小學(xué)生口語自我介紹

第頁小學(xué)生口語自我介紹小學(xué)生口語自我介紹1

各位評委：

大家好！我叫王輝輝，今年六歲半，是五三小學(xué)的一名小學(xué)生。

我們家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸是一位中學(xué)老師，他總是很忙，忙的沒時(shí)間給我講故事。媽媽是一位小學(xué)老師，工作沒爸爸那么多，但他們晚上常常要開會(huì)，加班。每周星期日的晚上，是我最不喜愛的日子。

那天，爸爸和媽媽都要去開會(huì)，我只能一個(gè)人待在家里，陪伴我的是一只玩具狗，有時(shí)心里膽怯 ，就把被子蒙在頭上靜靜的哭，哭著哭著就睡著了。

感謝大家！

小學(xué)生口語自我介紹2

教學(xué)目標(biāo):

1、知道自我介紹的內(nèi)容及其留意事項(xiàng)。

2、敢于在他人面前介紹自己，表達(dá)自己。

3、提高口語言組織和口頭表達(dá)的實(shí)力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)生普遍比較羞澀，不敢在他人面前表現(xiàn)自己，所以增加學(xué)生的膽識，讓他們英勇表達(dá)自己是本課的難點(diǎn)。本節(jié)課是口語交際課，讓學(xué)生去探討和表達(dá)自己，讓他們說是本課的重點(diǎn)。

一、利用小嬉戲?qū)?/p>

老師今日先和大家猜一個(gè)謎語，你們打算好了嗎？（打算好了）那細(xì)致聽好了：今年過節(jié)不收禮，收禮只收——（腦白金）?？磥硗瑢W(xué)們都很熟識啊，老師都還沒說完，同學(xué)們就已經(jīng)猜出來了。那你們?yōu)槭裁磳δX白金的印象這么深刻呢？這就是廣告的作用，既然廣告有這么奇妙的作用，我們今日就來聊一聊廣告?？墒茄剑袢找牡牟皇墙o產(chǎn)品做廣告，而是要給我們自己做廣告。給自己做廣告？有的同學(xué)會(huì)覺得很驚奇，其好用我們平常的說法來就是——自我介紹。

二、探討自我介紹應(yīng)當(dāng)有些什么內(nèi)容并進(jìn)行共享

1、好的廣告可以讓人聽一次就記住這個(gè)產(chǎn)品，而好的自我介紹可以讓別人記住你，對你有好的印象，甚至想要和你交摯友。那我們現(xiàn)在就來探討一下，好的自我介紹應(yīng)當(dāng)包括些什么內(nèi)容？

2、全班用兩分鐘的時(shí)間來探討，探討結(jié)束后抽取兩名同學(xué)發(fā)表自己的觀點(diǎn)(老師對于觀點(diǎn)只做復(fù)述和概括，并不做評價(jià)，對于不全面的地方適當(dāng)提示考慮)。

三、角色表演，總結(jié)自我介紹的內(nèi)容

1、老師事先打算好7份自我介紹，4份簡潔說自己的名字，3份有愛好，特點(diǎn)，名字說明，特長等。

2、創(chuàng)設(shè)情境，引出角色表演：我們今日探討自我介紹，現(xiàn)在啊就有7個(gè)新同學(xué)來到我們班，要向大家介紹自己呢。

3、邀請班上的同學(xué)進(jìn)行角色表演：請同學(xué)們大膽的上來呈現(xiàn)自己，專心的演一演，想象自己就是新同學(xué)。作為觀眾的同學(xué)肯定要仔細(xì)的傾聽，傾聽是我們溝通很重要的一部分呢，希望你們努力去記住每一個(gè)新同學(xué)。

4、依據(jù)新同學(xué)的自我介紹總結(jié)出自我介紹應(yīng)當(dāng)包含的內(nèi)容：你們聽了7個(gè)人的自我介紹，你記住了誰？（依據(jù)學(xué)生所記住的內(nèi)容，記不住的老師加以引導(dǎo)，總結(jié)出自我介紹除了基本信息外還可以包含的內(nèi)容:名字說明、愛好、個(gè)人特點(diǎn)、特長等。）

四、依據(jù)總結(jié)進(jìn)行自我介紹，并總結(jié)出相關(guān)留意事項(xiàng)

1、同學(xué)們已經(jīng)聽了7位新同學(xué)的自我介紹，我們還一起總結(jié)了自我介紹可以包含的內(nèi)容，現(xiàn)在老師給你們?nèi)昼姷臅r(shí)間進(jìn)行獨(dú)立思索，為自己打算一個(gè)自我介紹。

2、學(xué)生展示自己的自我介紹（2-3名同學(xué)），老師和同學(xué)共同評價(jià)，對于好的地方賜予表揚(yáng)激勵(lì)，不好的地方共同幫助改進(jìn)。

3、從剛才三位同學(xué)的自我介紹引出自我介紹須要留意的地方：我們剛才聽了幾位同學(xué)的自我介紹，觀眾們也指出了內(nèi)容上的一些不足之處，可以有沒有同學(xué)發(fā)覺還有其他的什么問題？（有的同學(xué)走路的姿態(tài)不太好，有的同學(xué)聲音太小了……）對啦，我們自我介紹除了要留意說的內(nèi)容，還有留意我們整個(gè)人的肢體語言。老師引導(dǎo)，依次總結(jié)出我們要留意：姿態(tài)、聲音大小、語氣、面部表情、一般話。

五、分小組比拼

1、利用抱團(tuán)嬉戲進(jìn)行分組，增加團(tuán)隊(duì)的凝合力。

2、進(jìn)行分組比拼：每個(gè)組選出一位成員，小組成員共同給他打造一個(gè)自我介紹，包括自我介紹的內(nèi)容，形式，留意事項(xiàng)?？纯茨膫€(gè)小組的自我介紹最精彩。（5-18分鐘的探討和打算時(shí)間）

3、分組進(jìn)行自己小組的自我介紹，老師和學(xué)生共同評價(jià)，指出不足，對于做得好的地方賜予表揚(yáng)激勵(lì)。

六、總結(jié)延長

每一位同學(xué)都在課后，仔細(xì)思索，結(jié)合自、己的實(shí)際，為自己量身設(shè)計(jì)一個(gè)自我介紹，要求有選擇性的突出自己的重點(diǎn)，為將來去生疏環(huán)境或者相識新?lián)从眩龊萌f全打算。

小學(xué)生口語自我介紹3

我小時(shí)候非常穩(wěn)重，從不到處亂跑，常常跟在媽媽身后去買菜，逛市場，就似乎媽媽的影子一樣?，F(xiàn)在我長大了，學(xué)習(xí)拉小提琴。似乎我的爸爸媽媽要一下把我變成小提琴家似的，我也能體會(huì)到爸爸媽媽望子成龍的心，我每天都在拉琴。有幾天我拉的不耐煩了，但還是在父母的嚴(yán)厲叫喊聲中硬著頭皮拉了……

那一天，我實(shí)在忍受不住了，便采納了“雷打不動(dòng)政策”看你們能把我怎么樣，我在書桌上看閑書，突然，傳來了一聲聲沉重的腳步聲，這就代表的'狂風(fēng)暴雨的即將來臨，我還是在不緊不慢的看書，然后腳步聲停止了，停了六分鐘左右，正值我把心放下來，隨即一抬頭，發(fā)覺媽媽站在屋子的門口，他臉部發(fā)紅，頸項(xiàng)上的青筋一抖一抖的，明顯，媽媽現(xiàn)在已經(jīng)很生氣了，“壞了”我心想，媽媽發(fā)覺我抬起頭來，立即給我施加了一頓狂風(fēng)暴雨，我的雙腿直打顫，然后，我打算去拉琴，早已把我說過的“雷打不動(dòng)政策”到了九霄云外，我起身打算到另一個(gè)房間，媽媽見我有所悔改，就對我說：“知錯(cuò)就該就是好孩子，你的心思爸媽都了解，不過，假如你學(xué)習(xí)不好的話，拉琴也是你生存的一種本能??！”我最終明白過來。

我每天都拉琴，爸爸媽媽從今再也不指責(zé)我了，我又和小時(shí)候一樣——聽話、懂事了。

小學(xué)生口語自我介紹4

一對炯炯有神的大眼睛、一對招風(fēng)耳，再加上一張能說會(huì)道的嘴巴，湊成了一個(gè)活潑可愛的小男孩，那就是我——李皮皮。

大家都說我是個(gè)內(nèi)向的小男孩。在學(xué)校里看不出來，但見到外人時(shí)就露出“廬山真面目”了。我從不敢正眼看著生人說話，總是低著頭，說話的聲音像蚊子似的。好不簡單抬起頭來，卻總是東張西望，不敢看著別人。媽媽常常激勵(lì)我提示我，唉，可我總是改不掉我的這一特性格和習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)上我總是馬虎大意。記得有一次語文期中考試，我把“今日天氣如何？”寫成“今日天氣好和？”；還把“鳥”寫成“烏”。檢查卷子時(shí)我根本沒細(xì)致看，所以沒發(fā)覺，還洋洋得意地想：這回，我肯定能考個(gè)第一名。過幾天，老師發(fā)卷子了?？吹酵瑢W(xué)考了個(gè)101分那神氣的樣子，我心想：有什么了不得的，待會(huì)兒我也肯定是101分。誰知，老師拿著我的卷子，親切地問我：“今日天氣好和？”我聽了覺得稀里糊涂，愣了好半天都沒反應(yīng)過來。接著，老師又問我“小鳥的眼睛到哪去了？”弄得我丈二和尚摸不到頭腦，始終到我看了我的卷子，我才茅塞頓開，原來是“馬虎”這個(gè)小偷來了個(gè)“掉包計(jì)”，讓我鬧了個(gè)大笑話，我下定決心要把馬虎這個(gè)小偷抓住。

聽了這番介紹，你們想相識我嗎？

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大家好，我是一個(gè)活潑可愛的小女孩。

我有一雙水汪汪的大眼睛，像黑寶石嵌在白玉上，撲閃撲閃的；圓圓的腦袋上扎著一條短粗的小辮；櫻桃小嘴，紅潤潤的，像涂了口紅似的。

我的愛好很廣泛。鋼琴、畫畫都是我的拿手好戲，但是我最喜愛的還是看書。只要一看到書，我就會(huì)像蟲子一樣鉆進(jìn)堆里，盡情地享受學(xué)問的雨露。每當(dāng)我看書的時(shí)候，我總是如癡如醉地沉醉在書里面。不管什么書，只要一到我手里，我就會(huì)像餓狼似的讀起來。在家里，因?yàn)槲覑劭磿?，爸爸媽媽每次都要叫上老半天我才有反?yīng)，為此爸爸媽媽傷透了腦筋。記得有一次，媽媽出去了，我一個(gè)人坐在馬桶上看書，不知不覺過了一個(gè)多小時(shí)，等媽媽回來的時(shí)候，我?guī)缀醪荒軓鸟R桶上站起來了。在學(xué)校里，因?yàn)槲覑劭磿?，好摯友叫不?dòng)我，為此他們都叫我“書呆子”，我很樂意地接受了這個(gè)稱號，因?yàn)槲译x不開看書。

我還有一個(gè)小隱私，大家可要替我保密喲！那就是我特喜愛吃肉。所以我身材有點(diǎn)胖。不過，雖然我胖，但我很健康，因?yàn)槲覑圻\(yùn)動(dòng)，我還參與了跆拳道培訓(xùn)班呢。

這就是我，一個(gè)活潑可愛、多才多藝的我！

小學(xué)生口語自我介紹6

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