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教學(xué)教學(xué)平山縣業(yè)教育中心教案縣育案頁(yè)編號(hào):_號(hào)_間:__月_課題
串聯(lián)電路阻抗
課時(shí)時(shí)授課班級(jí)
電班
上課地點(diǎn)
電班室能力技目標(biāo)1能解路阻抗2能握路功率
知識(shí)目標(biāo)1、掌握電流電間數(shù)量關(guān)系2、掌握電路阻抗能解題功率目標(biāo)教學(xué)掌握電路的阻抗重點(diǎn)教學(xué)掌握電路的功率難點(diǎn)教學(xué)小組習(xí)法示教法、授、題引法等方法教學(xué)學(xué)生接受識(shí)果好,業(yè)量高,強(qiáng)生解能力培,著重實(shí)操。反思明確2、件壓位電位電兩相其相。明確2、件壓位電位電兩相其相。容端滯流π/2元電后Z師示的電、,大小只路電與參數(shù)-
.步驟
教學(xué)容
教學(xué)學(xué)生間方法段動(dòng)配一、明:教師解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)二、引入任務(wù):分析串電應(yīng)把的本則?
講授(口述)演示啟發(fā)
實(shí)物個(gè)別7分展示回答鐘課件板書(shū)小組討論1路中電流處電為參考正量。目標(biāo)討論展示教師講解電路?一、解串電抗對(duì)行處理得:式中特為;I—電的有效是安培為;|Z|——電路的抗單是歐姆為。其中|Z|電電串路抗它表示電阻和電容串聯(lián)電路對(duì)交的大
代表發(fā)言操作示
小決定于電路參數(shù)(C和電源頻。教阻抗角形電壓角形相似角形阻抗學(xué)生課件件角大小為答10演示板書(shū)小組分鐘教師答提問(wèn)電壓、電流大小無(wú)關(guān)。二、師講解路的功率-
-修編--將電壓三角形三邊同時(shí)乘以到率形如圖。
.在電阻和容聯(lián)電路,有能元件電阻,又儲(chǔ)元電容因,源所供的功率一部為功功,視在功率與功功關(guān)系從下式:SPC
電壓與電流的位差是和之的夾角。任務(wù)生析論做面題:在電子技術(shù)中,常的。其中,R=1.5K輸電壓頻率。:輸出壓各多少?ui與的位是多少?合作學(xué)習(xí)
啟發(fā)誘導(dǎo)重點(diǎn)講解個(gè)別指導(dǎo)
個(gè)人操作課件小組20板書(shū)操作該路為串電路輸電壓為電阻-
-修編--兩端的電。求容兩和出電壓則要先求電容容,阻抗角求總阻,再根據(jù)歐姆律出流,題迎而解。解:電路中的容抗為:πfC=1/(2×3.14×100×10×10-6)Ω由阻抗三角形求得電路阻抗為:z=()(1/2Ω電路中電流的有效值為:≈電容兩端的電壓為:≈0.53V輸出電壓就是電阻兩端的電壓:電流超輸電壓的:φ由于與以前。任務(wù)生析論做面題:在電子技術(shù)中,常遇到移式振蕩器在圖示的聯(lián)電中容C=0.12壓率,電壓有效值為。使輸出電壓滯輸入電壓600試問(wèn)電阻為多少?輸電有效值是少?
.-
-修編-UUZ-
.解電路為串電題流為量,與,u0(就電器端壓后,ui超前600。出流、電壓量,圖所。因?yàn)棣?600=900所φ。由阻抗三角形可知:所以電阻的阻值為:φ=1/2φΩ出壓:=1×sin300=0.5V4的1串聯(lián)電路為
。-
抗。電壓與電流的相的為。C電電電。4聯(lián)電的:電的為電路的為。-修編--一、展示結(jié)果展示學(xué)生對(duì)上面任務(wù)的完成結(jié)果二、總結(jié):各小組根據(jù)評(píng)分標(biāo)
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