高中生勵(lì)志演講稿講話稿通用版

PAGE頁碼頁碼__高中生勵(lì)志演講稿講話稿（通用版）高中生勵(lì)志演講稿講話稿中學(xué)生勵(lì)志演講稿講話稿三篇演講稿網(wǎng)發(fā)布中學(xué)生勵(lì)志演講稿講話稿三篇，更多中學(xué)生勵(lì)志演講稿講話稿三篇演講稿網(wǎng)演講稿頻道。青年人在生活中，難免會(huì)陷于一種逆境而感到悲觀。一位哲人說，人生之路是由悲觀和希望串起來的一條項(xiàng)鏈，因此才多姿多彩。在悲觀時(shí)萌生希望，就會(huì)讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個(gè)嶄新的天地。演講稿網(wǎng)為大家整理的《中學(xué)生勵(lì)志演講稿講話稿三篇》，希望對(duì)大家有所幫助！篇一大家早上好!今日我演講的題目是《追求幻想，風(fēng)雨兼程》。有人說，幻想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的!追求幻想莫非只是為了錢嗎過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是幻想?；孟胧窃谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。假如你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生氣勃勃的小草;假如你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最澄澈、最光明的小溪。不論你的幻想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到，就是一種對(duì)幻想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!樹立了幻想，你就已經(jīng)邁出了勝利的第一步。記得曾經(jīng)讀到過這樣的一篇文章：10歲時(shí)，他的幻想是成為歌手;20歲時(shí)，他的幻想是唱響全美;30歲時(shí)，他的幻想是成為全能的音樂家;40歲時(shí)，他的幻想是成為的音樂____。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。是幻想呼喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無名小卒逐步成長(zhǎng)起來，最終功成名就，成為____。由此可見，幻想能夠呼喚行動(dòng)，讓人勝利。因此，作為祖國(guó)將來的*人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)當(dāng)樹立自己的幻想呢然而，光有幻想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，須要我們?nèi)ジ吨T行動(dòng)，在《當(dāng)華蜜來敲門》這部影片中有這樣一句臺(tái)詞：“Yougotadream,yougottaprotectit.假如你有幻想，就要守護(hù)它?！被孟氩皇菈?mèng)，雖然實(shí)現(xiàn)幻想會(huì)有種種困難與挫折，會(huì)給我們帶來苦痛與悲觀。但是，我們不能因此放棄幻想。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實(shí);李時(shí)珍冒著生命危急，住在懸崖邊的破舊的草屋來采摘植物，最終完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作。因此，為了追求幻想，即使世界是黑暗的，我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索;有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來;有重重困難，我們一條條解決?！笆澜缟献顨g樂的事，莫過于為幻想而奮斗?！蹦欠N克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)驗(yàn)困難與挫折，怎能感受到呢對(duì)于幻想，說了這么多。那么作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的幻想呢幻想很宏大，看似遙不行及，但組成它的卻是平常一分一秒的努力。在平常，你是時(shí)間的管理者嗎你是否讓時(shí)間靜靜的從指縫中溜走了呢你是否還在為幻想中的高校努力著是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢你努力過嗎你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢遇到挫折是自暴自棄還是信任自己勇于挑戰(zhàn)呢假如你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我信任你肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的幻想。追求幻想，怕的就是放棄。人的一生，不行能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許很多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)決的走下去。讓幻想引領(lǐng)我們走向勝利!感謝大家!篇二各位老師，同學(xué)們：大家好，我今日演講的主題是：希望。一個(gè)女孩到南國(guó)求生，身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告辭這個(gè)世界時(shí)，她看到了東方噴薄而出的一輪____，心跳驀然加快。在確定生死的剎那間，她發(fā)覺失敗者和勝利者沐浴著同一個(gè)太陽的光線?；蛟S，再堅(jiān)持一下，她也會(huì)有勝利的希望!于是，她乘著生命的彩練，又回來到青春的起跑線上。她最終獲得了勝利并成為了全國(guó)知名的人物。是希望挽救了這個(gè)一度脆弱悲觀的女孩。希望，是一種力氣，是一次升華，是一個(gè)飛躍，是一架階梯。青年人在生活中，難免會(huì)陷于一種逆境而感到悲觀。一位哲人說，人生之路是由悲觀和希望串起來的一條項(xiàng)鏈，因此才多姿多彩。在悲觀時(shí)萌生希望，就會(huì)讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個(gè)嶄新的天地。悲觀讓人壓抑、苦痛，倍受熬煎;希望讓人激昂、欣喜，躍躍欲試。生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的.雕塑。所以說希望總與悲觀長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分別。愚昧的人會(huì)被壓在悲觀的高山下感傷和嘆息;明智的人會(huì)從悲觀的山下向山上攀登，看到另一片天地。人生之路是由悲觀和希望鋪筑而成的，不行能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸撸鞘且环N畸形的人生。希望是一種珍貴的金屬，經(jīng)常要從悲觀里提煉出來。悲觀并不行怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用悲觀。年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美妙，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你絢麗的前程。希望在前，我們能不斷向前。篇三時(shí)間輪回，萬物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初一學(xué)年已然過去，經(jīng)過一個(gè)暑假的養(yǎng)息 ，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最好玩味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟惖挠?，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)建生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了足夠的心理打算去迎接新學(xué)期的到來呢路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今日唱出的更好聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光線。當(dāng)我們看著東部的第一抹____時(shí)，是否應(yīng)當(dāng)檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依舊，我的心是否照舊飛揚(yáng)我們?cè)?jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回憶;或許，我們也曾經(jīng)遭遇過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。遺忘曾經(jīng)的勝利與失敗，我們只需把閱歷和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托將來的勝利。我們是奧班的學(xué)生，“沒有，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地望見同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個(gè)問題爭(zhēng)辯不休的聲音……但是，“沒有，只有更好”，在學(xué)問的海洋里，我們永不滿意。在這里，不得不提一下偏科的問題。當(dāng)然，有這個(gè)問題的同學(xué)應(yīng)當(dāng)只是小部分，但這個(gè)問題較其他班更簡(jiǎn)單在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容肯定真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過，因?yàn)?，它就刊登?月27號(hào)的____日?qǐng)?bào)上。講解并描述的是一個(gè)中學(xué)生，高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手)，而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最終一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名?；瘜W(xué)他始終學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的幻想起先遠(yuǎn)大。他說，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，假如信任自己行，你最終就能行;假如懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說，“要信任你的成果，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過的境界，假如你信任它，那么你肯定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)榧偃缒阍诤踹@次失常，就是信任了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！边€要說一個(gè)問題，就是特色班的評(píng)比。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以始終沒有申報(bào)?；顫娢覀兪亲龅搅耍孟襁€過分了些，但自律呢紀(jì)律始終是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑?，大家已?jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)當(dāng)怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的