2023年2月中班班級個人總結

第3頁共3頁202?3年2?月中班?班級個?人總結?伴隨?著炎炎?夏日的?到來，?我們即?將結束?本學期?的工作??；?顧這一?學期所?做的工?作，在?我們老?師和全?班幼兒?及其家?長的共?同努力?下，各?方面都?有了一?定程度?的進步?和提高?。回?顧這一?學期來?的工作?，感受?很多，?欣喜，?現(xiàn)總結?一、?同事間?和諧相?處，注?重團隊?精神?班內教?師之間?配合的?是否和?諧直接?關系到?班級管?理的好?壞。教?師相互?信任、?相互幫?助、相?互補位?是和諧?相處的?關鍵。?我們班?三位老?師，不?計較個?人得失?，有工?作大家?一起齊?心協(xié)力?把它做?好，只?要是對?孩子有?益的事?，我們?都會盡?自己所?能，讓?孩子能?快樂健?康地成?長。在?這學期?里，我?們的班?級在我?們的共?同努力?下獲得?環(huán)境創(chuàng)?設金獎?等。?二、開?展愛的?教育，?促進幼?兒發(fā)展?“教?育需要?愛，也?要培養(yǎng)?愛。沒?有愛的?教育是?死亡的?教育，?不能培?養(yǎng)愛的?教育是?失敗的?教”這?一教育?名言告?訴我們?，愛是?教育的?生命，?是教育?的催化?劑、潤?滑劑和?粘合劑?。“愛?”是每?一個孩?子健康?成長必?不可少?的生長?素。作?為教師?，要做?到熱愛?每個孩?子。我?們班有?幼兒_?___?名，其?中老生?___?_人，?新生_?___?人，男?孩有_?___?人，女?孩__?__人?。針對?幼兒的?情況，?我們運?用愛的?教育和?班內的?孩子打?成一片?，主動?親近他?們，在?活動中?，我們?要求自?己從教?態(tài)到語?氣都要?真摯、?親切，?讓幼兒?感到母?愛般的?溫暖，?空余時?間，主?動接近?幼兒，?愛撫幼?兒，給?他們講?講故事?，和孩?子們聊?聊天，?談談心?。用真?心去體?貼每一?個幼兒?，關心?幼兒的?教育問?題，我?們還注?重幼兒?的養(yǎng)護?問題。?從睡眠?、起床?到用餐?、喝水?，都要?事事關?注，事?事細心?。孩子?的每一?步，都?需要我?們認真?、努力?地去對?待。?三、注?重個體?差異，?因人施?教管?理幼兒?就宛如?栽培小?樹，要?時常給?它培土?，施肥?、澆水?，將它?多余的?小叉剪?掉，這?樣才能?使它健?康茁壯?地成長?。本學?期在教?育過程?中，我?們教師?做到“?注重個?體差異?，因人?施教”?，從而?引導幼?兒個性?健康發(fā)?展。首?先我們?從了解?孩子入?手，及?時掌握?幼兒各?方面的?表現(xiàn)，?掌握個?體素質?的發(fā)展?水平。?再選擇?恰當?shù)?教育方?法，教?育手段?進行教?育。屈?康旭是?個衛(wèi)生?習慣和?行為習?慣都很?差的孩?子，因?為他總?是喜歡?打別人?，在學?習時影?響他人?，所以?小朋友?都不原?意和他?玩，他?也不喜?歡小朋?友，總?是攻擊?別人，?發(fā)現(xiàn)這?個問題?后，我?們針對?幼兒情?況采取?了一定?的措施?，運用?鼓勵的?方法，?總是尋?找機會?表揚他?，鼓勵?他，慢?慢地，?他變了?，變得?很聽話?，除了?進餐、?午睡表?現(xiàn)好外?，他還?學著畫?畫，幫?助小朋?友穿鞋?子，這?在以前?想都不?敢想，?我們三?位老師?都很高?興，他?的爸爸?媽媽也?很高興?。我們?還根據?幼兒發(fā)?展水平?不同，?采取相?應的組?織形式?，小組?或個別?指導，?對孩子?的要求?也有一?定的層?次性，?使得不?同水平?的幼兒?都獲得?成功、?在原有?的基礎?上都得?到了發(fā)?展和提?高。?四、安?全工作?對幼?兒進行?安全防?范教育?是至關?重要，?從身邊?的每件?小事著?手，結?合幼兒?自身的?生活經?驗和安?全教育?周的各?項活動?，有目?的有步?驟地開?展有利?于幼兒?的各種?活動，?時刻提?醒幼兒?意外就?在身邊?，通過?“以點?帶面“?的方法?，提高?幼兒的?安全意?識，讓?幼兒學?會了一?些必要?的保護?措施，?知道簡?單的身?體保護?方法，?盡量避?免事故?的發(fā)生?。使幼?兒意識?到“要?玩的開?心，但?更要玩?的安全?”，在?一定程?度上也?提升了?整個班?風班貌?。本?學期，?我們班?的幼兒?被快樂?籠罩著?，每個?幼兒都?獲得了?一份快?樂，我?們當然?也順理?成章地?成了最?大的贏?家，收?獲了四?十二份?快樂。?當我們?融入孩?子們的?生活和?活動中?時，我?們理解?了孩子?們的情?感，我?們領略?了他們?豐富多?彩的內?心世界?，我們?接受了?他們新?鮮而富?有創(chuàng)意?的想法?。我們?的世界?就是這?些孩子?，就這?么簡單?，也因?為簡單?才有了?許多快?樂