一年級(jí)新入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件

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為孩子的終身幸福

奠基！

1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂(lè)）

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！庇纱丝梢钥闯觯?guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。3、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利）

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。一上上半學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)分析

拼音：讀的難點(diǎn)：書本P43拼音表第二聲和第三聲；前后鼻韻母（如：關(guān)和光）；平翹舌音（如：四和是）

寫的重點(diǎn)：四線三格，上下都是高壓線，不能碰！中間要滿格！胖乎乎突破重難點(diǎn)方法：1.每天抽讀，防止遺忘，熟能生巧。2.聽(tīng)寫音節(jié)強(qiáng)化記憶。3.學(xué)完拼音后，進(jìn)行閱讀，購(gòu)買帶拼音的讀物！一上上半學(xué)期語(yǔ)文作業(yè)要求1.拼音紙及生字本：嚴(yán)格按照“三個(gè)一”；全部寫完再檢查，不好看的字一定要擦干凈（好像沒(méi)有寫過(guò)的一樣）；家長(zhǎng)要加倍耐心！一上語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求3.采蜜本：A.識(shí)字積累，認(rèn)識(shí)的字剪貼下來(lái)讓孩子讀。B.口頭講話：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄語(yǔ)文學(xué)科要求注意事項(xiàng)：抄作業(yè)要求：有抄作業(yè)本，每天要抄作業(yè)。作業(yè)：1.拼音紙、生字本2.語(yǔ)文指導(dǎo)叢書：3.采蜜本：識(shí)字+口頭說(shuō)話（家長(zhǎng)記錄）越讀越美，閱讀從家長(zhǎng)開(kāi)始！推薦給家長(zhǎng)的親子書：《好媽媽勝過(guò)好老師》；《親愛(ài)的安德烈》；《寫給媽媽的佛法書》中國(guó)人民大學(xué)出版社，[澳]薩拉.娜塔莉著，偶值譯；《怎么說(shuō)，孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)，孩子才會(huì)說(shuō)》；《朗讀手冊(cè)》；《拯救男孩》；《我的事業(yè)是母親》；《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》；七田真《超右腦波動(dòng)速讀》……辛苦的是老師是家長(zhǎng)，受益的是學(xué)生溝通電話：語(yǔ)文老師：蔡惠燕（班主任）