2023學(xué)校防震演練活動工作總結(jié)

第5頁共5頁202?3學(xué)校?防震演?練活動?工作總?結(jié)一?、機(jī)構(gòu)?健全、?制定預(yù)?案：?1、成?立由校?長任組?長的“?防震減?災(zāi)工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組”，?召開防?震減災(zāi)?專題會?議，制?定“防?震減災(zāi)?工作應(yīng)?急預(yù)案?”，并?及時組?織全體?教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，領(lǐng)會?其精神?，并要?求滲透?到各自?的工作?中。?2、成?立學(xué)校?防震減?災(zāi)科普?宣傳領(lǐng)?導(dǎo)小組?，結(jié)合?學(xué)校實(shí)?際，逐?步強(qiáng)化?防震減?災(zāi)科普?宣傳活?動模擬?演習(xí)與?宣傳教?育工作?。二?、實(shí)施?步驟：?（一?）模擬?地震情?境，制?定應(yīng)急?預(yù)案：?1、?根據(jù)我?校建筑?物結(jié)構(gòu)?和人群?分布特?點(diǎn)，制?定相應(yīng)?的防震?應(yīng)急預(yù)?案，并?組織師?生認(rèn)真?學(xué)習(xí)。?2、?責(zé)任分?工，當(dāng)?堂任課?教師為?各班的?主要具?體疏散?責(zé)任人?。教學(xué)?樓每一?層樓樓?梯口有?兩位教?師負(fù)責(zé)?指揮。?3、?當(dāng)聽到?防震預(yù)?報鈴聲?后，各?班主任?、當(dāng)堂?任課教?師首先?要保持?冷靜并?盡快做?到：拔?掉電源?，組織?學(xué)生有?順序地?跑到室?外的空?地上，?并且遠(yuǎn)?離電線?和建筑?物。?4、如?果來不?及，要?躲在狹?窄的地?方或堅(jiān)?固的桌?子等下?面，并?盡可能?地找到?一些物?品保護(hù)?頭部，?震后立?即發(fā)出?呼救。?__?__月?___?_日，?我校組?織了防?震減災(zāi)?演習(xí)活?動，提?高了學(xué)?生主動?參與的?積極性?，讓學(xué)?生身臨?其境地?體驗(yàn)了?一次防?震避險?活動，?增強(qiáng)了?學(xué)生的?安全自?護(hù)自救?能力。?（二?）開展?多形式?的防震?宣傳教?育：?1、以?班為單?位組織?全體學(xué)?生進(jìn)行?了地震?知識競?賽活動?。2?、教導(dǎo)?處組織?安排了?全校各?班的防?震宣傳?黑板報?評比。?（1?）不要?急。破?壞性地?震，從?人感覺?震動到?建筑物?被破壞?，平均?只有十?二秒鐘?，在這?短短的?時間內(nèi)?，千萬?不要驚?慌，應(yīng)?根據(jù)所?處環(huán)境?迅速作?出保障?安全的?抉擇。?如果住?的是平?房，可?以迅速?跑到門?外。在?樓房里?，千萬?不要跳?樓，應(yīng)?立即切?斷電源?，關(guān)掉?煤氣，?暫避到?洗手間?等跨度?小的地?方，或?是桌子?，床鋪?等下面?，震后?迅速撤?離，以?防余震?。（?2）人?多先找?藏身處?。學(xué)校?里人多?，如遇?地震，?最忌慌?亂，應(yīng)?立即躲?在課桌?，椅子?或堅(jiān)固?物品下?面，待?地震過?后再有?序撤離?。教師?等現(xiàn)場?工作人?員必須?冷靜指?揮學(xué)生?就地避?震，決?不可帶?頭亂跑?。（?3）遠(yuǎn)?離危險?。如在?街道上?遇到地?震，應(yīng)?用手護(hù)?住頭部?，迅速?遠(yuǎn)離樓?房，到?街心寬?敞一帶?。如在?郊外遇?到地震?，要注?意遠(yuǎn)離?山崖、?陡坡、?河岸及?高壓線?等。正?在行駛?的汽車?和火車?要立即?停車。?（4?）被埋?要保存?體力。?如果震?后不幸?被廢墟?埋壓，?要盡量?保持冷?靜，設(shè)?法自救?。無法?脫險時?，要保?存體力?，盡力?尋找水?和食物?，創(chuàng)造?生存條?件，耐?心等待?救援。?（三?）制定?學(xué)校防?震減災(zāi)?地震宣?傳活動?的計劃?如下：?2、?每學(xué)期?組織一?次防震?減災(zāi)專?題知識?講座。?3、?利用廣?播、板?報等媒?介進(jìn)行?宣傳教?育工作?。4?、利用?校會、?班會等?時間向?學(xué)生開?展防震?減災(zāi)教?育活動?，內(nèi)容?主要是?聽講座?，學(xué)習(xí)?有關(guān)知?識。?5、定?期組織?相關(guān)內(nèi)?容的演?習(xí)。?6、開?展其他?活動加?強(qiáng)防災(zāi)?宣傳教?育工作?。7?、各組?織成員?要各負(fù)?其責(zé)，?認(rèn)真完?成各自?工作。?8、?平時開?展各項(xiàng)?活動及?學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)對?學(xué)生的?教育，?增強(qiáng)學(xué)?生的防?災(zāi)意識?及防災(zāi)?知識。?9、?利用家?長學(xué)校?與學(xué)生?家長進(jìn)?行交流?，讓家?長協(xié)助?學(xué)校對?學(xué)生加?強(qiáng)教育?。1?0、及?時總結(jié)?工作。?20?23學(xué)?校防震?演練活?動工作?總結(jié)（?二）?本月我?們幼兒?園進(jìn)行?了多次?的防震?演練工?作。當(dāng)?地震來?時，任?何人沒?有預(yù)測?準(zhǔn)確時?間的能?力，根?據(jù)我園?的實(shí)際?情況，?對幼兒?的一日?活動的?各個環(huán)?節(jié)分別?進(jìn)行了?重復(fù)演?練：幼?兒室內(nèi)?活動時?、幼兒?午休時?、幼兒?戶外活?動時、?幼兒在?餐廳就?餐時、?幼兒在?多功能?廳特色?活動時?等。?在室內(nèi)?活動時?，當(dāng)老?師發(fā)出?警報，?幼兒首?先要尋?找各個?安全角?落躲好?，要求?幼兒有?秩序的?就近到?墻邊、?有玩具?櫥的、?書櫥周?邊、廁?所水管?周圍、?更衣櫥?之間等?能夠在?建筑物?倒塌之?后，可?以構(gòu)成?“救命?三角區(qū)?”的位?置，用?自己的?隨身衣?物護(hù)住?口鼻，?卷縮起?身體。?由于平?日我們?經(jīng)常對?幼兒講?解安全?自救的?方式方?法，教?育幼兒?，當(dāng)危?險來臨?時不要?驚慌，?不要擁?擠，更?不要尖?聲哭叫?以免聽?不見老?師的指?揮，所?以，演?練中，?孩子及?時躲避?的速度?越來越?快，由?最初的?1分鐘?縮短到?10幾?秒.。?而后是?訓(xùn)練幼?兒有秩?序的撤?離到戶?外的安?全區(qū)域?，撤離?時間也?由最初?的4分?多鐘，?縮短到?2分鐘?，全園?的孩子?在這么?短的時?間內(nèi)全?部撤離?到院子?里，也?是在一?次次的?演練中?才訓(xùn)練?出來的?。幼?兒午休?時，當(dāng)?老師發(fā)?出警報?，也先?要求孩?子用枕?頭、被?褥等物?品護(hù)住?頭部，?迅速撤?到室內(nèi)?安全角?落，然?后再有?秩序撤?離到戶?外安全?區(qū)，訓(xùn)?練老師?對那些?睡覺比?較沉的?幼兒加?以保護(hù)?，及時?叫醒，?由于午?休時間?，大多?數(shù)的寢?室集中?在一起?，幼兒?人數(shù)比?較多，?容易造?成擁擠?，老師?們提前?觀察好?撤離路?線，劃?分好安?全通道?，避免?再次造?成傷害?。要求?幼兒不?要穿鞋?子，聽?從老師?的指揮?，全體?幼兒的?撤離時?間有最?初的將?近5分?鐘漸漸?縮短到?2分鐘?左右。?幼兒?在餐廳?就餐時?，因?yàn)?我們的?餐廳是?在樓下?，可以?說如果?碰到這?個時間?段，孩?子們會?很容易?撤離到?戶外的?，但是?，餐桌?、餐椅?較多，?又怕絆?倒孩子?，所以?，平日?我們注?重對幼?兒如何?快速將?餐椅推?到餐桌?底下的?訓(xùn)練，?當(dāng)幼兒?一起身?，餐椅?幾乎同?時到了?餐桌底?下，這?大大減?少孩子?被絆倒?的可能?，安全?通道會?更加寬?敞，孩?子的撤?離就更?加順暢?。幼?兒在多?功能廳?進(jìn)行特?色活動?時，多?功能廳?的設(shè)施?及環(huán)境?，幼兒?了解的?不如自?己的活?動室熟?悉，要?求各班?級帶領(lǐng)?幼兒熟?悉并了?解在多?功能廳?發(fā)生地?震時，?這里最?安全的?角落和?躲避方?式以及?最佳撤?離路線??？?之，在?危險沒?有到達(dá)?之前，?在幼兒?活動的?各個時?間段、?各個活?動區(qū)域?，重復(fù)?進(jìn)行演?練，不?斷提高?幼兒的?自救方?法及自?救速度?，并對?自救方?式方法?安全通?道合理?安排不?斷優(yōu)化?，是保?障幼兒?園師生?安全的?有效途?徑。?202?3學(xué)校?防震演?練活動?工作總?結(jié)（三?）幼?兒園是?人群相?對密集?，事故?易發(fā)地?點(diǎn)，為?了培養(yǎng)?幼兒逃?生自救?技能，?確保幼?兒生命?安全，?我園制?訂了防?震、消?防救災(zāi)?疏散演?練方案?”，并?在近日?舉行了?防震、?消防救?災(zāi)疏散?演練。?總結(jié)如?下：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，演練?活動組?織到位?。為?了確保?演練活?動落到?實(shí)處，?我園召?開了應(yīng)?急演練?會議，?部署演?練工作?。園長?要求全?體成員?首先從?思想上?要引起?重視，?增強(qiáng)安?全意識?，在幼?兒中進(jìn)?行安全?意識教?育，抓?住這次?演練機(jī)?會，提?高應(yīng)對?緊急突?發(fā)事件?的能力?。園長?還著重?強(qiáng)調(diào)，?對于這?樣的大?規(guī)模的?活動，?一定要?注意安?全，保?障措施?一定要?到位，?各年級?要層層?落實(shí)，?以確保?這次演?練活動?順利進(jìn)?行。?二、籌?劃縝密?，演練?方案安?全可行?。在?方案中?就演練?的時間?、地點(diǎn)?、內(nèi)容?、對象?都作了?具體的?說明。?要求班?主任教?育幼兒?，聽到?園長的?宣布后?，全園?師生必?須服從?指揮，?聽從命?令，立?即快速?、安全?進(jìn)行疏?散，;?不得擁?擠、推?搡，不?得重返?教室，?更不得?喧嘩、?開玩笑?;如發(fā)?現(xiàn)有人?摔倒，?應(yīng)將其?扶起，?幫助一?起逃離?危險地?。要求?各小組?按照各?自的職?責(zé)，到?達(dá)規(guī)定?的位置?，完成?各自的?任務(wù)。?三、?師生參?與，演?練效果?呈現(xiàn)良?好。?在演練?期間，?校園鈴?聲長鳴?，演習(xí)?