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課題:平行四邊形的判斷班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】平行四邊形的判斷定理的證明過程。平行四邊形的判斷定理的應(yīng)用。學(xué)習(xí)要點:理解平行四邊形的判斷定理的證明過程。學(xué)習(xí)難點:平行四邊形的判斷定理的應(yīng)用。【復(fù)習(xí)引入】________________________________是平行四邊形。平行四邊形的性質(zhì):____________________________________________________________________________________【自主學(xué)習(xí)】試一試:取兩組長度相等的細木條,你能在桌子上擺出一個平行四邊形嗎?【研究學(xué)習(xí)】由上邊實驗可知:___________________________的四邊形是平行四邊形。下邊我們來試試證明這個結(jié)論。已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=CB。求證:四邊形ABCD是平行四邊形。ADBC思慮:假如我們把題目條件變?yōu)椋涸谒倪呅蜛BCD中,AB=CD,AB∥CD。那么四邊形ABCD仍是平行四邊形嗎?ADBC所以我們又能夠獲得一個結(jié)論:_____________________的四邊形是平行四邊形。閱讀課本P141頁,達成下邊題目已知:如圖,在ABCD中,E,F(xiàn)分別是AD,BC上的點,且AE=CF。求證:四邊形BEDF是平行四邊形。EDABFC小結(jié):平行四邊形的判斷定理:__________________________________________________________________________________________________________________________________________【穩(wěn)固練習(xí)】必做題:1.如圖,AC=BD,AB=CD=EF,CE=DF。證明:AB∥EF。ACEBDF選做題:如圖,在平行四邊形ABCD中,點E、F在對角線BD上且BE=DF。求證:四邊形AECF是平行四邊形。ADFEBC【部署作業(yè)】請同學(xué)們回去把課本P142-143習(xí)題6.3第1、2題做在作業(yè)本上。八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期導(dǎo)教案課題:平行四邊形的判斷班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】平行四邊形的判斷定理的證明過程。平行四邊形的判斷定理的應(yīng)用。學(xué)習(xí)要點:理解平行四邊形的判斷定理的證明過程。學(xué)習(xí)難點:平行四邊形的判斷定理的應(yīng)用?!緩?fù)習(xí)引入】平行四邊形的判斷:①兩組對邊____________________________②兩組對邊____________________________③一組對邊____________________________【自主學(xué)習(xí)】畫兩條訂交的線段AB和CD,使它們的中點重合。連結(jié)它們的端點構(gòu)成一個四邊形。這個四邊形能否是平行四邊形?于是我們得出一個結(jié)論:_____________________的四邊形是平行四邊形?!狙芯繉W(xué)習(xí)】已知:如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD訂交于點O,且OA=OC,OB=OD。AD求證:四邊形ABCD是平行四邊形。OBC2.閱讀課本P144例2,達成下邊題目:已知:如圖,在ABCD中,點E和點F分別是OB和OD的中點。求證:四邊形AECF是平行四邊形。ADFEOBC小結(jié):平行四邊形的判斷定理:____________________的四邊形的平行四邊形?!痉€(wěn)固練習(xí)】必做題:AD1.如圖,ABCD中,點E,F(xiàn)分別是對角線BD上的兩點,F(xiàn)請你增添一個條件______________,EOBC使得四邊形AECF也是平行四邊形。如圖,在ABCD中,對角線AC、BD訂交于點O,E,F(xiàn),G,H分別是OA,OB,OC,OD的中點。請問四邊形EFGH是平行四邊形嗎?ADEHOFGBC選做題:如圖,ABCD中,對角線AC、BD訂交于點O,過點O作兩條線段分別與AB,BC,CD,AD交于G,F(xiàn),H,E四點。求證:四邊形EGFH是平行四邊形。AEDHGCO【部署作業(yè)】請同學(xué)們回去把課本P145習(xí)題6.4第1、2題做在作業(yè)本上。八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期導(dǎo)教案課題:平行四邊形的判斷班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識平行線之間的距離。研究并證明“夾在平行線之間的平行線段相等”這一性質(zhì)。學(xué)習(xí)要點:認(rèn)識平行線之間的距離。學(xué)習(xí)難點:夾在平行線之間的平行線段相等。【復(fù)習(xí)引入】平行四邊形的判斷:①兩組對邊__________________________是平行四邊形。②兩組對邊__________________________是平行四邊形。③一組對邊____________________________是平行四邊形。④對角線__________________________是平行四邊形。如圖,在ABCD中,點M、N分別是AD、BC上的兩點,點E、F在對角線BD上,且DM=BN,BE=DF.求證:四邊形MENF是平行四邊形?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】夾在兩根鐵軌之間的平行枕木能否同樣長?你能說明此中的道理嗎?與伙伴溝通。如圖,以方格紙的格點為極點,試試看畫出平行四邊形。你能說出你繪圖的方法和此中的道理嗎?【研究學(xué)習(xí)】做一做:如圖,直線a//b,過直線a上任兩點A,B分別向直線b作垂線,交直線b于點C,點D。(1)線段AB和CD有什么關(guān)系?a(2)你能證明嗎?b所以我們能夠得出一個結(jié)論:假如兩條直線平行,則此中一條直線的隨意兩點到此外一條直線的____________,這個距離稱為______________________。上題中直線a與直線b的距離是線段_______或______的長度。與伙伴溝通:夾在兩條平行線間的平行線段必定相等嗎?(參照下列圖)小結(jié):(1)平行線之間的距離是指:_________________________________________________________________________________________________________。(2)夾在平行線間的_______________________相等。【穩(wěn)固練習(xí)】必做題:1.如圖:0交BCABCD中,∠ABC=70,∠ABC的均分
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