小學(xué)神奇的作文400字供修改

PAGE頁碼頁碼__小學(xué)神奇的作文400字供修改小學(xué)神奇的作文400字有關(guān)小學(xué)奇妙的作文400字錦集10篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，很多人都有過寫作文的經(jīng)驗，對作文都不生疏吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化溝通的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)奇妙的作文400字10篇，與保藏。小學(xué)奇妙的作文400字篇1我喜愛我的書包，因為它色調(diào)艷麗，圖案可愛，能裝進(jìn)很多的學(xué)習(xí)用具，便利極了！可是，假如裝太多的學(xué)習(xí)用具，書包背起來就沉甸甸的。有的同學(xué)因為包太重，都快陀背了，有的同學(xué)干脆用拖拉式的。我多么希望自己有一個奇妙的書包，它可以幫我消退苦惱。俗話說：“日有所思，夜有所夢?！庇幸淮?，我夢見同學(xué)們個個直不起腰來，人人因書包太重，走路時上氣不接下氣，尤其是下雨天，路滑，再加上沉重的書包，走起路來麻煩極了！人們嘆道：“唉！真累??！”可是我的奇妙的書包只要輕輕一按功能鍵：行走時，書由厚變薄，由大變小，減輕了重量。到教室，要用時又復(fù)原原樣。用完能自動收回，且本子平整干凈。上學(xué)時，輕輕一按，書和文具盒會變成像橡皮擦一樣的東西，連走路也不感到書包沉甸甸的。須要時再按一下，就復(fù)原原樣。書包似乎聽話的孩子似的，讓我呼來喚去。它每天都靜默地為我服務(wù)，和我成了形影不離的好摯友。這時，同桌驚異地看著我，小聲地問：“這是什么？”我靜靜地說：“噓?！扁徛曇豁?，我按了一下按鈕，書本又快步如飛地回到了“家”，而同桌卻手忙腳亂地整理書包，一會兒掉筆，一會兒掉書，忙極了。這時他再次追問，我拍拍書包，神氣地說：“奇妙的書包！”同桌聽了，說：“快！讓我瞧瞧！”說著，伸過手來拉。這一拉，把我給拉醒了。我睜眼一看，原來是一場夢，但愿幻想成真。小學(xué)奇妙的作文400字篇2當(dāng)我們每天背著沉重的書包來到學(xué)校，當(dāng)我們因為眼睛不好看不到黑板而皺起頭，當(dāng)老師站在黑板前啞著嗓子上課，多么辛苦呀！因此，我確定獨創(chuàng)一個將來的教室。我想讓我的教室變成一個既便利、奇妙，又充溢魔幻的教室，教室里的黑板可以飛起來，隨著老師的步伐可以游動到教室的任何地方，同時可以依據(jù)不同的須要變大和小，老師講完一個學(xué)問點之后，黑板會依據(jù)老師的指揮自動清零然后縮??；教室的桌子是會變形的，同學(xué)們來學(xué)校的上課的時候不用每天背著沉甸甸的書包，每次上課前按下桌子上的按鈕，桌子會自動的依據(jù)課程表擺出當(dāng)節(jié)科目所須要的文具，桌子前方有塊顯示屏，它會顯示每節(jié)課的課本內(nèi)容，旁邊會有幾個不同顏色的按鈕，每個按鈕都會發(fā)出不同的指令，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時可以按下這些按鈕找尋幫助；教室的門是自動感應(yīng)的，每當(dāng)有人通過的時候都會自動打開然后再自動關(guān)上；每天放學(xué)的時候老師可以遙控教室里面的全部桌椅，老師一按下遙控指令，教室里全部的桌椅都可以變形，并且自動整理。怎么樣，我獨創(chuàng)的這種教室很好吧？你想在這種教室里學(xué)習(xí)嗎？那就要好好學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)，我信任幻想肯定能實現(xiàn)！加油！小學(xué)奇妙的作文400字篇3昨天晚上，我做了個奇妙的夢。在夢中，我做了個機器人。一不當(dāng)心，機器人從我面前溜走了。我趕忙去追逐，機器人快速的跑出我的房間，來到了大街上。由于是星期天，街上的人可多了。當(dāng)我的機器人被發(fā)覺時，人們個個都驚呆了，紛紛爭論：“這什么呀，哪有這樣驚奇的人？”一下子，機器人被圍了個水泄不通。這時，機器人很是不興奮，一個騰空逃出了人們的視線。眼看著就要追到手，卻又被它逃脫。便顧不上人們的指引，追隨而去。只見它不停的向前跑，我就不斷的追逐。一會兒，一大片森林出現(xiàn)在我的眼前，而機器人又不見了蹤影。我急得都要哭出來了，這森林里可到處都是野獸啊，讓我遇上一頭那可該怎么辦？正在我思索這個問題時，突然一只老虎從樹林深處向我撲來。我靈機一動，拔腿就跑。不知不覺就到了一條深溝旁邊，向下望一望便令我頭暈?zāi)垦?，而向后望去只見老虎緊跟而來。無計可施之時，竟然看到我的機器人正站在前面那座大山的頂峰。我急得直跺腳，唉，都怪你，要不我怎么會這樣？突然間，不知怎么的我感到自己似乎飛起來了，而老虎呢卻沖到了山溝里。心想：完了，肯定是做夢，真懊悔自己為什么就做那樣一個機器人呢？不知過了多長時間，一聲巨響驚醒了我。睜開眼那機器人就在我的面前，原來它發(fā)覺有老虎追我，就一下子伸出長胳膊將我抱走，救了我。忽然，我興奮極了，剛要誠意感謝機器人時，它一晃就不見了，只聽到耳邊傳來媽媽叫我起床的聲音。我隨聲而起，怎么還在床上??！瞧，我的夢的確很奇妙吧！小學(xué)奇妙的作文400字篇4漢字結(jié)構(gòu)困難多變，漢字型字的奇妙、精致。一筆一劃間，改變無常，一個個形態(tài)各異的漢字像翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著身命的氣息和文化魅力。借助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情，抒發(fā)自己的理想，發(fā)而為言、著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。奇妙的漢字寫出我們的感想；奇妙的漢字寫出我們的喜怒哀樂；奇妙的漢字寫出我們的志向；奇妙的漢字讓我們暢游文化世界。奇妙的漢字是我們祖先創(chuàng)建的產(chǎn)物，代表著中國的文化精神、是世界精神文化的精髓部分?，F(xiàn)在，人們用電腦打印出筆直線條，整齊劃一的.漢字，代替我們用手寫。雖然這樣既便利又快捷，但是，并不是我們親身所寫，再便利、再快捷，也是徒然。漢字是我們祖國的母語，我們要親身體驗漢字帶給我們的奇妙與歡樂，而不是僅僅把它當(dāng)作一種語言的工具，它是我們的親人，我們的摯友。我們要把漢字發(fā)揚，要讓外國人感受我們中國漢字的奇妙多樣，用我們中國漢字是一種既享受又歡樂的事情?？梢哉f中國的漢字是世界上最美麗，最奇妙的字體。余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，漂亮的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必定長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄予。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝，一切云情雨意，就宛若其中……”。是?。〖偃缡澜缟嫌玫娜菨h字，那該多好??！這樣我們的漢字便有了一個很好的大家庭。小學(xué)奇妙的作文400字篇5我想將來的教室肯定特別先進(jìn)，于是我想出來了一種特別奇妙的教室。我想出來的教室是可以飛的，老師講到哪個景點，教室就會飛到哪個景點。并且這種教室里面的東西是可以隨意動的：教室里面的講臺、桌子、椅子都是有輪子的，而且講臺可以操控教室里的全部可以動的東西。為什么這些東西會動呢？原來，這種教室墻上的東西是可以隨意轉(zhuǎn)換的。老師須要講什么，墻上就有什么。這種教室都是自動的，假如從上學(xué)到放學(xué)，你想多有意思嗎？到上學(xué)的時候，你自己的椅子會到你家接你上學(xué)。到教室后，椅子會根據(jù)位子停好。之后，桌子從教室地下升起來。桌子和椅子這時候閑不下來了，它們會幫你整理書包，整理完書包，桌子會把書包放到指定位置，然后起先上課。在這里上課的學(xué)生，中午不回家，椅子會帶你去食堂吃午飯。吃完午飯后，椅子又會帶你去宿舍睡覺?？墒沁@里的宿舍沒有床。那你就會想：沒有床，怎么睡覺呢？那就接著往下看吧。椅子到了宿舍后，將會變成床給你睡午覺。睡完覺后床又變成椅子帶你回到教室，然后起先上課。等到放學(xué)的時候，桌子和椅子把作業(yè)裝進(jìn)書包里，然后送你回家。這種教室是不是很奇妙呀？隨著科技的發(fā)展，世界上肯定會有這種教室的。小學(xué)奇妙的作文400字篇6你們好，我是21世紀(jì)大名鼎鼎的獨創(chuàng)家，我獨創(chuàng)了一個“多功能教室”，歡迎你們來到這里體驗一下它奇妙的功能！這個教室的外形和一般教室差不多，但在教室的黑板下面多了許多按鈕。每次上課，依據(jù)課程的內(nèi)容，輸入地點，教室就會長出四個輪子，如風(fēng)一般沖出去，到你想去的地方。例如：你學(xué)《____》時，你只要輸入“____”幾個字，這個奇妙的教室，就會帶你來到漂亮的____，讓你來個零距離接觸；假如你想潛入海底，只要按下“變形”開關(guān)，并輸入你要變的樣子，它就能快速變形，帶你到神奇的海底遨游；假如你還想飛到天空體驗一下，你只需按下“飛行”開關(guān)，它就會在屋頂冒出四個巨大的翅膀，將你帶到空中，和白云作伴，和小鳥游戲。而且這個教室還可以不受時間限制，假如你想看春天，它會帶你來到一個鳥語花香的地方；假如你想看冬天，它會帶你來到白雪皚皚的世界，讓你盡情地打雪仗、堆雪人；假如你想去原始森林；假如你想來到恐龍時代；假如你想去太空遨游……奇妙的教室都會讓你得償所愿。教室里還有一個看視頻的屏幕，每個桌子上都放著一個特別的眼鏡，假如戴上眼鏡，你還可以進(jìn)入微生物世界，去探究微生物世界的奇妙……怎么樣？我獨創(chuàng)的教室很奇妙吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗了呢？其實教室的功能還有許多，唯恐用一年的時間也講不完。嘻嘻，話不多說，我還有事，再見！小學(xué)奇妙的作文400字篇7我們將來的教室很奇妙。比如老師不再用粉筆寫字了，而是把黑板換成了大型顯示屏。老師教學(xué)的內(nèi)容都存在電腦里，上課時老師只要打開顯示屏就能講課了。學(xué)生也都有電腦，老師的課文內(nèi)容都在電腦上顯示。同學(xué)們戴著耳機聽課，不受外界干擾。大家在電腦上完成作業(yè)，然后發(fā)給老師批改。老師把正確答案發(fā)到同學(xué)的電腦上。大家對答案改錯題。這樣能提高學(xué)習(xí)效率，也便于以后復(fù)習(xí)。我們在打掃教室衛(wèi)生時，不再用拖把、掃帚、抹布之類的工具，而是用吸塵器吸走垃圾，用電動清洗機來清洗桌椅。我們將來用折疊桌椅學(xué)習(xí)，假如遇到壞天氣，我們可以將桌椅折疊起來，騰出空間在教室里玩，熬煉身體，跳舞唱歌。我們的教室還裝有彩色監(jiān)控器，老師和家長可以通過____在手機和電腦上察看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，便于老師和家長的溝通。有利于提高學(xué)生的留意力和學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于教學(xué)水平的提高和創(chuàng)新。我們的教室可以采納太陽能來照明和取暖，既環(huán)保又節(jié)能。老師的空氣調(diào)整采納自動送風(fēng)，自動抽風(fēng)，空氣凈化，保持室內(nèi)空氣簇新，溫度適中。使同學(xué)和老師都在環(huán)保、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)?？傊?，我希望將來奇妙的教室，應(yīng)當(dāng)是高、大、上，高科技現(xiàn)代化。到那時學(xué)習(xí)會變得輕松開心，同學(xué)和老師都會用健康的身體，在和諧的氣氛中學(xué)習(xí)。我期盼奇妙教室能夠早日實現(xiàn)。小學(xué)奇妙的作文400字篇8將來的高科技是那么奇妙，它使我們的生活變得便利，它使我們的愿望變成現(xiàn)實，它還使我們的教室變得奇妙，接下來就讓我們看看我們奇妙的教室吧！當(dāng)你走進(jìn)我們的教室時，就可以選擇各種各樣的幻境，有童話幻境，宇宙幻境，自然幻境………當(dāng)然，每個幻境都不一樣，比如童話幻境，在童話幻境里，你看到的同學(xué)，他們有的是灰姑娘、有的是白雪公主、還有的是青蛙王子。他們的老師盡然是一頭大灰狼，這可把同學(xué)們嚇得不輕。同學(xué)們的教室竟然是七個小矮人的家，還在童話幻境里的同學(xué)個子都不高，否則，同學(xué)們確定就要在野外上課了。而且，在每個幻境里講的學(xué)問都不一樣，就比如宇宙幻境，在宇宙幻境里，你會坐上太空飛船，在宇宙中巡游各個行星，老師會給你講解行星的奇妙，讓你知道行星和行星之間的聯(lián)系！從而激發(fā)同學(xué)們探究宇宙的愛好。在每個幻境里，你所觸遇到的東西的感覺會比在現(xiàn)實世界中的感覺還要真實，就比如自然幻境，你只要觸碰了一朵小花，你就會變成這朵小花，感受露水給你的滋潤，感受陽光給你的暖和！從而這一切的一切，全部都是高科技的影像和人類的真實感受相結(jié)合，才創(chuàng)建出我們的奇妙教室?？戳诉@么多的介紹，是不是有些心動呢？心動的話就趕快來我們的奇妙教室吧！我們?nèi)嗳硕細(xì)g迎你哦！小學(xué)奇妙的作文400字篇9將來的教室是一個奇妙而又好玩的教室。你肯定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！來到學(xué)校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘奇妙小學(xué)’?！奔偃缒闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個原委，“保安”就會肅穆地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校?！奔偃缤馊瞬桓市?，干脆闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就立刻攔截他，并把他驅(qū)除出校門很遠(yuǎn)。來到教室，你會不由贊美道：“哇！這里的景色真美??！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛汲取到了自然清爽的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來推斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變化出動態(tài)的四季漂亮的景色。窗戶的本事也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)整到人體最舒適的環(huán)境，冬天溫煦，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形____。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今日要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，假如你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今日的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，假如錯了只要聲控一下，說：“寫錯了?！彼{(lán)色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是特地供應(yīng)殘疾人運用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙光明的眼睛和一對耳朵就行了。我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們肯定能坐進(jìn)“奇妙的教室”！小學(xué)奇妙的作文400字篇10我覺得教室應(yīng)當(dāng)是這樣，想知道是什么樣的嗎？請來跟我看一下吧。教室特別大，足足有一個學(xué)校那么大，椅子要有扶手的，還要軟的。課桌上都有一個小電視。電視里面有教學(xué)視頻。語文、美術(shù)、英語等等。在這些教學(xué)視頻里，你想學(xué)什么就學(xué)什么。，假如沒有的話，那老師就應(yīng)當(dāng)讓我們親自體驗一下，課文主子公的感受。教室的后面書架上應(yīng)當(dāng)什么書都有。少兒百科、十萬個為什么，科學(xué)探究等等，在這個奇妙的教室里老師教學(xué)方法很獨特，常常讓同學(xué)一起表演或者找一兩位學(xué)生來解說，所以這個教室里沒有一個人學(xué)習(xí)不好，因為假如你沒有仔細(xì)聽課，老師還讓你上臺，你不會，那你多丟人呀！