缺陷的學生;

⑤敬重和自己意見不全都的學生;

⑥敬重不敬重自己的學生。

總之，要建立一個好的班集體，就要讓學生中的一局部人先能干起來，再由他們?nèi)ビ绊?、治理其它同學，班主任適時地進展引導、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果。敬重學生的個人意愿和敬重學生的選擇和推斷是全都的，其根本點都是出于對人性和人格的敬重，對人的根本權利和自由的維護。敬重學生的個人意愿，歸根結底一句話：不要根據(jù)我的抱負塑造我的學生，而要幫忙我的學生實現(xiàn)他的抱負。

六年級班主任工作規(guī)劃12

又是一學期開頭了，可是又不同于其他的學期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最終一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。固然始終來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠懇切懇工作，不管站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。要做一個好教師，一個好班主任，這究竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不行及??！業(yè)績始于規(guī)劃，所以現(xiàn)在依據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個規(guī)劃，使得日后的工作更具標準性與效率性。

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體比擬棒——班風積極安康向上，學生思維活潑，班干部的工作力量有很大提高，大局部學生學習積極，大局部學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排解少數(shù)自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量，順當迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，仔細討論社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的詳細內(nèi)容，實施途徑和方法，增加德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，抱負與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛教師、愛同學、愛學習的詳細行動，

2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中準時發(fā)覺，把握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫忙，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增加學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報教師的辛勤培育和父母的哺育之恩。

3、開展好心理安康教育試驗，教師要洞察學生心靈，關懷愛惜學生；要有心理容量，克制心理偏見，寬容學生過錯，

4、強化家教工作。家教工作是培育教育學生全面進展