北師大版四年級上冊數(shù)學(xué) 4.1 買文具 課件（12張ppt）_第1頁
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文檔簡介

1買文具第四單元運(yùn)算律1.結(jié)合“買文具”問題的解決過程，體會四則混合運(yùn)算(不超過三步)順序的合理性，掌握運(yùn)算順序(包括帶有中、小括號的)并能正確計算。2.在計算過程中，逐步培養(yǎng)認(rèn)真看題、耐心細(xì)致計算的良好習(xí)慣。計算下面各題。34×9+25

186-124÷2=306+25 =186-62=331 =124★任務(wù)驅(qū)動1.仔細(xì)觀察教材主題圖，在小組內(nèi)交流自己從圖中獲取的數(shù)學(xué)信息。買3個計算器和1支鋼筆要多少元？分步算式：22×3=66(元)24÷4=6(元)66+6=72(元)

綜合算式：22×3+24÷4=72(元)2.嘗試獨(dú)立計算22×3+24÷4，交流算法。學(xué)生明確運(yùn)算順序：在既有加減又有乘除的算式里，要先算乘除，后算加減。提醒學(xué)生：計算前想一想，先算什么再算什么？3.閱讀教材試一試，思考按照左邊算式現(xiàn)在的順序計算，結(jié)果是13，等式不成立，要想讓等式成立，怎么辦呢？先自己獨(dú)立探索，然后小組合作。質(zhì)疑：剛才同學(xué)們提出要在算式中加上中括號，這是一個新的符號。有了小括號，為什么還要在算式里添上中括號呢？學(xué)生明確：中括號是一種改變運(yùn)算順序的符號，也叫方括號，用“[]”來表示。因為題中已經(jīng)有了小括號，如果要再改變運(yùn)算順序，為了和已經(jīng)使用了的小括號區(qū)別開來，就要用中括號。4.小組內(nèi)交流：含有中括號的算式，在計算時應(yīng)該按什么樣的順序進(jìn)行計算？?歸納總結(jié)1.三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，了解小括號在四則混合運(yùn)算中的作用，能正確進(jìn)行計算。2.相同的數(shù)字，相同的符號，因為有了小括號和中括號，運(yùn)算順序就不一樣了，計算結(jié)果也不一樣了，在計算含有括號的計算題時要看清題目，以免出錯。一、比一比，算一算。594175016010100572495二、解決問題。1.樂樂在計算“800- ÷5”時，先算減法，后算除法，得到的結(jié)果是80。你能幫他算出這道題的正確得數(shù)嗎？(拓展類作業(yè))答：先算減法，再算除法，得到 =400，正確的計算為800-400÷5=720。2.公園里有柳樹168棵，比松樹少35棵，梧桐樹比松樹的3倍多24棵。梧桐樹有多少棵？168+35=203(棵)

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