學(xué)生讀書活動方案

Word第第頁學(xué)生讀書活動方案同學(xué)讀書活動方案1

一、活動主題

XX

二、活動目的

為深化開展全民閱讀活動，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，培育學(xué)校生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在4.23世界讀書日來臨之際，開展縣第七屆學(xué)校生“XX”讀書演講賽活動。

三、參賽對象

全縣學(xué)校生

四、主承辦方

主辦單位：縣文化廣播電視和旅游局、縣教育局

承辦單位：縣圖書館

五、演講內(nèi)容

圍繞“XX”這一主題，結(jié)合當(dāng)前疫情防控戰(zhàn)役，內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚(yáng)最美志愿者，也可為讀書心得感悟。內(nèi)容要能呈現(xiàn)當(dāng)代學(xué)校生奮勉圖強(qiáng)、努力讀書的精神面貌和抱負(fù)追求。文章的題目、體裁及演講的形式不限。

六、參賽報(bào)名

1、每個(gè)學(xué)校校評比出一名參賽選手〔各兩名〕。

2.選手需將參賽報(bào)名表及演講稿于4月18日前發(fā)送至郵箱：。要求：學(xué)校、姓名寫在標(biāo)題下，標(biāo)題2號方正小標(biāo)宋，學(xué)校姓名3號楷體，正文3號仿宋。

七、參賽要求

1、演講內(nèi)容：要緊扣主題，寓意深刻，內(nèi)容主動向上，布滿正能量，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。

2、語言表達(dá)：脫稿演講，聲音嘹亮，一般話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，富有激情。講究演講技巧，動作得體。

3、形象風(fēng)度：儀態(tài)端莊，穿著干凈大方，舉止自

然瀟灑，表達(dá)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4．演講時(shí)間：不超過5分鐘?！哺髦笇?dǎo)老師嚴(yán)格把關(guān)、全程指導(dǎo)〕

5、視頻制作：自選場景和音樂自行錄制視頻，但需指

導(dǎo)老師把關(guān)，效果滿足后提交。

八、參賽方式

參賽選手在4月15日00:00—4月18日24:00期間，關(guān)注縣圖書館微信公眾號，在公眾號菜單欄找到“讀書演講賽”，點(diǎn)開模塊，進(jìn)入活動征集頁面，點(diǎn)擊左下方“我要參與”完好輸入以下信息：

作品名稱：〔為您的作品起一個(gè)名字〕

姓名：〔此項(xiàng)務(wù)必根據(jù)“姓名學(xué)校簡稱班級班級”輸入，例如：王小貝試驗(yàn)二小4年1班〕

手機(jī)號：〔真實(shí)手機(jī)號〕

作品封面：〔點(diǎn)擊“+”，上傳一張圖片或照片，格式PNg/JPg/JPEg，大小10mB以內(nèi)〕

作品上傳：〔點(diǎn)擊“作品上傳”，在彈出的選項(xiàng)中點(diǎn)擊“插入視頻”，上傳作品即可，視頻格式mP4/moV，大小300mB以內(nèi)〕

以上步驟完成后，必需點(diǎn)擊“提交”，否則上傳無效。經(jīng)審核通過的作品將在4月20日8:30展現(xiàn)在活動征集頁面中，關(guān)注即可參加投票，投票截止日期4月22日24:00。

競賽評價(jià)結(jié)果在4月23日公布。

九、投票方式

參加者每天可為多個(gè)作品投票，但每個(gè)作品每天只可投一票。

十、嘉獎方法

本次演講競賽評出一等獎2名、二等獎5名〔依據(jù)投票結(jié)果〕、網(wǎng)絡(luò)人氣獎5名、優(yōu)秀獎若干名。

同學(xué)讀書活動方案2

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類的伴侶，書籍是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校實(shí)施的提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的“四項(xiàng)工程”建設(shè)，以“閱讀伴我行”為主題，提倡終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)力量和業(yè)務(wù)水平，努力營造書香校內(nèi)，在校內(nèi)內(nèi)扎實(shí)開展老師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實(shí)效性，特制定此活動方案。

二、讀書活動目標(biāo)

讓我們的老師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育力量，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有布滿才智的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿書香，布滿氣質(zhì)，布滿才智，用最靜心的閱讀，來填充比天空更寬闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，營造書香校內(nèi)，爭做學(xué)習(xí)老師，提升老師素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)老師有效積累，補(bǔ)充教育理論學(xué)問，改善自身學(xué)問結(jié)構(gòu)；提升老師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推動課程改革進(jìn)程，有效改良自己的教學(xué)行為。全面提高老師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷進(jìn)展。

2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)討論氣氛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思索習(xí)慣。

3、在讀書活動中，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，形成主動進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，主動建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使老師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

4、在讀書活動中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。

三、實(shí)施原則

突出主題性，注意愛好化。

重視敏捷性，力求主體化。

四、讀書活動詳細(xì)支配

1、加強(qiáng)連續(xù)教育，鼓舞老師參與學(xué)歷教育，提高文化層次，堅(jiān)持參與各種培訓(xùn)活動，尤其是校本培訓(xùn)，主動組織老師參與各種活動，注意青年老師的培育。每周三下午，教育處、教科室負(fù)責(zé)組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，鼓舞老師閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠。每位老師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書，閱讀時(shí)要在書中適當(dāng)圈畫批注。每位老師精讀一至兩本教育專著，做好個(gè)人讀書筆記。

3、學(xué)校為每一位老師供應(yīng)兩本教育專著《走在行知路上》〔楊瑞清著〕和《做才智的老師——提升課堂教學(xué)實(shí)踐應(yīng)關(guān)注的55個(gè)問題》〔文學(xué)榮著〕。

同時(shí)，學(xué)校給每個(gè)辦公室供應(yīng)《新時(shí)代的腳步聲》〔郭永福〕、《陶行知教育思想讀本》〔沈德鑫〕、《繽紛行知路》〔周德藩〕、《生活教育優(yōu)秀案例集錦》和《新課程怎樣教的精彩——100個(gè)優(yōu)秀老師教學(xué)心得》〔方國才〕各一本，供老師們自主閱讀。

4、學(xué)校為全體老師配備一本讀書筆記，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。

每人讀書筆記每學(xué)期不少于10000字。六月一日前每位老師寫一篇讀書心得〔不少于800字〕。每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆〔不少于XX字〕。

5、每位老師每周至少進(jìn)閱覽室一次，閱讀一小時(shí)，并做好登記、摘記。

6、每月通過教育教學(xué)工作考核定期檢查老師讀書筆記，老師每月上交教育案例一篇。期末老師依據(jù)考核要求上交教育隨筆、讀書筆記、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文。

7、六月份開展讀書溝通活動。要求每位老師在讀書的同時(shí)，寫下讀書心得，利用讀書溝通活動，相互切磋，實(shí)現(xiàn)資源共享。借助老師博客，鼓舞老師主動參加讀書溝通活動，在各自的博客上發(fā)布讀書心得溝通、好書推舉、教育思想碰撞等活動，促進(jìn)老師間的互相溝通與學(xué)習(xí)。

8、進(jìn)行讀書筆記展，評比出優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書筆記，作為老師們學(xué)習(xí)的樣本。依據(jù)各教研組、老師個(gè)人讀書狀況開展評比讀書先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組活動。

五、參與人員：全校全部在職老師

六、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄭海剛

副組長：趙敏杰、王龍均

成員：倪葉倩、王國偉、季榮臻、劉燕萍、

王立群、黃彩娣、李萍、劉冠群

七、評價(jià)設(shè)想

1、評價(jià)的一般原則

正面評價(jià)，重視過程，重視體驗(yàn)。

2、評價(jià)的主要內(nèi)容

〔1〕對老師讀書的看法。

〔2〕對各類書籍，尤其是教育論著的理解。

〔3〕對各類書籍，尤其是教育論著的解讀性文本。

3、評價(jià)方式

讀書活動評價(jià)分為綜合性評價(jià)和獨(dú)特評價(jià)，既評比優(yōu)秀讀書個(gè)人，也評比優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以肯定的物質(zhì)嘉獎和精神嘉獎。

七、保障措施

1、組織機(jī)構(gòu)保障。建立以校長、書記為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教科室、教育處詳細(xì)負(fù)責(zé)讀書活動的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作，建立制度，按時(shí)檢查，定期評比，保證讀書活動有效有序地開展。

2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則，進(jìn)一步完善檢查制度，使老師讀書活動的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

3、評價(jià)激勵(lì)制度。表彰嘉獎先進(jìn)，優(yōu)秀老師作品展現(xiàn)。

4、資金保障。加大資金投入，保障校本研修讀書活動所需資金的開支。

附錄：XX年~20xx學(xué)年其次學(xué)期老師讀書活動支配

1、啟動階段：〔XX年3月〕

①制訂讀書活動方案。

②召開讀書活動動員會。

③學(xué)校選購教育類書籍。

2、自學(xué)階段：〔XX年3月至XX年5月〕

②為每位老師購置專用的讀書筆記本，鼓舞老師做讀書摘錄寫讀書感悟。

③開展主題講座和沙龍活動。

④鼓舞老師寫讀書心得。

3、集中研討溝通階段：〔XX年6月上旬〕

①讀書摘錄評比、展覽。

②讀書心得溝通、評比。

③老師讀書溝通會〔老師論壇〕。

4、總結(jié)評比階段：〔XX年6月下旬〕

①評比讀書先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組。

②優(yōu)秀讀書心得匯編。

同學(xué)讀書活動方案3

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增添學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將進(jìn)行第xx屆學(xué)習(xí)溝通會，詳細(xì)活動支配如下：

一、時(shí)間：

第九周星期四晚上19：00—21：00

二、地點(diǎn)：

104課室

三、主辦單位：

校同學(xué)會學(xué)習(xí)部

四、主題：

學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持

五、主持人：

六、嘉賓：

相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的同學(xué)代表

七、參與對象：

校團(tuán)委、同學(xué)會副秘書長及以上干部，15、16級各班代表各3名〔其中一名是學(xué)習(xí)委員〕，參與的班級將加班量化考核分5分；

八、溝通會流程：

1、主持人宣布學(xué)習(xí)溝通會開頭，并介紹就座老師、嘉賓

2、閱歷溝通；

〔1〕如何提高學(xué)習(xí)愛好；

〔2〕溝通學(xué)習(xí)方法

〔3〕自身成長之路的心得體會；

〔4〕如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)；

3、現(xiàn)場互動問答；

4、嬉戲互動；

5、老師發(fā)言總結(jié)；

6、頒發(fā)紀(jì)念品賜予演講者；

7、主持人宣布活動結(jié)束；

九、活動要求：

1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)閱歷和心得并帶回班上宣揚(yáng)溝通。

2、請各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當(dāng)晚6：40分到場考勤簽到，并保持現(xiàn)場清靜。

同學(xué)讀書活動方案4

一、指導(dǎo)思想：

孩子愛讀書，我們才有將來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是同學(xué)無悔的成長方式，是老師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校內(nèi)的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機(jī)，借助于讀書活動，激發(fā)同學(xué)才氣，夯實(shí)老師底氣，營造校內(nèi)生氣。培育同學(xué)愛讀書、讀好書；引導(dǎo)老師勤讀書，善讀書；打造書香校內(nèi)，建設(shè)學(xué)校文化。

二、活動目的：

1、培育同學(xué)愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)。

2、激勵(lì)老師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、啟動“書香班級”、“書香校內(nèi)”工程，營造良好的讀書氣氛，提高觀賞力量。

三、活動主題：

營造書香校內(nèi)，打造人文金小。

四、活動口號：

在讀書中學(xué)會思索，在讀書中歡樂成長。

五、活動對象

學(xué)校全體同學(xué)、老師

六、活動組織：

成立山金學(xué)校讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門依據(jù)本活動方案制定詳細(xì)實(shí)施方案，加強(qiáng)溝通協(xié)作，共同推動讀書節(jié)活動的開展。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)：z

組長：z

副組長：zz

組員：zz

七、活動內(nèi)容：

〔一〕校內(nèi)氣氛

1、圖書室、讀書臺建設(shè)〔z負(fù)責(zé)〕

裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀供應(yīng)場所；實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。

2、班級讀書角建設(shè)〔各班班主任負(fù)責(zé)〕

每班設(shè)立一個(gè)“班級讀書角”，在班主任和語文老師的指導(dǎo)下，發(fā)動班級同學(xué)每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛。

3、立體宣揚(yáng)模式建設(shè)〔z負(fù)責(zé)〕

整體規(guī)范校內(nèi)標(biāo)語口號，讓讀書名言發(fā)布于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣揚(yáng)欄〔zz詳細(xì)負(fù)責(zé)〕，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校內(nèi)的一道風(fēng)景，營造書香校內(nèi)。

〔二〕、老師讀書

成立網(wǎng)上老師讀書會，開設(shè)老師讀書論壇，溝通讀書體會，推介自己最喜愛的書，或爭辯教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。進(jìn)行老師讀書節(jié)活動：評比優(yōu)秀讀書筆記，進(jìn)行青年老師美文朗誦競賽。

〔三〕、同學(xué)讀書

讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求同學(xué)每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，相互溝通。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文競賽等系列活動評比學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中吸取成長的力氣。

八、活動要求

1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開拓專欄，準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。

2、老師是同學(xué)的表率，用老師的讀書去影響同學(xué)，去潛移默化地感染同學(xué)。

3、語文老師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，仔細(xì)組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的熟悉，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

附：“讀書明星”評比條件

1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀愛好；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、主動參與學(xué)校組織的閱讀活動，仔細(xì)閱讀學(xué)校推舉的閱讀書籍，能寫較為詳細(xì)生動的讀后感。

3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推舉的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段同學(xué)能背誦30首以上，默寫10首；中年段同學(xué)能背誦50首以上，默寫20首；高年段同學(xué)能背誦70首以上，默寫30首。

4、讀書量大：低班級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中班級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高班級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；主動參與市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有1－2篇作文能在市級以上作文競賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。

5、“讀書明星”上交相關(guān)評比材料：推舉表，該同學(xué)的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩文名目等全部能反映該生讀書質(zhì)量的材料?！舶l(fā)表文章、獲獎證書同時(shí)上交原件〕

同學(xué)讀書活動方案5

為進(jìn)一步推動讀書活動深化開展，引導(dǎo)全市中學(xué)校生多讀書、讀好書，豐富同學(xué)假期文化生活，特制定本方案。

一、活動主題。

傳承中華經(jīng)典，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。

二、活動內(nèi)容。

〔一〕假期讀書活動。

各縣區(qū)、學(xué)校要組織同學(xué)在老師、家長的指導(dǎo)下依據(jù)暑假讀一本好書活動推舉書目〔見附件1〕仔細(xì)選擇1—2本好書，利用假期時(shí)間仔細(xì)閱讀，做好讀書筆記并撰寫讀后感，鼓舞家長與孩子同讀一本好書。

〔二〕讀書成果溝通展現(xiàn)。

各縣區(qū)、學(xué)校要在開學(xué)后組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書成果溝通展現(xiàn)活動，通過開展讀書筆記展現(xiàn)，經(jīng)典段落、篇章誦讀，讀后感展評等形式對同學(xué)假期讀書成果進(jìn)行溝通展現(xiàn)。

〔三〕優(yōu)秀讀后感征文評比。

開學(xué)后，市教育局將組織開展暑假讀一本好書活動優(yōu)秀讀后感評比。

三、組織實(shí)施。

本活動由市教育局主辦，山東新華書店集團(tuán)有限公司菏澤分公司協(xié)辦。

〔一〕放假前，做好組織發(fā)開工作，引導(dǎo)同學(xué)主動參與暑假讀一本好書活動，指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)推舉書目確定暑假期間閱讀書籍、制定暑假讀書打算，提倡同學(xué)與家長同讀一本好書。

〔二〕暑假期間，各縣區(qū)、學(xué)校要了解同學(xué)假期讀書狀況，催促同學(xué)按時(shí)完成讀書打算，做好讀書筆記并撰寫讀后感。

〔三〕開學(xué)后，各學(xué)校要通過開展讀書筆記展現(xiàn)，經(jīng)典段落、篇章誦讀，讀后感展評等形式對同學(xué)假期讀書成果進(jìn)行溝通展現(xiàn)，各縣區(qū)教育部門要統(tǒng)籌做好轄區(qū)內(nèi)學(xué)?；顒娱_展工作，準(zhǔn)時(shí)檢查、總結(jié)活動開展?fàn)顩r，并做好優(yōu)秀讀后感評比上報(bào)。市教育局將對各縣區(qū)、學(xué)校活動開展?fàn)顩r進(jìn)行抽查。

〔四〕市教育局將分學(xué)段〔學(xué)校組、中學(xué)組、老師組〕進(jìn)行暑假讀一本好書活動優(yōu)秀讀后感征文評比，并評出一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎若干。獲獎作品將由市新華書店結(jié)集出版。

四、工作要求。

〔一〕各縣區(qū)、學(xué)校要高度重視，細(xì)心組織，將推舉書目推舉給每一位同學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)主動性，指導(dǎo)同學(xué)利用假期時(shí)間，多讀書，讀好書，確?；顒尤〉脤?shí)效。

〔二〕讀后感題材不限，字?jǐn)?shù)要求高中生不超過1000字，學(xué)校生不超過800字、學(xué)校生不超過600字，文面干凈、版式規(guī)范，統(tǒng)一用A4紙雙面打印，稿件首頁左上角需注明縣區(qū)、學(xué)校、班級、姓名等信息。

〔三〕稿件以縣區(qū)、市直學(xué)校為單位統(tǒng)一上報(bào)，稿件一式兩份并填寫讀一本好書活動優(yōu)秀讀后感推舉匯總表于20xx年9月30日前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科，各縣區(qū)、市直屬學(xué)?；顒涌偨Y(jié)一并報(bào)送。全部材料均需報(bào)送電子版。

同學(xué)讀書活動方案6

一、活動主題

閱讀·文明·進(jìn)步

二、征文時(shí)間

xx月xx日至xx月xx日截止。

三、征文要求

1、題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)限制在1000—3000字之間。征文內(nèi)容要求思想健康，主題突出，有時(shí)代氣息，有獨(dú)到見解，語言生動活潑。

2、參賽作品必需是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)覺，即取消參評資格。

3、征文必需注明姓名、工作單位和聯(lián)系電話。

四、報(bào)送方式和評獎方法

1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送局團(tuán)委。

2、參賽作品可實(shí)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式，直接報(bào)送團(tuán)市委。

3、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名，團(tuán)市委將分別賜予表彰嘉獎。

五、工作要求

各單位要針對團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求，通過組織團(tuán)員青年參加讀書征文活動，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱忱，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要仔細(xì)做好組織發(fā)開工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。

補(bǔ)充通知

為了更好的組織廣闊團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深化開展讀書征文活動有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：

1、評獎方法

本次讀書征文活動，參賽作品除參與團(tuán)市委的評比表彰外，局團(tuán)委也將特地開展評比表彰。

2、獎項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名。

3、報(bào)送方式

各單位請將參賽作品于xx月xx日前集中報(bào)送局團(tuán)委。

同學(xué)讀書活動方案7

一、指導(dǎo)思想

以同學(xué)進(jìn)展為基礎(chǔ)，主動開展“朝陽”讀書活動，圍繞“建設(shè)書香校內(nèi)”這一主題，根據(jù)“同學(xué)主體、全員參加、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓舞創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校內(nèi)閱讀氣氛，引導(dǎo)同學(xué)通過閱讀名人傳記，知榮明恥，做“四有”新人。探究以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競爭力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵進(jìn)展之路，把我校建成一所特色鮮亮、老師隊(duì)伍布滿活力、同學(xué)素養(yǎng)和諧進(jìn)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、活動目標(biāo)

1．在校內(nèi)內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校內(nèi)”的良好氣