2019班主任計(jì)劃第二學(xué)期5篇教材

優(yōu)選文檔2019班主任計(jì)劃第二學(xué)期優(yōu)選5篇范文教材----WORD文檔，下載后可編寫改正----下邊是小編采集整理的范本，歡迎您借鑒參照閱讀和下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的將來！2019班主任計(jì)劃第二學(xué)期優(yōu)選5篇范文教材篇一新的學(xué)期已經(jīng)開始，又接手了一個(gè)畢業(yè)班。面對一個(gè)嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作;為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展，我依據(jù)學(xué)校擬訂的德育計(jì)劃，擬訂了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃。一、思想方面：以全面提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各樣能力為主旨，以學(xué)生慣例落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的踴躍性，為全面提升班級教育教課質(zhì)量打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力。平常借助班會(huì)、晨會(huì)形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。增強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，建立公德意識，愛校意識，充散發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生建立我為班級體服務(wù)榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。二、班風(fēng)建設(shè)：1、抓好班干隊(duì)伍伍的建設(shè)和培養(yǎng)，確實(shí)發(fā)揮班級管理作用。1優(yōu)選文檔因?yàn)槲覄偨邮诌@個(gè)班，新學(xué)期，新氣象，我決定從頭改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生經(jīng)過民主選舉投票的方式，從頭選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，構(gòu)成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)察他們的工作。同時(shí)，我召開了班委會(huì)，鼓舞他們勇敢工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我以為要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)異的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成優(yōu)異的團(tuán)聯(lián)合作意識，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的成效。2、增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里區(qū)分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確立了小組長。依據(jù)同學(xué)們的建議，共同擬訂出了一套詳盡的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)異的班級學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過以上的調(diào)整，我的主旨是讓孩子們充散發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己敦促自己不停進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。三、慣例教育：學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長遠(yuǎn)性的工作，即便是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標(biāo)兵”為依靠，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的平常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)2優(yōu)選文檔生平常行為規(guī)范》,并要求在平常學(xué)習(xí)、生活中依照規(guī)范去做，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨處扔垃圾”、“公共場所不追趕打鬧不高聲吵鬧”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓勤學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里建立一個(gè)"小小監(jiān)察崗",特意負(fù)責(zé)監(jiān)察檢查學(xué)生的平常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動(dòng)，力求獲得好的成效。2、合理利用升旗儀式、重要節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要活動(dòng)舉行一些存心義的主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父親母親、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報(bào)恩、懂得尊敬，培養(yǎng)他們優(yōu)異的感情。3、充散發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操競賽和元旦歌唱競賽。我能夠充分的利用這些活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感覺到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。四、衛(wèi)生方面：作為六年級的學(xué)生，固然個(gè)子大，有力氣，可是對于衛(wèi)生值日還是不可以特別踴躍主動(dòng)的做好。剛開學(xué)，就有個(gè)別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對這類狀況，這學(xué)期，我采納了以下舉措：1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每日檢查小組同學(xué)的穿著能否整齊，能否做好"三勤"：桌洞勤清，物件勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：全班分紅五個(gè)衛(wèi)生小組，每日兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生，3優(yōu)選文檔一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生地區(qū)我都詳細(xì)分工到了每個(gè)人。每日，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)察檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人從頭打掃。對于主動(dòng),踴躍打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)賞。五、學(xué)習(xí)方面：因?yàn)閯偨邮中掳?，對班級的學(xué)習(xí)狀況還不是十分認(rèn)識。特別對于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個(gè)班級都有幾個(gè)相對落伍的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作特別要增強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉壏€(wěn)固和班風(fēng)建設(shè)的重要要素。這個(gè)學(xué)期我打算采納以下舉措：1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、講堂上，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，常?？洫?jiǎng)鼓舞他們，增強(qiáng)他們的自信心。2、充散發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完美由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互幫制度。3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，實(shí)時(shí)召開家長會(huì)，與家進(jìn)步行交流，交流孩子的在校、在家狀況，實(shí)時(shí)認(rèn)識他們的想法，對癥下藥，共同確立幫助他們進(jìn)步的方法。做到家校配合，力求達(dá)到良好成效。2019班主任計(jì)劃第二學(xué)期優(yōu)選5篇范文教材篇二在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生創(chuàng)立優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心獲得健康全面發(fā)展，全部以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)質(zhì)情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制定2019年上半年班主任工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想4優(yōu)選文檔以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，聯(lián)合學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，經(jīng)過睜開富裕少兒情味的各樣教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，踴躍研究個(gè)性培養(yǎng)的門路。把本班建成擁有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)生現(xiàn)狀剖析：(1)班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。每個(gè)孩子都開朗可愛，有著很強(qiáng)的長進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們貞潔和善，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般優(yōu)異，但優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，常常不可以控制自己，聽講走神，好多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不正直，書寫質(zhì)量差，有拖沓現(xiàn)象。三、工作思路以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，智慧，健康的人。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生計(jì)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。利用各樣活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝集力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生的真實(shí)意義上的朋友，為學(xué)生排難解憂，建立信心。上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好講堂紀(jì)律，讓班級永久充滿活力，積5優(yōu)選文檔極，向上，永爭第一!四、工作要點(diǎn)1、德育(1)、經(jīng)過各樣門路貫徹履行《小學(xué)生平常行為規(guī)范》;、力求做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升認(rèn)識，不停上進(jìn);(3)、要點(diǎn)抓好班級的紀(jì)律，要點(diǎn)做好轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的教育工作;、成立同等的師生關(guān)系，提升學(xué)生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理能力;2、智育、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要必定成績，也要不停敦促，使他們不停獲得進(jìn)步;、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;、鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育、部署美化教室，出墻報(bào);、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，踴躍參加班活動(dòng);、要修業(yè)生仔細(xì)上好各科功課;、培養(yǎng)勞動(dòng)技術(shù)，養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù);五、工作舉措：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成6優(yōu)選文檔進(jìn)步步是十分必需的，優(yōu)異的行為習(xí)慣使一個(gè)人的平生發(fā)展得益非淺。所以，在班級進(jìn)行優(yōu)異道德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)質(zhì)狀況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的慣例訓(xùn)練。要點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐漸形成優(yōu)異的道德質(zhì)量，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生落伍。增強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上睜開比學(xué)，互幫活動(dòng)。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互幫學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)做好評選，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，增強(qiáng)對后進(jìn)生的指導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜學(xué)生的角度出發(fā)，認(rèn)識關(guān)心學(xué)生。實(shí)時(shí)認(rèn)識學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。3、實(shí)時(shí)認(rèn)識學(xué)情：開學(xué)后實(shí)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心遇到學(xué)校，渾身心地投入到學(xué)習(xí)上，自始自終地搞好一平常規(guī)工作。共同科任教師搞好教課工作，實(shí)時(shí)認(rèn)識各科教課的動(dòng)向，做勤學(xué)生的思想工作。正確掌握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在要點(diǎn)難點(diǎn)上下時(shí)間，以促進(jìn)全班成績的安穩(wěn)、扎實(shí)地上漲。4、家教聯(lián)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地聯(lián)合起來，本學(xué)期，力求把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不勝其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，抓兩端，促中間，使全班形成一盤棋，真實(shí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：實(shí)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的7優(yōu)選文檔優(yōu)弊端和此后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，同心合力，擰成一股繩，全力在同學(xué)之間建立他們的威望，創(chuàng)立時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，實(shí)時(shí)和家長聯(lián)系，體諒他們的冷暖，認(rèn)識他們的心理，成立同等和睦的師生關(guān)系，做學(xué)生的貼心朋友，以使班主任工作做的更好。2019班主任計(jì)劃第二學(xué)期優(yōu)選5篇范文教材篇三真的是彈指一揮間，這屆學(xué)生又到了最后一年，開學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子，我固然感覺不到力所不及，可是我也感覺到了其責(zé)任之重?；仡欉^去，我對自己的班級是滿意，滿意不是因?yàn)樗耐隄M，而是因?yàn)樗某砷L。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次改接班牌名一次次進(jìn)步演變，我心寬慰。在過去的兩年里，我們班級團(tuán)結(jié)一致，奮斗拼搏，文明守紀(jì)，各方面獲得了較理想的成績。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個(gè)班級是優(yōu)異的，是踴躍向上的，但在我的心目中她仍需要持續(xù)成長，持續(xù)努力完美自己。盡人皆知，九年級，是初中三年中最最要點(diǎn)的一年，我們的教育教課目的也就更明確更全面。在這一學(xué)期里，我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有勁頭、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而全力以赴，更加了學(xué)生能夠考上理想的高中，為了不辜負(fù)學(xué)生家長的熱切希望，我會(huì)在踴躍落實(shí)學(xué)校德育工作和做好慣例工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)xx二班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，擬訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。8優(yōu)選文檔班級目標(biāo)：1、加大班級管理力度，建立優(yōu)異班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝集力，提升學(xué)生競爭力。2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，而且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提升工作。4、在各方面爭做年級第一工作要點(diǎn)：增強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。定目標(biāo)，樹典型，創(chuàng)立優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。鼎力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，增強(qiáng)學(xué)生心理指導(dǎo)。開好班會(huì)，實(shí)時(shí)解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生實(shí)時(shí)充電。班級口號：我信我行，我拼我贏!詳細(xì)舉措1、新學(xué)期民主重選新班委。2、持續(xù)“夸獎(jiǎng)”和“違紀(jì)”記錄。3、持續(xù)敵手競賽。4、持續(xù)寫“xx夜話”。5、持續(xù)按學(xué)號輪，推行值白班長全面負(fù)責(zé)制，并仔細(xì)寫好“班級成長故事”。7、持續(xù)人人管理班級制，即每人起碼是班級一方面的管理員。人人為班級服務(wù)，班級為人人服務(wù)。9優(yōu)選文檔8、持續(xù)注意增強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。9、持續(xù)常常與家長聯(lián)系，成立和學(xué)生家長的優(yōu)異關(guān)系。10、持續(xù)增強(qiáng)班級建設(shè)，創(chuàng)立科學(xué)文明的班級氣氛。我想只需我以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分尊敬，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我必定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生中考的成功和將來的絢爛，就在我的無窮熱愛中。2019班主任計(jì)劃第二學(xué)期優(yōu)選5篇范文教材篇四為了使學(xué)校各處室有關(guān)計(jì)劃在班級獲得更好的貫徹和落實(shí)，形成優(yōu)異的教育環(huán)境，建立優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生的身心素質(zhì)，特?cái)M訂本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及有關(guān)處室提出教育教課及班級管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)質(zhì)出發(fā),抓好班級管理工作，以提升學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校睜開的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以建立優(yōu)異班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝集力為主要任務(wù)，努力達(dá)成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都獲得發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、依據(jù)德育處的工作要求：增強(qiáng)立德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、研究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。10優(yōu)選文檔2、依據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提升心理健康指導(dǎo)水平。3、增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，戰(zhàn)勝學(xué)生的厭學(xué)心理。三、工作舉措1、以身作則，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要修業(yè)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝蛔龅健Ｓ梦覀兊恼鎿慈酒饘W(xué)生思想上的共識。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不停增強(qiáng)自我涵養(yǎng)，不停吸取新知識，擴(kuò)大知識面，著重自己優(yōu)異道德的形成，以身作則，視同一律，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)利性影響長遠(yuǎn)而深遠(yuǎn)2、尊敬學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊敬學(xué)生人品、興趣、喜好，認(rèn)識學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，而后因材施教，幫助學(xué)生建立健全、完美的人品。人品尊嚴(yán)是同等的。努力做到能象一個(gè)真實(shí)的朋友同樣，重視、賞識學(xué)生，學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生建議，采納他們的感覺，包含他們的弊端，分享他們的愉悅。被尊敬是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。11優(yōu)選文檔3、增強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。對于班級的后進(jìn)生采納“五導(dǎo)”的教育方式，即：感情上開導(dǎo)，心理上勸導(dǎo)，思想上指引，學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。建立為了學(xué)生的全部的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的兒女，視為期望雕鑿的璞玉，盼望甘露的孱弱花朵，微風(fēng)小雨精心培養(yǎng)，誠心誠心地關(guān)心愛惜，以自己滿腔熱忱在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己不厭其煩的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的實(shí)用人材。4、睜開各項(xiàng)慣例檢查評選活動(dòng)。持續(xù)睜開各項(xiàng)慣例檢查評選活動(dòng)，每日宣布檢查結(jié)果，班主任要確實(shí)從班級自己出發(fā),增強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)慣例工作抓細(xì)抓實(shí),力求主動(dòng),科學(xué),民主管理班級,確實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)仔細(xì)抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并常常睜開形式多樣,生動(dòng)開朗的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。5、家校攜手，形成優(yōu)異的教育合力。聯(lián)合每個(gè)月考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同商討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，趕快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實(shí)時(shí)與家長交流，使家長對孩子在校狀況作到成竹在胸，請家長輔助鼓舞或幫助學(xué)生，作勤學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長認(rèn)識學(xué)生在家的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)找到問題所在，因材施教。6、增強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃12優(yōu)選文檔作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)充分利用“會(huì)議”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，增強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，增強(qiáng)突發(fā)事故辦理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患實(shí)時(shí)報(bào)告的教育，果斷貫徹履行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。同時(shí)，自己作為班主任，應(yīng)當(dāng)注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在語言上尊敬、理解我們的學(xué)生，注意對教課成績的通情達(dá)理合法化辦理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃對班級干部進(jìn)行勇敢的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)毅后援。在平常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的楷模作用。該松手的必定要松手，進(jìn)而歷練能力，建立威望。與此同時(shí)，注意提升他們的自己素質(zhì)和管理水平，按期召開班級干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。8、睜開班級特點(diǎn)活動(dòng)。初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生反叛心理、盲目追求自由同等、易受外界影響、情緒感情偏執(zhí)、易激動(dòng)煩躁、情緒兩極顛簸、憑感情行事的特點(diǎn)，但同時(shí)又擁有可塑性大、主動(dòng)試試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。依據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)聯(lián)合班級學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況睜開特色活動(dòng)，睜開以“離開初級興趣、培養(yǎng)崇高情味”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。初二學(xué)生因?yàn)閷π灾R的一孔之見，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感覺，開始產(chǎn)生神奇的騷亂，這使他們既感覺好13優(yōu)選文檔奇，又誘惑和懼怕，不敢靠近對方。他們對于異性伙伴在什么場合可以呆在一同的社會(huì)同意程度仍舊很敏感。所以，表面上看，他們其實(shí)不相互靠近，而是相互排擠，可是因?yàn)閷Ξ愋缘暮闷婧团瓮?，?nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。依據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備睜開一次青春期教育講座。持續(xù)睜開寫周記、日志活動(dòng)，征采同學(xué)們的建議，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的交流。以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有信心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中必定按計(jì)劃達(dá)成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個(gè)新的臺階。學(xué)生已經(jīng)由初一升到初二了，學(xué)生們長大了一歲，自然懂得事情就更多一些。在我當(dāng)班主任工作多年來，我?guī)У陌嗉壎际浅踔校晕覍Τ踔袑W(xué)生的教育仍是很居心得的。在2019-2019年第一學(xué)期中，我將會(huì)持續(xù)堅(jiān)持努力工作，將學(xué)生的思想教育作為首要，其次以后將文化課教育作為第二教育。相信只需跟著我的工作的慢慢睜開，我的班級很快就會(huì)回到正軌上來!初二年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)當(dāng)班主任的初二(2)班,經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著好多的不足，為了做好班級學(xué)期班主任工作，持續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級，特?cái)M訂以下的計(jì)劃：第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)行。14優(yōu)選文檔第二周調(diào)整部分學(xué)生的座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，平衡力量，成立幫扶。擬訂適合班機(jī)實(shí)質(zhì)狀況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步拘束同學(xué)們的思想行為。試試實(shí)行班干部輪換制度。倡議在班級工作和學(xué)習(xí)中鼎力推行《中學(xué)生一平常規(guī)活動(dòng)》、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)立力。嚴(yán)格告假制度，果斷根絕擅自出門和任意曠課的現(xiàn)象的發(fā)生。鼎力增強(qiáng)安全教育，不時(shí)到處講安全，以防為主，同家長常常獲得聯(lián)系，防備各種事故的發(fā)生。實(shí)時(shí)調(diào)整值日安排表，增強(qiáng)值日組長職責(zé)，保證各塊衛(wèi)生潔凈整齊。實(shí)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以慣例管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,未雨綢繆.睜開禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面下手,養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝集力。睜開法制監(jiān)察員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為交流老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師部署的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。持續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)固、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀點(diǎn)和踴躍長進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。15優(yōu)選文檔充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整頓計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。睜開內(nèi)心健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心質(zhì)量，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀點(diǎn)，保證主要精力放到學(xué)習(xí)上。本學(xué)期做好“雙差生”的工作和要點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。對學(xué)校部署的各項(xiàng)工作徹徹底底的達(dá)成。果斷聽從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行嚴(yán)禁，有問題時(shí)能夠經(jīng)過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行報(bào)告和妥當(dāng)解決。做好班費(fèi)的公然通細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作。持續(xù)睜開寫周記、日志活動(dòng)、征采同學(xué)們的建議，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的交流。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，睜開學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)立力。充分利用課余時(shí)間辦妥黑板報(bào)和學(xué)生的手抄活動(dòng)。初二(2)班固然教課次序穩(wěn)固，但因?yàn)閷W(xué)生過于活躍，在管理方面也有必定的難度，在教育和班級管理的過程中不免回出現(xiàn)