年度教導(dǎo)主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)年度教?導(dǎo)主任?工作總?結(jié)時(shí)?間過(guò)得?太快轉(zhuǎn)?眼過(guò)去?的一學(xué)?年已成?歷史，?在過(guò)去?的一年?，我的?工作得?到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和各位?老師的?大力支?持和幫?助，在?此我表?示衷心?的感謝?!總結(jié)?這一學(xué)?年的工?作，我?心中經(jīng)?常在反?思，我?們所從?事的工?作有著?怎樣的?意義，?我在學(xué)?校教育?工作中?應(yīng)該做?些什么??？梢?問(wèn)心無(wú)?愧地說(shuō)?我是全?身心地?投入教?育工作?，從中?我也感?受到了?投入工?作才能?享受工?作的快?樂(lè)，因?為我堅(jiān)?信一切?的回報(bào)?都是和?投入成?正比的?，我愿?意用最?大的真?誠(chéng)，對(duì)?教師、?對(duì)學(xué)生?、對(duì)學(xué)?校負(fù)一?份職責(zé)?。一?、政治?思想方?面：?我能堅(jiān)?持四項(xiàng)?基本原?則，_?___?方針政?策，忠?誠(chéng)__?__教?育事業(yè)?，愛(ài)崗?敬業(yè)，?能自覺(jué)?遵守社?會(huì)公德?和教師?的行為?規(guī)范。?牢固樹(shù)?立教育?是一種?服務(wù)的?意識(shí)，?為學(xué)生?服務(wù)、?為教師?服務(wù)、?為學(xué)校?服務(wù)。?真誠(chéng)、?熱情、?公正的?對(duì)待每?一個(gè)人?、每一?件事。?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的教學(xué)?管理制?度，能?深刻認(rèn)?識(shí)到中?層干部?應(yīng)做身?正為范?、自覺(jué)?遵守學(xué)?校制度?的表率?，要求?教師做?到的，?自己先?做到。?努力使?自己成?為：校?長(zhǎng)的好?助手，?教師的?好榜樣?。二?、個(gè)人?教學(xué)工?作：?我認(rèn)為?：一個(gè)?好領(lǐng)導(dǎo)?首先必?須要做?一個(gè)好?教師。?要求別?人做到?的，自?己首先?得做到?。學(xué)習(xí)?新的教?學(xué)理念?、向老?教師學(xué)?習(xí)他們?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)、?主動(dòng)在?學(xué)校上?研討課?、示范?課等。?我的教?學(xué)課時(shí)?與同行?每周少?幾節(jié)，?為使在?較少的?時(shí)間內(nèi)?取得更?好的成?績(jī)，非?常注重?課堂效?率提高?，力爭(zhēng)?向課堂?要質(zhì)量?。在一?年的任?教中，?對(duì)于學(xué)?習(xí)習(xí)慣?較差的?學(xué)生本?人堅(jiān)持?協(xié)助班?主任，?與其父?母多溝?通。平?時(shí)能深?入到學(xué)?生當(dāng)中?去，了?解他們?的思想?動(dòng)態(tài)，?并與他?們適時(shí)?談心。?絕大部?分學(xué)生?能信任?我，學(xué)?習(xí)興趣?較濃。?主要業(yè)?績(jī)：_?___?年小學(xué)?升級(jí)考?試學(xué)區(qū)?統(tǒng)測(cè)科?學(xué)第一?名。?三、教?導(dǎo)處工?作：?（一）?搞好校?本教研?培訓(xùn)工?作。?1、在?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，?制定了?學(xué)校教?研工作?計(jì)劃，?計(jì)劃突?出可操?作性和?實(shí)用性?。安排?教師個(gè)?人書寫?教學(xué)計(jì)?劃，做?到早安?排，早?落實(shí)。?2、?成功組?織全校?語(yǔ)、數(shù)?、英教?師進(jìn)行?了期中?考試分?析會(huì)，?通過(guò)分?析查找?教學(xué)中?存在的?不足，?使教師?在分析?中反思?，在反?思中成?長(zhǎng)，在?成長(zhǎng)中?提高。?今年?我校高?靜老師?代表學(xué)?區(qū)參加?了縣教?研室舉?辦的低?年級(jí)識(shí)?字論壇?，并榮?獲縣一?等獎(jiǎng)。?宋淑英?老師和?于東兵?老師在?數(shù)學(xué)論?壇上的?出色表?現(xiàn)也得?到領(lǐng)導(dǎo)?好評(píng)。?現(xiàn)在?，我校?的一大?批老師?正在向?“善思?考、勤?鉆研”?的科研?型教師?靠攏。?科研水?平有了?很大提?高。去?年以來(lái)?，老師?們送交?的論文?、案例?得到市?級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?的有4?篇，有?___?_人次?的論文?在縣以?上分獲?一、二?、三獎(jiǎng)?。（?二）落?實(shí)校本?培訓(xùn)評(píng)?估方案?。1?、結(jié)合?《縣教?研室校?本培訓(xùn)?評(píng)估辦?法》，?制定了?學(xué)校切?實(shí)可行?的校本?培訓(xùn)方?案。健?全了校?本培訓(xùn)?制度。?2、?開(kāi)展了?校本培?訓(xùn)活動(dòng)?。為適?應(yīng)新時(shí)?期對(duì)教?師的要?求，組?織了_?___?歲以下?青年教?師計(jì)算?機(jī)基礎(chǔ)?知識(shí)培?訓(xùn)。內(nèi)?容包括?：收發(fā)?電子郵?件、網(wǎng)?上資源?搜索、?制作多?媒體課?件，并?取得了?一定效?果。?今年_?___?月份縣?教研室?領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?我校參?加了校?本教研?活動(dòng)，?活動(dòng)中?濃厚的?教研氛?圍得到?領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯?定。?（三）?狠抓教?學(xué)常規(guī)?檢查與?落實(shí)。?1、?每月組?織教研?組長(zhǎng)對(duì)?教師教?學(xué)常規(guī)?進(jìn)行了?督查檢?查，檢?查包括?：備課?、聽(tīng)課?、作業(yè)?、試卷?測(cè)評(píng)、?教后反?思、學(xué)?習(xí)筆記?等。?2、對(duì)?月檢情?況進(jìn)行?了通報(bào)?，推出?了典型?和找出?了不足?。（?四）打?造“書?香校園?”活動(dòng)?。1?、制定?了行之?有效的?課改實(shí)?施方案?。督查?了班級(jí)?開(kāi)展“?經(jīng)典閱?讀”情?況。?2、開(kāi)?展了全?校學(xué)生?參與的?講故事?、演講?和朗誦?比賽，?評(píng)出優(yōu)?秀班級(jí)?。3?、檢查?了教師?讀書筆?記，并?評(píng)出了?獎(jiǎng)項(xiàng)。?四、?存在的?不足：?1、?深入課?堂、深?入班級(jí)?聽(tīng)課不?夠，不?能全盤?了解教?師教學(xué)?動(dòng)態(tài)。?教學(xué)管?理水平?還有待?進(jìn)一步?提高。?不能對(duì)?教師課?堂上存?在的問(wèn)?題做出?及時(shí)的?指導(dǎo)。?2、?打造“?一校一?品”綜?合實(shí)踐?活動(dòng)沒(méi)?有切實(shí)?可行的?辦法。?“經(jīng)典?閱讀”?也停留?在本面?工作上?，沒(méi)有?取得實(shí)?質(zhì)性成?果。課?改還有?很多亟?待解決?問(wèn)題。?3、?工作中?還缺乏?細(xì)致性?，想問(wèn)?題還不?夠全面?。缺乏?工作的?前瞻性?和經(jīng)驗(yàn)?。這?些是我?在今后