2023幼兒園大班安全教學(xué)方案內(nèi)容8篇

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設(shè)計(jì)意圖

孩子們升入大班以后，自理力量明顯增添，有很劇烈地樂于關(guān)心別人做事的愿望，尤其是在當(dāng)老師說需要幫著整理、整理東西的時(shí)候，孩子們表現(xiàn)出極大的熱忱，都喜愛聽到關(guān)心別人做事后老師的贊揚(yáng)，心中會布滿無限的驕傲感。但有的小伴侶沒有把握正確的整理〔方法〕，或是不能正確推斷某件事是不是可以去做，有時(shí)會消失“一窩蜂，好心辦錯事，越幫越忙”等現(xiàn)象。因此，為了滿意大多數(shù)孩子的這種愿望，增添孩子為集體服務(wù)的意識，更為了讓孩子養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，把握一些整理整理的技巧，特設(shè)計(jì)了本教學(xué)活動。在生活中查找〔教育〕契機(jī)，為孩子們供應(yīng)熬煉的機(jī)會。

活動目標(biāo)

1、樂于為集體服務(wù)，萌發(fā)做值日生的驕傲感。

2、了解值日生應(yīng)當(dāng)做那些事情。

3、把握整理、整理的基本技能，養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理地好習(xí)慣。

活動預(yù)備

1、搜集幼兒在一日生活中幫著整理整理、玩具、圖書、桌椅、擺放碗筷、掃地等有關(guān)值日生工作方面的照片。

2、教學(xué)ppt。

3、雜亂教室環(huán)境的圖片若干：散亂的圖書、書包旁亂放的文具、玩具、亂七八糟的桌椅等等。

活動過程

一、觀賞音樂《我是小小值日生》,引出活動主題。

師：“小伴侶們，讓我們先來觀賞一首歌，待會兒我會問問你們，都聽到了什么?”(值日生)

師：“對了，我們今日活動的主題就是《我是小小值日生》”。

二、觀賞幼兒整理桌椅、玩具、整理書櫥、掃地、澆花等的照片，萌發(fā)幼兒為集體服務(wù)的驕傲感。

1、師：“值日生是歡樂的，同時(shí)也是辛苦的。在我們班上就有好多這樣能干的小小值日生呢，一起來看看他們是誰?他在干什么?在他做之前的情景和做之后有哪些改變?”

2、老師請照片中的幼兒談?wù)勛约鹤鐾赀@些事后的感受。老師和其他幼兒一起在他談完后對他的行為為他鼓掌或說一句感謝的話來表示欣賞。

3、鼓舞其他幼兒談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

師：“你們喜愛照片中的小伴侶嗎?為什么?”

“假如是你看到這樣的情形，你會怎么做?”

小結(jié)：班級的很多事情要靠小伴侶自己來完成;能為班級做事、為大家服務(wù)是件很歡樂的事情;值日生肯定要仔細(xì)、認(rèn)真的做事情，不能馬馬虎虎。

三、觀看另一組需要整理的環(huán)境圖片，商量我們該怎么樣去做會更好。

師：“小伴侶們說的都很棒也都很有道理，可是有些小值日生做事情的時(shí)候呢還不是很抱負(fù)，不細(xì)心，做的不是很好。那么接下來就讓我們一起商量一下：究竟該怎么做才會做的更好呢?”

分別出示圖片，商量整理整理的方法：

1、閱讀區(qū)：書不亂丟不折角，合好后按大小整齊地橫放、豎放在書櫥上。

2、玩具區(qū)：將玩具分類放到不同的玩具筐里，再將玩具筐整齊的擺放在玩具架上。

3、自然角：首先看看植物有沒有喝飽(泥土濕干的程度來推斷)再確定需不需要澆水。澆水的時(shí)候，噴壺要對準(zhǔn)植物泥土，不要噴到外面來，弄臟桌面。

師：“假如你是值日生，你辛苦了一天，盼望小伴侶怎樣愛惜你的勞動成果呢?”

“值日生不僅僅盼望小伴侶懂得愛惜自己的勞動成果，也更加盼望聽到老師的評價(jià)，是否合格。那如今你們也是小老師，我們一起來評價(jià)下動畫中的豬豬俠值日生是否合格呢?！?/p>

四、觀看動畫視頻，評價(jià)動畫中的豬豬俠值日生是否合格。

師：“豬豬俠值日生合格嗎?為什么”

“哦，有的小伴侶說合格、有的說不合格，看法不統(tǒng)一。那么我們就來共同制定一個值日生評比欄，規(guī)定值日生應(yīng)當(dāng)做哪些事情，明確值日生職責(zé)。這樣大家就不會看法不統(tǒng)一，而且都會遵守了?！?/p>

五、出示“值日生袖標(biāo)”，師生共同設(shè)計(jì)一個值日生評比欄，有爭當(dāng)優(yōu)秀值日生的愿望。

小結(jié)：鼓舞孩子們主動做事，做事仔細(xì)、有條理，周末請幼兒互相評出“最能干的值日生”，進(jìn)行表揚(yáng)和嘉獎。

2023幼兒園大班平安教學(xué)方案內(nèi)容篇2

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)留意的防溺水、防丟失、留意交通平安等學(xué)問，增添幼兒的自我愛護(hù)意識和力量。

2、通過商量，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，教育幼兒開心、合理地過暑假。

3、培育幼兒完好、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。

活動預(yù)備：

平安圖片

活動過程：

一、暑假來了

1、老師：“小伴侶們，明天開頭我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?

2、鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

3、老師〔總結(jié)〕暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、怎樣開心地過暑假

1、老師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。

三、怎樣平安過暑假

1、暑假里許多小伴侶都會去〔游泳〕，游泳的時(shí)候我們奧留意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，肯定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時(shí)候要做好防護(hù)〔措施〕，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)覺有小伴侶落水要想打人呼救，不行自己施救。)

2、有些小伴侶的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或常常帶你們?nèi)ス涑校@個時(shí)候我們要留意哪些平安呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。假如走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟生疏人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小伴侶都不能再公路上亂穿、追打、玩嬉戲，要提示把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)留意遵守交通規(guī)章。)

3、暑假里我們還要留意哪些平安事項(xiàng)呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時(shí)間地玩，要愛護(hù)自己的皮膚。

吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時(shí)，要把瓜洗潔凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。單獨(dú)在家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

三、平安我知道

1、出示防溺水、防丟失、遵守交通規(guī)章等方面的平安圖片，引導(dǎo)幼兒商量圖畫中的小伴侶做的對不對，為什么?

2、暑假立刻就要開頭了，小伴侶在暑假里肯定要主力平安，要把老師和爸爸媽媽教你們的平安學(xué)問牢牢記在心里，并根據(jù)爸爸媽媽說的平安、正確的方法去做，只有這樣小伴侶們才能過個平安越快的暑假。

2023幼兒園大班平安教學(xué)方案內(nèi)容篇3

一、活動設(shè)想：

交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不行缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松砥桨矌砦：ΑＳ谑菍τ變哼M(jìn)行交通〔平安教育〕，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增添自我愛護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)章。

二、活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增添幼兒的交通平安意識。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、嬉戲活動中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐平安性的車。

三、活動預(yù)備：

教學(xué)圖片、音樂《汽車》

四、活動過程：

(一)、放音樂帶著幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入嬉戲場地。

——“小伴侶，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?——“公交車前排座位是留給誰做的?

——“我們在乘車時(shí)需要留意什么呢?

(二)、老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起商量圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

(1)出示圖?！坝袀€小伴侶在公交車上與其他小伴侶大聲吵鬧，走來走去的?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖“有個小伴侶把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖“有個小伴侶在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)、小結(jié)：

我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個留意平安，講文明、講禮貌的小伴侶，不能像圖中的小伴侶那樣不留意乘車平安，不講文明禮貌。小伴侶你下次乘車時(shí)，你會怎么做呢?請個別小伴侶講解并描述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小伴侶們帶來許多平安隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小伴侶用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

2023幼兒園大班平安教學(xué)方案內(nèi)容篇4

活動目標(biāo)：

1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。

2、能夠依據(jù)狀況選擇正確的應(yīng)對方式愛護(hù)自己。

3、通過情景表演，體會在面對危急時(shí)要機(jī)靈英勇。

4、初步培育幼兒用已有的生活〔閱歷〕解決問題的力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

活動預(yù)備：

教學(xué)掛圖。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

老師出示掛圖并提問：

(1)老師：假如有壞人進(jìn)了幼兒園，小伴侶該怎么辦?我們一起看看飛飛是怎么做的?他的做法對嗎?后來發(fā)生了什么事情?

①圖上有誰?他在做什么?他發(fā)覺了誰?可能發(fā)生了什么事?

②有壞人闖進(jìn)幼兒園，飛飛是怎么做的?

③后來發(fā)生了什么事?壞人去哪里了?

(2)老師小結(jié)：幸好飛飛準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了壞人并〔報(bào)告〕了老師，要不然壞人可能就會來損害小伴侶和老師了，飛飛真是好樣的。

2、活動綻開：情景劇表演。

(1)老師談話導(dǎo)入：那么，假如有壞人闖進(jìn)幼兒園，我們還可以怎么做?請小伴侶們來看一個表演，想一想下面這幾種做法，那一種正確呢?

(2)老師用布偶表演情景劇《壞人來了怎么辦?》

場景一：看到壞人，小男孩自己沖過去和他打起來。

場景二：看到壞人，小男孩下的大喊大叫。

場景三：發(fā)覺壞人在遠(yuǎn)處，小男孩連忙跑去報(bào)告老師。

場景四：正在玩耍，看到壞人消失在四周，小男孩偷偷隱藏起來。

3、活動綻開：商量壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦?

老師：

(1)假如有壞人闖入，能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?

(2)假如壞人離你比較遠(yuǎn)，你該怎么辦?離你比較近呢?

老師引導(dǎo)幼兒分組商量正確的應(yīng)對的方法。

4、〔活動總結(jié)〕：集體共享商量結(jié)果，老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)。

幼兒分組商量。

(1)共享商量結(jié)果。

(2)老師總結(jié)。假如遇到壞人闖入幼兒園，我們不要可怕，要保持冷靜，進(jìn)來那個不要讓壞人發(fā)覺。假如壞人離你比較遠(yuǎn)，你可以跑去告知老師或者保安;假如壞人離你比較近，你要想方法找個平安的地方躲起來，就像這個小伴侶一樣。總之，遇到壞人，愛護(hù)自己的生命平安最重要。

2023幼兒園大班平安教學(xué)方案內(nèi)容篇5

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過相關(guān)平安防護(hù)圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留意愛護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分哪些行為是危急的，哪些是平安的，并把握遇到危急時(shí)的簡潔自我愛護(hù)和求救的方法。

二、教學(xué)預(yù)備材料預(yù)備：

1、平安有關(guān)的圖片。

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、留意平安等。

三、教學(xué)重難點(diǎn)培育幼兒自我愛護(hù)的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

四、教學(xué)過程

(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。老師用肢體語言來表達(dá)平安圖片上的意識，如當(dāng)心觸電等。

(二)、利用講〔故事〕的形式對故事中消失的平安狀況進(jìn)行分析：

1、小伴侶在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伴侶摔下樓的情景。

2、小伴侶去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里處處亂跑、追追打打。

五、教學(xué)〔反思〕

圍繞幼兒所需的、感愛好的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的平安自護(hù)問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分熟悉到平安的重要性。

2023幼兒園大班平安教學(xué)方案內(nèi)容篇6

目標(biāo)：

1、了解地震發(fā)生的簡潔原理。

2、初步把握發(fā)生地震時(shí)的一些自救方法。

預(yù)備：

教學(xué)掛圖、幼兒用書《地震怎么辦》。

過程：

1、觀看地震圖片，了解地震發(fā)生的簡潔原理：

(1)老師出示圖一，并提問：你們知道圖片中畫的是什么情景嗎?為什么人處處跑，房子都倒塌了?

(2)老師出示圖二，并講解：

我們地球的外表叫地殼。地殼不是靜止不動的，它像一個頑皮的孩子總是不停地運(yùn)動。假如它運(yùn)動的力氣過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊，就會發(fā)生斷裂，于是消失了地震。

2、集體商量，學(xué)習(xí)自救方法：

(1)假如發(fā)生地震，你會怎樣愛護(hù)自己?幼兒閱讀《地震怎么辦》并商量溝通。

(2)看看書上的人怎么愛護(hù)自己的?你能說出有哪些自救的好方法嗎?

老師總結(jié)：假如發(fā)生地震，在家里要躲在空的地方，如墻角;還可躲在廚房、廁所、貯存室等面積小的地方;千萬不要跳樓、站在窗外或到陽臺上去。在戶外，可選擇開闊的地方，避開高大的建筑物、危急物、高聳或懸掛物。

2023幼兒園大班平安教學(xué)方案內(nèi)容篇7

活動設(shè)計(jì)：

平安用電

活動要求：

1、使幼兒了解平安使用電器得粗淺學(xué)問。

2、培育幼兒的平安意識。

活動過程：

1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

2、商量：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?

3、請幼兒看老師拿插頭時(shí)手的姿態(tài)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織幼兒商量：用電時(shí)要留意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。

5、讓幼兒〔說說〕在家中用電器時(shí)要留意什么?

活動延長：

漫步?????時(shí)，可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀看高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危急，肯定要遠(yuǎn)離高壓電。

2023幼兒園大班平安教學(xué)方案內(nèi)容篇8

活動目標(biāo)：

1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品