東北財經(jīng)大學22秋“行政管理”《組織行為學》綜合作業(yè)考核（一）附答案_第1頁
東北財經(jīng)大學22秋“行政管理”《組織行為學》綜合作業(yè)考核（一）附答案_第2頁
東北財經(jīng)大學22秋“行政管理”《組織行為學》綜合作業(yè)考核（一）附答案_第3頁
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長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她東北財經(jīng)大學22秋“行政管理”《組織行為學》綜合作業(yè)考核（一）附答案（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第1卷一.綜合考核(共10題)1.外傾性可以預測管理和銷售職位的工作績效。()A.正確B.錯誤2.人的行為具有自發(fā)性，指的是：()A.人的行為是自動自發(fā)的B.外力能影響人的行為，但無法發(fā)動其行為C.外在的權(quán)力、命令無法使一個人產(chǎn)生真正的效忠行為D.人類行為不是盲目的3.A對B擁有的權(quán)力的大小取決于下列哪些因素：()A.重要性B.稀缺性C.不可替代性D.可替代性4.在組織環(huán)境中，存在許多環(huán)境因素、因素之間沒有相同性、因素基本保持不變這種情況屬于：()A、同質(zhì)-穩(wěn)定B、異質(zhì)-穩(wěn)定C、同質(zhì)-不穩(wěn)定D、異質(zhì)-不穩(wěn)定5.與工作設計有關的三個技術維度為：()A.工作流程的不確定性B.任務不確定性C.工作流程和任務不確定性的綜合效應D.工作環(huán)境的不確定性6.一個和尚有水吃、兩個和尚挑水吃、三個和尚沒水吃，這說明了組織行為中的()問題。A.群體思維B.群體轉(zhuǎn)移C.社會懈怠D.從眾壓力7.下列不屬于規(guī)范化階段的特點的是：()A.在此階段群體發(fā)展了凝聚感B.成員與群體獲得認同，分享感受，交換信息C.群體結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)固，對正確行為達成了共識D.出現(xiàn)較明朗的領導和在發(fā)展方向達成共識8.在學習型組織的信息共享方面，不屬于其特點的是：()A、開放B、公平C、及時D、準確9.日本的許多大企業(yè)十分重視成員的年齡和經(jīng)驗，獎勵忠誠、責任和“稱職”的人，為他們提供穩(wěn)定而有保證的工作職務，并把管理者培養(yǎng)成通才，按照資歷逐漸而穩(wěn)步提升其職位。這種文化是：()A.棒球隊型文化B.俱樂部文化C.學院文化D.堡壘文化10.在組織發(fā)展中，改變?nèi)藗兊膶嶋H工作，或者是對人們完成工作所需要的工具和技術流程進行改革的手段屬于：()A、結(jié)構(gòu)型干預B、任務-技術型干預C、以人為主型干預D、強制型干預第1卷一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：ABC3.參考答案：ABC4.參考答

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