2023調(diào)度員個(gè)人工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)202?3調(diào)度?員個(gè)人?工作總?結(jié)一?、熟練?掌握崗?位業(yè)務(wù)?對(duì)于?剛進(jìn)入?生產(chǎn)部?的我，?對(duì)調(diào)度?員的了?解比較?片面，?崗位職?責(zé)及業(yè)?務(wù)水平?都處于?萌芽狀?態(tài)。但?為了做?一名合?格的調(diào)?度員，?利用每?天交_?___?時(shí)間虛?心的請(qǐng)?教兩位?調(diào)度班?長(zhǎng)，明?白了調(diào)?度員每?天都要?做什么?工作、?什么事?該做、?什么事?不該做?、遇到?問(wèn)題后?該怎樣?處理.?...?..等?等，在?半個(gè)月?內(nèi)我熟?悉了調(diào)?度員所?要具備?的能力?與責(zé)任?；在車(chē)?間遇到?不明白?的問(wèn)題?后，不?礙于面?子，向?員工學(xué)?習(xí)各種?設(shè)備的?操作和?工藝執(zhí)?行情況?，掌握?生產(chǎn)一?手資料?，便于?更好的?監(jiān)督車(chē)?間、服?務(wù)車(chē)間?；我想?，只有?精通崗?位業(yè)務(wù)?，才能?做到對(duì)?生產(chǎn)的?有效監(jiān)?管！?二、加?強(qiáng)執(zhí)行?力調(diào)?度員最?基本的?職責(zé)就?是執(zhí)行?力要強(qiáng)?，面對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)下?達(dá)的任?務(wù)，將?不折不?扣的完?成，每?天開(kāi)會(huì)?我都會(huì)?將領(lǐng)導(dǎo)?將的重?點(diǎn)記到?本子上?，進(jìn)入?車(chē)間后?一條一?條的進(jìn)?行落實(shí)?，把生?產(chǎn)中重?要的問(wèn)?題傳達(dá)?給車(chē)間?主任或?者班長(zhǎng)?，并監(jiān)?督其執(zhí)?行情況?。遇到?客觀性?不能解?決的問(wèn)?題時(shí)，?先匯報(bào)?給領(lǐng)導(dǎo)?，待領(lǐng)?導(dǎo)裁決?后在進(jìn)?行執(zhí)行?，絕不?改變領(lǐng)?導(dǎo)的想?法和安?排；執(zhí)?行安排?時(shí)，雷?厲風(fēng)行?，能當(dāng)?班做完?的不推?到下一?班，能?___?_分鐘?做完的?，不5?份中作?完。保?證工作?質(zhì)量，?將車(chē)間?生產(chǎn)執(zhí)?行好、?落實(shí)好?、監(jiān)督?好、服?務(wù)好！?三、?生產(chǎn)計(jì)?劃執(zhí)行?調(diào)度?員本身?的目的?就是保?證生產(chǎn)?計(jì)劃的?順利完?成，更?改計(jì)劃?，不利?于產(chǎn)品?銷(xiāo)售，?導(dǎo)致有?的產(chǎn)品?缺貨，?有的產(chǎn)?品脹庫(kù)?。自下?發(fā)六日?計(jì)劃后?，每天?都要對(duì)?車(chē)間計(jì)?劃執(zhí)行?情況進(jìn)?行跟蹤?，凡發(fā)?現(xiàn)私自?更改計(jì)?劃的，?就要下?通報(bào)處?理。如?果是因?為人員?少或是?沒(méi)有包?裝物需?要改計(jì)?劃，優(yōu)?先保證?市場(chǎng)需?求量大?、利潤(rùn)?高的產(chǎn)?品，然?后分析?改計(jì)劃?后，生?產(chǎn)流程?是否順?暢合理?，并與?調(diào)度班?長(zhǎng)進(jìn)行?結(jié)合，?避免某?中產(chǎn)品?超標(biāo)受?考核。?四、?強(qiáng)化質(zhì)?量管理?產(chǎn)品?質(zhì)量是?決定企?業(yè)命運(yùn)?的根本?，作為?一名調(diào)?度員更?要在質(zhì)?量方面?下功夫?，做到?勤檢查?、嚴(yán)監(jiān)?督、多?整改。?工作中?加大對(duì)?雜質(zhì)隱?患的排?查，建?立每日?排查報(bào)?表，經(jīng)?常的進(jìn)?行復(fù)查?，發(fā)現(xiàn)?不整改?的要進(jìn)?行考核?處理，?并使之?成為習(xí)?慣；加?強(qiáng)工藝?執(zhí)行的?時(shí)間鏈?、溫度?鏈的排?查力度?。緊盯?工藝執(zhí)?行情況?，杜絕?工藝不?嚴(yán)謹(jǐn)，?造成批?量性的?次品。?遇到不?清楚的?，就拿?出工藝?本進(jìn)行?對(duì)照，?保證工?藝的正?確性和?安全性?；包裝?質(zhì)量是?我廠(chǎng)最?弱的一?項(xiàng)，在?全國(guó)倒?數(shù)第二?。要提?升包裝?質(zhì)量，?就必須?優(yōu)先保?證設(shè)備?的性能?完好，?___?_月份?，我制?定了《?唐山雙?匯拉伸?膜包裝?機(jī)保養(yǎng)?方案》?，__?__月?份我又?制訂了?《拉伸?膜包裝?機(jī)參數(shù)?規(guī)范》?，從而?減少了?產(chǎn)品的?漏氣率?與進(jìn)水?率，然?后又規(guī)?范了無(wú)?菌站機(jī)?人員的?操作，?杜絕擺?放產(chǎn)品?時(shí)橫七?豎八，?保證產(chǎn)?品的外?觀形象?美觀好?看。最?后一關(guān)?就是監(jiān)?督人員?裝箱質(zhì)?量，杜?絕進(jìn)水?、漏氣?、無(wú)日?期、計(jì)?量不足?、帶雜?質(zhì)的產(chǎn)?品入箱?。勤翻?箱、勤?提醒，?對(duì)于只?搶勞效?不顧質(zhì)?量的員?工加倍?處罰并?給予嚴(yán)?厲批評(píng)?！五?、成本?控制?一個(gè)公?司想要?取得更?多的利?潤(rùn)，唯?一就是?降低成?本。而?作為食?品行業(yè)?，從原?材料減?低質(zhì)量?，提高?成本，?是行不?通的，?只有我?們加強(qiáng)?內(nèi)部管?理，杜?絕浪費(fèi)?，才能?不讓太?過(guò)投入?。工作?方面，?我所做?到的就?是每班?對(duì)各工?序的水?管、氣?閥、吃?飯時(shí)電?燈、垃?圾、次?品、操?作所造?成的浪?費(fèi)進(jìn)行?排查，?禁止有?跑冒滴?漏不管?不問(wèn)、?垃圾次?品內(nèi)有?正常產(chǎn)?品、剪?節(jié)質(zhì)量?較差、?落地肉?餡拖入?下水道?等情況?，發(fā)現(xiàn)?一次，?考核一?次，講?解教育?后，讓?員工提?高節(jié)約?意識(shí)！?六、現(xiàn)?場(chǎng)衛(wèi)生?現(xiàn)場(chǎng)?衛(wèi)生的?管理有?利于產(chǎn)?品質(zhì)量?提高和?生產(chǎn)流?程的順?暢化，?物品的?擺放要?整齊，?設(shè)備的?刷洗要?徹底，?杜絕發(fā)?黃發(fā)粘?的工器?具，遵?照5s?的標(biāo)準(zhǔn)?執(zhí)行打?掃。最?重要的?就是人?員個(gè)人?衛(wèi)生，?洗手消?毒的制?度在車(chē)?間內(nèi)一?直執(zhí)行?很差，?針對(duì)這?種情況?，每當(dāng)?點(diǎn)鈴響?了之后?，我都?會(huì)從車(chē)?間前道?檢查到?后道，?發(fā)現(xiàn)沒(méi)?有及時(shí)?消毒的?，就會(huì)?通知班?長(zhǎng)或消?毒員進(jìn)?行通知?，發(fā)現(xiàn)?消毒不?徹底或?仍不執(zhí)?行的，?就會(huì)對(duì)?其班長(zhǎng)?進(jìn)行考?核，只?有班長(zhǎng)?有了執(zhí)?行力，?制度才?可以持?久執(zhí)行?！七?、安全?預(yù)防?安全危?及人員?生命危?險(xiǎn)，在?這個(gè)問(wèn)?題上，?我更不?敢松懈?。要求?職工正?確操作?設(shè)備，?不得出?現(xiàn)野蠻?操作、?違規(guī)操?作。但?是在生?產(chǎn)上還?是發(fā)現(xiàn)?不少安?全隱患?，例如?；1?、絞肉?機(jī)手站?在提升?機(jī)上按?肉。?2、推?車(chē)人員?推車(chē)不?用手扶?，用力?過(guò)猛。?3、?消毒員?刷下水?道無(wú)任?何防范?措施。?4、?……等?等一些?不規(guī)范?的問(wèn)題?。針對(duì)?這些情?況，我?所做的?就是對(duì)?員工進(jìn)?行講解?如此操?作的危?險(xiǎn)性，?提高人?員的安?全意識(shí)?，并警?告不得?再次出?現(xiàn)，?避免出?現(xiàn)重大?的安全?事故。?八.?以人為?本人?員流失?率高與?職能部?門(mén)人員?也是息?息相關(guān)?的，以?前在車(chē)?間工作?期間，?深有體?會(huì)，所?以現(xiàn)在?能在車(chē)?間與職?工多換?位思考?，出現(xiàn)?偶爾或?者客觀?性問(wèn)題?，多教?育、少?考核，?以最好?的辦法?解決問(wèn)?題。不?濫用職?權(quán)，不?欺壓職?工，做?到公平?、公正?。但遇?到原則?性的問(wèn)?題，還?是要追?究的，?不管是?任何人?，該考?核，就?要考核?核，不?包庇車(chē)?間干部?和領(lǐng)導(dǎo)?。雖?然這段?時(shí)間里?，我在?工作上?取得了?很大進(jìn)?步，但?是反省?一下自?己，還?是有好?多工作?沒(méi)有做?到位，?例如：?1、?工作不?夠積極?主動(dòng)，?常有遲?到的情?況，員?工作做?到的，?而自己?沒(méi)有做?到。?2、業(yè)?務(wù)水平?未達(dá)到?精湛，?導(dǎo)致問(wèn)?題不能?及時(shí)處?理和分?析。?3、信?息不能?很好的?傳達(dá)，?導(dǎo)致安?排的任?務(wù)不能?及時(shí)完?成。?4、工?作總做?到問(wèn)題?出現(xiàn)之?后，而?不是在?事發(fā)之?前做到?很好的?控制。?5、?遭到批?評(píng)后，?就會(huì)心?灰意冷?，工作?情緒低?下。?6、遇?到較難?的問(wèn)題?就請(qǐng)示?，沒(méi)有?自己好?好的思?考思考?。為?了更好?的完善?自己，?為了做?一名合?格的調(diào)?度員，?我要做?的還有?很多，?以下是?我今后?的工作?計(jì)劃：?1、?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)方面?的學(xué)習(xí)?，做到?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)及時(shí)?處理，?出現(xiàn)的?問(wèn)題不?擱置、?不放過(guò)?！2?、改變?精神面?貌，遵?守勞動(dòng)?紀(jì)律，?積極的?去執(zhí)行?每一項(xiàng)?工作。?3、?信息傳?達(dá)要到?位，要?準(zhǔn)確，?堅(jiān)持你?不來(lái)我?不走的?現(xiàn)場(chǎng)交?接制度?。4?、認(rèn)真?觀察生?產(chǎn)中出?現(xiàn)的各?種質(zhì)量?、安全?隱患，?把問(wèn)題?控制到?萌芽時(shí)?期。?5、創(chuàng)?新工作?方法，?由監(jiān)督?型向服?務(wù)協(xié)調(diào)?型轉(zhuǎn)變?，不能?天天只?知道查?找問(wèn)題?，而忘?了自己?的職責(zé)?。6?、加強(qiáng)?溝通交?流，做?好眼睛?，不做?傳話(huà)筒?，做什?么事都?要身體?力行。?7、?敢于管?理，加?強(qiáng)自身?管理能?力，做?到科學(xué)?化、人?性化。?8、?遇到難?題后，?不能急?躁，粗?