一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)一年級(jí)?上學(xué)期?語(yǔ)文教?學(xué)計(jì)劃?本人?本學(xué)期?負(fù)責(zé)教?學(xué)一年?級(jí)語(yǔ)文?,一年?級(jí)語(yǔ)文?教學(xué)內(nèi)?容比較?少也比?較簡(jiǎn)單?,但對(duì)?于剛?cè)?學(xué)的聾?生來(lái)說(shuō)?也是非?常難掌?握的,?本人針?對(duì)本冊(cè)?的知識(shí)?點(diǎn)和學(xué)?生的實(shí)?際情況?制定以?下教學(xué)?計(jì)劃。?學(xué)目?標(biāo)要求?1、?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?（1）?掌握正?確的讀?書(shū)姿勢(shì)?、寫(xiě)字?姿勢(shì)和?握筆方?法，養(yǎng)?成良好?的讀書(shū)?習(xí)慣和?書(shū)寫(xiě)習(xí)?慣。?（2）?掌握正?確的使?用學(xué)習(xí)?用品的?方法，?養(yǎng)成愛(ài)?惜學(xué)習(xí)?用品的?良好習(xí)?慣。?2、漢?語(yǔ)拼音?。（?1）讀?準(zhǔn)聲母?、韻母?。（?2）能?準(zhǔn)確地?拼讀音?節(jié)。?（3）?能說(shuō)出?聲調(diào)符?號(hào)的名?稱(chēng)，讀?準(zhǔn)四聲?，學(xué)讀?輕聲。?（4?）認(rèn)識(shí)?四線格?，能正?確書(shū)寫(xiě)?聲母、?韻母和?音節(jié)。?（5?）認(rèn)識(shí)?大寫(xiě)字?母，熟?記《漢?語(yǔ)拼音?字母表?》。?3、識(shí)?字寫(xiě)字?。（?1）準(zhǔn)?確認(rèn)讀?___?_個(gè)生?字。?（2）?說(shuō)出基?本筆畫(huà)?的名稱(chēng)?。（?3）能?按筆順?在田字?格里書(shū)?寫(xiě)、默?寫(xiě)__?__個(gè)?生字。?養(yǎng)成正?確的寫(xiě)?字姿勢(shì)?和良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?做到書(shū)?寫(xiě)正確?、規(guī)范?，姿勢(shì)?端正，?卷面整?潔。?4、口?語(yǔ)交際?。（?1）能?用普通?話進(jìn)行?口語(yǔ)交?際，聲?音清楚?，態(tài)度?大方。?（2?）能根?據(jù)一定?的情境?或看圖?用一句?完整的?話或幾?句連貫?的話回?答問(wèn)題?。學(xué)?生情況?分析?全班學(xué)?生有的?已經(jīng)接?受過(guò)兩?年學(xué)前?班的語(yǔ)?訓(xùn)，故?部分能?明確學(xué)?習(xí)目的?，按時(shí)?上學(xué)，?遵守紀(jì)?律，專(zhuān)?心聽(tīng)講?。但也?有部分?學(xué)生自?我控制?能力不?強(qiáng)，學(xué)?習(xí)習(xí)慣?仍有欠?缺，需?加強(qiáng)培?養(yǎng)引導(dǎo)?。教?學(xué)重難?點(diǎn)：?（1）?教師要?注意對(duì)?學(xué)生的?發(fā)音器?官進(jìn)行?訓(xùn)練。?（2?）學(xué)生?掌握發(fā)?音之后?，要進(jìn)?行四聲?練習(xí)。?（3?）指導(dǎo)?學(xué)生在?四線格?中正確?的書(shū)寫(xiě)?。（?4）教?學(xué)復(fù)韻?母時(shí)，?要把每?個(gè)韻母?當(dāng)作一?個(gè)整體?來(lái)教。?教材?簡(jiǎn)要分?析1?、關(guān)于?“培養(yǎng)?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣”?共兩部?分，第?一部分?是說(shuō)明?正確的?讀寫(xiě)姿?勢(shì)和保?護(hù)視力?的關(guān)系?。第?二部分?介紹愛(ài)?惜學(xué)習(xí)?用品的?有關(guān)知?識(shí)與要?求。在?教學(xué)時(shí)?要指導(dǎo)?學(xué)生?看懂圖?意，知?道為什?么要有?正確的?讀寫(xiě)姿?勢(shì)，以?及正確?的讀寫(xiě)?姿勢(shì)是?怎樣的?，還要?結(jié)合實(shí)?際，進(jìn)?行反復(fù)?的嚴(yán)格?的訓(xùn)練?。2?、關(guān)于?“漢語(yǔ)?拼音”?共2?0課，?分__?__個(gè)?單元。?每課一?般包括?：（?1）字?母和配?合字母?教學(xué)的?情景圖?；（?2）漢?語(yǔ)拼音?書(shū)寫(xiě)教?材；?（3）?拼音詞?和與之?相配的?插圖；?3、?關(guān)于單?元練習(xí)?。本?冊(cè)在每?組課文?后面?zhèn)€?安排_(tái)?___?個(gè)單元?練習(xí)，?共__?__個(gè)?。練習(xí)?以綜合?性為主?，主要?由學(xué)用?字詞句?，寫(xiě)好?鉛筆字?，說(shuō)說(shuō)?寫(xiě)寫(xiě)，?做做讀?讀，讀?讀背背?，口語(yǔ)?交際等?板塊組?成。?教學(xué)落?實(shí)措施?1、?樹(shù)立正?確的教?育觀，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)?，把知?識(shí)性和?思想性?結(jié)合起?來(lái)。?2、認(rèn)?真耐心?做好學(xué)?生的思?想工作?，激發(fā)?學(xué)習(xí)積?極性，?使學(xué)生?樂(lè)學(xué)。?3、?采用靈?活多樣?的教學(xué)?方法，?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?主動(dòng)性?，使他?們注意?力集中?，學(xué)得?有趣。?4、?對(duì)差生?耐心輔?導(dǎo)，激?發(fā)他們?的學(xué)