幼兒園五一活動(dòng)方案主題

Word版本，下載可自由編輯幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇一

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)衛(wèi)工作人員的辛苦，知道潔凈的環(huán)境離不開他們辛勤的勞動(dòng)。讓幼兒有一顆感恩的心去感謝平凡工作崗位上的不平凡的人。

2、培育幼兒養(yǎng)成幼兒在日常不亂扔果皮紙屑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

1、臟的城市照片和潔凈的城市照片若干。

2、收集有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人的錄相

3、打掃用的工具，如掃帚、簸箕等。

（1）展示臟的城市照片（扔滿果皮紙屑的照片），你喜愛這些地方嗎？為什么？

（2）師：是呀，這樣的地方我們都不喜愛，我們再來看這幾個(gè)地方。

（3）展示潔凈的城市照片，這幾個(gè)地方你們喜愛嗎？為什么？師：你盼望我們的城市每天都這么干潔凈凈的嗎？是誰使我們的城市變得這么干凈、漂亮，你知道嗎？

（1）錄相看完了，你看到了什么？你知道在街上打掃衛(wèi)生的是誰嗎？（環(huán)衛(wèi)工人）

（2）你覺得環(huán)衛(wèi)工人辛苦嗎？這些叔叔阿姨為了保持我們城市清潔，你覺得他們辛苦嗎？你想對(duì)他們說些什么？（引領(lǐng)幼兒說一些感謝的話）

（3）我們除了說一些感謝的話，還能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨兀?/p>

（1）老師帶領(lǐng)幼兒上街與環(huán)衛(wèi)工人一起打掃衛(wèi)生。

（2）提示幼兒留意平安。

利用活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施，使我們的孩子認(rèn)識(shí)到今日的環(huán)境是離不開環(huán)衛(wèi)工人辛勤的勞動(dòng)的，知道潔凈的環(huán)境需要我們社會(huì)上每一個(gè)人去愛惜和維護(hù)，進(jìn)一步培育了孩子愛惜環(huán)境的良好習(xí)慣，激活了孩子敬重環(huán)衛(wèi)工作人員的情感。利用體悟活動(dòng)，使孩子們產(chǎn)生了對(duì)環(huán)衛(wèi)工作人員敬重，真正讓孩子從心里體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工作人員的不平凡

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇二

1、培育幼兒合理支配時(shí)間的意識(shí)

2、激活幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備：

我的"五一"我做主的假日支配表過程：

1、在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？

2、五一是勞動(dòng)節(jié)，你們知道什么是勞動(dòng)嗎？

3、為什么要?jiǎng)趧?dòng)？

4、勞動(dòng)很重要也很光榮，所以有了勞動(dòng)節(jié)。

1、爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美妙、你們更幸福每天都在辛勤的勞動(dòng)，你們想不想在五一為家人做一些簡潔的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢？

2、你想做什么，為什么？

1、老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的"五一"我做主的假日支配表。

2、看看我們都要支配哪些事情呢？

3、等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小伴侶過了一個(gè)又歡樂又有意義的勞動(dòng)節(jié)。

附：假日支配表我的"五一"我做主

1、我的名字__________

2、五一我想做哪幾件事

3、做這些事的挨次和時(shí)間

4、我為家人做了什么

5、我學(xué)到了什么新本事

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇三

1、敬重生活四周勞動(dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來之不易。

2、能試試做一些力所能及的事，樂觀參加活動(dòng)。

3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

勞動(dòng)最光榮

20xx年4月27日5月5日

1、利用相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動(dòng)的思情感。

2、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，敬重他人的勞動(dòng)。

（一）認(rèn)識(shí)“勞動(dòng)節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，認(rèn)識(shí)五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片，進(jìn)行宣揚(yáng)。

3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班利用班級(jí)微信群向家長宣揚(yáng)五一勞動(dòng)節(jié)教育思想，達(dá)到家園共育的教育目的。

（二）勞動(dòng)實(shí)踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，關(guān)心家長做力所能及的勞動(dòng)。

（三）幼兒共享

將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)受與全班小伴侶共享，充分呈現(xiàn)“我能行”！

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇四

讓幼兒認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都隱藏著珍貴的不行估量的教育資源。

老師完全能夠利用節(jié)日主題活動(dòng)引領(lǐng)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，熟悉、體悟并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律和敬重他，認(rèn)識(shí)自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培育其對(duì)勞動(dòng)者的喜愛和對(duì)勞動(dòng)成果的敬重。

1、利用參觀、調(diào)查、談話、繪畫、唱歌、家長助教、采訪等形式讓孩子熟悉各行各業(yè)的人，認(rèn)識(shí)不同職業(yè)的差異，培育孩子觀看分析的力量;同時(shí)在玩嬉戲的過程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。在我們的角色嬉戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓舞孩子們在家里做力所能及的事情，培育幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體悟勞動(dòng)的幸苦。

小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”。

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊急嫻熟的勞動(dòng)著;農(nóng)夫伯伯手持鋤頭，在田間認(rèn)真的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽曬，在公路中間仔細(xì)的勞動(dòng)著，還有許多許多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上仔細(xì)的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲：“你們辛苦了!”

(一)主題目標(biāo)

1、知道是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體悟勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。

3、激活幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

(二)詳細(xì)活動(dòng)

1、熟悉“五一”節(jié)(談話活動(dòng))。

2、勞動(dòng)最光榮(語言活動(dòng))。

3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))。

4、歡樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))。

5、查找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))。

中班：“做光榮的勞動(dòng)者”。

(一)主題目標(biāo)

1、關(guān)懷四周人們的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并敬重他們的勞動(dòng)。

2、體悟社會(huì)成員之間的相互關(guān)懷和友好交往，情愿向他們學(xué)習(xí)。

(二)詳細(xì)活動(dòng)

1、建筑工人(談話活動(dòng))。

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))。

3、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng))。

4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))。

大班：“查找身邊最可愛的人”。

(一)主題目標(biāo)

1、采訪身邊以及四周的人的工作，激活對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作熟悉。

2、培育幼兒基本的生活自理力量，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。

(二)詳細(xì)活動(dòng)

1、歡樂的小幫手(談話活動(dòng))。

2、勞動(dòng)的方案書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。

3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂活動(dòng))。

5、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。

6、查找身邊最可愛的人。

(一)數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員

1、目標(biāo)：依據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

2、材料：不同難度的貨架底板。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并依據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。

(二)科學(xué)區(qū)：小小水管工

1、目標(biāo)：和伙伴一起合作接通水管。

2、材料：不同長度的__管若干，三通、彎頭等若干。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：依據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長度，彎曲方向，提示幼兒接水時(shí)不要漏水。

(三)語言區(qū)：他們的工作

1、目標(biāo)：和老師、和伙伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與伙伴溝通。

2、材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引領(lǐng)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并準(zhǔn)時(shí)提出的問題進(jìn)行回答。

(四)手工區(qū)：服裝加工廠

1、目標(biāo)：和伙伴一起利用各種材料制作服裝。

2、材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引領(lǐng)幼兒依據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要引領(lǐng)幼兒接觸和熟悉與自己生活關(guān)系親密的不同職業(yè)的成人，培育幼兒敬重不同職業(yè)人們的勞動(dòng)。”為此，我園結(jié)合“五·一”勞動(dòng)節(jié)開展勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，認(rèn)識(shí)簡潔的勞動(dòng)技能，親身體悟勞動(dòng)的辛苦，感受勞動(dòng)的歡樂。

2、懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提升幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。

3、熟悉典型勞動(dòng)者，萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月30日上午9點(diǎn)30分

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

___幼兒園操場

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、各班節(jié)前教育——熟悉勞動(dòng)者、體悟勞動(dòng)、感謝勞動(dòng)者……

2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班依據(jù)活動(dòng)詳細(xì)支配預(yù)備)

3、橫幅：勞動(dòng)最光榮

4、聯(lián)系個(gè)別家長，做好活動(dòng)連接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、歡樂的勞動(dòng)者(家長代表)

(1)解放軍：演練本事

(2)醫(yī)生：給小伴侶介紹春季防病學(xué)問。

(3)廚師：介紹食物養(yǎng)分，展現(xiàn)雕刻手藝。

(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

2、感恩勞動(dòng)者(參與活動(dòng)的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱，說一句祝愿的話，為勞動(dòng)者按摩、捶背。

3、體悟勞動(dòng)：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4、共享勞動(dòng)果實(shí)：幼兒親自為勞動(dòng)者(家長)端上食物、飲料，共同共享。

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇六

1、使幼兒認(rèn)識(shí)五一假期中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、激活幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒喜愛勞動(dòng)。

3、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。

：

平安教育掛圖，ppt。

：

1、老師：＂小伴侶們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？＂引發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、老師敘述五一國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒認(rèn)識(shí)。

3、老師：五月一日是勞動(dòng)者們的節(jié)日，小伴侶們在這個(gè)假期里，幫著爸爸媽媽做一些力所能及的事。

中間環(huán)節(jié)：

1、老師引領(lǐng)幼兒：＂放假后你想做些什么事情呢？＂

2、有哪些事情是不行以做的呢？引領(lǐng)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：能夠這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

（一）平安教育

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、留意交通平安，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話，不要生疏人的東西。

3、獨(dú)拘束家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲。

6、熟識(shí)三個(gè)特別電話號(hào)碼的用法。

（二）衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

請家長在假期中合理支配幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

＂五一＂勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思利用這堂課的學(xué)習(xí)幼兒知道五月一日是勞動(dòng)者的節(jié)日，初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)節(jié)的含義。放三天假的目的是為了讓辛苦勞動(dòng)的人們休息和休閑。讓幼兒認(rèn)識(shí)在假期間要留意的平安事項(xiàng)，知道在家時(shí)留意平安，學(xué)會(huì)在假期間愛護(hù)自己。利用這個(gè)節(jié)日讓幼兒學(xué)會(huì)勞動(dòng)，懂得自己的事情自己做?；顒?dòng)中幼兒對(duì)五一節(jié)的學(xué)問閱歷認(rèn)識(shí)較少。

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇七

五一節(jié)日的活動(dòng)，能夠讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體悟勞動(dòng)生活。

1、利用開展以“我勞動(dòng)，我光榮”、“我制造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)“勞動(dòng)節(jié)”的由來，認(rèn)識(shí)我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、利用有方案有組織的開展各類活動(dòng)，從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我光榮”、”我制造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。

3、利用在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育愛勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。

“我勞動(dòng)，我光榮”、“我自理，我能干”。

(一)繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：最晚時(shí)間5月6日上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，進(jìn)行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱競賽。

1、各校要組織好繪畫競賽活動(dòng)，將好的作品進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓同學(xué)親身體悟勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案和支配，按時(shí)開展活動(dòng)，要有具體的活動(dòng)記錄。

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇八

為營造良好的節(jié)日氛圍，致力打造“和諧社區(qū)、和諧公明”，給外來青工一個(gè)展現(xiàn)精神風(fēng)采的平臺(tái)，利用聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術(shù)形式，全方位的呈現(xiàn)各自行業(yè)勞動(dòng)者的精神風(fēng)采。我中心擬于4月下旬在公明廣場舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來青工文化節(jié)文藝晚會(huì)，活動(dòng)方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)主辦：公明黨工委、辦事處承辦：公明文體中心協(xié)辦：公明音樂學(xué)會(huì)、公明舞蹈學(xué)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日(初定)活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)：公明廣場

三、工作機(jī)構(gòu)組長：馬秋生(公明黨工委)

副組長：黃建偉(公明宣揚(yáng)文化辦)組員：陳偉靈(公明文化體育中心)

四、活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目要求活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目要求

1、利用各行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)特征、特別的職業(yè)形象和服裝，用藝術(shù)的形式展現(xiàn)各自的風(fēng)采。鼓舞原創(chuàng)節(jié)目。鼓舞原創(chuàng)節(jié)目鼓舞原創(chuàng)節(jié)目

2、整臺(tái)晚會(huì)時(shí)長80分鐘，10個(gè)節(jié)目，約形式以走秀(服裝展現(xiàn))、歌、舞類為主，穿插個(gè)別器樂或曲藝類節(jié)目。

3、各參演節(jié)目的人數(shù)在30人以內(nèi)，走秀、歌舞、器樂、類節(jié)目時(shí)長不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節(jié)目不超過8分鐘。參演節(jié)目的伴奏碟均用單曲cd。

4、參演單位：綜治辦：公明應(yīng)急分隊(duì)以武術(shù)形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;公明流淌人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。教育系統(tǒng)：公明二幼以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。醫(yī)療系統(tǒng)：公明醫(yī)院以走秀+歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;城建辦：社企區(qū)：公明老干中心以歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;業(yè)：公明友邦塑膠廠以音樂形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目

五、活動(dòng)支配

(一)籌備階段：20xx年3月18日至3月26日，成立活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，下發(fā)活動(dòng)通知，召開活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)。

(二)參演單位完成節(jié)目的排練：20xx年3月27日至4月10日

(三)、節(jié)目上報(bào)階段：20xx年4月10日至4月15日

(四)、演出階段：20xx年4月27日

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)設(shè)最佳節(jié)目表演一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀表演獎(jiǎng)若干。

七、工作要求㈠、提升熟悉、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

(一)提升熟悉、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。提升熟悉利用舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節(jié)文藝晚會(huì)，在全辦事處范圍內(nèi)營造和諧穩(wěn)定的社會(huì)氛圍，構(gòu)建和諧公明，給外來青工一個(gè)展現(xiàn)精神風(fēng)采的舞臺(tái)。為此，要求各相關(guān)單位高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，組織市民群眾樂觀參加，確?；顒?dòng)圓滿勝利。

(二)細(xì)心策劃、仔細(xì)實(shí)施。細(xì)心策劃各承辦、協(xié)辦單位要根據(jù)方案的要求做到細(xì)心策劃，仔細(xì)實(shí)施，廣泛發(fā)動(dòng)，要以高度的社會(huì)責(zé)任感，確保目標(biāo)順當(dāng)完成，并力求取得更好的社會(huì)效果。

(三)制定預(yù)案，確保平安。制定預(yù)案各單位在組織活動(dòng)過程中，要樹立高度的平安意識(shí)，的確做到平安有序、萬無一失。要制作平安預(yù)案，防患于未然，確?；顒?dòng)平安有序地進(jìn)行。

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇九

阿姨辛苦了

4月30日

幼兒園內(nèi)

全班幼兒及保育員

1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)清潔工人的工作，知道由于他們辛勤的勞動(dòng)為我們帶來了潔凈舒適的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、激活幼兒喜愛清潔員的情感，學(xué)會(huì)遵守公共衛(wèi)生規(guī)章及珍惜他人勞動(dòng)成果。

1、在日常生活中，引領(lǐng)幼兒留意本園或四周清潔工人的勞動(dòng)。

2、錄像帶：環(huán)衛(wèi)工人真辛苦。

3、與本園保育員聯(lián)系、溝通教育意圖，懇求樂觀協(xié)作。

1、引出課題：幼兒觀看錄像，組織幼兒爭論：“清潔員的工作是干什么的？是誰把大公路及環(huán)境打掃得干潔凈凈？”并與零亂的菜市場進(jìn)行對(duì)比，讓幼兒感受環(huán)境的美與不美（幼兒談?wù)摵蠡卮穑?/p>

2、老師小結(jié)：“我們能在這么舒適、潔凈的環(huán)境里健康成長，是由于有清潔員阿姨不停的辛苦工作。”并引發(fā)幼兒敘述應(yīng)如何關(guān)懷清潔員阿姨，應(yīng)怎樣做才是敬重她們的.勞動(dòng)成果。

3、嬉戲：我是小小清潔員。

老師組織幼兒帶上抹布、水桶與保育員阿姨一起參與力所能及的清潔活動(dòng)，從而體悟勞動(dòng)的過程，感知?jiǎng)趧?dòng)成果來知不易。引領(lǐng)幼兒關(guān)懷與疼惜阿姨的勞動(dòng)。

4、小結(jié)：確定幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷為我們辛勤勞動(dòng)的人，表揚(yáng)保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，敬重和珍惜他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

在清潔的操場上，有的孩子把擦汗的紙巾丟下，在嫩綠的草地上時(shí)爾留有孩子們的糖紙、果皮、易拉罐……針對(duì)孩子們?nèi)狈粗厮藙趧?dòng)，愛惜他人勞動(dòng)成果的行為，我們設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，以便從小培育幼兒遵守公共衛(wèi)生規(guī)章，疼惜他人勞動(dòng)成果等社會(huì)公德。在活動(dòng)的開展過程中，孩子們利用自身的實(shí)踐，體悟到了亂扔垃圾帶來的不便，堅(jiān)決了他們愛惜環(huán)境，疼惜他人勞動(dòng)成果的信念。

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇十

小班下學(xué)期即將接近尾聲，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨時(shí)，，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特征和接愛力量，為了讓幼兒認(rèn)識(shí)和懂得敬重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，樂觀參加公共社會(huì)活動(dòng)，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提升幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量而設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案。

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體悟勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。

3、激活愛勞動(dòng)的愿望。

1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，認(rèn)識(shí)人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

(1)老師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.熟悉誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引領(lǐng)，引發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引領(lǐng)孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引領(lǐng)幼兒敬重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒爭論，關(guān)心幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀看勞動(dòng)后場地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體悟勞動(dòng)的辛苦和歡樂。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇十一

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。

2.讓孩子們在"勞動(dòng)真歡樂"主題中親身體悟到"以辛勤勞動(dòng)為榮"，過一個(gè)有意義的節(jié)日。

3.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提升幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

4.培育幼兒伙伴間的合作精神，體悟師幼、幼幼互動(dòng)帶來的歡樂。

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

使幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本學(xué)問。

"五一勞動(dòng)節(jié)"是誰的節(jié)日?(全部勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫)那它是怎么來的呢?

老師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣揚(yáng)教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，關(guān)心老師擦潔凈桌子，午睡時(shí)關(guān)心老師搬床，兩個(gè)小伴侶之間相互穿衣服、系扣子，相互關(guān)心系鞋帶，洗抹布等一些簡潔的孩子力所能及的事情。

在活動(dòng)的最終，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了一場別開生面的勞動(dòng)競賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小伴侶穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星"，并給他們戴上了小紅花。

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇十二

讓幼兒認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都隱藏著珍貴的不行估量的教育資源，不同**質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會(huì)**進(jìn)展。

老師完全能夠利用節(jié)日主題活動(dòng)引領(lǐng)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，熟悉、體悟并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律和敬重他，認(rèn)識(shí)自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培育其對(duì)勞動(dòng)者的喜愛和對(duì)勞動(dòng)成果的敬重。

各行各業(yè)對(duì)幼兒來說既熟識(shí)又生疏，他們在嬉戲中，在與伙伴溝通中常會(huì)涉及到有關(guān)家里****的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對(duì)身邊各行各業(yè)的奇怪???和關(guān)注。

但由于他們的閱歷有限，還不能真正認(rèn)識(shí)****工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此常常會(huì)消失一些熟悉上的錯(cuò)位，結(jié)合五一國際勞動(dòng)節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動(dòng)方案，讓幼兒親身“感受”、“體悟”并體會(huì)（表現(xiàn)）勞動(dòng)者工作的艱辛，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

1、利用參觀、調(diào)查、談話、繪畫、唱歌、家長助教、采訪等形式讓孩子熟悉各行各業(yè)的人，認(rèn)識(shí)不同職業(yè)的差異，培育孩子觀看分析的力量；同時(shí)在玩嬉戲的過程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。在我們的角色嬉戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓舞孩子們在家里做力所能及的事情，培育幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體悟勞動(dòng)的幸苦。

幼兒園五一活動(dòng)方案主題幼兒園五一活動(dòng)方案大班篇十三

隨著“五一”勞動(dòng)節(jié)的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的力量設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。利用專題教學(xué)、爭論談話、競賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

活動(dòng)目的：

1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們的情感。

3、在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體悟勞動(dòng)生活。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過程：

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。

（一）小班——自己的事情自己做

1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。

（二）中班——我是歡樂的小幫手

1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生，關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、

分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評(píng)比出一名“值日之星”。

（三）大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。

2、利用調(diào)查，認(rèn)識(shí)父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去關(guān)心爸爸媽媽，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動(dòng)方案。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)方案，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）

“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分班級(jí)組進(jìn)行競賽，每班男女各10人。

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。（整理書包）

各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案（四）

一年一度的“五一國際勞動(dòng)節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的熟悉，引領(lǐng)幼兒熟悉四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)的情感，懂得敬重勞動(dòng)人民