中期實(shí)習(xí)總結(jié)（優(yōu)選16篇）

中期實(shí)習(xí)總結(jié)（優(yōu)選16篇）名目第1篇頂崗實(shí)習(xí)中期工作總結(jié)范文第2篇老師中期實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文第3篇老師頂崗實(shí)習(xí)中期工作總結(jié)第4篇老師實(shí)習(xí)中期個(gè)人總結(jié)范文第5篇老師實(shí)習(xí)中期個(gè)人總結(jié)第6篇老師頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)報(bào)告第7篇頂崗實(shí)習(xí)中期工作總結(jié)第8篇頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)第9篇【會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中期總結(jié)】實(shí)習(xí)中期總結(jié)第10篇頂崗實(shí)習(xí)中期個(gè)人總結(jié)第11篇老師中期實(shí)習(xí)工作總結(jié)第12篇頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)報(bào)告第13篇頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)與規(guī)劃第14篇老師頂崗中期實(shí)習(xí)總結(jié)范文第15篇老師實(shí)習(xí)中期的個(gè)人總結(jié)第16篇頂崗實(shí)習(xí)中期個(gè)人總結(jié)范文

【第1篇】頂崗實(shí)習(xí)中期工作總結(jié)范文

頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)入中期階段，總的來說，我們收獲了許多，不僅體現(xiàn)在教學(xué)水平的提高，班級管理的規(guī)范上，還體現(xiàn)在我們的人際交往力量的提高，應(yīng)變力量的增加以及生活自理力量的提高上。詳細(xì)來說，分以下幾個(gè)方面：

一、工作與學(xué)習(xí)

教學(xué)始終是我們各項(xiàng)工作的重中之重，各項(xiàng)活動(dòng)的開展都要圍繞教學(xué)這根主線進(jìn)行。在課堂教學(xué)上，威縣二中實(shí)習(xí)小組的同學(xué)相應(yīng)學(xué)校號召，樂觀實(shí)踐教學(xué)改革，在老師的指導(dǎo)下，努力實(shí)踐新的教學(xué)模式--楊思模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教學(xué)過程中受到老師的好評和同學(xué)的寵愛。

為提高教學(xué)力量，到目前為止，我們共進(jìn)行了兩輪聽評課活動(dòng)，第一輪是組織組內(nèi)成員聽學(xué)校比較有閱歷的老師講課，其次輪是組織大家開展實(shí)習(xí)小組內(nèi)的相互聽評課。同學(xué)們通過相互聽課也評課，得到了很大熬煉，教學(xué)水平皆有所提高，這也實(shí)現(xiàn)了頂崗實(shí)習(xí)的初衷。

班主任工作是威縣二中實(shí)習(xí)老師們的又一項(xiàng)重要任務(wù)。在威縣二中實(shí)習(xí)的同學(xué)每人都要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任，雖然不是正式的班主任，但同學(xué)們對自己的班里都付出了極多的感情，不僅被同學(xué)所接受，更能與同學(xué)打成一片，受到了同學(xué)們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成果。班主任工作是一門藝術(shù)，只靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想學(xué)會(huì)這門藝術(shù)，就必需親身實(shí)踐，感受其中的道理。正是出于這個(gè)緣由，我們在努力踐行班主任工作，也的確在其中收獲了許多的東西。

頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)多月來，我們還在利用一切機(jī)會(huì)制造條件，盼望能多組織些活動(dòng)。由于我們知道力量是在實(shí)踐中培育出來的，沒有實(shí)踐的磨練，是不行能提高自己的力量的，尤其是組織力量，假如不親身組織活動(dòng)，設(shè)計(jì)其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就不會(huì)形成一個(gè)整體觀念，提高自己的組織力量。所以，自實(shí)習(xí)開頭，我們利用自身的才能爭取到了許多機(jī)會(huì)，如金秋藝術(shù)節(jié)、國學(xué)經(jīng)典學(xué)問競賽、隊(duì)列競賽、大合唱、體育活動(dòng)等等。在一次次的實(shí)踐中，我們豐富了自己的組織閱歷，同時(shí)提高了管理力量、協(xié)調(diào)力量、交往協(xié)商力量等這些都使我們受益匪淺。

除教學(xué)工作與班主任工作外，我們還有小組內(nèi)的工作，每周五晚上是我們的例會(huì)期間，這個(gè)時(shí)候全組的人坐在一起，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校、帶隊(duì)老師對大家提出的要求，談?wù)撘幌卤局苡龅降膯栴}。每個(gè)月我們都會(huì)組織一次圖日活動(dòng)，如參觀革命紀(jì)念地，與資深老師溝通教學(xué)、管理閱歷等，通過這些活動(dòng)，豐富了我們的頂崗生活。

二、生活與作風(fēng)

勤儉節(jié)省在任何年月都不會(huì)過時(shí)，同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實(shí)習(xí)中。為了給當(dāng)?shù)貙W(xué)校留下好印象，也為了培育我們自身養(yǎng)成良好習(xí)慣，在實(shí)習(xí)期間我們沒有大肆舉辦聚會(huì)，有同學(xué)過生日，我們會(huì)在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內(nèi)全部成員聚在一起，為當(dāng)天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡潔，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說有笑，也有益于增進(jìn)組員之間的感情，使我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。

三、防微杜漸

頂崗實(shí)習(xí)已進(jìn)入后期階段，大家對當(dāng)?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解，所以消失私自出門現(xiàn)象，為了大家安全著想，組內(nèi)規(guī)范出門行為，規(guī)定出門必需向組長請假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴(yán)峻違紀(jì)，不為別的，只為大家能夠安安全全的回家。

另外，大家對學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)參加時(shí)間長了，產(chǎn)生了疲憊感，消失了懈怠心理，為了能讓大家在最終一個(gè)月里連續(xù)提高教學(xué)水平，高老師提出準(zhǔn)時(shí)開展第三輪聽評課活動(dòng)，盼望大家能夠樂觀預(yù)備，在有限的時(shí)間里抓緊機(jī)會(huì)讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。

總之，頂崗實(shí)習(xí)的前一階段我們過的很充實(shí)，也的確學(xué)到了許多東西，積累了不少閱歷，這對于我們以后的工作和生活都將是一筆珍貴的財(cái)寶。

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【第2篇】老師中期實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

實(shí)習(xí)是我們?nèi)繋煼渡磳⑻ど下松魍镜臉?biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，充實(shí)地度過實(shí)習(xí)這段珍貴的日子對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對我來說又有著不同尋常的意義，我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到了實(shí)習(xí)學(xué)?！颖蓖h一中。日子稠似樹葉快似風(fēng)般轉(zhuǎn)瞬即逝，為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過了最初的一段適應(yīng)期，在中期階段我感覺自己最大的收獲就是逐步走入日常教學(xué)及管理工作的正軌，切實(shí)在自身各方面得到了較大的提高?，F(xiàn)就中期實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

作為一名實(shí)習(xí)老師，我時(shí)時(shí)刻刻都在以以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、樂觀的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及日常班級管理當(dāng)中。作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試講活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出許多的努力，包括來自自身學(xué)問儲備、心理預(yù)備及角色定位等等各個(gè)方面。不過當(dāng)時(shí)的忐忑擔(dān)心和緊急焦慮已經(jīng)隨著實(shí)習(xí)的不斷深化而漸漸地褪去了。實(shí)習(xí)進(jìn)入中期以來，更多地是側(cè)重于提高層次面的要求。由于本次實(shí)習(xí)中涉及到的學(xué)科比較多，不同性質(zhì)的學(xué)問要求的是不同的教學(xué)講授方法，所以這也個(gè)給了我很大的學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，借以獲得更為寬闊的提升自我的空間。

教學(xué)之余，我還是高一班級六班的見習(xí)班主任，幫助班主任老師開展日常的班級管理工作?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們已經(jīng)建立了特別深厚的友情，我們之間年齡相仿，更易溝通和溝通，待在一起就像一家人一樣親切，因此處理起問題來更加簡單。早操、早讀、自習(xí)、課間，隨處可見我和同學(xué)們在一起的身影，尤其是現(xiàn)在實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我更覺得和同學(xué)們在一起是我人生當(dāng)中一種最為珍貴的經(jīng)受和財(cái)寶。在我和班主任老師的共同努力下，班級工作開展得有聲有色。學(xué)習(xí)成果和班級量化管理都有了很大進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里，我和這里的同事和各位老師們也建立了很好的關(guān)系，包括指導(dǎo)老師，班主任老師以及相處的各位老師。教學(xué)中的業(yè)務(wù)學(xué)問方面，我們有問題樂觀虛心請教，老師們也會(huì)竭盡全力仔細(xì)具體解答，老師們有需要我們的地方，我們也會(huì)欣然答應(yīng)。兢兢業(yè)業(yè)的老師們永久是我們學(xué)習(xí)的榜樣，和這里的老師們相處，我們收獲頗豐。這也構(gòu)成了我們實(shí)習(xí)生活的一部分。

回首已經(jīng)走過的日日夜夜，我們心潮澎湃，展望即將到來的分分秒秒，我們信念滿懷。實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)在我們身邊悄然溜走，剩下的時(shí)間很快也會(huì)在我們指間漸漸滑落，實(shí)習(xí)中期以來的這段日子是我感覺收獲最為豐碩的時(shí)間，我也將倍加珍惜。在這里剩下的日子雖然不多了，但我依舊會(huì)樂觀樂觀、快樂充實(shí)地度過，走過的路，不論是否留下腳印，抑或腳印深深淺淺，我都將問心無愧！

【第3篇】老師頂崗實(shí)習(xí)中期工作總結(jié)

不知不覺，我們在威縣試驗(yàn)中學(xué)度過了三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活。經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我們小分隊(duì)從初嘗身為一名老師的酸甜苦辣，到輕松自如的上好每堂課，管理好自己所帶班級，教學(xué)水平、自身力量各個(gè)方面都發(fā)生質(zhì)的變化。在這三個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我們能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，遵重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們師大的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了好的印象。

教學(xué)方面：

教學(xué)成果是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在11月中旬學(xué)校組織了一次期中考試，付出總有回報(bào)，經(jīng)過的我們的不懈努力，六個(gè)人所帶班級均名列班級前茅，校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作賜予各充分的確定，我們也針對這次考試開了總結(jié)反思會(huì)議。11月底其次次聽評課也順當(dāng)結(jié)束了，兩輪聽評課使我們收獲頗多，在其次輪聽評課中明顯能看到進(jìn)步，不論是在教態(tài)、課堂組織還是與同學(xué)互動(dòng)等方面都有了很大的提高。尤其在師大老師點(diǎn)評后，我們深刻熟悉到自身存在的不足也學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，為今后的教學(xué)指明白方向。我們會(huì)不斷努力，不斷探究，使我們的教學(xué)力量更上一層樓。

班主任工作方面：

在原任班主任老師的指導(dǎo)下，我們在處理班級的日常事務(wù)以及一些管理方法上也增長了閱歷,管理班級事務(wù)得心應(yīng)手。我們照舊中休督促同學(xué)睡覺，監(jiān)督他們的個(gè)人衛(wèi)生，紀(jì)律以及學(xué)習(xí)。上午、下午上課前同學(xué)都要打掃固定地方的衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生。由于是去得早的同學(xué)先打掃，所以有很多同學(xué)就有意來推延偷懶，使得遲到現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，為了解決這種狀況，我們特地制定了一些獎(jiǎng)懲條例，是的狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些做人道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。

生活方面：

隨著天氣一每天變冷，我們做好了充分的保暖工作。11月25日學(xué)校開頭統(tǒng)一供暖，學(xué)校還為我們配備了空調(diào)，使我們感覺這個(gè)冬天不太冷，更加激勵(lì)我們努力工作。自己開火做飯也三個(gè)月了，這期間我們對食品的物價(jià)狀況了如指掌，每天精打細(xì)算的過日子。廚藝那必需也是突飛猛進(jìn)的提高，像之前不會(huì)做飯的麗敏、慧琳，現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立的做一頓色香味俱全的飯菜。

由于喜愛，才毫不遲疑的選擇了實(shí)習(xí)，也或者，由于實(shí)習(xí)，讓我們更加喜愛老師這個(gè)職業(yè)，喜愛我們的團(tuán)隊(duì)，便義無反顧的在威縣試驗(yàn)這方實(shí)習(xí)的土地上揮灑我們的力氣和汗水，并且我們將一如既往，在教學(xué)這分田地上努力耕耘，并將這份努力堅(jiān)持究竟。

【第4篇】老師實(shí)習(xí)中期個(gè)人總結(jié)范文

一轉(zhuǎn)瞬，我的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入了最終一個(gè)月，時(shí)間過的真快。回顧前幾個(gè)月的實(shí)習(xí)感受，緊急過，快樂過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)受不僅讓我進(jìn)步了，成長了，也學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校以前沒有學(xué)到過的東西。我信任，這將會(huì)是我一生的財(cái)寶。下面是我實(shí)習(xí)中期的個(gè)人總結(jié)：

一教學(xué)工作篇

十月份和十一月份的教學(xué)工作，已經(jīng)沒有剛來的那個(gè)月緊急和勞碌了，尤其是期中考試結(jié)束以后，地理必修1的第一章和低二章的重點(diǎn)和難點(diǎn)就已經(jīng)講完了，所以對我們整個(gè)地理組來說在心理上大大的放松了一下。因此，這段時(shí)間里，一方面，樂觀參與實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，集體備課，領(lǐng)悟教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)授課，并在課后做深刻的教學(xué)反思。另一方面，通過期中考試發(fā)覺了很多問題，比如，一般班的同學(xué)的成果不照實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班，有基礎(chǔ)差的緣由，更重要的緣由在于沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的額學(xué)習(xí)態(tài)度。許多同學(xué)常常說的一句話就是"我不會(huì)'，它像是一個(gè)心里示意，為自己不好好學(xué)習(xí)找到了一個(gè)借口，卻從未有靜下心來仔細(xì)思索找出解題方法。還有的問題消失在課堂教學(xué)上，由于沒有教學(xué)閱歷，一開頭我認(rèn)為課堂的時(shí)間是最為珍貴的，同學(xué)只要上課高效率的聽課就ok了，其實(shí)不然。許多同學(xué)把地理可當(dāng)作了休閑放松課，要不看小說，要么做其他作業(yè)，這必定導(dǎo)致其中考試的不抱負(fù)。所以我在上課的時(shí)候加大了對課堂紀(jì)律的管理力度，并對有問題的同學(xué)進(jìn)行了談話和輔導(dǎo)，力爭使他們的期末考試能夠取得好的成果。

二班級管理篇

在期末考試結(jié)束后，27班班主任李老師制定了一套新的管理制度，就是輪番值班的制度，每個(gè)同學(xué)都可以做班長，去管理班級，并且班上的54個(gè)同學(xué)都有自己的職務(wù)和責(zé)任。這個(gè)制度充分調(diào)動(dòng)了班上同學(xué)學(xué)習(xí)和工作的樂觀性，這對于我這個(gè)見習(xí)的班主任來說真是受益匪淺。由于我不帶這個(gè)班的課，對同學(xué)們的課堂表現(xiàn)不是很了解。所以我只能通過其他老師的發(fā)聵和我的觀看去了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想狀況。雖我的工作在許多方面還存在不足，但我盼望在我剩下的時(shí)間里我的鼓舞和支持能給他們帶來歡樂學(xué)習(xí)的力氣。

三實(shí)習(xí)生活篇

除了教學(xué)工作之外的充實(shí)和勞碌之外，在實(shí)習(xí)學(xué)校的生活也是不行忽視的重要一部分。剛開頭來頂崗的時(shí)候，雖然大家都是一個(gè)學(xué)校，但是卻相當(dāng)?shù)纳?。很興奮能夠熟悉他們?，F(xiàn)在我們一起工作，一起生活，從同學(xué)到同事的轉(zhuǎn)變，之間布滿了無窮的歡樂。我信任我們的團(tuán)結(jié)互助不僅僅是聯(lián)絡(luò)了友情，更重要的是對我們的實(shí)習(xí)工作是一個(gè)很大的關(guān)心。

以上部分是我實(shí)習(xí)中期的跟人工作總結(jié)，通過總結(jié)，有許多收獲，也干線了很多問題，這都是我在下一個(gè)階段當(dāng)中需要改進(jìn)和努力的地方。

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【第5篇】老師實(shí)習(xí)中期個(gè)人總結(jié)

一轉(zhuǎn)瞬，我的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入了最終一個(gè)月，時(shí)間過的真快?；仡櫱皫讉€(gè)月的實(shí)習(xí)感受，緊急過，快樂過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)受不僅讓我進(jìn)步了，成長了，也學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校以前沒有學(xué)到過的東西。我信任，這將會(huì)是我一生的財(cái)寶。下面是我實(shí)習(xí)中期的個(gè)人總結(jié)：

一教學(xué)工作篇

十月份和十一月份的教學(xué)工作，已經(jīng)沒有剛來的那個(gè)月緊急和勞碌了，尤其是期中考試結(jié)束以后，地理必修1的第一章和低二章的重點(diǎn)和難點(diǎn)就已經(jīng)講完了，所以對我們整個(gè)地理組來說在心理上大大的放松了一下。因此，這段時(shí)間里，一方面，樂觀參與實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，集體備課，領(lǐng)悟教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)授課，并在課后做深刻的教學(xué)反思。另一方面，通過期中考試發(fā)覺了很多問題，比如，一般班的同學(xué)的成果不照實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班，有基礎(chǔ)差的緣由，更重要的緣由在于沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的額學(xué)習(xí)態(tài)度。許多同學(xué)常常說的一句話就是"我不會(huì)'，它像是一個(gè)心里示意，為自己不好好學(xué)習(xí)找到了一個(gè)借口，卻從未有靜下心來仔細(xì)思索找出解題方法。還有的問題消失在課堂教學(xué)上，由于沒有教學(xué)閱歷，一開頭我認(rèn)為課堂的時(shí)間是最為珍貴的，同學(xué)只要上課高效率的聽課就ok了，其實(shí)不然。許多同學(xué)把地理可當(dāng)作了休閑放松課，要不看小說，要么做其他作業(yè)，這必定導(dǎo)致其中考試的不抱負(fù)。所以我在上課的時(shí)候加大了對課堂紀(jì)律的管理力度，并對有問題的同學(xué)進(jìn)行了談話和輔導(dǎo)，力爭使他們的期末考試能夠取得好的成果。

二班級管理篇

在期末考試結(jié)束后，27班班主任李老師制定了一套新的管理制度，就是輪番值班的制度，每個(gè)同學(xué)都可以做班長，去管理班級，并且班上的54個(gè)同學(xué)都有自己的職務(wù)和責(zé)任。這個(gè)制度充分調(diào)動(dòng)了班上同學(xué)學(xué)習(xí)和工作的樂觀性，這對于我這個(gè)見習(xí)的班主任來說真是受益匪淺。由于我不帶這個(gè)班的課，對同學(xué)們的課堂表現(xiàn)不是很了解。所以我只能通過其他老師的發(fā)聵和我的觀看去了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想狀況。雖我的工作在許多方面還存在不足，但我盼望在我剩下的時(shí)間里我的鼓舞和支持能給他們帶來歡樂學(xué)習(xí)的力氣。

三實(shí)習(xí)生活篇

除了教學(xué)工作之外的充實(shí)和勞碌之外，在實(shí)習(xí)學(xué)校的生活也是不行忽視的重要一部分。剛開頭來頂崗的時(shí)候，雖然大家都是一個(gè)學(xué)校，但是卻相當(dāng)?shù)纳?。很興奮能夠熟悉他們?，F(xiàn)在我們一起工作，一起生活，從同學(xué)到同事的轉(zhuǎn)變，之間布滿了無窮的歡樂。我信任我們的團(tuán)結(jié)互助不僅僅是聯(lián)絡(luò)了友情，更重要的是對我們的實(shí)習(xí)工作是一個(gè)很大的關(guān)心。

以上部分是我實(shí)習(xí)中期的跟人工作總結(jié)，通過總結(jié)，有許多收獲，也干線了很多問題，這都是我在下一個(gè)階段當(dāng)中需要改進(jìn)和努力的地方。

【第6篇】老師頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)報(bào)告

老師頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)報(bào)告

我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著實(shí)習(xí)的深化，我們各位同學(xué)對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清晰的了解，對于老師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得熟悉，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)狀況。

一、總體狀況

臨城二中是臨城縣重點(diǎn)學(xué)校，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，同學(xué)近xx多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已支配了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已開頭擔(dān)當(dāng)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開例會(huì)，小組成員相互溝通心得，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的進(jìn)展。

二、月考分析

教學(xué)成果是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成果進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨(dú)自帶七班級九、十班語文。在全班級10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82.3分，排名第7。10班83.6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與班級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分，分析緣由：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個(gè)月語文的我還是較為認(rèn)可。

總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與其次，其他老師的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

三、問題及不足

在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很簡單與同學(xué)打成一片，但對課堂應(yīng)當(dāng)毫不放松，課堂上必需該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成果自然下降。

二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從高校課堂出來的我們確定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無邊際，重點(diǎn)不突出，無法做到老是明確、同學(xué)清晰，該講的絲毫不能放，肯定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開、收的攏。

三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有許多外縣如隆堯等地的同學(xué)，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評，時(shí)間一長效果就比較好了。另外對于整個(gè)班級要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等每天上課檢查，時(shí)間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)勁去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威武不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的.。

四、我們的優(yōu)勢

我們的閱歷不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：

首先，我們有熱忱。許多老師說十年把熱忱用完了，但我們沒有，我們盼望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，由于收獲才是最重要的。

其次，我們有時(shí)間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡潔，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對教學(xué)，成果會(huì)有提高的。

最終，我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范高校的同學(xué)，我們是較為專業(yè)得，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去關(guān)心同學(xué)們讓他們進(jìn)步。

五、今后工作方案

細(xì)細(xì)算來，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，假如說前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)連續(xù)進(jìn)步，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下方案：

1.小結(jié)工作，連續(xù)提高。來到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失；為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的溝通當(dāng)中吸取閱歷，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀老師靠攏。

2.加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必需全力以赴做到最好。對于課堂紀(jì)律與班級管理更要狠下功夫，必需花大量時(shí)間與精力去管理同學(xué)，不能放松，對于每一次的月考都要重視，仔細(xì)分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3.加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍舊堅(jiān)持每周開一次例會(huì)，仔細(xì)填寫會(huì)議記錄，相互溝通心得體會(huì)，并預(yù)備開展一系列的活動(dòng)，以順當(dāng)完成師大對于團(tuán)支部的要求。

頂崗過程是一種巨大的熬煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！

老師頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)報(bào)告

【第7篇】頂崗實(shí)習(xí)中期工作總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)入中期階段，總的來說，我們收獲了許多，不僅體現(xiàn)在教學(xué)水平的提高，班級管理的規(guī)范上，還體現(xiàn)在我們的人際交往力量的提高，應(yīng)變力量的增加以及生活自理力量的提高上。詳細(xì)來說，分以下幾個(gè)方面：

一、工作與學(xué)習(xí)

教學(xué)始終是我們各項(xiàng)工作的重中之重，各項(xiàng)活動(dòng)的開展都要圍繞教學(xué)這根主線進(jìn)行。在課堂教學(xué)上，威縣二中實(shí)習(xí)小組的同學(xué)相應(yīng)學(xué)校號召，樂觀實(shí)踐教學(xué)改革，在老師的指導(dǎo)下，努力實(shí)踐新的教學(xué)模式--楊思模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教學(xué)過程中受到老師的好評和同學(xué)的寵愛。

為提高教學(xué)力量，到目前為止，我們共進(jìn)行了兩輪聽評課活動(dòng)，第一輪是組織組內(nèi)成員聽學(xué)校比較有閱歷的老師講課，其次輪是組織大家開展實(shí)習(xí)小組內(nèi)的相互聽評課。同學(xué)們通過相互聽課也評課，得到了很大熬煉，教學(xué)水平皆有所提高，這也實(shí)現(xiàn)了頂崗實(shí)習(xí)的初衷。

班主任工作是威縣二中實(shí)習(xí)老師們的又一項(xiàng)重要任務(wù)。在威縣二中實(shí)習(xí)的同學(xué)每人都要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任，雖然不是正式的班主任，但同學(xué)們對自己的班里都付出了極多的感情，不僅被同學(xué)所接受，更能與同學(xué)打成一片，受到了同學(xué)們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成果。班主任工作是一門藝術(shù)，只靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想學(xué)會(huì)這門藝術(shù)，就必需親身實(shí)踐，感受其中的道理。正是出于這個(gè)緣由，我們在努力踐行班主任工作，也的確在其中收獲了許多的東西。

頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)多月來，我們還在利用一切機(jī)會(huì)制造條件，盼望能多組織些活動(dòng)。由于我們知道力量是在實(shí)踐中培育出來的，沒有實(shí)踐的磨練，是不行能提高自己的力量的，尤其是組織力量，假如不親身組織活動(dòng)，設(shè)計(jì)其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就不會(huì)形成一個(gè)整體觀念，提高自己的組織力量。所以，自實(shí)習(xí)開頭，我們利用自身的才能爭取到了許多機(jī)會(huì)，如金秋藝術(shù)節(jié)、國學(xué)經(jīng)典學(xué)問競賽、隊(duì)列競賽、大合唱、體育活動(dòng)等等。在一次次的實(shí)踐中，我們豐富了自己的組織閱歷，同時(shí)提高了管理力量、協(xié)調(diào)力量、交往協(xié)商力量等這些都使我們受益匪淺。

除教學(xué)工作與班主任工作外，我們還有小組內(nèi)的工作，每周五晚上是我們的例會(huì)期間，這個(gè)時(shí)候全組的人坐在一起，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校、帶隊(duì)老師對大家提出的要求，談?wù)撘幌卤局苡龅降膯栴}。每個(gè)月我們都會(huì)組織一次圖日活動(dòng)，如參觀革命紀(jì)念地，與資深老師溝通教學(xué)、管理閱歷等，通過這些活動(dòng)，豐富了我們的頂崗生活。

二、生活與作風(fēng)

勤儉節(jié)省在任何年月都不會(huì)過時(shí)，同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實(shí)習(xí)中。為了給當(dāng)?shù)貙W(xué)校留下好印象，也為了培育我們自身養(yǎng)成良好習(xí)慣，在實(shí)習(xí)期間我們沒有大肆舉辦聚會(huì)，有同學(xué)過生日，我們會(huì)在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內(nèi)全部成員聚在一起，為當(dāng)天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡潔，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說有笑，也有益于增進(jìn)組員之間的感情，使我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。

三、防微杜漸

頂崗實(shí)習(xí)已進(jìn)入后期階段，大家對當(dāng)?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解，所以消失私自出門現(xiàn)象，為了大家安全著想，組內(nèi)規(guī)范出門行為，規(guī)定出門必需向組長請假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴(yán)峻違紀(jì)，不為別的，只為大家能夠安安全全的回家。

另外，大家對學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)參加時(shí)間長了，產(chǎn)生了疲憊感，消失了懈怠心理，為了能讓大家在最終一個(gè)月里連續(xù)提高教學(xué)水平，高老師提出準(zhǔn)時(shí)開展第三輪聽評課活動(dòng)，盼望大家能夠樂觀預(yù)備，在有限的時(shí)間里抓緊機(jī)會(huì)讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。

總之，頂崗實(shí)習(xí)的前一階段我們過的很充實(shí)，也的確學(xué)到了許多東西，積累了不少閱歷，這對于我們以后的工作和生活都將是一筆珍貴的財(cái)寶。

【第8篇】頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)入中期階段，總的來說，我們收獲了許多，不僅體現(xiàn)在教學(xué)水平的提高，班級管理的規(guī)范上，還體現(xiàn)在我們的人際交往力量的提高，應(yīng)變力量的增加以及生活自理力量的提高上。詳細(xì)來說，分以下幾個(gè)方面：

一、工作與學(xué)習(xí)

教學(xué)始終是我們各項(xiàng)工作的重中之重，各項(xiàng)活動(dòng)的開展都要圍繞教學(xué)這根主線進(jìn)行。在課堂教學(xué)上，威縣二中實(shí)習(xí)小組的同學(xué)相應(yīng)學(xué)校號召，樂觀實(shí)踐教學(xué)改革，在老師的指導(dǎo)下，努力實(shí)踐新的教學(xué)模式--楊思模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教學(xué)過程中受到老師的好評和同學(xué)的寵愛。

為提高教學(xué)力量，到目前為止，我們共進(jìn)行了兩輪聽評課活動(dòng)，第一輪是組織組內(nèi)成員聽學(xué)校比較有閱歷的老師講課，其次輪是組織大家開展實(shí)習(xí)小組內(nèi)的相互聽評課。同學(xué)們通過相互聽課也評課，得到了很大熬煉，教學(xué)水平皆有所提高，這也實(shí)現(xiàn)了頂崗實(shí)習(xí)的初衷。

班主任工作是威縣二中實(shí)習(xí)老師們的又一項(xiàng)重要任務(wù)。在威縣二中實(shí)習(xí)的同學(xué)每人都要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任，雖然不是正式的班主任，但同學(xué)們對自己的班里都付出了極多的感情，不僅被同學(xué)所接受，更能與同學(xué)打成一片，受到了同學(xué)們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成果。班主任工作是一門藝術(shù)，只靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想學(xué)會(huì)這門藝術(shù)，就必需親身實(shí)踐，感受其中的道理。正是出于這個(gè)緣由，我們在努力踐行班主任工作，也的確在其中收獲了許多的東西。

頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)多月來，我們還在利用一切機(jī)會(huì)制造條件，盼望能多組織些活動(dòng)。由于我們知道力量是在實(shí)踐中培育出來的，沒有實(shí)踐的磨練，是不行能提高自己的力量的，尤其是組織力量，假如不親身組織活動(dòng)，設(shè)計(jì)其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就不會(huì)形成一個(gè)整體觀念，提高自己的組織力量。所以，自實(shí)習(xí)開頭，我們利用自身的才能爭取到了許多機(jī)會(huì)，如金秋藝術(shù)節(jié)、國學(xué)經(jīng)典學(xué)問競賽、隊(duì)列競賽、大合唱、體育活動(dòng)等等。在一次次的實(shí)踐中，我們豐富了自己的組織閱歷，同時(shí)提高了管理力量、協(xié)調(diào)力量、交往協(xié)商力量等這些都使我們受益匪淺。

除教學(xué)工作與班主任工作外，我們還有小組內(nèi)的工作，每周五晚上是我們的例會(huì)期間，這個(gè)時(shí)候全組的人坐在一起，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校、帶隊(duì)老師對大家提出的要求，談?wù)撘幌卤局苡龅降膯栴}。每個(gè)月我們都會(huì)組織一次圖日活動(dòng)，如參觀革命紀(jì)念地，與資深老師溝通教學(xué)、管理閱歷等，通過這些活動(dòng)，豐富了我們的頂崗生活。

二、生活與作風(fēng)

勤儉節(jié)省在任何年月都不會(huì)過時(shí)，同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實(shí)習(xí)中。為了給當(dāng)?shù)貙W(xué)校留下好印象，也為了培育我們自身養(yǎng)成良好習(xí)慣，在實(shí)習(xí)期間我們沒有大肆舉辦聚會(huì)，有同學(xué)過生日，我們會(huì)在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內(nèi)全部成員聚在一起，為當(dāng)天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡潔，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說有笑，也有益于增進(jìn)組員之間的感情，使我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。

三、防微杜漸

頂崗實(shí)習(xí)已進(jìn)入后期階段，大家對當(dāng)?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解，所以消失私自出門現(xiàn)象，為了大家安全著想，組內(nèi)規(guī)范出門行為，規(guī)定出門必需向組長請假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴(yán)峻違紀(jì)，不為別的，只為大家能夠安安全全的回家。

另外，大家對學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)參加時(shí)間長了，產(chǎn)生了疲憊感，消失了懈怠心理，為了能讓大家在最終一個(gè)月里連續(xù)提高教學(xué)水平，高老師提出準(zhǔn)時(shí)開展第三輪聽評課活動(dòng)，盼望大家能夠樂觀預(yù)備，在有限的時(shí)間里抓緊機(jī)會(huì)讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。

總之，頂崗實(shí)習(xí)的前一階段我們過的很充實(shí)，也的確學(xué)到了許多東西，積累了不少閱歷，這對于我們以后的工作和生活都將是一筆珍貴的財(cái)寶。

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【第9篇】【會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中期總結(jié)】實(shí)習(xí)中期總結(jié)

實(shí)習(xí)中期總結(jié)

實(shí)習(xí)中期總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校生必需經(jīng)受的過程，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問，實(shí)習(xí)又是對我們畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，技能開闊視野，又能增長見識，為我們走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。同時(shí)實(shí)習(xí)也是提高同學(xué)政治思想水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和動(dòng)手力量的重要環(huán)節(jié)，我們通過實(shí)習(xí)走向社會(huì)，接觸實(shí)務(wù)，了解國情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感;通過深化基層，了解經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步提高熟悉問題、分析問題、解決問題的力量，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想預(yù)備和業(yè)務(wù)預(yù)備。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2023年1月18日至3月18日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

太原市弘景教育培訓(xùn)學(xué)校（學(xué)府校區(qū)）

四、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

(一)實(shí)習(xí)單位狀況

太原市弘景教育培訓(xùn)學(xué)校為中央電視臺《品牌力氣》欄目授權(quán)山西采編中心，通過中央電視臺、湖南衛(wèi)視、中央新影集團(tuán)等各大媒體平臺及央視專業(yè)團(tuán)隊(duì)以宣揚(yáng)片、微電影模式關(guān)心企業(yè)全方位提升品牌知名度。

太原市弘景教育培訓(xùn)學(xué)校也是中國企業(yè)移動(dòng)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員單位，及騰訊大眾點(diǎn)評山西授權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)。隨著微信的進(jìn)展壯大，用戶量的提升，微信也已經(jīng)走向了商業(yè)運(yùn)作模式，我公司主要關(guān)心山西省11個(gè)地級市的企業(yè)借助微信平臺進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域，從而提升企業(yè)知名度、擴(kuò)大消費(fèi)群體、助力企業(yè)快速搶占市場、為企業(yè)節(jié)約營銷推廣成本、提高企業(yè)的運(yùn)作效率。

(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容

當(dāng)踏出了高校這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會(huì)閱歷，經(jīng)過了這幾個(gè)月我學(xué)到了許多，感悟了許多;特殊是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人勝利地完成各項(xiàng)工作;

樂觀學(xué)習(xí)新學(xué)問、技能，注意自身進(jìn)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了許多技能，增加了相關(guān)的閱歷。現(xiàn)將這幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

1.實(shí)習(xí)崗位：教育顧問

2.實(shí)習(xí)工作職責(zé)

（1）接聽來電、來訪同學(xué)及家長、介紹參與適合的課程；

（2）進(jìn)行有效的同學(xué)管理和溝通，預(yù)約同學(xué)試聽課程，了解同學(xué)的需求，并準(zhǔn)時(shí)反饋；

（3）同學(xué)當(dāng)場報(bào)名要做好相應(yīng)的接待工作；

（4）準(zhǔn)時(shí)的做好同學(xué)的回訪跟進(jìn)工作；

（5）課程教育顧問要嫻熟的運(yùn)用平臺；

（6）與客戶建立良好的關(guān)系，維護(hù)公司形象；

（7）衛(wèi)生清潔工作，酷貓寫作負(fù)責(zé)詢問接待室的衛(wèi)生清潔及教室的桌椅擺放，并保持干凈潔凈；

（8）安全工作。下班前檢查復(fù)印機(jī)關(guān)機(jī)，關(guān)閉全部電源，負(fù)責(zé)關(guān)好門窗。

3.人員構(gòu)成：

4.工作內(nèi)容：

（1）教育顧問的職責(zé)：

a、接聽來電、來訪同學(xué)及家長、介紹參與適合的課程

①在這點(diǎn)上對來電接待的同學(xué)，接電話的時(shí)候要說：“您好！高端日語！”然后在急躁細(xì)致的同學(xué)介紹我們的課程及我們品牌特點(diǎn)。

②對上門接待的同學(xué)。首先第一點(diǎn)說：您好！請問我有什么可以關(guān)心您的嗎？必需以微笑的狀態(tài)來面對。具體急躁的為家長介紹，急躁始終微笑的回答同學(xué)提出的各種問題。

b、進(jìn)行有效的同學(xué)管理和溝通，預(yù)約同學(xué)試聽課程，了解同學(xué)的需求，并準(zhǔn)時(shí)反饋：

①在這點(diǎn)上我們會(huì)要求課程顧問定期的做同學(xué)電訪工作。了解老師上課的狀況，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)狀況。

②同學(xué)在來電詢問或者上門詢問，介紹完后請同學(xué)留下聯(lián)系方式，并依據(jù)同學(xué)的介紹和結(jié)合我們的特色，對好入座為同學(xué)支配相應(yīng)的課程。并和該班的任課老師準(zhǔn)時(shí)的做好溝通工作。

c、同學(xué)當(dāng)場報(bào)名細(xì)節(jié)。

假如同學(xué)當(dāng)場報(bào)名的話，

d、學(xué)費(fèi)

e、準(zhǔn)時(shí)做好同學(xué)的回訪跟進(jìn)工作。

預(yù)約完了課程同學(xué)并來試聽了課程，但是沒有當(dāng)場報(bào)名，課程顧問就要準(zhǔn)時(shí)

(轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn)網(wǎng))

的最好回訪工作跟進(jìn)工作，問清晰緣由以及家長的準(zhǔn)備。

f、課程顧問的平臺使用狀況。

同學(xué)來電或上門詢問后，要把同學(xué)留下的信息準(zhǔn)時(shí)的輸入到平臺里面。要把回訪做的記錄也要準(zhǔn)時(shí)的輸入到平臺里面。在新生報(bào)名后要準(zhǔn)時(shí)的把學(xué)員的信息輸入到平臺還有繳費(fèi)信息。思想?yún)R報(bào)專題老學(xué)員續(xù)報(bào)后也要把續(xù)費(fèi)信息準(zhǔn)時(shí)的輸入！g、與客戶建立良好的關(guān)系，維護(hù)公司形。

課程教育顧問是個(gè)特別重要的崗位，有著橋梁紐帶的作用！前期市場部的一系列工作完成了。知道了我們的品牌。到了課程顧問這里來電或上門詢問了。說明市場部的工作已經(jīng)做到位了?？蛻舻搅苏n程顧問那里肯定要盡力挽留住每一個(gè)來詢問的客戶。讓他們感覺到我們的產(chǎn)品的獨(dú)有處和我們最核心的東西。還有就是課程顧問在言語上非常的重要。在面對客戶上肯定要急躁、細(xì)心、始終保持微笑！課程顧問也是學(xué)校重要的形象門面！客戶對學(xué)校的第一印象也取決在此。在學(xué)校眾多的崗位里面是起著舉足輕重的位置。客戶的日常溝通溝通都是需要課程顧問去完成的。

（三）個(gè)人感想

1、存在的問題

（1）公司存在的問題：第一在管理上太過于單一。制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

（2）在早上考勤上規(guī)定周一至周五9點(diǎn)，周六周日是7點(diǎn)50考勤但是我們采納的是無限網(wǎng)卡，有時(shí)候系統(tǒng)太慢嚴(yán)峻影響考勤的時(shí)間。這樣有就會(huì)比較的吃虧的。

（3）在實(shí)習(xí)期間沒有跟員工簽訂實(shí)習(xí)合同，有點(diǎn)不規(guī)范。

2、實(shí)習(xí)收獲

（1）在60天的工作崗位上接觸了許多類型的人，覺得自己在跟同學(xué)溝通的時(shí)候顯得有點(diǎn)羞怯，范文寫作膽子還需要再大一些。

（2）要把在學(xué)校里面學(xué)到的東西要跟實(shí)際相結(jié)合，敏捷的轉(zhuǎn)變和運(yùn)用。

（3）在性格上要有所轉(zhuǎn)變，要細(xì)致急躁，不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤肯定不能犯。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

在高端教育實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里面，接觸了各種類型的人群，使自己的眼光大漲。學(xué)到許多在學(xué)校里面學(xué)不到的學(xué)問。跟同事間的相處也是特別的開心。工作雖然很繁瑣但是時(shí)間過的很快，生活的很充實(shí)，很歡樂。在這里跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)到了許多反面的東西，禮儀處事時(shí)的心態(tài)，人與人間的溝通，開擴(kuò)了許多的視野！也為將來打下了很好的基礎(chǔ)。

對于弘景教育在經(jīng)營管理中存在的問題，我提出了一些建議。

（1）進(jìn)一步強(qiáng)化教育的觀念。企業(yè)的進(jìn)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭，多攬業(yè)務(wù)，企業(yè)進(jìn)展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，干好現(xiàn)接業(yè)務(wù)是承攬后續(xù)業(yè)務(wù)、開拓新市場的必定要求和前提條件。因此，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營連續(xù)的觀念，干精品、打品牌，樹立一流的企業(yè)形象

（2）進(jìn)一步完善公司的管理制度。通過對資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理，加強(qiáng)項(xiàng)目基礎(chǔ)管理，加大監(jiān)控、檢查、整改力度，建立公司綜合考評體制，加大對質(zhì)量、安全、文明工地的檢查力度，抓好落實(shí)整改，促進(jìn)工程管理水平的提高。

（3）樹立“零缺陷、低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念。效益是企業(yè)生存和進(jìn)展的根本，只有實(shí)施“零缺陷、低成本”戰(zhàn)略，才能適應(yīng)市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，范文top100加快企業(yè)的進(jìn)展。因此，企業(yè)上下必需以效益為中心，努力降低成本，提高效益。同時(shí)要強(qiáng)化員工的節(jié)省意識，開源也要節(jié)流，做好公司的資源配置工作，強(qiáng)化資源使用的制度化管理，物盡其用，盡可能減小不必要的資源鋪張，提高管理效益。

（4）推動(dòng)依法治企，提高法律意識，提高安全意識，強(qiáng)化安全普法教育，從而維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。深化開展法制宣揚(yáng)教育，定期對職工，特殊是中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行法律培訓(xùn)，增加領(lǐng)導(dǎo)干部依法經(jīng)營、按章辦事的力量，完善管理體制，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高公司法律事務(wù)的整體管理水平。

（5）加大績效考核力度，提高員工辦事效率。無法規(guī)不成方圓，只有加強(qiáng)公司的績效考核的力度，讓員工在辦事時(shí)有章可循有法可依，才能真正實(shí)現(xiàn)對員工的量化考評，提高辦事效率，盡量杜絕磨洋工現(xiàn)象的發(fā)生。因此，在績效管理上，對員工和企業(yè)高層都應(yīng)進(jìn)行管理獎(jiǎng)罰，盡快應(yīng)用量化管理措施，特殊是對企業(yè)各級人員的年度績效、完成目標(biāo)所制定措施的實(shí)效、工作中有無失效及執(zhí)行制度功效，分若干個(gè)檔次進(jìn)行獎(jiǎng)懲評議。

在實(shí)習(xí)過程中，除了牢記老師給我們的建議外，我個(gè)人覺得把握以下幾點(diǎn)也是特別重要的。

（1）待人要真誠。你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。第一天去公司實(shí)習(xí)，心里不行避開的有些懷疑：不知道同事怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個(gè)生疏的臉孔用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立即得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對伴侶的敬重關(guān)懷，也讓他人感覺到被敬重。

（2）要擅長溝通。要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)東西，這就需要

跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，領(lǐng)導(dǎo)并不了解你的工作學(xué)習(xí)力量，不清晰你會(huì)做哪些工作，不清晰你想了解什么樣的學(xué)問，所以跟領(lǐng)導(dǎo)同事建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不行獲缺的鑰匙。

（3）要有****與急躁。****與急躁，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在不斷變化的社會(huì)里，需要你有****去發(fā)覺與制造，而你的急躁就要用到不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。老師曾經(jīng)對我們說過，無論在哪個(gè)實(shí)習(xí)崗位都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，由于它是做好工作的前提。

（4）學(xué)會(huì)“主動(dòng)出擊”。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫同事做些力所能及的事情，并會(huì)樂觀地查找合適的時(shí)間，向同事請教問題，跟同事像伴侶那樣溝通，談生活學(xué)習(xí)以及將來的工作，通過這些我就和同事走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，同事就會(huì)更情愿更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。

（5）講究條理。假如你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過許多套經(jīng)典管理理論，好像通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，或許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過許多精彩的談判案例，好像輕而易舉，或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己力量的欠缺和學(xué)問的匱乏。在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確賜予了我許多。今后，我將連續(xù)保持仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的提高自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，做一名合格的高校生，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

【第10篇】頂崗實(shí)習(xí)中期個(gè)人總結(jié)

"鄭師好'，每天這熟識的聲音在耳邊響起，由剛聽到時(shí)的暖和與新穎到現(xiàn)在的常溫與習(xí)慣，我的頂崗實(shí)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)多月，在這三個(gè)月里我經(jīng)受了由生疏到熟識，由緊急到自然，由空虛到充實(shí)的轉(zhuǎn)變。

實(shí)習(xí)中期被大家普遍認(rèn)為是實(shí)習(xí)疲乏期。由于這段時(shí)間，大家對實(shí)習(xí)學(xué)校的環(huán)境已經(jīng)熟識，與同學(xué)和老師的關(guān)系也都比較融洽，都步入了講課的正常軌道。這種安逸舒心的環(huán)境很簡單使我們安于現(xiàn)狀，消失"當(dāng)一天和尚撞一天鐘'的疲乏心理狀態(tài)。

剛進(jìn)入中期的時(shí)候，我也存在這種狀態(tài)。自己獨(dú)立帶一個(gè)一般班，兩個(gè)試驗(yàn)班我跟我指導(dǎo)老師一人上一星期。那時(shí)覺得，既給一般班上課又給試驗(yàn)班上課，平均一星期至少8節(jié)課，熬煉的機(jī)會(huì)也不少。于是就從心理放松了對自己的要求，備課沒有以前專心了，做課件沒有以前細(xì)心了，漸漸的我覺得我的講課效果不如以前好了。察覺到這些后，我開頭反省自己，慶幸的是，對同學(xué)們負(fù)責(zé)的責(zé)任心使我重新找回了仔細(xì)備課的感覺，因此我的課堂又煥發(fā)了生氣與活力，我很興奮，同學(xué)們也很興奮。

隨著這種疲乏狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，我樂觀工作的熱忱又被激起。在這段時(shí)間，我們在二中實(shí)習(xí)的全部實(shí)習(xí)生以及我們的駐縣老師，還有我們高一的全部政治老師都聽了我的課，并且對我的課進(jìn)行了點(diǎn)評與指導(dǎo)。雖然大家都說我的課講的不錯(cuò)，但是我也很清晰自己的不足。在實(shí)習(xí)的最終一個(gè)月，我會(huì)盡力的彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向其他老師請教，爭取制造出新的優(yōu)點(diǎn)。圓滿的是沒能讓我們河北師范高校來威縣廣宗做教學(xué)指導(dǎo)的王文強(qiáng)老師和夏曉燁老師聽評我的課，由于時(shí)間的倉促我也很能夠理解，我信任以后肯定會(huì)有機(jī)會(huì)的。

在實(shí)習(xí)中期，我們高一班級還組織了開學(xué)以來的第一次考試也就是期中考試。我參與了出題、監(jiān)考、獨(dú)立閱卷及閱完卷以后的涂卡讀卡工作。這次考試檢測了老師們的教學(xué)效果和同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。在這次考試中，我獨(dú)立帶的一般班高一三班的政治成果在全班級排名其次，第一名是我任課的試驗(yàn)班高一一班，第三名是我任課的試驗(yàn)班高一二班?？荚嚦晒玫搅酥笇?dǎo)老師及班級主任的認(rèn)可，我自己也覺得付出總會(huì)有回報(bào)。

11月中下旬，我跟實(shí)習(xí)生高富斌，組織策劃了高一班級全體同學(xué)參與的"感恩二中，唱歌祖國'歌詠競賽。從開頭制定活動(dòng)方案到詳細(xì)的人員分工、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的出席、評委老師的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分表格還有賽前各班的排練，我都全身心投入。最終，競賽的順當(dāng)進(jìn)行及圓滿勝利，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級主任的贊揚(yáng)。同時(shí)也激勵(lì)了高一班級的氣概，增加了各班的分散力，取得了意想不到的良好效果。競賽中我擔(dān)當(dāng)主持人，沒有主持閱歷的我，憑借自己的從容與淡定，勤勞與付出，得到了校長的夸獎(jiǎng)，競賽當(dāng)晚就打算讓我作為老師代表在全體同學(xué)面前做國旗下講話。這使得我又興奮又覺得有壓力。那幾天我始終在鼓舞自己，既然領(lǐng)導(dǎo)讓我去就說明我有肯定的實(shí)力，好好預(yù)備，肯定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。后來的國旗下講話還算順當(dāng)（音響設(shè)備消失了點(diǎn)問題）

我心里也比較滿足。

就這樣，中期的工作說多也多，說不多還真是多，在忙勞碌碌中結(jié)束了。對于中期的工作，我有一點(diǎn)感受，那就是，在工作中少一些埋怨，多一些勤奮，要盡力參加到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，把做每一件事情當(dāng)作一次熬煉一次經(jīng)受，做到問心無愧，心態(tài)永葆樂觀。這樣對我們以后參與工作也是一種閱歷，我們的頂崗實(shí)習(xí)工作才會(huì)更加有意義。

伴侶們，讓我們集聚力氣歡樂的度過在二中的最終一個(gè)月，珍惜與二中全部人的每一天！

【第11篇】老師中期實(shí)習(xí)工作總結(jié)

實(shí)習(xí)是我們?nèi)繋煼渡磳⑻ど下松魍镜臉?biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，充實(shí)地度過實(shí)習(xí)這段珍貴的日子對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對我來說又有著不同尋常的意義，我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到了實(shí)習(xí)學(xué)校河北威縣一中。日子稠似樹葉快似風(fēng)般轉(zhuǎn)瞬即逝，為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過了最初的一段適應(yīng)期，在中期階段我感覺自己最大的收獲就是逐步走入日常教學(xué)及管理工作的正軌，切實(shí)在自身各方面得到了較大的提高?，F(xiàn)就中期實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

作為一名實(shí)習(xí)老師，我時(shí)時(shí)刻刻都在以以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、樂觀的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及日常班級管理當(dāng)中。作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試講活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出許多的努力，包括來自自身學(xué)問儲備、心理預(yù)備及角色定位等等各個(gè)方面。不過當(dāng)時(shí)的忐忑擔(dān)心和緊急焦慮已經(jīng)隨著實(shí)習(xí)的不斷深化而漸漸地褪去了。實(shí)習(xí)進(jìn)入中期以來，更多地是側(cè)重于提高層次面的要求。由于本次實(shí)習(xí)中涉及到的學(xué)科比較多，不同性質(zhì)的學(xué)問要求的是不同的教學(xué)講授方法，所以這也個(gè)給了我很大的學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，借以獲得更為寬闊的提升自我的空間。

我學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè)，也就是通常教學(xué)中的語文課程。在語文教學(xué)設(shè)計(jì)和講課的過程中，我更多地側(cè)重于學(xué)問的課外拓展和延長，而不是僅僅局限于課本，正所謂"來源于課本，但又高于課本'，由于學(xué)科性質(zhì)打算了課本學(xué)問一個(gè)范例參考和借鑒工具，真正學(xué)好語文，必需有深厚的學(xué)問積累功底和寬闊的視野，廣泛涉獵，厚積而薄發(fā)。小到字詞讀音寫法，句子結(jié)構(gòu)用法，大到文章寫作和文字類的廣泛應(yīng)用。我覺得仔細(xì)的態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意日常積累和運(yùn)用，廣泛閱讀，這些構(gòu)成了學(xué)好語文的主要方面。由語文學(xué)習(xí)延長到各科的學(xué)習(xí)，必需像鄭板橋所說的竹石：盡管立根原在破巖中，但只要"咬定青山不放松'，方能"千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)'。還要懷著"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里'的信念，帶著"千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金'的必勝信念。從同學(xué)們的課后反映來看，效果還是不錯(cuò)的，適當(dāng)?shù)嘏哉鞑┮?，由理論?lián)系到現(xiàn)實(shí)身邊觸手可及的小事，不僅能使枯燥的課堂變得生動(dòng)活潑，而且更重要的是調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的樂觀性，激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

我自己覺得另外一個(gè)很大的收獲就是相互之間的聽評課。由于我們辦公室實(shí)習(xí)生所學(xué)專業(yè)涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語和地理等學(xué)科。所以，我們常常相互邀請對方聽課，從多個(gè)人的角度來評價(jià)自己的教學(xué)方法，探討課堂效果，取長補(bǔ)短，不斷豐富和完善自己的教學(xué)手段和教學(xué)方法，共同提高。此外還有其它幾門學(xué)科，不同學(xué)科之間雖然有的學(xué)問跨度比較大，而且不易理解，但是我們之間相互聽課，就我自己而言，我更多的是通過聽課，一方面拓展自己的學(xué)問視野的同時(shí)，更要的是學(xué)習(xí)別人和評價(jià)的教學(xué)方法，與自己的思路和習(xí)慣進(jìn)行對比，不斷使自己得到更大的進(jìn)步和提高。而且我還能夠從閱歷豐富的老老師身上學(xué)到許多除教學(xué)之外更為珍貴的東西，通過一段時(shí)間的聽評課，不論是實(shí)習(xí)生的還是老老師的，我都感覺到自己受益匪淺。

教學(xué)之余，我還是高一班級六班的見習(xí)班主任，幫助班主任老師開展日常的班級管理工作?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們已經(jīng)建立了特別深厚的友情，我們之間年齡相仿，更易溝通和溝通，待在一起就像一家人一樣親切，因此處理起問題來更加簡單。早操、早讀、自習(xí)、課間，隨處可見我和同學(xué)們在一起的身影，尤其是現(xiàn)在實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我更覺得和同學(xué)們在一起是我人生當(dāng)中一種最為珍貴的經(jīng)受和財(cái)寶。在我和班主任老師的共同努力下，班級工作開展得有聲有色。學(xué)習(xí)成果和班級量化管理都有了很大進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里，我和這里的同事和各位老師們也建立了很好的關(guān)系，包括指導(dǎo)老師，班主任老師以及相處的各位老師。教學(xué)中的業(yè)務(wù)學(xué)問方面，我們有問題樂觀虛心請教，老師們也會(huì)竭盡全力仔細(xì)具體解答，老師們有需要我們的地方，我們也會(huì)欣然答應(yīng)。兢兢業(yè)業(yè)的老師們永久是我們學(xué)習(xí)的榜樣，和這里的老師們相處，我們收獲頗豐。這也構(gòu)成了我們實(shí)習(xí)生活的一部分。

回首已經(jīng)走過的日日夜夜，我們心潮澎湃，展望即將到來的分分秒秒，我們信念滿懷。實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)在我們身邊悄然溜走，剩下的時(shí)間很快也會(huì)在我們指間漸漸滑落，實(shí)習(xí)中期以來的這段日子是我感覺收獲最為豐碩的時(shí)間，我也將倍加珍惜。在這里剩下的日子雖然不多了，但我依舊會(huì)樂觀樂觀、快樂充實(shí)地度過，走過的路，不論是否留下腳印，抑或腳印深深淺淺，我都將問心無愧！

【第12篇】頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)報(bào)告

我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著實(shí)習(xí)的深化，我們各位同學(xué)對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清晰的了解，對于老師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得熟悉，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)狀況。

一、總體狀況

臨城二中是臨城縣重點(diǎn)學(xué)校，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，同學(xué)近xx多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已支配了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已開頭擔(dān)當(dāng)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開例會(huì)，小組成員相互溝通心得，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的進(jìn)展。

二、月考分析

教學(xué)成果是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成果進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨(dú)自帶七班級九、十班語文。在全班級10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82.3分，排名第7。10班83.6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與班級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分，分析緣由：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個(gè)月語文的我還是較為認(rèn)可。

總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與其次，其他老師的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

三、問題及不足

在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很簡單與同學(xué)打成一片，但對課堂應(yīng)當(dāng)毫不放松，課堂上必需該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成果自然下降。

二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從高校課堂出來的我們確定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無邊際，重點(diǎn)不突出，無法做到老是明確、同學(xué)清晰，該講的絲毫不能放，肯定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開、收的攏。

三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有許多外縣如隆堯等地的同學(xué)，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評，時(shí)間一長效果就比較好了。另外對于整個(gè)班級要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等每天上課檢查，時(shí)間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)勁去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威武不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。

四、我們的優(yōu)勢

我們的閱歷不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：

首先，我們有熱忱。許多老師說十年把熱忱用完了，但我們沒有，我們盼望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，由于收獲才是最重要的。

其次，我們有時(shí)間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡潔，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對教學(xué)，成果會(huì)有提高的。

最終，我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范高校的同學(xué)，我們是較為專業(yè)得，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去關(guān)心同學(xué)們讓他們進(jìn)步。

五、今后工作方案

細(xì)細(xì)算來，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，假如說前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)連續(xù)進(jìn)步，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下方案：

1.小結(jié)工作，連續(xù)提高。來到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失；為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的溝通當(dāng)中吸取閱歷，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀老師靠攏。

2.加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必需全力以赴做到最好。對于課堂紀(jì)律與班級管理更要狠下功夫，必需花大量時(shí)間與精力去管理同學(xué)，不能放松，對于每一次的月考都要重視，仔細(xì)分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3.加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍舊堅(jiān)持每周開一次例會(huì)，仔細(xì)填寫會(huì)議記錄，相互溝通心得體會(huì)，并預(yù)備開展一系列的活動(dòng)，以順當(dāng)完成師大對于團(tuán)支部的要求。

頂崗過程是一種巨大的熬煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！

【第13篇】頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)與規(guī)劃

頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)與規(guī)劃范文

來到實(shí)習(xí)學(xué)校已經(jīng)整整3個(gè)月了，我很慶幸這個(gè)學(xué)期略微長一些，如此，我便可以陪伴我的同學(xué)走過夏秋冬三個(gè)季節(jié)，等到明年春來時(shí)，盼望他們可以連續(xù)播種新的幻想，在陽光照射下收獲屬于自己的累累碩果。

回首這三個(gè)月，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都進(jìn)行了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。從剛來時(shí)的懵懂、迷茫到現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重，每一個(gè)人都在不斷積累，不斷沉淀。都說成長是一種漂亮的痛苦，是的，我們只有真正感受到了痛苦，才會(huì)對所經(jīng)受的事情更加刻骨銘心。在實(shí)習(xí)的過程中我們有歡樂也有淚水，我想，無論怎樣，我們都有了自己的`收獲。

回首剛剛過去的這三個(gè)月，我做了如下總結(jié)：

⑴專業(yè)學(xué)問得到提升。

以前在學(xué)校時(shí)，學(xué)會(huì)的學(xué)問比較膚淺，實(shí)習(xí)來到高中學(xué)校，重新面對高中化學(xué)題，還是有些吃力。好多學(xué)問在自己學(xué)習(xí)時(shí)沒有進(jìn)行深度探究，現(xiàn)在教學(xué)必需嚴(yán)謹(jǐn)，所以專業(yè)學(xué)問在老師們的指導(dǎo)下得到很大的提升，彌補(bǔ)了部分學(xué)問缺陷。

⑵教學(xué)積累了部分閱歷。

課堂真的是最具變化的。以前，總是想當(dāng)然認(rèn)為只要課下備好課，上課根據(jù)備課本便可。真正實(shí)習(xí)以來才發(fā)覺，根本沒有那么簡潔，課容量的多少或者講解的快慢節(jié)奏完全要看同學(xué)的課堂反應(yīng)。又或者哪種講解方式讓同學(xué)接受起來最簡單，都是老師們應(yīng)當(dāng)思索的問題。

⑶班級管理學(xué)會(huì)處理同學(xué)大事

兩個(gè)多月以來我始終擔(dān)當(dāng)副班主任一職，并且獨(dú)自代理班級半月之久，長期的見習(xí)班主任讓我學(xué)會(huì)了許多。每次處理班級大事我都會(huì)在旁傾聽，從中學(xué)習(xí)面對不同同學(xué)或不憐憫況時(shí)應(yīng)當(dāng)如何正確處理。通過實(shí)習(xí)班主任拉近了與同學(xué)之間的距離，并且為以后從事教育事業(yè)供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)平臺。

⑷社會(huì)交際力量得到提高

既然是實(shí)習(xí)老師，那么我們就已經(jīng)是在以一名老師的身份來到這里。四周的環(huán)境發(fā)生了很大變化，在辦公時(shí)，我們面對的都是同事，好多事情我們已不能再任性，我們必需以大人的思維理性的處理事情。這也就意味著，我們不能再單純的生活在自己的世界里，我們在嘗試著走出自己的小圈子，去融合在社會(huì)這個(gè)大家庭中。在每天的溝通中，我們得到了好多老師的指導(dǎo)關(guān)心，在社會(huì)交際方面得到了初步提高。

年輕的我們更需要在磨礪中快速成長起來，對于接下來的實(shí)習(xí)更應(yīng)當(dāng)確立明確的目標(biāo)，并不斷向心中的幻想努力奮斗。沒有最好，只有更好!因此，我制定了如下目標(biāo)：

⑴教學(xué)環(huán)節(jié)緊抓。

對于教學(xué)始終是我們工作的核心，老師學(xué)問的傳授深深影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，肯定要對同學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)!所以，我會(huì)仔細(xì)備課，虛心請教，樂觀聽課，爭取使自己的課堂生動(dòng)精彩!

⑵同學(xué)管理實(shí)習(xí)到位。

對于同學(xué)的管理最能熬煉一名老師，同學(xué)是最不行欺的，由于每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美妙的將來，我們不能輕易毀掉一個(gè)同學(xué)對將來的向往。面對問題同學(xué)，更多的應(yīng)當(dāng)是賜予關(guān)愛，急躁指導(dǎo)。所以，無論從紀(jì)律或者衛(wèi)生方面應(yīng)當(dāng)多向指導(dǎo)老師請教管理方法，讓班級在和諧的氣氛中取得優(yōu)異成果。

對明天最好的預(yù)備便是今日做到最好，心有多大，舞臺就有多大!讓我們一起在最美的年齡為了最純的幻想盡最大的努力!我信任，經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)受一次深層蛻變，那時(shí)，愿全部實(shí)習(xí)生都擁有一雙最美的翅膀，在藍(lán)天下盡情翩翩起舞!

[頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)與規(guī)劃范文]

【第14篇】老師頂崗中期實(shí)習(xí)總結(jié)范文

我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著實(shí)習(xí)的深化，我們各位同學(xué)對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清晰的了解，對于老師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得熟悉，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)狀況。

一、單位總體狀況

臨城二中是臨城縣重點(diǎn)學(xué)校，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，同學(xué)近xx多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已支配了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已開頭擔(dān)當(dāng)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開例會(huì)，小組成員相互溝通心得，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的進(jìn)展。

二、月考分析

總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與其次，其他老師的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

三、實(shí)習(xí)過程中的問題及不足

在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很簡單與同學(xué)打成一片，但對課堂應(yīng)當(dāng)毫不放松，課堂上必需該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成果自然下降。

二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從高校課堂出來的我們確定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無邊際，重點(diǎn)不突出，無法做到老是明確、同學(xué)清晰，該講的絲毫不能放，肯定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開、收的攏。

三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有許多外縣如隆堯等地的同學(xué)，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評，時(shí)間一長效果就比較好了。另外對于整個(gè)班級要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等每天上課檢查，時(shí)間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)勁去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威武不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。

四、我們的優(yōu)勢

我們的閱歷不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：

首先，我們有熱忱。許多老師說十年把熱忱用完了，但我們沒有，我們盼望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，由于收獲才是最重要的。

其次，我們有時(shí)間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡潔，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對教學(xué)，成果會(huì)有提高的。

最終，我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范高校的同學(xué)，我們是較為專業(yè)得，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去關(guān)心同學(xué)們讓他們進(jìn)步。

五、今后工作方案

細(xì)細(xì)算來，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，假如說前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)連續(xù)進(jìn)步，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下方案：

1.小結(jié)工作，連續(xù)提高。來到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失;為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的溝通當(dāng)中吸取閱歷，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀老師靠攏。

2.加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必需全力以赴做到。對于課堂紀(jì)律與班級管理更要狠下功夫，必需花大量時(shí)間與精力去管理同學(xué)，不能放松，對于每一次的月考都要重視，仔細(xì)分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3.加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍舊堅(jiān)持每周開一次例會(huì)，仔細(xì)填寫會(huì)議記錄，相