債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移合同

債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移合同篇一：20XX年債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)讓協(xié)議20XX年債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)讓協(xié)議甲方：四川公路橋梁建設(shè)集團(tuán)有限公司成都二繞（西段）項(xiàng)目TJ-B合同段B分經(jīng)理部乙方：丙方:甲、丙雙方于年月日簽訂了合同（以下簡稱“合同”），約定由甲方向丙方采購。現(xiàn)三方就甲方概括轉(zhuǎn)讓合同權(quán)利義務(wù)予乙方相關(guān)事宜，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下一致：1、甲方將其在合同中的權(quán)利義務(wù)概況轉(zhuǎn)讓予乙方，丙方同意甲方之轉(zhuǎn)讓行為。2、本協(xié)議簽訂后，有關(guān)合同履行的所有甲方義務(wù)和權(quán)利均由乙方全部承擔(dān)和享有，甲方不再是合同主體，由履行合同所引發(fā)的一切權(quán)利義務(wù)均由乙方承擔(dān)。3、材料數(shù)量、運(yùn)輸、驗(yàn)收、保管等合同具體事宜由乙方自行負(fù)責(zé)，在合同履行過程所產(chǎn)生的所有債權(quán)債務(wù)關(guān)系均由乙方享有和承擔(dān)，除本協(xié)議約定的代付義務(wù)外，丙方不得向甲方主張任何實(shí)體權(quán)利。4、為保障丙方的貨款回收，乙方概括受讓合同權(quán)利義務(wù)后，對發(fā)生的材料款應(yīng)按計(jì)量階段分期交報(bào)匯總確認(rèn)單確認(rèn)其應(yīng)付金額，匯總確認(rèn)單即視為乙方委托甲方付款之憑證，乙方無需另行出具委托書；甲方可根據(jù)匯總確認(rèn)單向丙方直接代付貨款，代付時(shí)間由甲方根據(jù)項(xiàng)目部財(cái)務(wù)安排予以確認(rèn)，乙方不交報(bào)匯總確認(rèn)單的，甲方有權(quán)拒絕代付材料款。甲方代付貨款金額根據(jù)設(shè)計(jì)數(shù)量及合同單價(jià)確定，若甲方代付總額可能超過根據(jù)乙方承擔(dān)勞務(wù)協(xié)作工程范圍內(nèi)設(shè)計(jì)數(shù)量所確定的金額時(shí)，甲方有權(quán)拒絕代付，超額部分由乙方自行承擔(dān)支付責(zé)任，丙方不得要求甲方支付。5、丙方出具的正式發(fā)票中，材料采購單位必須為甲方。6、因乙方委托甲方代付貨款或因其未能完整履行本協(xié)議約定義務(wù)，而給甲方造成的一切損失（含甲方為此支付的違約金、賠償金、罰款、訴訟費(fèi)、律師費(fèi)等所有費(fèi)用），均由乙方承擔(dān)，甲方有權(quán)從乙方勞務(wù)款中予以扣除。7、本協(xié)議內(nèi)容系三方真實(shí)意思表示，三方對協(xié)議所有條款有清楚認(rèn)知并充分理解其內(nèi)容，也對相關(guān)的法律、法規(guī)及其它規(guī)范性文件有足夠了解，不存在任何誤解、欺詐、脅迫的情形。8、履行本協(xié)議引發(fā)的爭議，由合同簽訂地人民法院管轄。9、本協(xié)議自甲乙丙三方簽字蓋章后生效，協(xié)議義務(wù)履行結(jié)束則自然失效。10、本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。行結(jié)束則自然失效。10、本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。甲方：四川公路橋梁建設(shè)集 法定代表人：團(tuán)有限公司成都二繞（西段）項(xiàng)目TJ-B合同段B分經(jīng)理部住所地：乙方：法定代表人：住所地：丙方：住所地：法定代表人：簽訂時(shí)間：簽訂地點(diǎn)：年月日篇二：債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類、方式及成立要件如何想學(xué)法律？找律師？請上XX債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類、方式及成立要件如何核心內(nèi)容：債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類、方式及成立要件如何？債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類有債權(quán)讓與、債務(wù)承擔(dān)、債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移。債權(quán)讓與、債務(wù)承擔(dān)、債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移的方式和成立要件各不相同。債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移引起的訴訟主體變更又是如何？接下來法律快車xx為您詳細(xì)介紹。一、債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類1、債權(quán)讓與債權(quán)人通過讓與合同或者法律允許的其他方式將其享有的債權(quán)轉(zhuǎn)移給第三人享有的行為。就債權(quán)讓與的性質(zhì)而（債言，其實(shí)是債權(quán)人處分其權(quán)利的表現(xiàn)。這就要求處分人權(quán)人）必須享有處分權(quán)。合同的當(dāng)事人自然享有對合同權(quán)利的處分權(quán)，而在代理的情況下，代理人須事先取得處分的特別授權(quán)或者事后取得處分權(quán)的追認(rèn)。（債2、債務(wù)承擔(dān)債務(wù)人通過與第三人訂立債務(wù)承擔(dān)合同，將其債務(wù)的全部或部分轉(zhuǎn)移給第三人的行為，稱為債務(wù)承擔(dān)。該第三人叫作承擔(dān)人。就債務(wù)承擔(dān)的性質(zhì)，其實(shí)質(zhì)則是債務(wù)人轉(zhuǎn)嫁其義務(wù)的表現(xiàn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)依賴于義務(wù)的履行，義務(wù)的轉(zhuǎn)嫁意味著對權(quán)利存在潛在的侵害。所以，就債務(wù)的承擔(dān)、要求必須履行嚴(yán)格的法律手續(xù)后才能產(chǎn)生其預(yù)期的法律效果。3、債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移所謂債權(quán)債務(wù)的概括轉(zhuǎn)移，是指一方當(dāng)事人將其債權(quán)債務(wù)一并轉(zhuǎn)移給第三人，由該第三人概括的承受全部權(quán)利義務(wù)的行為。由此不難看出，債權(quán)債務(wù)的概括轉(zhuǎn)移實(shí)際包括了債權(quán)讓與和債務(wù)承擔(dān)兩個(gè)行為，但又不是這兩個(gè)行為的簡單疊加。根據(jù)合同法的規(guī)定，債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移又包括意定概括轉(zhuǎn)移和法定概括轉(zhuǎn)移兩種，意定概括轉(zhuǎn)移即是合同法第八十八條規(guī)定的情形，是基于當(dāng)事人之間民事行為而產(chǎn)生的，而法定概括轉(zhuǎn)移是合同法第九十條規(guī)定的，是基于法律的直接規(guī)定而產(chǎn)生的。二、債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的方式及成立要件有法律問題，上法律快車/retype/zoom/087a2674a5e9856a5612609dpn=2&x=0&y=1275&raww=168&rawh=44&o=png_6_0_0_135_1148_126_36__&type=pic&aimh=44&md5sum=c9e96858277e56ac5109b915331d63f9&sign=2e9436e26b&zoom=&png=10855-20746&jpg=0-0"target="_blank”＞點(diǎn)此查看無論是債權(quán)讓與、債務(wù)承擔(dān)還是債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移都必須履行法律規(guī)定的一定方式才能成立，從而產(chǎn)生預(yù)期的法律效果。1、債權(quán)讓與的方式及成立要件合同法第八十條規(guī)定：“債權(quán)人轉(zhuǎn)讓權(quán)利的，應(yīng)當(dāng)通知債務(wù)人。未經(jīng)通知，該轉(zhuǎn)讓對債務(wù)人不發(fā)生效力。債權(quán)人轉(zhuǎn)讓權(quán)利的通知不得撤銷，但經(jīng)受讓人同意的除外?！庇纱丝梢钥闯?，債權(quán)讓與采用通知的方式，通知到達(dá)債務(wù)人即發(fā)生轉(zhuǎn)讓的效力。至于如何通知，根據(jù)民事訴訟法的規(guī)定，可以采用直接、郵寄、口頭送達(dá)任何一種方式，但無論何種方式都須以能夠到達(dá)債務(wù)人為前提，且需收集相應(yīng)的證明材料。另外，合同法第七十九條還規(guī)定了下列債權(quán)不得轉(zhuǎn)讓：（一）、根據(jù)合同性質(zhì)不得轉(zhuǎn)讓；（二）、當(dāng)事人約定不得轉(zhuǎn)讓；（三）、法律規(guī)定不得轉(zhuǎn)讓。也就是說，在以上法律規(guī)定的三種情況下，即是債權(quán)人履行了債權(quán)讓與的通知義務(wù)，也不發(fā)生債權(quán)轉(zhuǎn)移的法律效果。2、債務(wù)承擔(dān)的方式及成立要件合同法第八十四條規(guī)定：“債務(wù)人將合同的義務(wù)全部或者部分轉(zhuǎn)移給第三人的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)債權(quán)人同意”。該條僅規(guī)定了債務(wù)承擔(dān)的一般情形，理論上稱之為免責(zé)的債務(wù)承擔(dān)。所謂免責(zé)的債務(wù)承擔(dān)，是指債務(wù)承擔(dān)成立以后，承擔(dān)人取代原債務(wù)人的地位成為新的債務(wù)人，原債務(wù)人脫離債的關(guān)系。在此情況下，原建立在債權(quán)人和債務(wù)人之間對履行能力的了解和信任基礎(chǔ)上債的關(guān)系，因債務(wù)人的退出、承擔(dān)人的進(jìn)入而被打破，如果承擔(dān)人沒有足夠的履行能力和信用時(shí)，債權(quán)人的利益必將受到影響，而這一切都是原于債務(wù)人和承擔(dān)人的意思?；谝陨显颍梢?guī)定這種債務(wù)承擔(dān)須經(jīng)債權(quán)人同意，也就是說這種債務(wù)承擔(dān)采用的是同意主義，未經(jīng)債權(quán)人同意的債務(wù)承擔(dān)，對債權(quán)人不發(fā)生效力。至于債權(quán)人同意的方式既可以是明示，也可以是默示。在默示的情況下，債權(quán)人應(yīng)當(dāng)具有向承擔(dān)人請求履行或者接受承擔(dān)人履行的意思表示。有法律問題，上法律快車/retype/zoom/087a2674a5e9856a5612609dpn=3&x=0&y=1275&raww=168&rawh=44&o=png_6_0_0_135_1148_126_36__&type=pic&aimh=44&md5sum=c9e96858277e56ac5109b915331d63f9&sign=2e9436e26b&zoom=&png=20747-30469&jpg=0-0"target="_blank”＞點(diǎn)此查看另一種免責(zé)的債務(wù)承擔(dān)是債權(quán)人和第三人達(dá)成合意，由該第三人承擔(dān)債務(wù)人的債務(wù)。合同法對此并未作出規(guī)定。在這種情況下，債的承擔(dān)是基于債權(quán)人的意思，自然就不存在再要求債權(quán)人同意的問題。而對于債務(wù)人，承擔(dān)人代其履行債務(wù)對其并無不利，其沒有不同意的理由。因此，這種情況下的債務(wù)承擔(dān)，只要債權(quán)人和承擔(dān)人達(dá)成合意即可生效。3、債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移的方式及成立要件合同法第八十八條規(guī)定：“當(dāng)事人一方經(jīng)對方同意，可以將自己在合同中的權(quán)利和義務(wù)一并轉(zhuǎn)讓給第三人”；第九十條規(guī)定：“當(dāng)事人訂立合同后合并的，由合并后的法人或者其他組織行使合同權(quán)利，履行合同義務(wù)。當(dāng)事人訂立合同后分立的，除債權(quán)人和債務(wù)人另有約定的以外，由分立的法人或者其他組織對合同的權(quán)利和義務(wù)享有連帶債權(quán)，承擔(dān)連帶債務(wù)”。這就是前文所說的意定概括轉(zhuǎn)移和法定概括轉(zhuǎn)移兩種情況。意定概括轉(zhuǎn)移成立要件采取同意主義，即須經(jīng)合同的相對方同意才能發(fā)生概括轉(zhuǎn)移的效果。意定概括轉(zhuǎn)移成立后，合同原一方當(dāng)事人退出合同關(guān)系，承受人進(jìn)入合同關(guān)系成為新的合同當(dāng)事人。所謂法定概括轉(zhuǎn)移，就是當(dāng)出現(xiàn)法人或者其他組織合并、分立的情況時(shí)，其合并、分立后的法人或者其他組織必須承繼前法人或者其他組織的權(quán)利義務(wù)。無須通知、也無須征得相對方的同意。三、債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移引起的訴訟主體變更債的權(quán)利主體是債權(quán)人，債的義務(wù)主體是債務(wù)人。債的實(shí)現(xiàn)取決于債務(wù)人的履行。當(dāng)債務(wù)人不履行義務(wù)或者不適當(dāng)履行義務(wù)時(shí)就可能引起民事訴訟，作為債務(wù)人在民事訴訟中成為當(dāng)事人既順理成章，也符合法律規(guī)定。然而，當(dāng)債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移以后發(fā)生糾紛時(shí)，如何確定訴訟主體？前文我們簡述了債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類、方式以及成立要件，這是基于合同法的規(guī)定，對債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移成立的基本要求，也是債的當(dāng)事人在轉(zhuǎn)移債權(quán)債務(wù)時(shí)必須履行的法律手續(xù)。⑴在債權(quán)讓與情況下，債權(quán)人向債務(wù)人的通知義務(wù)是債權(quán)讓與成立的關(guān)鍵。如果未盡到通知義務(wù)，債權(quán)讓與對債務(wù)人不發(fā)生效力，如果引起訴訟，原債權(quán)人才是適格當(dāng)?shù)脑V訟主體。⑵在債務(wù)承擔(dān)情況下，債務(wù)人則必須征得債權(quán)人的同意后才能退出債的關(guān)系，否則引起訴訟，原債務(wù)人仍然是適格的訴訟主體。有法律問題，上法律快車/retype/zoom/087a2674a5e9856a5612609dpn=4&x=0&y=1275&raww=168&rawh=44&o=png_6_0_0_135_1148_126_36__&type=pic&aimh=44&md5sum=c9e96858277e56ac5109b915331d63f9&sign=2e9436e26b&zoom=&png=30470-&jpg=0-0"target="_blank”＞點(diǎn)此查看⑶在債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移時(shí)分兩種情況，法定的概括轉(zhuǎn)移無須通知、同意，合并、分立后的法人或者其他組織法定的成為合同當(dāng)事人，也是適格的訴訟主體。而意定的概括轉(zhuǎn)移須經(jīng)合同相對方同意后才能退出合同關(guān)系，從而排除訴訟上的主體資格，充其量也只是無獨(dú)立請求權(quán)的第三人。有法律問題，上法律快車 XX/篇三：債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類、方式及成立要件如何債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類、方式及成立要件如何核心內(nèi)容：債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類、方式及成立要件如何？債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類有債權(quán)讓與、債務(wù)承擔(dān)、債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移。債權(quán)讓與、債務(wù)承擔(dān)、債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移的方式和成立要件各不相同。債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移引起的訴訟主體變更又是如何？接下來法口快車xx為您詳細(xì)介紹。一、債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類1、債權(quán)讓與債權(quán)人通過讓與合同或者法律允許的其他方式將其享有的債權(quán)轉(zhuǎn)移給第三人享有的行為。就債權(quán)讓與的性質(zhì)而言，其實(shí)是債權(quán)人處分其權(quán)利的表現(xiàn)。這就要求處分人 （債權(quán)人）必須享有處分權(quán)。合同的當(dāng)事人自然享有對合同權(quán)利的處分權(quán)，而在代理的情況下，代理人須事先取得處分的特別授權(quán)或者事后取得處分權(quán)的追認(rèn)。2、債務(wù)承擔(dān)債務(wù)人通過與第三人訂立債務(wù)承擔(dān)合同，將其債務(wù)的全部或部分轉(zhuǎn)移給第三人的行為，稱為債務(wù)承擔(dān)。該第三人叫作承擔(dān)人。就債務(wù)承擔(dān)的性質(zhì)，其實(shí)質(zhì)則是債務(wù)人轉(zhuǎn)嫁其義務(wù)的表現(xiàn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)依賴于義務(wù)的履行，義務(wù)的轉(zhuǎn)嫁意味著對權(quán)利存在潛在的侵害。所以，就債務(wù)的承擔(dān)、要求必須履行嚴(yán)格的法律手續(xù)后才能產(chǎn)生其預(yù)期的法律效果。3、債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移所謂債權(quán)債務(wù)的概括轉(zhuǎn)移，是指一方當(dāng)事人將其債權(quán)債務(wù)一并轉(zhuǎn)移給第三人，由該第三人概括的承受全部權(quán)利義務(wù)的行為。由此不難看出，債權(quán)債務(wù)的概括轉(zhuǎn)移實(shí)際包括了債權(quán)讓與和債務(wù)承擔(dān)兩個(gè)行為，但又不是這兩個(gè)行為的簡單疊加。根據(jù)合同法的規(guī)定，債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移又包括意定概括轉(zhuǎn)移和法定概括轉(zhuǎn)移兩種，意定概括轉(zhuǎn)移即是合同法第八十八條規(guī)定的情形，是基于當(dāng)事人之間民事行為而產(chǎn)生的，而法定概括轉(zhuǎn)移是合同法第九十條規(guī)定的，是基于法律的直接規(guī)定而產(chǎn)生的。二、債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的方式及成立要件無論是債權(quán)讓與、債務(wù)承擔(dān)還是債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移都必須履行法律規(guī)定的一定方式才能成立，從而產(chǎn)生預(yù)期的法律效果。1、債權(quán)讓與的方式及成立要件合同法第八十條規(guī)定：“債權(quán)人轉(zhuǎn)讓權(quán)利的，應(yīng)當(dāng)通知債務(wù)人。未經(jīng)通知，該轉(zhuǎn)讓對債務(wù)人不發(fā)生效力。債權(quán)人轉(zhuǎn)讓權(quán)利的通知不得撤銷，但經(jīng)受讓人同意的除外?！庇纱丝梢钥闯?，債權(quán)讓與采用通知的方式，通知到達(dá)債務(wù)人即發(fā)生轉(zhuǎn)讓的效力。至于如何通知，根據(jù)民事訴訟法的規(guī)定，可以采用直接、郵寄、口頭送達(dá)任何一種方式，但無論何種方式都須以能夠到達(dá)債務(wù)人為前提，且需收集相應(yīng)的證明材料。另外，合同法第七十九條還規(guī)定了下列債權(quán)不得轉(zhuǎn)讓：（一）、根據(jù)合同性質(zhì)不得轉(zhuǎn)讓；（二）、當(dāng)事人約定不得轉(zhuǎn)讓；（三）、法律規(guī)定不得轉(zhuǎn)讓。也就是說，在以上法律規(guī)定的三種情況下，即是債權(quán)人履行了債權(quán)讓與的通知義務(wù)，也不發(fā)生債權(quán)轉(zhuǎn)移的法律效果。2、債務(wù)承擔(dān)的方式及成立要件合同法第八十四條規(guī)定：“債務(wù)人將合同的義務(wù)全部或者部分轉(zhuǎn)移給第三人的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)債權(quán)人同意”。該條僅規(guī)定了債務(wù)承擔(dān)的一般情形，理論上稱之為免責(zé)的債務(wù)承擔(dān)。所謂免責(zé)的債務(wù)承擔(dān)，是指債務(wù)承擔(dān)成立以后，承擔(dān)人取代原債務(wù)人的地位成為新的債務(wù)人，原債務(wù)人脫離債的關(guān)系。在此情況下，原建立在債權(quán)人和債務(wù)人之間對履行能力的了解和信任基礎(chǔ)上債的關(guān)系，因債務(wù)人的退出、承擔(dān)人的進(jìn)入而被打破，如果承擔(dān)人沒有足夠的履行能力和信用時(shí)，債權(quán)人的利益必將受到影響，而這一切都是原于債務(wù)人和承擔(dān)人的意思?；谝陨显?，法律規(guī)定這種債務(wù)承擔(dān)須經(jīng)債權(quán)人同意，也就是說這種債務(wù)承擔(dān)采用的是同意主義，未經(jīng)債權(quán)人同意的債務(wù)承擔(dān)，對債權(quán)人不發(fā)生效力。至于債權(quán)人同意的方式既可以是明示，也可以是默示。在默示的情況下，債權(quán)人應(yīng)當(dāng)具有向承擔(dān)人請求履行或者接受承擔(dān)人履行的意思表示。另一種免責(zé)的債務(wù)承擔(dān)是債權(quán)人和第三人達(dá)成合意，由該第三人承擔(dān)債務(wù)人的債務(wù)。合同法對此并未作出規(guī)定。在這種情況下，債的承擔(dān)是基于債權(quán)人的意思，自然就不存在再要求債權(quán)人同意的問題。而對于債務(wù)人，承擔(dān)人代其履行債務(wù)對其并無不利，其沒有不同意的理由。因此，這種情況下的債務(wù)承擔(dān)，只要債權(quán)人和承擔(dān)人達(dá)成合意即可生效。3、債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移的方式及成立要件合同法第八十八條規(guī)定：“當(dāng)事人一方經(jīng)對方同意，可以將自己在合同中的權(quán)利和義務(wù)一并轉(zhuǎn)讓給第三人”；第九十條規(guī)定：“當(dāng)事人訂立合同后合并的，由合并后的法人或者其他組織行使合同權(quán)利，履行合同義務(wù)。當(dāng)事人訂立合同后分立的，除債權(quán)人和債務(wù)人另有約定的以外，由分立的法人或者其他組織對合同的權(quán)利和義務(wù)享有連帶債權(quán)，承擔(dān)連帶債務(wù)”。這就是前文所說的意定概括轉(zhuǎn)移和法定概括轉(zhuǎn)移兩種情況。意定概括轉(zhuǎn)移成立要件采取同意主義，即須經(jīng)合同的相對方同意才能發(fā)生概括轉(zhuǎn)移的效果。意定概括轉(zhuǎn)移成立后，合同原一方當(dāng)事人退出合同關(guān)系，承受人進(jìn)入合同關(guān)系成為新的合同當(dāng)事人。所謂法定概括轉(zhuǎn)移，就是當(dāng)出現(xiàn)法人或者其他組織合并、分立的情況時(shí)，其合并、分立后的法人或者其他組織必須承繼前法人或者其他組織的權(quán)利義務(wù)。無須通知、也無須征得相對方的同意。三、債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移引起的訴訟主體變更債的權(quán)利主體是債權(quán)人，債的義務(wù)主體是債務(wù)人。債的實(shí)現(xiàn)取決于債務(wù)人的履行。當(dāng)債務(wù)人不履行義務(wù)或者不適當(dāng)履行義務(wù)時(shí)就可能引起民事訴訟，作為債務(wù)人在民事訴訟中成為當(dāng)事人既順理成章，也符合法律規(guī)定。然而，當(dāng)債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移以后發(fā)生糾紛時(shí)，如何確定訴訟主體？前文我們簡述了債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移的種類、方式以及成立要件，這是基于合同法的規(guī)定，對債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)移成立的基本要求，也是債的當(dāng)事人在轉(zhuǎn)移債權(quán)債務(wù)時(shí)必須履行的法律手口口⑴在債權(quán)讓與情況下，債權(quán)人向債務(wù)人的通知義務(wù)是債權(quán)讓與成立的關(guān)鍵。如果未盡到通知義務(wù)，債權(quán)讓與對債務(wù)人不發(fā)生效力，如果引起訴訟，原債權(quán)人才是適格當(dāng)?shù)脑V訟主體。⑵在債務(wù)承擔(dān)情況下，債務(wù)人則必須征得債權(quán)人的同意后才能退出債的關(guān)系，否則引起訴訟，原債務(wù)人仍然是適格的訴訟主體。⑶在債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移時(shí)分兩種情況，法定的概括轉(zhuǎn)移無須通知、同意，合并、分立后的法人或者其他組織法定的成為合同當(dāng)事人，也是適格的訴訟主體。而意定的概括轉(zhuǎn)移須經(jīng)合同相對方同意后才能退出合同關(guān)系，從而排除訴訟上的主體資格，充其量也只是無獨(dú)立請求權(quán)的第三人。篇四：關(guān)于債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移 ,下列說法正確的是 ()。A.概括轉(zhuǎn)移是指由原合一、整體解讀試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識重點(diǎn)考查”的原則。1．回歸教材，注重基礎(chǔ)試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利 70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第 21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。3．布局合理，考查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。篇五：在合同權(quán)利義務(wù)概括轉(zhuǎn)移中 ,債權(quán)債務(wù)的概括轉(zhuǎn)移的條件是()。A.轉(zhuǎn)讓一、整體解讀試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識重點(diǎn)考查”的原則。1．回歸教材，注重基礎(chǔ)試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利 70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第 21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。3．布局合理，考查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中?？诹簜鶛?quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移的條件有 ()。A.轉(zhuǎn)讓人與承受人達(dá)成合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議 B一、整體解讀試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識重點(diǎn)考查”的原則。1．回歸教材，注重基礎(chǔ)試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利 70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度選擇題第 12題和填空題第 16題以及解答題的第 21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。3．布局合理，考查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。篇七：債權(quán)債務(wù)的概括轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵是 （）。A.原合同為實(shí)踐合同B.原合同為雙一、整體解讀試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識重點(diǎn)考查”的原則。1．回歸教材，注重基礎(chǔ)試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說70明中的大部分知識點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度

選擇題第12題和填空題第16選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。3．布局合理，考查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。篇八：下列表述中 ,屬于債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移成立條件的是()。A.轉(zhuǎn)讓人與承受一、整體解讀試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識重點(diǎn)考查”的原則。1．回歸教材，注重基礎(chǔ)試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利 70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第 21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。3．布局合理，考查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。篇九：以下屬于債權(quán)債務(wù)概括轉(zhuǎn)移條件的是 ()。A.原合同必須有效 B.原合同一、整體解讀試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)