幼兒園大班元旦活動方案可編輯版

PAGE頁碼頁碼__幼兒園大班元旦活動方案可編輯版幼兒園大班元旦活動方案幼兒園大班元旦活動方案為了確保工作或事情能有條不紊地開展，經(jīng)常須要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、詳細(xì)要求等項目。那么制定方案須要留意哪些問題呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班元旦活動方案，與保藏。幼兒園大班元旦活動方案1新的一年立刻就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來特別的興奮，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清晰。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意，體驗動手制作的歡樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節(jié)日的開心氣氛?；顒有问剑簯c元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動活動宗旨：我參加、我動手、我歡樂、我們都是巧巧手活動目的：1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的開心心情，增進(jìn)同伴間的感情;2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步相識、了解元旦，感受節(jié)日的開心氣氛;3、通過制作方案的設(shè)計、實施，調(diào)動家長參加幼兒園教化活動的主動性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧?；顒訒r間：20xx年12月31日上午9：10起先活動打算：1、場地環(huán)境的布置;2、操作材料?；顒舆^程：一、相識元旦元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。元旦是許多國家的法定假日;在中國大陸、____、____和____，元旦均為法定假日;中國大陸及____均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式相互祝愿，賀年卡是其中主要形式。漢語“元旦”含義：“元”是起先、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一樣。中華____成立后，孫____為了“行夏正，所以順農(nóng)時;從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。1949年9月，中國人民____協(xié)商會議第一屆全體會議通過運用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動1、幼兒繪畫：年年有魚2、幼兒剪紙：漂亮的窗花3、幼兒制作賀卡并互贈4、展示幼兒作品三、慶祝元旦觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦幼兒園大班元旦活動方案2活動目標(biāo)：1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。2、熬煉幼兒的動手操作實力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)建力?；顒哟蛩悖?、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂《新年好》?；顒又仉y點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、老師引導(dǎo)幼兒視察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：1、貼的時候要留意平安。2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。三、觀賞新年環(huán)境，體驗勝利的喜悅1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的蹤跡。2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結(jié)束。四、活動延長：1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。2、假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的蹤跡。幼兒園大班元旦活動方案3一、設(shè)計思路：以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在快樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參加各項活動，體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次活動，為幼兒和家長供應(yīng)了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的機會。活動策劃二、活動總目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員工四、活動時間：定于xxxx年12月31日上午8：00起先入園參加活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參加組織活動，請家長摯友們妥當(dāng)做好支配（下午休息），感謝支持！五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)六、活動對象：全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪伴來園參加親子活動）七、活動組織形式：采納分組形式組織整個活動，每組嬉戲項目由二至三位老師負(fù)責(zé)。八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：組長：園長組員：全體老師九、有關(guān)詳細(xì)打算工作：1、打算工作：（1）布置活動場地，游藝內(nèi)容。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得勝利并開心參加）（2）打算供幼兒和家長的親子嬉戲若干。（室內(nèi)）（3）打算獎品。（4）音響設(shè)施。2、人員支配：（1）班級負(fù)責(zé)：各班老師（2）活動主持人：陳園長（3）攝像師：姜x（4）音樂負(fù)責(zé)人：王東x（5）催場人員：何翠x、李x（6）場地負(fù)責(zé)：于曉x、曲秀x、印蕾、劉雨x。（5）獎品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長人員：王東x、曲秀x。（6）大門口平安負(fù)責(zé)人：李占x、李鳳x。（7）后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽十、留意事項：1、參與活動時不得擁擠、要排隊等候。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時要留意平安。4、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小班的小摯友。5、每個表演，由指定老師特地負(fù)責(zé)。7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。十一、活動流程：1、7：30鐘起先，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝愿。2、幼兒和家長將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函起先到指定活動區(qū)域參與匯演4、8：00全部的家長和小摯友一起接連來到活動區(qū)域，在指定區(qū)域站集合（各班有老師舉班牌等候）。5、宣布場內(nèi)秩序6、8：30演出正式起先7、園長講話8、演出節(jié)目、親子嬉戲9、頒發(fā)新年禮物幼兒園大班元旦活動方案4一、設(shè)計思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在快樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參加各項游藝活動，體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供應(yīng)了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的機會。二、活動總目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。3、通過游藝活動，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。三、活動組織者：機關(guān)幼兒園全體教職員工四、活動時間：定于20xx年12月24日上午8：00起先入園參加游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。由于全園教職員工都要參加組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長摯友們妥當(dāng)做好支配（下午休息），感謝支持！五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場六、活動對象：全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪伴來園參加親子活動）七、活動組織形式：采納分組形式組織整個活動，每組嬉戲項目由二至三位老師負(fù)責(zé)。八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：組長：園長組員：全體老師九、有關(guān)詳細(xì)打算工作：1、打算工作：（1）布置游藝場地，打算游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得勝利并開心參加）（2）打算供幼兒和家長的親子嬉戲若干。（可分室內(nèi)、室外）（3）打算游藝獎品，如打算一些鉛筆、吹龍等作為獎品。（4）喜慶音樂：磁帶、音響。2、人員支配：（1）游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集____區(qū)域和3個親子嬉戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，嬉戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。（2）活動主持人由XX負(fù)責(zé)，攝像師由XX老師負(fù)責(zé)，照相由XX老師負(fù)責(zé)。（3）門口扮演米奇和米妮人員：XX和XX老師。（4）音樂負(fù)責(zé)人：XX（5）獎品兌換處負(fù)責(zé)人：XXXX（6）大門口平安負(fù)責(zé)人：XXXX十、活動方法：1、活動區(qū)域均向家長和小摯友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參加集____，3個活動區(qū)域是親子嬉戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參與活動。2、活動時，每個孩子有一張邀請函，隨意選擇自己喜愛的游藝項目和父母一起進(jìn)行活動。同一項游藝活動只能參與一次，每參與完一個游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參與4個、中班幼兒參與5個、大班幼兒參與6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個____后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶____可以再選擇小禮物一份。3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最終的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。十一、留意事項：（各班組織幼兒探討制定）1、參與活動時不得擁擠、要排隊等候。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時要留意平安。4、活動時盡可能到人少的地方參與活動。5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小班的小摯友。6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū)，由一名老師特地負(fù)責(zé)。7、請家長不要穿高鞋來園。8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。十二、活動流程：1、8：00鐘起先，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝愿卡。2、幼兒和家長將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函起先到各個活動區(qū)域參與嬉戲集寶寶____，兌換獎品。4、兌換獎品后，可以接著在園參與親子嬉戲集____和心愿祝愿墻合影。4、鐘聲敲響時，全部的家長和小摯友一起接連來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。5、園長送上新年祝愿。6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎?！?、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。幼兒園大班元旦活動方案5教材____：本次活動是將教化教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒相識到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本事?；顒又仉y點：是讓幼兒主動參與園內(nèi)的各項活動，培育幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的實力。一、活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。2、激勵幼兒主動參加到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與老師之間主動、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間同等、融洽的親情關(guān)系二、活動對象：小班全體幼兒和參與活動的家長三、活動時間：xxxx年12月31日上午9：00四、活動打算：1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2、每名幼兒打算一句祝愿的話。3、打算每位幼兒一張賀年片與家長制作4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物五、活動過程：(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師：“小摯友，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美”幼兒：“快過年了!”老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小摯友們在新的一年里有什么準(zhǔn)備”幼兒自由回答。(二)、文娛活動起先請來全班幼兒為家長演節(jié)目。1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。如所學(xué)的歌曲或兒歌等。3、嬉戲〈〈夾彩色珠子〉〉競賽：玩法：將打算好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。競賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到起先時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物激勵。留意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。4、家長和幼兒一起做賀年片。5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝愿的話。家長打算一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝愿的話都可以。幼兒園大班元旦活動方案6正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參加著，結(jié)合主題的開展及家長工作的須要，我們設(shè)計了此次活動?；顒又洌?：30——9：00熱身運動；親子活動；早操活動；9：00——9：30幼兒生活活動；9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會?；顒幽繕?biāo)：1、通過親子嬉戲，增近親子情感。2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的歡樂。3、激勵家長主動參加班級活動。嬉戲一：夾皮球目的：發(fā)展幼兒跑跳實力，感受親子嬉戲的歡樂。玩法：將幼兒（家長）分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙競賽，哪隊快，哪隊為成功。嬉戲二：扔毽子目的：發(fā)展幼兒的投擲實力，增進(jìn)親子間的情感。玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。嬉戲三：毛毛蟲目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)實力和平衡實力。2、通過親子嬉戲，增加親子感情。玩法：打算呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路途，在路途上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。嬉戲四：做皮球目的：1、學(xué)會聽老師口令走。2、初步培育孩子的靈敏性。玩法：1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。2、老師喊兩人做皮球，然后小摯友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。3、老師喊四人做皮球，自由找摯友四人圍成圈，手拉手做皮球。嬉戲五：拍球接力目的：1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。2、初步培育孩子的合作性。玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。幼兒園大班元旦活動方案7活動目標(biāo)：1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同共享元旦的快樂。2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。5．參加節(jié)日嬉戲?；顒咏M織者：大班老師?；顒舆^程：（一）、老師講話致新年賀詞敬重的各位家長、各位老師、敬愛的小摯友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充溢希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！下面，讓我們伴隨著美麗的舞姿一起走進(jìn)這快樂時刻吧?。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年?。ㄈ⒓椅瘯碇v話（四）、幼兒歌曲表演表演形式：合唱，分組唱，表演唱；表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲（五）幼兒兒歌表演表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝愿?；顒咏Y(jié)束：家長離園教學(xué)反思：新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的歡樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家呈現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本事，從而讓家進(jìn)步一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。幼兒園大班元旦活動方案8一、主題目標(biāo)1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。3.學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。二、主題設(shè)計結(jié)構(gòu)1.相識元旦2.迎接元旦，新年新氣象。3.迎接新年，精致卡片。4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。三、活動目標(biāo)1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。2.知道過了新年，又長大了一歲。3.了解和相識慶祝元旦的各種方式。四、活動打算日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。五、活動重難點理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。六、活動過程A、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好1.老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小摯友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。2.老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年起先的第一天）3.老師提問：小摯友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是起先、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的起先、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦1.引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒相識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3.引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小摯友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒探討，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。C、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?.老師出示幼兒的相片，探討相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？D、延長活動：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深化的了解和相識元旦。幼兒園大班元旦活動方案9一、活動總目標(biāo)1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。2、感受過新年的3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡樂。二、活動內(nèi)容系列活動一：紅紅火火才藝秀系列活動二：甜甜蜜蜜送祝愿系列活動三：親密切密嬉戲樂系列活動四：愛我你就抱抱我三、活動打算1、召開相關(guān)會議，確定活動方案2、制定活動具體方案3、布置活動相關(guān)工作4、審核班級活動方案5事先貫穿家長打算有關(guān)十二生肖的成語、各類音樂帶子7、各種動物頭飾8、為幼兒打算的純手工小禮物：可愛的小包包四、活動時間20xx年12月31日上午8：300：30地點：大一班教室五、活動提綱：系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。系列活動二：親密切密嬉戲樂邀請爸爸媽媽一起參加到嬉戲中，通過親自互動游子，增進(jìn)親自情感。系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、老師、小摯友在這特別的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)切、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個環(huán)節(jié)：第一：小摯友之間相互共享彼此的心愛禮物其次：小摯友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小摯友致節(jié)日祝愿第四：老師向小摯友贈送新年禮物系列活動四：愛我你就抱抱我老師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的珍寶。幼兒園大班元旦活動方案10活動目標(biāo)：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和相識慶祝元旦的各種方式?；顒哟蛩悖喝諝v卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小摯友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年起先的第一天）3、老師提問：小摯友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑钠鹣?、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒相識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小摯友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒探討，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、老師出示幼兒的相片，探討相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延長活動：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的了解和相識元旦。幼兒園大班元旦活動方案11一、活動目標(biāo)1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。2.熬煉幼兒的動手操作實力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)建力。二、活動打算1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2.背景音樂《新年好》。三、活動過程A：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好1.老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。2.老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。B：引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1.老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3.老師引導(dǎo)幼兒視察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4.老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。C：觀賞新年環(huán)境，體驗勝利的喜悅1.老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的`新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的蹤跡。2.觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結(jié)束。D：活動延長：1.引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的蹤跡。幼兒園大班元旦活動方案12班級:大二班活動時間：**年12月31日上午9：001：00活動地點：大二班教室活動目的：1、幼兒和家長共同感受節(jié)日的氣氛，共享節(jié)日的快樂。2、幼兒、家長同臺演出，加深親子感情。3、感受到試驗幼兒園大二班大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。活動打算：1、向家長發(fā)出邀請函，征集親子節(jié)目和家長志愿者。（維持秩序，攝像、照相、）。2、師幼共同布置老師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。3、活動前對幼兒和家進(jìn)步行平安教化，做好活動前的平安預(yù)案。4、在節(jié)目起先之前，有以下幾點小小的要求，希望家長摯友們賜予支持和協(xié)作：請家長摯友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位。節(jié)目進(jìn)行時，請不要在現(xiàn)場來回走動以免影響到小摯友的表演?；顒恿鞒蹋阂?、開場：主持人致辭。集體舞蹈：《大家一起喜洋洋》師：敬重的各位家長、敬愛的小摯友們：大家上午好！今日，我們喜露笑臉，陽光絢麗。首先我代表試驗幼兒園大二班的全部老師感謝各位家長和珍寶，和我們幼兒一路相伴，感謝你們。幼：今日我們相約在此，喜迎新年?；姨牵鹤屛覀円黄鸶惺苄履陰淼拿烂顣r刻。師：因為相聚，讓我們共享這歡樂的時間，灰太狼：今日我們將在這里見證孩子們成長的收獲，共享孩子們勝利的喜悅。幼：在這新的一年到來之際，誠心祝福大家合：新年歡樂!二、親子舞蹈：《恭喜恭喜》三、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》四、舞蹈《讓愛住我家》五、女孩子歌曲《媽媽珍寶》六、三句半七、故事表演《白雪公主和七個小矮人》打算音樂：《鈴兒響叮當(dāng)》八、魔術(shù)九、集體舞蹈《加油小珍寶》十、幼兒歌曲《非常鐘》十一、集體歌曲《當(dāng)我們同在一起》十二、創(chuàng)意餃子秀結(jié)束語快樂的時間總是過的很快，今日我們迎新年，慶元旦的聯(lián)歡活動到此就結(jié)束了，感謝家長摯友們主動支持和參加，我代表我園的全體老師把祝愿再一次送給你們：祝你們在新的一年里工作順當(dāng)，身體健康。萬事如意！感謝大家！再見！幼兒園大班元旦活動方案13光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增加家長和幼兒的情感溝通，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動--愛在大一。一、活動主題：呈現(xiàn)自我、突出特性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛在大一。二、活動目標(biāo)：1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與親子活動的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的元旦。2.使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校@得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。三、活動打算：1.布置好有元旦快樂氣氛的班級環(huán)境2.做好班級幼兒展示活動的支配；設(shè)計一系列親子嬉戲活動并做好活動物品的打算。四、活動形式：兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指嬉戲、音樂嬉戲、親子嬉戲活動五、活動內(nèi)容及程序支配：1.開場舞《讓愛住我家》家是一束暖和的陽光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不行避開的風(fēng)風(fēng)雨雨；愛是我們共同的語言，讓愛每天住我們的家是我們共同的心愿。請觀賞大班全體小摯友為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇?.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請觀賞我們帶來的繞口令。3.親子嬉戲：運氣球看過了小摯友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激烈的心情，想?yún)⑴c到我們的表演當(dāng)中呢，那么下面這個親子嬉戲就是由小摯友和家長一起參加的活動，這一下家長們可以大展拳腳了！規(guī)則：家長和小摯友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間（2分鐘過）內(nèi)，以運氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲兩次。4.親子嬉戲：踩氣球規(guī)則：事先打算好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參加競賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此嬉戲進(jìn)行2次。5.兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學(xué)會，學(xué)會了寫字，學(xué)會了畫畫，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用奇妙的歌聲為大家送去新年的祝愿，下面請聽歌曲連唱。6.手指嬉戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要賜予我們機會，賜予激勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈活的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种告覒颉?.舞蹈《彩虹的約定》我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們恒久具有彩虹般的微笑，下面請觀賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧浮恫屎绲募s定》8.音樂嬉戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》看我們的小摯友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂嬉戲。9.親子嬉戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很華蜜的事情，對我們的成長有許多的好處，希望家長在勞碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子嬉戲蹲蹲樂。10.舞蹈《愛我你就抱抱我》我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請觀賞舞蹈《愛我你就抱抱我》11.手語歌《感恩的心》家長摯友們，你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌驈妷训某砷L，為了孩子的將來，起早貪黑，任勞任怨的勞碌工作，在此我代表試驗幼兒園的全部小摯友感謝你們。有請我們?nèi)咳啃从焉蟻?，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及全部愛你們的小摯友們獻(xiàn)上一首手語歌《感恩的心》12.結(jié)束舞蹈《華蜜拍手歌》此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們?nèi)A蜜嗎？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《華蜜拍手歌》。結(jié)束語：快樂的時間總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特殊讓人難忘，今日我們歡歌笑語，明天我們暢想將來。最終，誠心的祝福各位家長工作開心，祝福我們的小摯友健康歡樂，祝福我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小摯友們，試驗幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！幼兒園大班元旦活動方案14一、活動目標(biāo)：1.樂意與同伴一起參與表演活動和嬉戲活動。2.培育幼兒大膽在集風(fēng)光 前表演的實力3.感受節(jié)日的氣氛，與家長一起體驗迎新年的歡樂。二、活動時間：20xx年12月27日上午9:30三、活動地點：大六班教室四、活動打算：1.布置場地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂、新年禮物。2.家長坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動室兩邊。3.家長活動前熟識嬉戲的規(guī)則，向家長和小摯友強調(diào)平安事項。五、活動過程：打算賀卡，讓家長寫下新年祝愿語和新年心愿投放到籃子里，在參加嬉戲時，嬉戲中獲勝的小摯友抽取賀卡作為嘉獎。1．開場舞：《左手右手》（全體）向大家拜年：祝媽媽、爸爸每天快樂，恒久年輕。祝爺爺、奶奶身體健康，萬事如意。2．親子嬉戲：我是小姚明（共邀請10個家庭參加，嬉戲分兩輪進(jìn)行。）打算：沙包25個，簍子5個。玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。嬉戲起先后，幼兒將籃子中的5個沙包分別向家長手中的簍子投去。家長協(xié)作接沙包。最終比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。3．朗讀養(yǎng)成教化兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進(jìn)行展示。）西瓜隊《入園平安》、橘子隊《早操平安》、香蕉隊《喝水平安》