運動讓生活更美好優(yōu)秀600字六年級

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轟隆的雷聲，擦過的閃電，傾盆的大雨，考驗著場內(nèi)的每一位人。

"嘟'哨聲吹響，比賽終止，終究輪到我上場了，穿上十一號球衣，到檢驗處報到，準備上場，已讓我緊張不已。進入方形場地，場上沸反盈天，我身為主攻后衛(wèi)，以靠捕球入門的重任職位練習了兩年半，只為這一場全球賽。

主辦方判定對方發(fā)球，見此，隊長嘆了一口氣。又一聲哨響，比賽開始，我身為后位，跟在隊長后面，對方先搏了搏，將球一個勁的往我們這邊傳來。我見隊長手勢，離開了隊伍，帶了幾個"隊友'一齊來到了中場，只見隊長大步流星，把球往對方所在處"進攻'，成功來到了前場，他雙手撐腿，成弓字步，手張開到了最大，怕球從他手中飛走。對面的實力不容小覷，對方隊員一個三百六十度綺麗轉身，輕松躲過隊長，我見狀況不妙，和隊友比劃了一個手勢，向敵方?jīng)_去，經(jīng)過多年的訓練，我們早已能夠默契協(xié)同，其他隊員迅速將對方守死，但他們卻被一個假投球迷惑，幾人向籃筐望去，三四秒后才回過神來，然而對方隊員早已把球傳給了其他人，隊長這時向籃筐跑去，卻為時已晚。哨聲響了，對方球進了。

中場休息后，我們和隊長商榷策略，計劃用"做游戲球'法和"雙龍戲珠'法來完成下場比賽。

記分員吹響了哨子，下半場比賽開始了。因上局比分落后，這局我方發(fā)球，一局八分鐘，我與隊長、隊員排成了"Z'排人墻，我左右各兩人，隊長左右各兩人，球一直左右傳動，對面看這陌生陣型，不知所措。不知不覺中，左右傳球成功將球傳到了中場，對面像群猴子一樣被我們"戲耍'著，中場投球可以得三分，直接用一局改變當下我們比分落后的狀況。隊長停下來，將球往胯下拍幾下，躲過了敵方的搶奪，來到中心圓地，眼神凝眸，球一下一下拍打在地上，我的心隨著拍打聲也沖動起來，勝利就在眼前，可球在快進筐時，因力度過大，球在籃筐邊緣轉了一圈，又落下來，說時遲那時快，我立馬收了心，用我人小速度快的特長，穿過緊緊護門的對方，風聲在我耳邊響起，這一刻我等待已久，球在落地的一霎間，馬上抱起球，使出全身力氣，將球投進框內(nèi)，比