課堂450字 未來的課堂(5篇)

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課堂作文450字未來的課堂作文篇一

一直在悟師生們?nèi)绾蝿?chuàng)造美好的精神和樂土？

一直在夢，我心目中那理想的課堂。

那是學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的園地，一個遠離了厭倦情緒閃動著活躍思維的舞臺。填鴨式的灌輸滿足不了社會的需要和學(xué)生的健康成長。我心中的理想課堂里，同學(xué)們?nèi)珕T參與。攜手奮進，競爭不斷，他們有明確的目標(biāo)，有奮爭的勇氣，有和諧的關(guān)系，有創(chuàng)新的精神。學(xué)生會學(xué)習(xí)，自主起來，才能學(xué)到真知識，真才干。

那是教育課程，教學(xué)方式多樣化的課堂。讀萬卷書，并非要面壁十年，也可行萬里路。我們不能死學(xué)，有人說：“活人讀死書，能把死書讀活；死書讀活人，能把活人讀死。〞我心目中的理想課堂，不是生產(chǎn)只會讀書的機器。同樣一堂課，可以讓同學(xué)們動手實踐，切身感悟；也可以讓老師一講畢竟，但學(xué)生得到的的東西確定是前者比后者要多。學(xué)生們所學(xué)的課程應(yīng)多元化，那是培養(yǎng)素質(zhì)的基礎(chǔ)。停了音體美，只開語數(shù)外，學(xué)生便失去了多元發(fā)展的舞臺。

那是全面提升學(xué)生素質(zhì)的課堂。個人有“百無一用是書生〞的慨嘆。我心目中的理想課堂，擅長培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實踐能力和創(chuàng)新意識。理想的課堂不只是培養(yǎng)知識素質(zhì)，跟應(yīng)有道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

那是師生和諧平等，并肩共進的課堂。課堂上，老師不是“獨奏者〞，而是“伴奏者〞，每一個成員都是這段交響曲的演奏者。老師擅長引導(dǎo)學(xué)生，勉勵學(xué)生，師生是平等的。沒有宋濂求學(xué)時對老師的敬畏，但有師生關(guān)系的和諧；不是一講一聽，一問一答的教學(xué)方式，那樣會缺失了活潑的思維，正所謂：學(xué)而不思則罔〞，學(xué)問學(xué)問，有學(xué)必有問，我們也應(yīng)如此。

我心中的理想課堂，是學(xué)生健康開心成長的天地。教育的核心是育人，理想的課堂無不與此相符。在課堂里，學(xué)生學(xué)得開心，習(xí)得知識，提升素質(zhì)，這就是我心中的理想課堂。

課堂作文450字未來的課堂作文篇二

自然，它從地球誕生以來就出現(xiàn)了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它創(chuàng)造了我們?nèi)祟悾譃槲覀償[下了豐富的宴席，讓我們成為地球新的統(tǒng)治者。不僅如此，自然還教給我們大量課堂上學(xué)不到的知識。

從古至今，無數(shù)名人登上了一座座名山。像我國的作家李云，他在國內(nèi)外爬了一百三十多座名山，寫下了九十九篇游記，為后人留下了寶貴的資料。還有明朝時，出現(xiàn)了一位地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家——徐霞客。他游覽過祖國的大量名山、美水、古村，像浙江、福建等地，黃山、嵩山、五臺山、華山、恒山等諸多名山。他還將三十年游玩的經(jīng)歷撰成六十萬字的、我國的地理學(xué)巨著——《徐霞客游記》。

在書中，他寫過大量事件，特別是在游玩一個山洞時發(fā)生的故事：一天，他要到一個洞穴里去?？梢恍┐迕裾J為洞穴里有鬼，拉著他不讓他進去，怕他會有危險。但是霞客不接受勸阻，硬是進入了這個村民口中的“鬼洞〞。但當(dāng)他進入這個洞穴以后，卻發(fā)現(xiàn)了一個幽美的景象：洞內(nèi)生長著外形不一的鐘乳石，河水清澈見底，可就是沒有村民所說的鬼。對自然科學(xué)的追求，終究可以戰(zhàn)勝迷信；而對于自然的熱愛，培養(yǎng)了人類勇于摸索發(fā)現(xiàn)的良好品質(zhì)。

還有一些勇士，像世界上第一個吃螃蟹的人——巴解。相傳幾千年前，江湖河泊里有一種雙螯八足，外形兇殘的軟體動物。它不僅偷吃稻谷，大螯還會傷人，便稱之為“夾人蟲〞。后來，大禹到江南治水，派出了壯士巴解。但由于夾人蟲經(jīng)常來騷擾，嚴重阻礙著工程的進展。巴解便想出了一個方法，在城邊挖了一條圍溝，又讓手下往圍溝里灌進熱水。夾人蟲一爬過來，就紛紛跌入溝里燙死。燙死的夾人蟲渾身通紅，發(fā)出一股迷人的鮮美香味。巴解好奇地把殼掰開來，又大著膽子咬了一口，誰知味道十分鮮美，比什么東西都好吃，于是令人畏懼生畏的夾人蟲便一下子成了家喻戶曉的美味。大家為了感謝巴解，在解字下面加個蟲字，稱夾人蟲為“蟹〞，以表彰巴解征服了夾人蟲，他是天下第一個吃螃蟹的人。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種“敢為天下先〞的精神，為世人做貢獻！

然而，我們現(xiàn)在都坐在教室里，兩耳不聞窗外事，不能像以前農(nóng)村里的孩子那樣自由逍遙，隨心所欲地玩耍，和大自然親近地接觸，只能被關(guān)在一成不變的教室里，聽著老師枯燥乏味的講解，看著一個個沒有生命的標(biāo)本。失去了最為寶貴的`自由，知識自然很難聽地進去。有時還真希望能夠回到以前那種時代，即使沒有現(xiàn)在這樣的生活，但最為寶貴的自由回來了，還有什么可求的呢？

課堂外面的課堂，終會有一天，我們能了解它；課堂外面的課堂，終會有一天，我們能再與它親近接觸；課堂外面的課堂，終會有一天，我們能從其中了解到大量課堂上學(xué)不到的知識。愿這一天能早日來到！

這篇討論文，論據(jù)充分，思路清楚，使用多種討論手法，充分說明自己的觀點。“自然還教給我們大量課堂上學(xué)不到的知識〞。本文用詞妥切，討論精當(dāng)。結(jié)尾段的排比句，加強文章氣勢。

課堂作文450字未來的課堂作文篇三

假如你僅把課堂歸結(jié)于學(xué)校上課的地方，那就錯了。其實生活四處是課堂，因而我們也在不斷地接受教育或經(jīng)受著考驗，我們從中獲得的，卻是大量寶貴的經(jīng)驗和人生的哲理。對于我來說，在這個假期中，我就經(jīng)歷了這樣一課。

“什么，你說是假鈔？怎么可能！〞站在收銀臺前，收銀員無情地告訴我手中的50元人民幣竟一文不值?；叵肫鸱讲乓蛞粫r好奇，在路邊書攤買了本消遣雜志，沒想到卻找回了這50元假鈔，我感覺天都要塌了。

原本要完成購物計劃，可現(xiàn)在什么事也做不成了。站在超市門口，我抬頭望著天，欲哭無淚。剛想打道回府，可沒走幾步，遠處一小賣部引起了我的注意，一個念頭油然而生。

烈日照得我有些暈眩，低頭擦把汗，才發(fā)現(xiàn)握著背包帶的雙手亦是布滿汗珠。心里叨叨著：“鎮(zhèn)靜，鎮(zhèn)靜，還沒上戰(zhàn)場呢！〞終究，我走近了那間小賣部。

進去后，看門的是個老婆婆，我不禁遲疑了幾秒?！肮媚?，要點什么？〞老婆婆微笑著朝我走來?！芭?，要……要一瓶冰水吧！〞望著老婆婆彎腰轉(zhuǎn)身，扶著柜臺，搖晃動晃的身影，心里一陣慌。來回踱了幾步，見老婆婆已拿著水回來，我又走到了臺前?！澳?，姑娘你的水，雖然這天氣熱，可這涼水得慢點喝，提防肚子疼。〞我只是笑笑，并沒有作答。右手逐漸伸進了褲兜里，我摸到了那張“鈔票〞。汗水馬上浸濕了紙張，望著面前那位婆婆依舊和藹的笑容，心里一陣絞痛?！安?，不可以這樣做！〞心底里一個聲音在這樣提醒著我，剛剛準(zhǔn)備提起的手，又放回了口袋?！澳莻€，對不起，我不買了……〞話音剛落，我便掉頭跑出了小賣部，頭也不回，身后還帶著老婆婆的呼聲：“姑娘！……〞

跑了很遠，找到一個僻靜的角落停了下來。大口地喘著粗氣，可是心跳的節(jié)奏卻是規(guī)律的。我站直了身體，抬頭仰望天空，迎接那璀璨的陽光，我開心地笑了。

沒錯，生活四處是課堂，即使是一件小事，也在考驗著你的道德，你的人格。而其中通過的法寶，就是你那顆真誠的心。

我生活中的這堂課，我知道，我通過了。

課堂作文450字未來的課堂作文篇四

送行人一朵花，自己手上也留有花香。對他人好，就是對自己好……

馬路上

一場大雨過后，空氣清爽。接受課堂洗禮過后的我顯得特別精神。我踩著我的自行車，清閑地晃蕩在那條回家的馬路上?！班粥粥?，窗外的雨還在下……〞我哼唱的旋律戛然而止。我看到有個三四歲的小孩站在橋的人行道上蹦蹦跳跳，有時還撿起小石子扔到橋下面的河上。心想：天啊!這小孩不會畏懼嗎?下面是滾滾的流水啊。還有心情玩?而且是一個人而已，他的媽媽呢?好不稱職啊。跟隨著我哪點擔(dān)憂，我就推著車到他旁邊搭起話來，“小朋友，你媽媽呢?〞他不解的看了我一眼然后猛地轉(zhuǎn)頭，好像才發(fā)現(xiàn)他身后的媽媽已經(jīng)不見了，便開始號啕大哭。天啊!人們怎么都往我這邊看，不會是以為我欺負他吧?“走走走，我?guī)闳フ夷銒?。〞說罷我便拉著他，推著我的車，走在路上……

對面迎來一個滿臉慌張的女人，“媽媽，媽媽!〞那小孩叫了起來。他媽媽就走上前來猛地感謝我，弄得我驚慌失措。后來那小孩給了我一個糖就走了……原來我的無意之舉也可以得到糖果。

教室中

“同桌同桌，幫我把垃圾拿去扔一下。〞“同桌，老師剛剛講的筆記給我抄一下。〞我總是不停地叫她，包括一切事情，她都會耐心地回復(fù)，好像從不厭倦?！皒xx，起來回復(fù)問題。〞唉，我又“中槍〞了，我漲得滿臉通紅。同桌就在一旁趴在桌子上輕聲提醒我：“用來……而且……〞后來我就幸免于難了。有時我會不解同桌人緣怎么會這么好，原來是由于她總是善待他人。在教室中，我又不經(jīng)意間上了一堂課，懂得了知識。

公車內(nèi)

我在回家的班車上晃動著，這時上來了一個男人，帶著他的孩子晃動著上車了，我看了看旁邊有座位的人。這時，有一位中學(xué)生站了起來，他背上的書包顯得很沉重，手里還提著麻袋，說道：“叔叔，你和弟弟先坐吧。〞我心里給他豎起了一個大拇指，自己的東西那么多也不忘給別人讓座?！鞍⒁?，三個人，順便把那個小男孩的車費也加上吧。〞那個男人的話傳入了我的耳朵。原來是給那個中學(xué)生付了車費。在公車的小空間內(nèi)，善待他人而獲得回報的一幕正在上演……

生活四處是課堂，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)課堂的眼睛。我們會從課堂中得到一些知識，例如善待他人，就是善待自己。

課堂作文450字未來的課堂作文篇五

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……〞上課鈴敲響了，滿面春風(fēng)的顧老師健步走進教室。

“同學(xué)們好！〞

“老師好！〞

這時，007的我就在桌子底下面行動了。我把沈石溪的動物小說放在課桌里，津津有味地看起來。看著看著，耳邊傳來顧老師嚴肅的聲音?！皸钤婎?，回復(fù)問題。〞顧老師用板擦敲敲黑板，提醒了我一下。我看著寫滿問題的黑板，不知如何是好。這時我突然意識到自己方才沒有認真聽講，一股悔恨的心情油然而生，?？墒?，現(xiàn)在不是悔恨的時候，由于顧老師和同學(xué)們正在等著我回復(fù)問題呢！

我把求救的目光轉(zhuǎn)向同桌――葉雨琪，雖然在平日我們偶爾會鬧點小矛盾，但是在有困難的時候，她總會伸出援助之手。果真，葉雨琪沒有袖手旁觀，她用手遮著嘴小聲告訴我說：“讀生詞。〞

“讀生詞。〞我頓覺獲救，并未多想，就脫口而出。

“哈哈哈……〞全班哄堂大笑，特別是陳鑫宇，笑得前俯后仰，滿臉通紅，我看再過一會兒，他就要笑暈了