鹽城市中考語文試卷答案

2010年江蘇省鹽城市高中階段教育招生一致考試語文試題江蘇省東臺市富東中學(xué)吳小進（依據(jù)原卷打印）注意事項：1、本次考試時間為150分鐘，卷面總分為150分。考試形式為閉卷。2、本試卷中所有試題一定答在答題卡上規(guī)定的地點，不然不給分。3、答題前，務(wù)勢必自己的姓名、準考據(jù)號用0.5毫米黑色墨水署名筆填寫在試卷及答題卡上。一、累積與運用。（35分）1、古詩文名句默寫。（10分）1）_________________，在河之洲。（《詩經(jīng)》）2）_________________，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官最京》）3）問渠哪得清這樣？_________________。（朱熹《觀書有感》）4）_________________，子女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）5）晴川歷歷漢陽樹，_________________。（崔顥《黃鶴樓》）6）_________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）7）為人處世要潔身自愛，文雅隆重，應(yīng)像《愛蓮說》中的“蓮”那樣“_________________，_________________。”（8）在古詩文中，“蕭”常表示蕭索、冷清之意，如“_________________，洪波涌起”；“簫”則指一種樂器，如“_________________，衣冠簡仆古風(fēng)存。”2、閱讀下邊一段話，按要求答題。（5分）展現(xiàn)中國發(fā)展新貌，薈萃世界文明精髓。上海世博會開幕式之夜，歌聲水影，美不勝．．收。cuǐ璨醒目的焰火，照射著“中西合璧”的建筑物輪廓．；夢幻靈巧的展現(xiàn)，演繹著穿越時空的多元文化。中國人以海納百川的氣概，為世界舉辦這場為期184天的文明溝通盛宴，讓外賓驚羨，?。?）依據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（2分）cuǐ_________璨輪廓_________2）“薈萃”的意思是__________________。（1分）（3）模仿畫線句，為橫線處補寫一句話：__________________。（2分）3、以下句中加點的成語使用正確的一項為哪一項（2分）（）A、在西南地域遭受了60年不遇的特大旱災(zāi)之際，李明一家人又是捐款，又是捐物，真可謂大方之家?。瓸、有人認為，細節(jié)沒關(guān)緊急，其實細節(jié)經(jīng)常決定成敗，一個細節(jié)的大意有可能造成不堪．．假想的結(jié)果。．．C、中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨玉樹災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府盡早做好重修工作，保證災(zāi)區(qū)人民生活安家樂業(yè)。．．．．D、居高不下的房價已成為影響人們生活質(zhì)量的深重擔(dān)擔(dān)，人們要求平抑房價的呼聲也一直不停如縷。．．．．4、請依據(jù)要求改寫句子（可適合變動字詞和標點，但不得改變原意）。（2分）原句：國慶60周年的禮花不只一次地址燃起我心中的火種。改為突出“不只一次”：_____________________________________________。5、請在下邊的文字中，選出對于“優(yōu)秀人材”的一個重點詞語。（2分）一個死氣沉沉的人是成不了優(yōu)秀人材的。一個優(yōu)秀的人材，必然是充滿激情的。他會時刻為自己的目標心潮洶涌，時刻感染著身旁的每個人。他老是對自己的事業(yè)充滿了忘我的崇敬和狂熱，充滿了無上的榮耀感。_____________________________6、閱讀古典名著，回答以下問題。（4分）（1）以下與宋江有關(guān)的兩個情節(jié)是（）（2分）A、三顧茅廬B、三進大觀園C、三打祝家莊E、三敗高太尉F、三英戰(zhàn)呂布G、三入死囚牢

D、三碗可是岡H、桃園三結(jié)義（2）那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個大喏道：“那取經(jīng)人在哪里？累煩你介紹介紹?！毙姓叩溃骸澳阋娝醯?？”那怪道：“我本是觀音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟從那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果今日既是人與他做了徒弟，何不早說取經(jīng)之事？”選文中“那怪”指：_________，請寫出以他為主角的一個故事名稱：_________。（2分）7、今日是6月16日（陰歷五月初五），是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，請你參加以下節(jié)日活動。（10分）[走近端午]（1）請你聯(lián)合下邊的文字回答以下問題。（3分）它從汩羅江的波浪里悄悄走來，幾千年前的那朵浪花如同一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，此后每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的呼喊，每一個角落都洋溢著亙古不變的艾香?！皫浊昵暗哪嵌淅嘶ā彼傅臍v史事件是：_________。下邊是一位同學(xué)依據(jù)上述文字撰寫的一副春聯(lián)，在橫線上能夠補寫的詞語是：_________。插艾葉幽香縷縷飄九州賽龍舟________傳四海[情系節(jié)日]2）請你描述所度過的端午節(jié)中印象最深的一個場景或一次體驗。要求詳細生動，感情真切，不超出60個字。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[弘揚傳統(tǒng)]（3）請你研究下邊文字所述現(xiàn)象產(chǎn)生的原由。（2分）此刻，在青少年中間，好多人不認識端午，中秋不想回家團聚，對清明的祭祀活動也不認為意，卻熱中于過圣誕節(jié)等西方節(jié)日。_________________________________________________________（4）某網(wǎng)站針對上題文字中所說的現(xiàn)象，以“弘揚民族傳統(tǒng)文化”為主題向網(wǎng)友搜集公益廣告。請你也設(shè)計一條（含有一種修辭手法）。（2分）_________________________________________________________二、閱讀理解。（55分）（一）閱讀下邊兩首古詩詞，達成

8—9兩題。（6分）秋詞劉禹錫自古逢秋悲寥寂，我言秋天勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。斜陽西下，斷腸人在天涯。8、以下理解和剖析不適合的一項為哪一項（）（2分）、、《秋詞》描述了一幅鶴飛沖天的畫面，在活力勃勃的情景中傾吐詩人的情懷。B、《天凈沙·秋思》優(yōu)選了多種有代表性的光景，構(gòu)成一幅暮色蒼莽的秋野圖畫。C、兩首詩詞都采納了直抒胸臆的寫法，形象地表達出各自對秋季的獨到感悟。D、在表達手法上，前者是談?wù)?、描繪兼抒懷，后者則是動靜聯(lián)合，借景抒懷。9、同是寫秋，兩位作者顯露的心境有什么不一樣？（4分）_________________________________________________________（二）比較閱讀下邊兩個文語言段，達成10—14題。（15分）[甲]十年春，齊師伐我,公將戰(zhàn).曹劌請見。其村夫曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不可以察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（選自《曹劌論戰(zhàn)》）[乙]宋公及楚人戰(zhàn)于泓○1。宋人既成列○2，楚人未既○3濟。司馬○4曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之?！惫唬骸安恍??！奔葷闯闪?，又以告。公曰：“未可。”既陳○5爾后擊之，宋師敗績。公傷股，門官○6殲焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重○7傷，不禽二毛○8。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之馀○9，不鼓不行列?！保ㄟx自《子魚論戰(zhàn)》）[說明]○1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名?！?成列：指擺好陣容?！?既：盡，所有?！?司馬：官名，這里指子魚?！?陳：通“陣”，指擺好陣容?！?門官：國君的衛(wèi)士?！?重（chóng）：重復(fù)，再次?！?二毛：頭發(fā)花白的人?！?亡國之馀：亡國者的后輩。10、解說以下句中加點的詞語。（2分）（1）神弗福也福：__________（2）公傷股，門官殲焉股：__________11、請用“/”給下邊兩個句子標出朗誦停留。（每句只劃一處）（2分）（1）下視其轍（2）宋公及楚人戰(zhàn)于弘12、翻譯下邊兩個句子。（6分）（1）小大之獄，雖不可以察，必以情。譯文：_________________________________________________________（2）彼眾和寡，及其未既濟也，請擊之。譯文：_________________________________________________________13、理解文段內(nèi)容，而后用原句回答。（3分）（1）[甲]文曹劌“請見”的原由是__________，他認為“能夠一戰(zhàn)”的原由是：____________________。（2）[乙]文子魚認為發(fā)動攻擊的有益機遇是______________________________。14、從選段文字看，長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為何會產(chǎn)生不一樣的結(jié)局？（2分）_________________________________________________________（三）閱讀下邊文章，達成15—18題。（15分）荒漠荒蕪的真切原由頂峰1○荒漠是地球上最荒蕪的地區(qū)之一。為何荒漠這樣荒蕪？依照我們一向的理解是，荒漠地域缺乏生命所需的水，所以鮮有生命能在那些地域生計。近來，美國康奈爾大學(xué)的研究人員卻發(fā)現(xiàn)，許多荒漠地域并不是干得不可以生長植物，而是肥力不夠，由于荒漠土壤中缺乏植物賴以生計的氮?？墒牵钊藫?dān)憂的是，跟著天氣不停變暖，荒漠地域土壤中含量可憐的氮還會不停揮發(fā)，以氣體的形式大批流失，進而致使生長在荒漠里的植物愈來愈少。2○研究人員在美國莫哈韋荒漠地域選了幾處試驗點，經(jīng)過精細丈量儀器認識土壤中的氮是如何跟著氣溫起落而變化的。研究發(fā)現(xiàn)，不論有沒有陽光照射荒漠，當(dāng)土壤溫度達到40℃至50℃的高溫時，土壤中的氮會以氣體形式從土壤中快速開釋出來。而在荒漠中，地表溫度達到40℃以上是易如反掌的事情。研究人員還發(fā)現(xiàn)，地表溫度越高，荒漠土壤中開釋氮的速度越快。所以，跟著全世界天氣變暖的加劇，荒漠的氣平和地表溫度也將越來越高，土壤中的氮也將愈來愈少，荒漠會變得愈來愈荒蕪和貧乏。3○研究人員還表示，除了荒漠地域，在世界任何高溫干旱的地方都可能出現(xiàn)近似的情況。近來幾年來讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原由，他們在干旱地域栽種實驗田地，固然保障了充分的水和肥料，可是土地的出產(chǎn)仍是不盡善盡美。4○干旱地域的氮不只從土壤中偷偷溜走，并且很難再回到土壤之中。在天氣平和地域，氮在土壤和大氣中的循環(huán)是均衡的，當(dāng)?shù)赝寥乐械囊徊糠值倘灰矔?jīng)過分解或植物收割流向大氣；可是在雷雨天，空氣中的氮氣會在雷電的作用下變?yōu)榈驶氐酵寥乐小５?，干旱地域極少會有雷雨天氣，也就極少會有氮再返回到土地中。正是由于干旱地域氮的流失是不行逆轉(zhuǎn)的，我們花再大的代價，比方不計成當(dāng)?shù)赝酥惺┓诺剩膊恍心茏尰哪優(yōu)榫G洲。除非，我們能夠讓荒漠地域的氣溫及地表溫度降下來。5○今日假如我們不可以有效截止天氣變暖的發(fā)展趨向，代表著荒漠將來希望的零星綠色將愈來愈少，直至完整絕跡，荒漠的擴充也將變得氣概洶洶并且明目張膽。那樣令人無望的將來，并不是是我們所希望看到的！（選自《青年文摘》2010年第11期，有修改）15、文章認為荒漠荒蕪的真切原由是什么？文中得出這一結(jié)論的依照是什么？（4分）_________________________________________________________16、第○段畫線句子中“頭疼的現(xiàn)象”指什么？請簡要歸納。（3分）3_________________________________________________________17、第○段主要說了然什么意思？文章是如何把這層意思求情楚的？4_________________________________________________________（4分）18、第○段中畫線句子在語言表達方面有什么特色？請任選一處加以剖析。5_________________________________________________________（四）閱讀下邊文章，達成19—23題。（19分）去遠方肖中興1○寒假的時候，兒子從美國發(fā)來一封電子郵件，告訴我利用這個假期，他要開車從他所在的北方出發(fā)到南方去，并畫出了一共要穿越11個州的路線圖。剛才出發(fā)的第三天，他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話，喜悅地對我說這里有寫過《最后一片葉子》的作家歐·亨利博物館，而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時，他參謁了搖滾歌星貓王的舊居。2○我敬羨他，也支持他，年青時就應(yīng)當(dāng)去遠方流浪。遠方，會讓他見解到他沒有見到過的東西，讓他的人生半徑像水同樣延伸得更寬更遠。3○我想起有一年早春的深夜，我單獨一人在西柏林火車站等待換乘的火車，沉寂的站臺上只有零落的幾個候車的人，此中一個像是中國人，我走過去一問，果然是，他是來接人。我們閑聊起來，知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說了這樣的一句話，固然已經(jīng)過去了十多年，我依舊歷歷在目：“我剛到柏林的時候，兜里只剩下了10美元?！本褪菓汛е贿^的10美元，他也敢于出來闖蕩，我猜想獲得他為此所付出的代價，異國異鄉(xiāng)，孤苦伶仃，餐風(fēng)宿露，流浪是他的命運，也成了他的性格。4○我也想起我自己，比兒子還要小的年齡，驅(qū)車北上，跑到了北大荒。自然吃了許多的苦，天寒地凍，路遠心迷，憂如已經(jīng)到了天外，流浪的心好像斷線的風(fēng)箏，不知會飄落到哪里。可是，它讓我見解到了那么多的難過與殘忍的同時，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人，而這全部不單譜就了我當(dāng)初青春的譜線，也成了我今日難忘的回想。5○沒錯，年青時心不本分，不知天高地厚，想入非非，把遠方想像得那樣好，才敢于出門流浪。而流浪不是旅行，必定是要付出代價的，品味人生的多一些滋味，也絕不是如同冬季坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種滋味。可是，也只有年青時才有可能去流浪。流浪，需要勇氣，也需要年青的身體和想像力，便收獲了只有在年青時才能夠擁有的收獲，和此后你年邁時的回想。人的一世，假如真的有什么事情叫作無愧無悔的話，在我看來，就是你的童年有游戲的歡喜，你的青春有流浪的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回想。6○青春，就應(yīng)當(dāng)像是春季里的蒲公英，即便力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀，藉著風(fēng)力也要吹向遠方；哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣，你才會知道世界不再不過一扇漂亮的玻璃房，你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻。7○我想起泰戈爾在《新月集》里寫過的詩句：“只需他肯把他的船借給我我將帶我的朋友快快樂樂地航行于神仙世界?！蹦敲矗桶炎约悍胖饌€次吧，就借來他人的船張帆出發(fā)吧。只有年青時去遠方，才會擁有充滿泰戈爾童話般色彩的經(jīng)歷和利潤，那不單是他書寫在心靈中的詩句，也是你鐫刻在生命里的年輪。（選自2009年第1期《讀者》，有修改）19、文章開頭寫兒子在美國遨游，在構(gòu)造和內(nèi)容表達上有什么作用？請分別歸納。（4分）_________________________________________________________20、作者表達中國留學(xué)生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事，各重視說了然什么？（4分）_________________________________________________________21、第○段畫線的句子表達在了什么意思？語言上有什么特色？（4分）6_________________________________________________________22、文中多處表露出了作者對“去遠方”的感情態(tài)度，請簡要歸納。（3分）_________________________________________________________23、細讀全文，聯(lián)合自己的認識，說說你如何正確理解作者頻頻重申的“年青時就要去遠方”的看法。（4分）_________________________________________________________三、寫作。（60分）24、書香使我充分，書香讓我沉醉，書香伴我成長請以“書香作伴”為題寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外文體不限。2）字數(shù)許多于600字。3）文中不要出現(xiàn)真切的地名、校名和人名。2010年江蘇省鹽城市中考語文參照答案一、1、（1）關(guān)關(guān)雎鳩（2）山回路轉(zhuǎn)不見君（3）為有源泉活水來（4）無為在歧路（5）芳草萋萋鸚鵡洲（6）不畏浮云遮望眼（7）出淤泥而不染（8）秋風(fēng)蕭瑟，簫鼓追隨春社近2、（1）璀kuò（2）薈萃：（精英、精巧物等）齊集。（3）示例：令世界動容；讓中國驕傲！3、C（安家樂業(yè)：平定地生活，快樂地工作。）4、示例：不只一次，國慶60周年的禮花點燃起我心中的火種。5、激情6、（1）C和E（2）豬八戒，示例：八戒大戰(zhàn)流沙河，高老莊取親7、（1）屈原投汩羅江自殺，示例：號子聲聲（2）示例：只見沿河兩岸人流如潮，彩旗飛揚，嗩吶聲，腰鼓聲，鼓號聲，大鼓聲，匯成一片，響徹長空。跟著一聲槍響，兩條龍舟如同離弦的箭飛了出去。一會兒你超出了我，一會兒我超出了你，牢牢咬住?！凹佑停佑汀眱砂兜膮冉新暣朔似?，綿延不停。隊員們拼勁全力，奮勇爭先。3）原由：對傳統(tǒng)節(jié)日宣傳力度不夠，傳統(tǒng)節(jié)日缺乏新的活力。4）示例：運用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化。二、（一）8、C9、《秋詞》表達了豪放樂觀之情?！肚锼肌繁磉_了游子悲秋