大班美術水仙花教案

大班美術水仙花教學設計在認識水仙花外形的基礎內(nèi)情上深造用水墨畫形式繪畫水仙花。初步操作克制勾線填色的行動舉措來默示水仙花的形態(tài)。激起幼兒馬糊水墨畫的嗜好。要點：操作克制勾線填色的行動舉措來默示水仙花的形態(tài)。難點：用毛筆作畫時線條大膽英勇流通，能初步運用留白方法。．經(jīng)歷豫備：認識水仙花的底子部位特點。．宣紙、毛筆、墨、顏料、水桶、抹布多少很多。．ppt課件、樹模畫。、歸憶導進師：（出示水仙花圖片）小朋儕，我們都認識過水仙花，那你能談談水仙花由哪幾個部門形成的嗎？它們分袂是長什么樣子面貌像貌的呢？（請個別幼兒中興）教師小結：水仙花有圓圓的球莖，彎彎長長的根，綠綠長長的葉子，還有白白的六瓣花。、入修勾勒水仙花的外形一、介紹作畫質料師：克期，我們就來畫畫水仙花。瞅瞅教員為你們豫備的質料。（毛筆、墨汁、顏料、宣紙以及毛巾）小結：克期我們就要用水墨畫的方法畫水仙花。出示典型，議論辯論繪畫行動舉措1）師：你瞅我們應當先畫什么呢？(導游幼兒依據(jù)發(fā)鋪規(guī)律舉行繪畫：先畫球莖)2）師：水仙花球莖像什么？（導游幼兒說出像大除夕夜蒜頭一瓣瓣）教師樹模畫出水仙花球莖。（邊畫邊說出蘸墨及握筆重視點）3）師：球莖上漸漸長出什么？（細頎長長的根以及綠綠長長的葉子）我先請一位小朋儕來畫畫水仙花的根以及葉子（幼兒考試測試）4）教員也想來畫畫的，瞅好教員以及他畫的行動舉措相同嗎？（教師樹模）現(xiàn)在我們一塊兒來把剩下的葉子畫一下吧，我們要把毛筆豎起來輕輕的畫哦。提示：你們要記取了哦，畫葉子的光陰要用一筆達成，這樣才能夠把水仙花變患上更加大除夕夜度。5）師：著末再畫上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么樣的呀？（水仙花由圓圓的花心以及6片花瓣形成的）教師小結：我們依據(jù)水仙花的發(fā)鋪方法從球莖、根、葉子以及花朵，現(xiàn)在我們把畫好的水仙花裝到花盆里吧。（教師添畫花盆）、入修為水仙花上色師：你們瞅，一盆水仙花畫好了，現(xiàn)在我們再來給它穿上大除夕夜度的衣服吧。蘸顏料的光陰要把顏料蘸的飽滿一點，從上去下舉行涂色。師：誰愿意來試一試呢？（個別幼兒樹模）你瞅這應當怎樣上色呢？（夸張從上向下一筆涂色，留有空白沒緊急，不要幾回填涂）教師總結：一副大除夕夜度的水仙花就達成啦，瞅瞅水仙花大除夕夜大除夕夜的莖塊應當畫在紙的什么地方呀？（靠下方，但要留出花盆的職位）、幼兒出手畫水仙花，教師巡歸引誘要求：1）依據(jù)水仙花的發(fā)鋪規(guī)律舉行繪畫，要重視留出花盆的職位。（3）畫的光陰要把毛筆寶寶豎起來。（4）換顏色的光陰要把毛筆洗干凈，洗干凈了再在毛巾上舔一舔幼兒繪畫教