我的同學小學作文600字_第1頁
我的同學小學作文600字_第2頁
我的同學小學作文600字_第3頁
我的同學小學作文600字_第4頁
我的同學小學作文600字_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁我的同學小學作文600字我的同學小學作文600字篇1

歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是六年級了,我和我的同學們共度了六年的快樂時間,有一位同學,她綁著馬尾辮,比我矮半個頭,笑起來有酒窩,還有一雙水靈靈的大眼睛,她像烙印一樣刻在我的心上,讓我記憶猶新,她就是我的同學——小宋。

有一次,我的測驗卷發(fā)了下來,老師讓我們自行訂正,一會兒上講臺給她檢查。我思索著一題又一題,用紅筆一筆一劃仔細地訂正,等我交上去給老師的時候,老師問了我一題:“這里為什么錯?正確答案是什么?”我的心里忐忑擔心,說出了我的做法,但是老師抿了抿嘴,搖搖頭,說:“不對,你下去舉個例子,設(shè)一個數(shù)字,列算式,再給我檢查。”我悲觀地回到座位,當時已經(jīng)11點45分了,已經(jīng)超過了放學時間,我心里特別焦急,就像熱鍋上的螞蟻。我心里很亂,一時半會根本想不到。正到我快到無望的峭壁上,小宋把我拉了回去,她走過來,問我::“哪里不會?我教你,沒關(guān)系,漸漸來不要焦急。”聽到她暖和的話語,我立即回過神來,趕忙告知她,并指著題目,跟她說:“這里。老師叫我列算式。”小宋想了一會兒,滿懷信念的跟我說:“噢!我會!你可以設(shè)101,然后用101去除以……”小宋不慌不忙的告知我,似乎有一股暖流遍我全身,我感動得不得了,想到我平常有東西不共享給她,好的東西都是我要,她好心勸我我也不理她……想到這些,我慚愧地低下了頭,她平常卻總是幫助我,我摔倒了是她陪我去醫(yī)務室,老師嘉獎她兩顆糖果她總是分一顆給我,還說:“我吃不來這么多,怕蛀牙呢!”說完就笑呵呵地給了我糖果……小宋對我的好,全都出現(xiàn)在我的腦海里?!靶?!小張!你會了嗎?”我回過神,回答她:“嗯!我全都會了!感謝你??!小宋,你真是太好了!”我趕忙跑上講臺交卷,老師問我,我回答如流。離開學校時,我還記憶猶新著小宋,她的精神真值得我學習!

這就是我的同學——小宋,她樂于助人,不求回報的精神真值得我學習!我要以她為榜樣!

我的同學小學作文600字篇2

我們班來了新同學叫吳啟恩。

幾天前的一個傍晚,放學比較早,我便邀他一塊去圖書館看書,我們看得入了迷忘了時間,直到圖書館快關(guān)門時,我們才意猶未盡地從圖書館里出來,一看時間比較晚,我和他騎著車急匆忙地往家里趕,穿過十字路口時,我們看到一個小伙子騎自行車闖紅燈,一個不當心把一個老爺爺撞倒了,小伙子驚惶地騎著車跑了,老爺爺?shù)哪槕K白慘白的,雙眉擰成疙瘩,苦痛地捂著被撞的腿,嘴里“啊唷、啊唷”地叫著。

四周圍過來的人越來越多,大家七嘴八舌地小聲爭論著,一個二十多歲的年青人說:“快打120吧,把他送醫(yī)院去?!闭f完他剛要過去扶躺地上的老人,這時旁邊一個裝扮時髦的女孩拉住了他,說道:“別碰他,當心被人誤會是你撞的,你不知道現(xiàn)在就有這樣的人,特地靠這個訛人,你錢多是不是,給我站遠點?!鄙斐鋈サ氖?,又縮了回來圍觀的人越來越多卻沒有一個人上前扶老人,這時我看到我看身旁的啟恩把車放到一旁,正向老爺爺那邊跑過去,我連忙一把拉住了他,“你沒聽見,剛剛那個女孩的話嗎?你還去扶他,別多管閑事,我們趕快回家吧?!笨蓡⒍鲄s一把甩開了我的手,很快扶起了倒在地上的老人。

人群中有人抓緊打了120急救電話,沒多久120急救車趕到了,老人被抬上了救援車,送進了醫(yī)院。人群慢慢散去。我走上前對啟恩說:“都不知道你是怎么想的,這要是急救車沒來,老人的家人先來了,看你怎么說得清晰,我上次還在電視看到這樣的報道呢,莫非你都怕嗎?”啟恩笑笑說:“我只是覺得,假如當時被撞的是我的爺爺,也沒人去管他,那可怎么辦?所以我做了我該做的事情?!?/p>

啟恩的話,讓我感到慚愧不已,是啊,我跟那些圍觀的人一樣,因為怕給自己惹麻煩,所以不去扶老人,我們或許并沒有錯,但假如大家都因為怕給自己惹事,為了愛護自己忽視自己的良心,只在一旁袖手旁觀,那么人與人之間的溫情何在,良善何在?的確我們的社會須要見義勇為,須要救死扶傷,須要樂于助人,這樣人間才會充溢溫情,充溢歡樂。

我的同學小學作文600字篇3

因為我轉(zhuǎn)學比較多,所以我的同學有許多,但是感覺有一個同學真的和我比較有緣。我發(fā)覺我們曾在同一所培訓機構(gòu)補習過數(shù)學,同一個老師那里學習書法,最終盡然成為了同一所學校同一個班的同學。在共同的學習過程中,我對她有了比較深刻的了解,她就是我的同學——胡逸然。

她留個別人的最深刻的印象,總是戴著一副厚厚的眼鏡的樣子,顯得特殊的文雅,特殊有才智。大家肯定覺得她確定是一個很細心人吧,其實不肯定噢,咱們一起來看看她鬧的笑話吧!

今日又到了我們練習書法的時間呢,因為我們都是初學者,老師教我們最基本的學問,練習從如何握筆、如何著墨起先。當我們都在全神貫注仔細練習時,突然聽到幾聲竊笑,抬頭一看,哎呀!胡逸然盡然變成了一只小黑貓呢!原來,因為毛筆上的墨汁沒有著好,就急著寫,結(jié)果手忙腳亂弄的到處都是墨汁。聽到我們的笑聲,她的臉上飄起了兩朵紅云。書法老師走過去打趣的說:“胡逸然同學成了小黑貓啦!同學們,練字其實就是練習做事細致的習慣,一個細心的人是絕不會把自己的臉弄臟的?!甭犕昀蠋煹脑?,她便當心翼翼的仔細起先練習起來。這之后,她漸漸在練習書法的過程中培育了細心的好習慣,丟掉了馬虎大意和浮躁,書法技藝也大有進步,現(xiàn)在連咱們班教室里也掛著她的“墨寶”呢。

不僅細心,那次難忘的剪紙活動,無不展示了她的聰慧伶俐和才智。

每到周六的時候,我和胡逸然都要去驕陽學校補習數(shù)學。又一次臨下課時,老師看到我們乏累不堪的樣子,動了惻隱之心,實行了一次剪紙競賽,調(diào)整我們的心緒。大家都主動踴躍的參與,熱忱很高,我卻傻了眼。從沒剪紙的我對自己信念不足,雖然感覺不好,但只能硬著頭皮參與。我還沒剪幾下,其他同學盡然都剪的差不多了,好像還很好看的樣子。特殊是胡逸然,剪得可美麗呢??粗约菏稚系募艏?,真讓人犯愁啊。胡逸然好像一眼就看穿了我的心思,對我說“別焦急,你剪得還不錯嘛,就讓我?guī)湍阍偻晟埔幌掳?!”只見她一手拿著剪刀,一手拿著我的剪紙,靈活的小手上下翻飛,三下五去二,一個“?!弊志蛙S然于紙上呼之欲出呢,讓我驚異的半天說不出話來,心里興奮極了,由衷的佩服她的聰慧和睿智。

我的同學小學作文600字篇4

班級中有很多“大牌”的好學生,受人表揚,令人贊美。這次,我卻要記錄一個班級中略占卑微的小角色。

由于班級中有一位同學新來了,我的位子也變了好幾次,最終,換在了潘佳輝前面。以前在我的印象中,他是一個比較邋遢,成果差的學生,所以我對他有種莫名的違和感,可自從我知道了緣由之后,我才變更了對他的看法。

起先時,我總覺得他身上有一股汗酸味兒,很惡心,所以極力排斥他,可后來得知他的親媽早已逝世了,父親和后媽卻忙著賺錢,在這樣的環(huán)境中生活、學習、自理,也真的是特別不簡單啊,之后,我對他的境況也是深表憐憫。

他的性格很內(nèi)向。以前,陳家瑜也老是欺壓他,踢他。他倆卻像“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨”似的,他毫無怨言,只知瞇著小眼睛,淡淡說一句:“喂——”又轉(zhuǎn)過頭去,默不作聲地干自己該干的活兒。

即使我坐到他前面了,也更深有體會。陳家瑜有錯題時就一把奪過他的修正帶,起先大篇幅的涂涂改改,改完之后,他就把修正帶扔回潘佳輝的桌子上。他也當是習以為常了,當心的接過修正帶,放在自己的桌子上。用手罩著修正帶,一聲不吭。

中午時,他就只管看書,寫字,不常做小動作。

他還是一個非常愛勞動的人。不管是星期四勞動時,他像一個打前鋒的士兵一樣,總是主動地,沖鋒陷陣地去完成這個任務,還是張老師叫他去撿一下,掃一下垃圾,他總是毫無推辭地上去干,直到老師滿足了,他才揮一把汗,像撒了一陣剛好雨似地快速地跑回了自己的位置,又用心致志地漫游在那多姿多彩的書的海洋中。

可是,他也有不少缺點,他寫起字來“龍飛鳳舞”,好與王羲之的草書相媲美;他的成果也并不怎么志向;背課文也不怎么流利。因此,張老師也多次指責過他。

希望他能夠早日彌補自己的缺點,成為一個受人表揚。令人贊揚的“小角色”。

我的'同學小學作文600字篇5

早起的小鳥有蟲吃,藍藍的天空我們翱翔。

“這漂亮的景色是大自然描繪的杰作,花兒美,蟲兒飛”帶著滿臉的沉醉,走進了教室?!爸恋乃查g要趕快拍攝下來”云說?!按搜圆钜?,只是,黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自由嬌鶯恰恰啼”晨大詩人沉醉其中。

晨是我的同桌,他最喜愛的是古詩文,大大的眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣,平常滿口成語詩詞而被同學稱為“晨子”,還被同學開玩笑地說:“古有孔子、孟子,而今有晨子,以后就會有晨子曰啦。”他特別幽默還特別有耐性,有一次我有一道語文題不會去請教他,他特別有耐性地給我講,我的大腦反應很慢,一個地方不會就會想好長時間,他看著我的神情似乎知道了,便說:“孔子曰,知之為知之,不知為不知,知否?”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭,我不懂他會執(zhí)著不瀉地教到別人會了為止,我平常逗他說:“‘幼’驥伏櫪,志在千里,”他馬上就會雙手相扣,彎下身尊敬的對我說:“多謝先生夸獎,面對您小生自愧不如。”說罷,便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學上課愛睡覺,而且更好玩的事是他會流口水,我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”奇跡的是,從那之后我前面的同學再也沒有睡過,可能是他即興說出的那首詩吧。

云和晨還有我是最好的朋有,摯友有難當然來支援。有時只因小小的一個詞就會得罪人,何況是不講理的瑜。“卑鄙,卑鄙”晨在自言自語,不巧,瑜正好經(jīng)過,突然停下那急如風的步伐,高分貝地說:“說誰卑鄙了,我怎么你了你敢這樣說我”她臉上的溫度立即上升了,晨先愣了一下吞吞吐吐地說:“我不是說你卑鄙是說他,”還沒說完就被瑜獅吼喊了回去,這次真是“秀才遇到兵有理說不清嘍!

”我和云趕過去,高速轉(zhuǎn)動大腦用腦子里的古詩詞學問來救晨。我拉住了瑜,她停了下來,我連忙說:“瑜是你搞錯了,晨是在說古詩文中的‘卑鄙’與今的意思大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論