一年級(jí)下家長會(huì)發(fā)言

一年級(jí)（1）班全體師生歡迎您尊敬的家長整理課件溝通從心開始天山第二小學(xué)一、一班整理課件

首先感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的家長會(huì)，在這里我代表全體師生對(duì)你們表示熱烈歡迎！作為一（1）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，我將針對(duì)于上學(xué)期的考試和班級(jí)整體情況作一些匯報(bào)介紹，希望通過這次家長會(huì)，能讓各位家長了解到孩子在校的各項(xiàng)情況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助。尊敬的各位家長：整理課件為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功整理課件

一.班級(jí)情況介紹我們一（1）班共有學(xué)生58名，男生32名，女生26名。（這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入兩人）學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛。男生偏多給我們的管理帶來了難度。但是經(jīng)過我們不懈的努力，班級(jí)各方面情況還是不錯(cuò)的。

整理課件學(xué)生的在?；闆r你的驕傲我的榮耀整理課件1、表現(xiàn)優(yōu)秀的有：劉昱王晶瑤張文禹柴思涵馮佳慧孫永祺王宇婷樊鵬舉牛萌駱滿星王曉瑩裴欣妍許婷婷郭媛欣李佳明王宇王一丹李博語張佳欣整理課件2、課上發(fā)言積極的：樊鵬舉駱滿星張佳欣王宇婷李佳明李博語柴思涵裴欣妍王一丹整理課件3、作業(yè)書寫認(rèn)真的有：牛萌高月盈張佳欣裴欣妍許婷婷黃博李佳明王宇王宇婷柴思涵劉昱張文禹?xiàng)罴衙麝惣析螌O永祺馮佳慧韓浩然王晶瑤整理課件4、協(xié)助老師管理班級(jí)盡職盡責(zé)的：劉昱許婷婷裴欣妍王一丹王薇整理課件5、本學(xué)期進(jìn)步之星：楊佳明陳嘉鑫包佳偉賈云鵬于浩高嘉鑫整理課件嚴(yán)格要求作息時(shí)間：嚴(yán)禁過早到校，遲到校！

作息時(shí)間：上午：8:00到校下午：周一、周三2:50接周二、周五3:40接周四下午：1:10接給家長的建議整理課件學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求：1、削好4到5枝鉛筆。禁止上課時(shí)間削鉛筆。2、自己要學(xué)會(huì)整理書包。3、認(rèn)真記好每天的作業(yè)并主動(dòng)完成。整理課件關(guān)于看電視、玩游戲孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯，邊看電視；邊寫作業(yè)，邊看電視的壞習(xí)慣！這些都會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的思維能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、做事注意力不集中，不愛思考，做事慢。要求：

星期一到星期四，晚上不要讓孩子看太久的電視。如果作業(yè)完成好，吃飯快,或主動(dòng)幫家人做家務(wù)，可獎(jiǎng)勵(lì)多看十分鐘！把看電視作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，每天時(shí)間不超過半小時(shí)！

星期五、周六周日也要用同樣的方法對(duì)孩子看電視，打游戲有限制！整理課件關(guān)于家庭作業(yè)的建議：

希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果你不小心放任了孩子，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況：一、不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。三、作業(yè)本臟爛，家長的漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子也不重視自己的學(xué)習(xí)，所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。整理課件培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣：1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨(dú)立讀題、做題，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。實(shí)在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)！3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣。整理課件家長對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請(qǐng)幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在校的情況，所以希望各位家長配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候做好能檢查一下孩子寫的字，不要看都不看拿過來就簽，我經(jīng)?？吹接械募议L大名簽上了，但實(shí)際上根本沒有看，上面的錯(cuò)字錯(cuò)題隨處可見，所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會(huì)感覺家長每天要檢查作業(yè)，自就會(huì)認(rèn)真的寫了，認(rèn)真的作業(yè)。我非常理解父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是大家再怎么忙，也不要忘記對(duì)孩子教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的！整理課件班級(jí)現(xiàn)存的三個(gè)迫切需要解決的問題：

1.家庭作業(yè)效果差，尤其是讀和預(yù)習(xí)的作業(yè)不夠重視。2.孩子書寫姿勢、習(xí)慣、書寫效果差。3.課外閱讀沒有真正開展起來。整理課件一.做得好的方面:(1)集體觀念強(qiáng)了。同學(xué)之間能做到團(tuán)結(jié)互助，已有了為集體著想的意識(shí)。(2)在作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時(shí)完成,并且在書寫、速度方面也進(jìn)步了。(3)聽課習(xí)慣和課堂紀(jì)律明顯有了改觀。(4)學(xué)生在文明禮貌方面也進(jìn)步了。

(5)衛(wèi)生觀念強(qiáng)了。動(dòng)手勞動(dòng)的能力也增強(qiáng)了。整理課件二.存在的幾點(diǎn)問題：

（1）上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ?經(jīng)常分神、開小差、講話、搞小動(dòng)作也有部分學(xué)生不愛動(dòng)腦筋。（2）有部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。（3）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯(cuò)題不改正，以及個(gè)別學(xué)生作業(yè)書寫太亂。（４）有些同學(xué)認(rèn)為書面作業(yè)更重要，口頭作業(yè)可以不做，這種想法是錯(cuò)誤的。（5）有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。整理課件三．有關(guān)質(zhì)量檢測情況

我估計(jì)大多數(shù)家長最關(guān)心的就是孩子的成績，當(dāng)家長了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩級(jí)分化越來越明顯。當(dāng)然現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過從試卷上呢也可以看出一些問題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強(qiáng)。其實(shí)當(dāng)孩子把試卷帶回家，你首先要做的就是讓他仔細(xì)檢查，幫助找問題，幫助他弄懂，并督促孩子訂正好，才更重要。整理課件四、幾點(diǎn)教育建議

經(jīng)過半學(xué)期的培養(yǎng)，本班大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯(cuò)誤率高，上課思想開小差等。正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間，可過一陣?yán)厦∮址噶?。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。整理課件

一年級(jí)的孩子，認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益處。有句話叫好習(xí)慣受用終生。整理課件（一）培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感激。2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。4、誠實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說到做到。整理課件（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，所以要先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，注重對(duì)知識(shí)的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。整理課件（三）培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。2、全面吸收營養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。3、不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。整理課件（四）培養(yǎng)良好的社交能力。1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競爭意識(shí)。4、和小動(dòng)物成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。整理課件幾點(diǎn)教育建議督促的力量

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

整理課件幾點(diǎn)教育建議督促的力量

各位家長，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ鳎€要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒時(shí)間。但因其難我們才更需要家長的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好，我在這里拜托大家了。

整理課件朗讀課文和閱讀課外書

從接手這班以來，我就布置孩子們每天回家讀課外書。說到買課外書，大部分家長都非常樂意，書買來是要讀的，開始可以買那些孩子感興趣的書，堅(jiān)持讓孩子每天閱讀1至半個(gè)小時(shí)。孩子每天都堅(jiān)持讀，短的沒關(guān)系，但讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的。

幾點(diǎn)教育建議整理課件課外閱讀開始啦——重要的是日不間斷和興致勃勃愛讀書的家長，最容易帶出愛讀書的孩子。讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。整理課件溝通交流合作孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個(gè)意義出發(fā)，家長及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給予及時(shí)而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定會(huì)更好的促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每個(gè)家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。你們多一份關(guān)心、重視，就是給孩子增加了一份受教育的機(jī)會(huì)。試想，一個(gè)家長不重視、自己也不重視自己的學(xué)生，任憑老師單方面用力，又會(huì)有多少成效呢？幾點(diǎn)教育建議整理課件保持一致，始終如一

家長有的時(shí)候是高興了能夠注意到孩子的問題，自己工作不順利了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。整理課件分解目標(biāo)，逐步實(shí)施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。整理課件家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關(guān)注孩子的成長！整理課件孩子是一棵苗，要他長成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹，還須精心的栽陪。整理課件需要家長繼續(xù)配合的方面：1、接送孩子要準(zhǔn)時(shí)，并與孩子約好固定地點(diǎn)接送，特別是雨天尤為重要。2、嚴(yán)格控制孩子帶零花錢，不許帶零食。3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)孩子有問題，及時(shí)和老師聯(lián)系，盡量與老師溝通。4、家長對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請(qǐng)幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，希望家長配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。整理課件需要家長繼續(xù)配合的方面：5、為了孩子下午有充足的精力學(xué)習(xí)，家長繼續(xù)配合給簽好午休條。（你監(jiān)督我檢查）6、住托管的同學(xué)，家長要與托管老師協(xié)商好，配合好老師的工作。7、夏天給孩子帶水，要帶白開水，不要帶飲料。8、孩子因事不能到校要及時(shí)向老師請(qǐng)假，更換電話號(hào)碼及時(shí)告訴老師。整理課件孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無論你有多忙，都不要忘了孩子，輔導(dǎo)孩子，教育