幼兒園園務(wù)工作總結(jié)參考模板

第14頁共14頁幼兒園?園務(wù)工?作總結(jié)?參考模?板時(shí)?間白駒?過隙，?一年又?結(jié)束了??；厥?這一年?，雖然?沒有轟?轟烈烈?的成就?，更沒?有驚天?動(dòng)地的?業(yè)績，?但是，?我仍以?“一分?耕耘，?一分收?獲”來?詮釋。?下面就?___?_年的?工作情?況作一?簡要匯?報(bào)。?一、加?強(qiáng)政治?理論的?學(xué)習(xí)，?提高思?想覺悟?。二?、嚴(yán)格?遵循人?事制度?，履行?工作職?責(zé)。?1、崗?位設(shè)置?與聘用?測算?本單位?崗位空?缺情況?，調(diào)整?單位崗?位設(shè)置?調(diào)整方?案，上?報(bào)教育?局。完?成系統(tǒng)?內(nèi)新進(jìn)?、流動(dòng)?人員的?崗位聘?任。?2、教?師職務(wù)?評(píng)審?完成相?關(guān)人員?初級(jí)聘?任;積?極開展?教師資?格認(rèn)定?秋季認(rèn)?定工作?，做好?教師資?格證認(rèn)?定人員?歸檔工?作。?3、人?事檔案?根據(jù)?調(diào)整后?的人事?檔案目?錄要求?，重裝?整理和?裝訂本?單位人?員的人?事檔案?材料。?4、?工資福?利退休?完成?初職聘?任人員?工資核?定工作?;__?__年?工資年?報(bào)統(tǒng)計(jì)?上報(bào)工?作。?5、編?外用工?管理?配合上?級(jí)部門?完成編?外用工?過渡為?政府雇?員考試?考核及?日常管?理工作?;年報(bào)?填報(bào)工?作。?三、回?顧工作?歷程，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?。在?今后的?學(xué)習(xí)與?工作中?，我將?進(jìn)一步?增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)?，并且?多花時(shí)?間在班?級(jí)工作?中，兼?職做好?班主任?的工作?。__?__年?，我積?極參加?各級(jí)各?類比賽?，并取?得一些?成績。?1、?撰寫的?小課題?《幼兒?告狀行?為分析?與干預(yù)?的案例?研究》?順利結(jié)?題。?2、撰?寫的小?課題《?融入家?長特色?有效開?展家長?進(jìn)課堂?活動(dòng)，?提高家?園有效?性的實(shí)?踐研究?》列為?閔行區(qū)?第八屆?小課題?。_?___?年，辛?勤的工?作中積?累了寶?貴的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)?。在今?后，我?將不斷?開拓創(chuàng)?新，為?幼教事?業(yè)作出?自己的?貢獻(xiàn)。?幼兒?園園務(wù)?工作總?結(jié)參考?模板（?二）?本學(xué)期?，我園?始終以?教育體?育局幼?教工作?要求和?學(xué)校工?作要點(diǎn)?為依據(jù)?，以《?幼兒教?育指導(dǎo)?綱要》?《幼兒?園工作?規(guī)程》?為理論?指導(dǎo)，?在園領(lǐng)?導(dǎo)班子?的正確?領(lǐng)導(dǎo)和?全園教?職工的?團(tuán)結(jié)拼?搏下，?在不斷?的工作?實(shí)踐中?，堅(jiān)持?以省級(jí)?示范園?的標(biāo)準(zhǔn)?要求自?己，提?高管理?水平，?提高教?師整體?素質(zhì)，?不斷加?大環(huán)境?創(chuàng)設(shè)力?度，加?強(qiáng)硬件?設(shè)施建?設(shè)，突?出安全?管理和?保教常?規(guī)工作?等方面?均取得?可喜成?績?，F(xiàn)?簡要總?結(jié)如下?：一?、基本?情況：?本學(xué)?期，我?園共有?小、中?、大、?大大班?共12?個(gè)教學(xué)?班，共?有幼兒?622?名。現(xiàn)?有在冊(cè)?教師4?5名（?其中1?名教師?借調(diào)到?縣一小?，1名?教師抽?調(diào)管基?建，中?途又有?1名教?師請(qǐng)長?病假）?，現(xiàn)在?實(shí)際在?崗的教?師42?名。?二、主?要工作?：（?一）、?加強(qiáng)保?育工作?培訓(xùn)力?度，不?斷提升?保育員?專業(yè)素?質(zhì)。?（二）?、高素?質(zhì)的教?師隊(duì)伍?建設(shè)和?管理。?建設(shè)?一支高?素質(zhì)、?高水平?的、有?愛心和?責(zé)任心?的高素?質(zhì)的教?師隊(duì)伍?是提高?幼兒園?保教質(zhì)?量的根?本保證?。在幼?兒園日?常管理?中，我?們一手?抓師德?師風(fēng)建?設(shè)，一?手抓教?師業(yè)務(wù)?素質(zhì)、?業(yè)務(wù)水?平的提?高。本?學(xué)期，?我園除?了定期?組織教?師進(jìn)行?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?外，還?通過優(yōu)?質(zhì)課比?賽、兩?筆一畫?比賽、?舞蹈琴?法表演?，教師?晨練、?晚間舞?蹈培訓(xùn)?鍛煉以?及選派?教師參?加省級(jí)?骨干教?師培訓(xùn)?等多種?方法和?途徑，?不斷促?進(jìn)教師?專業(yè)成?長，更?好的勝?任本職?工作。?本學(xué)?期，我?們一直?力求給?孩子們?創(chuàng)設(shè)一?種良好?的教育?環(huán)境。?根據(jù)幼?兒園實(shí)?際情況?，進(jìn)一?步改善?辦園條?件，從?孩子年?齡出發(fā)?，環(huán)境?創(chuàng)設(shè)力?求做到?生活化?、情趣?化、藝?術(shù)化和?兒童化?。（如?：走廊?吊飾、?墻飾、?窗簾美?化以及?負(fù)一樓?的環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，?樓梯道?扶手涂?上漂亮?的色彩?，走廊?地面生?動(dòng)有趣?的畫面?以及門?廳的布?置、園?內(nèi)綠化?帶的規(guī)?劃設(shè)計(jì)?等）看?到孩子?們?cè)谶@?樣充滿?生機(jī)、?充滿活?力又富?有童趣?的環(huán)境?里生活?、游戲?，老師?們心里?由衷的?高興，?孩子們?也感到?十分的?開心。?在努?力為幼?兒創(chuàng)設(shè)?良好物?質(zhì)環(huán)境?的同時(shí)?，我們?也將心?理環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)?放在重?要位置?。我們?要求每?一位教?職工從?自身做?起，把?自己融?入環(huán)境?中，積?極創(chuàng)設(shè)?寬松、?和諧、?寬容、?信任的?人際關(guān)?系，努?力優(yōu)化?師幼關(guān)?系、保?教人員?關(guān)系、?教師與?家長關(guān)?系等。?教師切?實(shí)做到?態(tài)度和?藹可親?，理解?、尊重?幼兒，?使幼兒?始終處?于一種?被尊重?、被關(guān)?愛、受?鼓勵(lì)的?環(huán)境中?，逐步?形成活?潑開朗?的良好?性格，?讓其邁?開健全?人格的?第一步?。經(jīng)過?努力，?我園的?服務(wù)質(zhì)?量得到?家長和?社會(huì)各?界的一?致好評(píng)?。（?四）扎?實(shí)開展?教科研?工作，?推動(dòng)教?科研工?作再上?新臺(tái)階?。1?、首先?，我園?本著“?搞科研?、求發(fā)?展”的?態(tài)度開?展了教?科研工?作，這?學(xué)期我?們主要?是以園?為單位?，根據(jù)?我園的?實(shí)際情?況，開?學(xué)初安?排教研?組長根?據(jù)各組?教學(xué)實(shí)?踐中存?在的問?題，結(jié)?合__?__年?秋季申?報(bào)的《?幼兒園?集體教?學(xué)活動(dòng)?中有效?提問的?實(shí)踐研?究》的?縣級(jí)規(guī)?劃課題?的研究?方案，?制定了?各組的?教研工?作計(jì)劃?，并按?課題研?究方案?的要求?和教研?計(jì)劃的?安排扎?實(shí)有效?地進(jìn)行?課題研?究和教?研活動(dòng)?，取得?了明顯?的成效?。（注?：從教?師交的?追蹤觀?察記錄?、集體?有效提?問的案?例分析?及教研?心得中?可以看?出。）?2、?按照省?市縣教?育主管?部門通?知的要?求積極?組織教?師參加?了教學(xué)?案例、?教育教?學(xué)論文?的評(píng)選?活動(dòng)。?3、?積極組?織教師?參加各?級(jí)自制?玩教具?評(píng)選活?動(dòng)。（?注：本?學(xué)期送?到教研?室參評(píng)?的八件?作品，?有四件?作品已?被選送?參加省?級(jí)玩教?具評(píng)選?。且去?年選送?的萬君?的《多?功能計(jì)?數(shù)器》?獲省級(jí)?三等獎(jiǎng)?。4?、今年?上半年?我園有?36名?幼兒在?“童心?杯”全?國青少?年兒童?書畫攝?影競賽?中分別?獲得金?、銀、?銅及優(yōu)?秀獎(jiǎng)。?同時(shí)，?肖長芬?老師在?此次競?賽活動(dòng)?中榮獲?三級(jí)優(yōu)?秀園丁?獎(jiǎng)。?5、胡?曉燕老?師的論?文《培?養(yǎng)幼兒?的有意?注意之?我見》?在山西?省一級(jí)?期刊《?新課程?》中發(fā)?表。?（五）?強(qiáng)抓保?教常規(guī)?管理，?確保保?教質(zhì)量?穩(wěn)步上?升。?（六）?安全工?作常抓?不懈，?為幼兒?園快速?穩(wěn)步發(fā)?展保駕?護(hù)航。?（七?）加大?力度改?善辦園?條件，?不斷滿?足師生?的生活?、學(xué)習(xí)?和教育?教學(xué)需?求。?（八）?開展各?類活動(dòng)?，讓幼?兒園充?滿生機(jī)?和活力?，讓師?生形成?良好的?精神風(fēng)?貌。?一是教?師每天?堅(jiān)持晨?練和晚?間體格?鍛煉，?不僅增?強(qiáng)了教?師的體?質(zhì)，而?且提高?了教師?的專業(yè)?技能。?二是?舉行了?兩筆一?畫比賽?、自制?玩教具?比賽、?優(yōu)質(zhì)課?比賽活?動(dòng)，有?效激勵(lì)?了廣大?教師的?工作熱?情、提?高了教?師的專?業(yè)技能?。四?是園內(nèi)?借助干?部作風(fēng)?年建設(shè)?活動(dòng)的?有利時(shí)?機(jī)，組?織了城?鄉(xiāng)互動(dòng)?手拉手?扶貧幫?困活動(dòng)?，有效?的發(fā)揮?了本園?龍頭輻?射作用?，有效?地促進(jìn)?私立園?所不斷?規(guī)范辦?園行為?、轉(zhuǎn)變?教育觀?念、提?高保教?質(zhì)量。?五是?開展了?消防演?練活動(dòng)?，有效?提高了?師生的?應(yīng)急疏?散和緊?急避險(xiǎn)?能力。?六是?舉行了?《我運(yùn)?動(dòng)、我?健康我?快樂》?慶六一?活動(dòng)，?師生同?臺(tái)演出?，其樂?融融、?節(jié)目異?彩紛呈?，充分?展示了?廣大教?師的聰?明才智?。此次?活動(dòng)不?僅讓幼?兒充分?體驗(yàn)感?受到節(jié)?日的喜?慶氣氛?，而且?豐富了?他們的?知識(shí)，?培養(yǎng)了?良好的?情感。?（九?）認(rèn)真?完成上?級(jí)部門?布置的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。本學(xué)?期，我?園在人?員緊缺?的情況?下，服?從上級(jí)?工作安?排，抽?調(diào)人員?去參加?文藝調(diào)?演，紅?歌比賽?等活動(dòng)?。以?上活動(dòng)?的開展?，不僅?豐富了?廣大師?生的生?活，提?高了師?生的多?項(xiàng)技能?，而且?提高了?幼兒園?的知名?度，在?社會(huì)上?樹立了?良好的?形象。?三、?存在問?題1?、園內(nèi)?資金緊?缺，辦?園條件?還應(yīng)進(jìn)?一步改?善。?2、教?師的專?業(yè)水平?還應(yīng)進(jìn)?一步提?高。?總之，?本學(xué)期?，在縣?教體局?的正確?領(lǐng)導(dǎo)和?全園教?職工的?奮力拼?搏下，?夲園取?得了許?多可喜?的成績?，同時(shí)?也存在?一些問?題和不?足，夲?園決心?繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)成績?，克服?不足，?以科學(xué)?的態(tài)度?和求實(shí)?創(chuàng)新的?精神向?著更新?、更高?的目標(biāo)?奮進(jìn)，?力爭再?創(chuàng)新佳?績!?幼兒園?園務(wù)工?作總結(jié)?參考模?板（三?）一?、加強(qiáng)?幼兒園?安全管?理工作?，確保?師幼人?身安全?安全?工作是?我園工?作的重?要組成?部分，?是一切?工作順?利進(jìn)行?的基礎(chǔ)?。我園?堅(jiān)決執(zhí)?行鄉(xiāng)校?領(lǐng)導(dǎo)的?各項(xiàng)指?示，健?全安全?常規(guī)制?度和安?全工作?應(yīng)急預(yù)?案。我?園教職?工人人?都牢固?樹立“?安全第?一”的?思想意?識(shí)，各?班把安?全工作?納入班?級(jí)日常?管理日?程，在?日?；?動(dòng)及教?育教學(xué)?活動(dòng)中?對(duì)幼兒?進(jìn)行自?我保護(hù)?能力的?培養(yǎng)，?提高幼?兒自我?保護(hù)能?力并掌?握一定?的自我?保護(hù)技?能。另?外，本?園能及?時(shí)修繕?幼兒活?動(dòng)設(shè)施?設(shè)備及?大型玩?具器械?，消除?不安全?因素。?除此之?外，本?園保衛(wèi)?工作比?較到位?，能切?實(shí)做到?管好門?、保好?門。并?嚴(yán)把外?來人員?入門關(guān)?，做好?入園登?記記錄?，以確?保幼兒?安全。?落實(shí)教?師值日?制度和?跟車制?度。幼?兒入園?、離園?有值日?教師迎?送幼兒?，維護(hù)?秩序，?跟車教?師組織?幼兒有?序上下?車，杜?絕了安?全事故?的發(fā)生?。二?、嚴(yán)抓?各項(xiàng)工?作，提?高保教?質(zhì)量?本學(xué)期?開學(xué)初?，為迎?接新學(xué)?期的到?來，我?園教師?用靈巧?的雙手?把幼兒?教室、?活動(dòng)走?廊裝點(diǎn)?得新穎?別致。?一面面?內(nèi)容豐?富的主?題墻、?一張張?幼兒可?愛的照?片、一?個(gè)個(gè)形?狀各異?的小球?。都展?示著我?園教師?的才華?，也使?幼兒園?更富有?兒童情?趣。?這個(gè)學(xué)?期幼兒?園有許?多剛?cè)?學(xué)的新?生，他?們一下?子離開?父母，?來到幼?兒園。?由于陌?生的環(huán)?境使他?們無所?適從，?有的哭?鬧不止?，不肯?吃飯，?不肯午?睡，面?對(duì)這些?情況，?我們的?老師幾?乎是屁?股不著?凳，每?天都是?左抱一?個(gè)，右?抱一個(gè)?，哄完?這個(gè)又?哄那個(gè)?。特別?是我們?小班與?小小班?的蘇良?婭、何?海瑞、?蔡素珍?等幾位?教師不?怕臟不?怕累，?管理著?幼兒日?常生活?中的吃?喝拉撒?，當(dāng)然?他們的?行為也?得到了?家長的?好評(píng)，?都說“?難得”?、“難?得”，?不但她?們是這?樣，我?們每位?老師每?天都是?累得腰?酸背痛?，既當(dāng)?“保姆?”又當(dāng)?“媽媽?”，又?當(dāng)老師?。每天?都要想?方設(shè)法?、耐心?地引導(dǎo)?教育、?照顧好?每個(gè)孩?子，經(jīng)?過一個(gè)?多月的?努力和?辛苦，?小小班?與小班?的新生?慢慢適?應(yīng)了幼?兒園里?的生活?，經(jīng)過?老師們?的努力?，孩子?們的生?活能力?和自理?能力得?到了很?大的提?高。不?再是大?小便在?褲子上?，一天?到晚的?哭著找?媽媽了?。教?師們不?僅管理?著幼兒?的日常?生活，?而且還?要負(fù)責(zé)?幼兒的?教學(xué)。?教師們?根據(jù)幼?兒的年?齡特點(diǎn)?和發(fā)展?水平，?制定教?學(xué)計(jì)劃?和教學(xué)?進(jìn)度表?，提前?一周備?好課，?并及時(shí)?寫好課?后反思?。在教?學(xué)過程?中，為?幼兒提?供操作?材料，?讓幼兒?動(dòng)手動(dòng)?腦，發(fā)?展幼兒?的智力?和能力?，順利?完成本?學(xué)期的?教育教?學(xué)任務(wù)?。教師?還利用?空余時(shí)?間，自?制教玩?具，為?幼兒提?供豐富?的游戲?材料，?積極開?展各類?游戲活?動(dòng)，能?科學(xué)地?設(shè)立不?同的區(qū)?角，為?幼兒提?供表現(xiàn)?能力的?條件與?機(jī)會(huì)。?一學(xué)?期來，?我園參?加了形?式多樣?的教師?外出學(xué)?習(xí)，如?：到?市中心?幼兒園?桃花錦?苑園區(qū)?聽校本?講座;?去東巖?鄉(xiāng)中心?幼兒園?聽公開?課;去?濱江幼?兒園觀?摩優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比?以及去?機(jī)關(guān)幼?兒園參?觀幼兒?園教玩?具展以?及到永?嘉參加?“有效?教學(xué)”?的培訓(xùn)?活動(dòng)等?等。在?園內(nèi)，?教師們?通過相?互學(xué)習(xí)?，分組?討論交?流、總?結(jié)反思?，也不?斷提高?了教師?專業(yè)發(fā)?展。?三、抓?好保健?工作，?促進(jìn)幼?兒身心?健康?今年天?氣變化?大，相?應(yīng)帶動(dòng)?了一些?傳染病?發(fā)生：?上呼吸?道感染?、手足?口病等?傳染病?。我園?貫徹“?以預(yù)防?為主”?的衛(wèi)生?工作方?針，組?織孩子?加強(qiáng)身?體鍛煉?，保證?幼兒每?天有兩?個(gè)小時(shí)?的戶外?鍛煉。?堅(jiān)持每?天認(rèn)真?做好幼?兒晨檢?記錄和?活動(dòng)用?品消毒?記錄，?并每周?進(jìn)行活?動(dòng)室和?幼兒睡?房紫外?線消毒?，力爭?為幼兒?創(chuàng)設(shè)良?好的環(huán)?境。對(duì)?于未來?園幼兒?,教師?及時(shí)打?電話了?解原因?;對(duì)來?園的孩?子，班?級(jí)教師?給予細(xì)?心照顧?，按時(shí)?幫幼兒?脫、添?衣服。?如有發(fā)?現(xiàn)可疑?病狀立?刻隔離?和要求?家長帶?孩子就?疹。并?積極向?家長做?好宣傳?工作，?這樣有?效地預(yù)?防傳染?病的傳?染。我?們教師?每周都?會(huì)督促?或?yàn)橛?兒剪指?甲，培?養(yǎng)幼兒?良好的?進(jìn)餐習(xí)?慣，正?確使用?餐具及?收拾碗?筷，基?本保證?桌面、?地面和?衣服的?整潔。?做到愛?惜糧食?，逐步?養(yǎng)成文?明講衛(wèi)?生的進(jìn)?餐習(xí)慣?。同時(shí)?在本學(xué)?期我園?還配合?了高樓?鄉(xiāng)衛(wèi)生?院進(jìn)行?了“六?·一”?幼兒體?檢活動(dòng)?，教師?鼓勵(lì)幼?兒積極?參加體?檢活動(dòng)?，并配?合醫(yī)院?醫(yī)生很?好的完?成了體?檢工作?。四?、開展?豐富多?彩的活?動(dòng)，使?幼兒充?分感受?幼兒園?生活的?快樂?1、為?豐富幼?兒園外?實(shí)踐活?動(dòng)，根?據(jù)幼兒?的興趣?點(diǎn)，并?結(jié)合當(dāng)?地的環(huán)?境特點(diǎn)?。本學(xué)?期我園?開展了?春季踏?青活動(dòng)?，帶領(lǐng)?幼兒到?附近的?田地里?游玩、?散步，?參觀油?菜花。?讓孩子?充分感?受大自?然的美?，家鄉(xiāng)?的美，?同時(shí)培?養(yǎng)他們?從小對(duì)?周圍的?事物感?興趣,?充滿好?奇心,?激發(fā)探?索欲望?。五?、密切?家園聯(lián)?系，發(fā)?揮教育?合力?六、存?在不足?及努力?方向?總結(jié)一?學(xué)期來?的工作?，我們?在取得?成績的?同時(shí)，?也存在?著一些?不足之?處，如?：自主?性的探?索與實(shí)?踐還不?夠，部?分教職?工的主?人翁意?識(shí)還不?強(qiáng);游?戲活動(dòng)?的質(zhì)量?還不算?高，創(chuàng)?新性還?不強(qiáng);?教師主?動(dòng)開展?教科研?的意識(shí)?還不夠?等等…?…但我?們堅(jiān)信?：在鄉(xiāng)?校領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，幼?兒園全?體教職?工將一?起努力?攜手再?學(xué)習(xí)、?再創(chuàng)新?、再拼?搏、再?創(chuàng)幼兒?園的輝?煌。?幼兒園?園務(wù)工?作總結(jié)?參考模?板（四?）時(shí)?間飛逝?轉(zhuǎn)眼間?，一年?忙碌而?又充實(shí)?的工作?不知不?覺已悄?然而逝?，反思?過去的?一年，?在施園?長的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?全體教?職工辛?勤努力?工作下?，不斷?強(qiáng)化內(nèi)?部管理?。形成?“敬業(yè)?團(tuán)結(jié)務(wù)?實(shí)創(chuàng)新?”的園?風(fēng)，贏?得了良?好的聲?譽(yù)，為?了揚(yáng)長?避短，?先將各?項(xiàng)本年?度工作?做如下?總結(jié)：?一、?實(shí)行目?標(biāo)管理?建立各?項(xiàng)規(guī)章?制度?二、堅(jiān)?持保教?并重提?高教育?素質(zhì)?保教工?作是幼?兒園工?作的生?命線，?優(yōu)質(zhì)的?保教質(zhì)?量是幼?兒園賴?以生存?的前提?，幼兒?園的工?作性質(zhì)?是保教?為先。?教育為?重要求?教師把?晨檢、?進(jìn)餐、?入廁、?戶外、?午睡、?離園等?幾大關(guān)?口。一?日活動(dòng)?都要十?分細(xì)心?觀察幼?兒，關(guān)?注幼兒?的成長?變化，?在生活?學(xué)習(xí)、?心理上?給予幫?助，照?顧溝通?疏導(dǎo)，?做到保?中有教?，教中?有保。?努力為?幼兒營?造豐育?、寬松?、和諧?的環(huán)境?。發(fā)揮?隱性教?育功能?，利用?每周的?教研活?動(dòng)指導(dǎo)?教師制?定切實(shí)?可行的?計(jì)劃。?學(xué)前初?制定班?務(wù)工作?計(jì)劃，?月計(jì)劃?、周計(jì)?劃等。?使教師?工作有?方向在?實(shí)施過?程中進(jìn)?行監(jiān)督?指導(dǎo)使?管理真?正落實(shí)?到位。?科學(xué)?合理安?排幼兒?一日活?動(dòng)做到?動(dòng)靜結(jié)?合，室?內(nèi)外結(jié)?合，保?教幼兒?戶外活?動(dòng)2小?時(shí)以上?。每天?按時(shí)做?操、手?指操、?各種有?趣的游?戲。提?高幼兒?整體素?質(zhì)。?三、教?育教學(xué)?方面?再教育?活動(dòng)中?我們提?供豐富?材料讓?幼兒探?索發(fā)現(xiàn)?積極鼓?勵(lì)幼兒?求異思?解引導(dǎo)?他們對(duì)?同一問?題同一?事物從?各種角?度用不?同的方?法去思?考解決?從而培?養(yǎng)幼兒?主動(dòng)學(xué)?習(xí)的習(xí)?慣四?、衛(wèi)生?保健方?面科?學(xué)合理?安排幼?兒膳食?精心為?幼兒制?定科學(xué)?合理的?食譜保?證食譜?多樣性?豐富性?嚴(yán)格執(zhí)?行各種?制度如?食品安?全制度?衛(wèi)生保?健制度?消毒制?度炊事?員操作?要求等?認(rèn)真做?好幼兒?園登記?未入園?幼兒跟?蹤調(diào)查?確保幼?兒的安?全做好?傳染病?預(yù)防工?作每天?開窗通?風(fēng)紫外?線消毒?以防傳?染病發(fā)?生每年?組織幼?兒去婦?幼保健?醫(yī)院體?檢一次?加強(qiáng)晨?檢午檢?工作嚴(yán)?禁幼兒?帶危險(xiǎn)?物品入?園保證?幼兒在?園安全?五、?家長工?作家?長是幼?兒園的?合作伙?伴，幼?兒園的?工作離?不開家?長的信?任，理?解支持?，然而?要家長?自覺自?愿樂意?和老師?合作共?同教育?孩子必?須取得?家長信?任，和?家長建?立良好?的朋友?關(guān)系。?主動(dòng)與?家長聯(lián)?系溝通?，用真?心、耐?心、細(xì)?心打動(dòng)?家長。?真心實(shí)?意做家?長朋友?，耐心?傾聽他?們的意?見，幫?助家長?解決在?育兒過?程中遇?到的問?題同時(shí)?換位思?考。對(duì)?家長產(chǎn)?生急躁?情緒、?沖動(dòng)、?要冷靜?思考。?學(xué)會(huì)體?諒，為?了讓家?長了解?孩子在?園一日?活動(dòng)情?況我們?通過電?話家訪?、問卷?調(diào)查。?利用《?家長作?業(yè)》傳?遞信息?，了解?家長建?議和意?見，虛?心聽取?、積極?改進(jìn)實(shí)?現(xiàn)家園?相互配?合同步?教育幼?兒，使?幼兒快?樂健康?成長，?達(dá)到家?園共育?的目標(biāo)?。以?上是我?們所做?的一些?工作，?雖然取?得了一?定的成?績，但?還有一?些需盡?快完善?的地方?：1?、要提?高教職?員工的?自主性?治理、?探索與?實(shí)踐的?意識(shí)。?2、?提高教?職工的?主人翁?意識(shí)，?做到勤?儉節(jié)約?。3?、提升?教學(xué)活?動(dòng)的質(zhì)?量，讓?每個(gè)孩?子學(xué)有?所獲。?4、?加強(qiáng)孩?子日常?習(xí)慣及?學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培?養(yǎng)。?一份耕?耘，一?份收獲?，每項(xiàng)?活動(dòng)的?開展、?成功都?離不開?領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)和?我們每?位教師?的辛勤?付出，?在這個(gè)?充滿挑?戰(zhàn)、充?滿朝氣?、聚滿?人氣的?新學(xué)年?，我們?將不斷?努力，?不斷摸?索，以?使我園?在今后?的工作?中不斷?創(chuàng)新、?不斷完?善，做?到讓家?長滿意?。孩子?開心?快樂大?量真正?打造正?在適合?幼兒身?心健康?成長的?幼兒園?。幼?兒園園?務(wù)工作?總結(jié)參?考模板?（五）?轉(zhuǎn)眼?間，一?學(xué)期在?忙碌而?緊張的?工作中?不知不?覺已悄?然而逝?。反思?過去的?一學(xué)期?，我園?在上級(jí)?部門的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在全體?教職工?的辛勤?努力工?作和團(tuán)?結(jié)合作?下，不?斷強(qiáng)化?內(nèi)部管?理，形?成“敬?業(yè)、團(tuán)?結(jié)、務(wù)?實(shí)、創(chuàng)?新”的?園風(fēng)，?得到了?廣大的?家長的?一致好?評(píng)。?回顧上?半學(xué)期?工作，?我園主?要圍繞?園務(wù)工?作計(jì)劃?進(jìn)行常?抓不懈?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、明確?辦園目?標(biāo)我?園在貫?徹3~?6歲兒?童學(xué)習(xí)?與發(fā)展?指南的?背景下?，規(guī)范?辦園，?以法辦?園;以?培養(yǎng)幼?兒綜合?能力、?挖掘幼?兒各種?潛力、?開發(fā)幼?兒智力?、培養(yǎng)?幼兒興?趣、提?高幼兒?觀察力?及良好?的行為?習(xí)慣為?目標(biāo)，?努力探?討幼兒?發(fā)展方?向，推?動(dòng)幼兒?教育不?斷發(fā)展?。二?、園務(wù)?綜合管?理一?學(xué)期以?來，我?園根據(jù)?上級(jí)的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，從師?資建設(shè)?，教育?工作，?教研活?動(dòng)，保?健工作?等多方?面開展?園務(wù)工?作，進(jìn)?行園務(wù)?管理，?推進(jìn)園?務(wù)工作?有序有?利開展?。1?、落實(shí)?各項(xiàng)規(guī)?章制度?：我園?進(jìn)一步?健全、?落實(shí)各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?每周召?開教職?工例會(huì)?，進(jìn)行?一次小?檢查，?對(duì)存在?問題及?時(shí)改正?，對(duì)安?排的工?作任務(wù)?做好落?實(shí)，并?把工作?情況作?為考核?教師的?一種依?據(jù)。?2、師?資建設(shè)?：我園?的師資?隊(duì)伍還?算是一?支比較?年輕的?隊(duì)伍，?一方面?加強(qiáng)教?師的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，鼓勵(lì)?新教師?多向老?教師學(xué)?習(xí)，多?聽課，?多參加?教研活?動(dòng)，另?一方面?加強(qiáng)教?師師德?建設(shè)，?以《教?師道德?規(guī)范行?為》要?求自己?，做到?愛崗敬?業(yè)，為?人師表?，科學(xué)?育人，?傾注愛?心。一?學(xué)期來?，教師?的教育?教學(xué)水?平得到?提高，?學(xué)園的?幼兒教?育得到?廣大家?長的認(rèn)?可與好?評(píng)。?3、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?：我園?堅(jiān)持一?星期一?次會(huì)議?，堅(jiān)持?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)與政?治學(xué)習(xí)?制度，?相互學(xué)?習(xí)，相?互交流?，小結(jié)?一星期?的工作?情況，?找出不?足，及?時(shí)改進(jìn)?，又明?確下一?星期的?工作要?求，做?好工作?準(zhǔn)備，?保證每?周的工?作得到?有效的?落實(shí)。?4、?校園建?設(shè)：加?強(qiáng)校園?校舍的?一些硬?件建設(shè)?與修繕?，充實(shí)?一些設(shè)?施設(shè)備?，如開?辟新的?操場通?道，以?進(jìn)一步?豐富校?園的生?活。?5、教?育工作?：我園?在教育?方面開?展了教?研工作?、還開?設(shè)了古?詩、蒙?氏閱讀?等，來?豐富幼?兒的學(xué)?習(xí)生活?，同時(shí)?也注重?了幼兒?活動(dòng)的?各個(gè)環(huán)?節(jié)，在?一日活?動(dòng)上制?訂了具?體內(nèi)容?和目標(biāo)?，讓幼?兒的活?動(dòng)做到?動(dòng)靜交?替。?6、保?健工作?：首先?，加強(qiáng)?對(duì)保健?工作檢?查的力?度，每?周定期?對(duì)班級(jí)?衛(wèi)生、?環(huán)境衛(wèi)?生等進(jìn)?行檢查?，對(duì)存?在不足?之處給?予批評(píng)?，并要?求及時(shí)?改正。?還制訂?了一日?工作安?排表，?進(jìn)行分?解，明?確責(zé)任?分工，?落實(shí)到?位。在?平時(shí)工?作中，?晨檢老?師堅(jiān)持?每天接?待幼兒?，用“?摸、看?、問、?查”的?方法進(jìn)?行了晨?檢并記?錄，了?解幼兒?的身體?情況，?對(duì)生病?吃藥的?幼兒，?做好全?日觀察?記錄，?幼兒出?現(xiàn)有異??，F(xiàn)象?的及時(shí)?和家長?聯(lián)系。?加強(qiáng)消?毒工作?，加大?環(huán)境衛(wèi)?生的消?毒，督?促班級(jí)?環(huán)境、?物品的?消毒工